實用的六年級的作文精華[6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　這學期散學禮的那天早上，分數(shù)還未下來，我們可是有“共同語言”的哦！等待分數(shù)可是“幾家歡喜，幾家愁。”看我，等待時是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來”。

　　我們班的數(shù)學老師拿著成績表來了，看她春風滿面的樣子，不用說，連呆子都看得出來，總體分數(shù)還是不錯的！還沒等老師報讀分數(shù)時，我旁邊的同學傷心地對我說：“我，我考了 幾分而已�！鳖D時，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”��！我想，平時她的成績和我的`差不多，這次她只考了 幾分，那我的成績不也是 幾分，我不要，我不要！我平時都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉死了嗎？

　　緊張的時刻來臨了，開始報讀分數(shù)了，只聽得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當讀到高分時，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽了這分數(shù)后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會說話的眼睛看了我一眼，仿佛是說：“雖然這次不是考得最好，沒發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個分數(shù)讓我等得好辛苦�。〗K于都落下來了，等待時五味瓶，慢慢等待，你會嘗到各種味道。

六年級的作文 篇2

　　夜晚，靜悄悄的，半空中幾只小鳥在“嘰嘰嘰”地低聲歌唱，幾只小蟲正懶洋洋地“啾啾啾”叫著，慢慢地，它們的聲音也停止了，大家都進入了夢鄉(xiāng)，秋天的夜晚一片寂靜。

　　突然，風寶寶來了，淘氣的風寶寶吹著地面，發(fā)出“沙沙”的聲音，他吹落葉，吹紙張，所到之處都發(fā)出來“嘩嘩嘩”的聲音。突然電光一閃，閃電寶寶以百米沖刺的速度來到了半空中，一轉(zhuǎn)眼又跑走了，接著他老爸雷電用他天生的金嗓子唱出了雄渾的男高音：轟轟隆，轟轟隆，這聲音震耳欲聾。

　　突然，風寶寶來了，淘氣的風寶寶吹著地面，發(fā)出“沙沙”的聲音，他吹落葉，吹紙張，所到之處都發(fā)出來“嘩嘩嘩”的聲音。突然電光一閃，閃電寶寶以百米沖刺的速度來到了半空中，一轉(zhuǎn)眼又跑走了，接著他老爸雷電用他天生的金嗓子唱出了雄渾的`男高音：轟轟隆，轟轟隆，這聲音震耳欲聾。

　　過了一會兒，淘氣的閃電寶寶又從高空下來，觀看地面上的世界，雷爸爸還是邊唱歌邊尋找它淘氣的閃電兒子。接著雨女士也跟上來了，她歡快地唱著歌，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，無數(shù)雨滴組成的音符，一落到地面上就發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，落到樹葉上就發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，落在池塘里就發(fā)出“唰啦啦”的聲音。

　　漸漸地，風屏住了呼吸，閃電寶寶跟著雷爸爸回家了，雨女士了停止了歌唱。夜又寂靜了，只有雨后的露珠掉入小水坑的“丁冬”聲，仿佛是雨最后的余韻。

　　第二天清晨，不知是哪只鳥兒的第一聲鳴叫，打破了寂靜，蟲子、飛鳥，又全部叫了起來，好比是一個蟲鳥音樂團，雨后的世界又熱鬧起來……

六年級的作文 篇3

　　冬天是一位殘酷的魔術(shù)師，把大地爺爺?shù)囊律炎兂衫浔�冰的白衣裳，把大地變成冰天雪地的世界�?/p>

　　南方的山，一到冬天的時候，總是會有許多人非常期待它下著白茫茫的雪，每當一下雪就會有人山人海的人潮來玩雪，有一些人堆雪人，還有一些人竟然頑皮的打起雪仗來了，而且雪復蓋巍巍聳立的山峰真是漂亮極了！大家也會拍照留念。

　　有這么美麗的景觀，當然也有漂亮的花朵。角板山在冬天時后梅花綻放著，使的每天都有賞花人士來賞花、游玩，相當?shù)臒狒[！梅花落下那一刻像婀娜多姿的舞者，跳出美麗的舞姿，而且，它有一股淡淡的清香，讓人文的心曠神怡，更有如置身在世外桃源一般呢！

　　冬天雖然很殘酷，但我很喜歡冬天，因為很冷的時候，可以躲在溫暖的被窩里，感覺就像太陽照耀我們一樣的暖和，而上學的時候寒風刺骨的.風弟弟真調(diào)皮，把冷氣呼呼的網(wǎng)我身上吹，冷的我發(fā)呢！這時所有的瞌睡蟲也被趕走了，上起課來，就特別來勁呢！所以誰說冬天是腦人的季節(jié)。

六年級的作文 篇4

　　戰(zhàn)爭中的小朋友，你們好！我們雖然不認識，但是通過學習《一個中國孩子的呼聲》這一課，也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料，對你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭的折磨，精神備受摧殘，饑餓、疾病、恐懼時刻包圍著你們，死亡的陰影也在你們身邊游蕩，我甚至無法想象在這種困境中你們是如何堅強的生存下來。原本你們應該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書，在寬敞平坦的操場嬉戲，對社會充滿憧憬，對夢想充滿希望······而今天我所看見的，卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍，不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血，不希望你們的`心中充斥著仇恨。

　　有一個國度擁有十三億人民，有一個國度非常熱愛和平，有一個國度十分同情你們，我，便是其中的一員，我們，愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手，我相信只要我們對未來充滿希望，愛好和平，一起呼吁和平，總有一天，白鴿會叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。

　　愿你們早日脫離困境，永遠生活在和平中。

六年級的作文 篇5

　　親親一月的晚風，吹拂過我的臉龐，一絲絲寒意向我襲來，但我更多的是溫暖；親親一月的晚霞，掛在天的盡頭，呼喚起我心底的萌動；親親一月的太陽，照過我冰涼的臉龐，心里頓時劃過一陣喜悅。然而使我溫暖的正是那純潔的友誼，使我喚起心靈萌動的正是那朋友之間無憂的歡笑，使我喜悅的正是那手牽手的余溫。寒冷的冬季，朋友的愛使所有的冰都化了，使所有的心都暖了，使所有孤獨的靈魂都重新漾起了一抹淺淺的微笑······

　　在我身邊就有一個讓我在寒冷的冬季也能感到溫暖的朋友。從她身上我學到了很多很多：不屈不撓、用微笑面對······六年級了，六年級的氣氛中總有些悲傷，有些不舍。隨著天氣的溫度上升，我們的心也越發(fā)沉淀，因為今年最熱的時候就是我們分開的時候，但是六（6）班的幾個女生卻沒有感到離別的氣氛，因為她，她讓我們知道了，分別總會到來，所以更要快樂度過分別前的時光，使自己留下更多美好的記憶。一天下午放學，我們又是最后，但我卻很高興，因為我們又多了許多在一起的時光。剛打掃完教室，洗黑板的`雙手凍得通紅，她說：“一會就會很暖和的�！�

　　此時我又從她身上學到了：只有經(jīng)歷過苦難之后的日子才會更美好。我點了點頭。隨之背起書包回家，在校門口的時候，她說：“我的手變得好暖和�！闭f著牽起同行伙伴的手。就這樣，我們手牽手走出了校園，我說：“不知道明年還能不能再牽著手一起走出校園呢？”她說：“會呀，我們可以在一個學校上學�！彪S之便是一陣爽朗的笑聲。這時我又從她身上學到：凡是要往好處想，這樣才能更加兼具信念。我們牽著手一起漫步在回家的路上······

　　蓮子——苦中一點甜，她——苦也比蜜甜。

六年級的作文 篇6

　　每次女兒做完家庭作業(yè)，都會主動的讓媽媽檢查作業(yè)，剛開始，我覺得挺好，及時了解了女兒的學習狀況，哪些學得不太扎實，可以及時查漏補缺。

　　可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)了問題，每次女兒做完作業(yè)，就把本子遞給我說：“媽媽，作業(yè)寫完了，你檢查吧�！蔽矣X得女兒完全把檢查作業(yè)的事當成是我的事啦，而不是自己的事情。我開始意識到問題的'嚴重性，如果我還是一如既往地幫她檢查，很可能就會養(yǎng)成一種依賴的習慣，并且不會自己檢查自己的作業(yè)。

　　于是，我告訴女兒：以后做完作業(yè)，要先自己檢查，自己檢查沒有問題的時候，再讓媽媽檢查，剛開始，女兒很不樂意，一邊撅著小嘴巴一邊嘟囔著：“我檢查不出來�！�

　　這一天，女兒寫完作業(yè)后，拿著作業(yè)本，開始檢查了，我趁機對她說：“你是孫悟空的火眼金睛，媽媽相信你一定能找出作業(yè)中的小妖精，不讓她得逞。”（女兒的老師規(guī)定誰的作業(yè)中出錯，誰就不能得到小紅花。）女兒聽了，眼睛不再迷茫，而是端正了坐姿，突然，女兒驚喜地叫道：“媽媽，我找到了，我找到了。我把溫暖的暖的日子旁寫成了目字旁。拿來橡皮，要不是我就得不到小紅花了�！笨粗�女兒能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我開心地說：“你的眼睛真厲害哦，一下子就把害人的小妖精找出來了。這就是檢查。懂嗎？”

　　每次作業(yè)做完，我總是鼓勵女兒把自己當成孫悟空，相信自己是了不起的孫悟空的火眼金睛，當然有時也會檢查不出來，這時我就充當觀音菩薩來指點“悟空”啰。

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