六年級(jí)年的作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　國(guó)慶長(zhǎng)假到了，我和弟弟單獨(dú)座著公交車去姑姑家做客，我們座上了23路公交車向大橋二村進(jìn)發(fā)。

　　一路上我和弟弟歡聲笑語(yǔ)，觀賞著外面的風(fēng)景，隨著經(jīng)過(guò)的站數(shù)越多上來(lái)的人也也更多了，把原本寬敞的車間，擠的滿滿的.，我不禁心里報(bào)怨起來(lái)：哇，這次真是倒霉，公交車上擠得這么兇。

　　這時(shí)，我隱約看到一個(gè)年邁80多的老人走上公交車，他艱難的從擁擠的人群中擠了進(jìn)來(lái)，一開始，我沒(méi)再意，隨看時(shí)間流逝站著的人也寥寥無(wú)幾，這時(shí)，我應(yīng)睛一看，那位老人還站在那，沒(méi)人給他讓座。我腦子一轉(zhuǎn)，想：老師不是讓我們給老人幫助嗎，我不是可以給老人讓座�？晌肄D(zhuǎn)念又想，這樣不是我沒(méi)座嗎，對(duì)了，我可以勸弟弟給他讓座，這樣不是一舉兩得嗎�？墒虑槟挠羞@么簡(jiǎn)單，弟弟一口回絕了。我無(wú)可奈何，只好讓老人自己站著。

　　市政府到了，正當(dāng)車子停時(shí)，老人身子向前一仰，差點(diǎn)摔倒，我看到了，很想去幫助他，我的心里真是自相矛盾，不知該怎么辦，最后，我鼓起勇氣，向那為老人招招手讓他到我這來(lái)座，他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，那位老人的微笑映在了我心里。大橋二村到了，我和弟弟默默地走下車。

　　去姑姑家的路上，我一直回想著那件事，我沉默了很久。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我愛春天我愛夏天、我愛秋天、但我也更愛冬天，因?yàn)槲覑鄱�天的雪�?/p>

　　雪花從一望無(wú)際的天空中飄飄灑灑的落下來(lái)。想鵝毛、像柳絮、向銀花、像蒲公英的種子。飄飄悠悠的落在房子上、樹上和行人身上。白茫茫的天、白茫茫的地，面對(duì)銀裝素裹的世界，我感到無(wú)限的樂(lè)趣。

　　我跑到雪里，伸出小手接住了一片晶瑩的雪花，立刻用另一只手捂住，生怕跑掉。可我一張開手它不見了。我抬起頭數(shù)著雪花，可看清了這片，錯(cuò)過(guò)了那片。我又伸出了舌頭添了一片雪花，涼絲絲的`，可是不甜。我在雪中奔跑，追逐著每一片雪花，一會(huì)兒落在鼻尖上，一會(huì)落在眉毛上，真是太頑皮了。

　　雪給大地蓋上了一層地毯，一踩軟綿綿的，真舒服。雪又給樹上穿了一件大衣，美麗極了。雪還給行人戴上了一頂帽子，真好玩。到處一片銀白色，好像給大地打扮了一個(gè)童話中的王國(guó)。

　　大街小巷老人們出來(lái)賞雪，年輕人出來(lái)賞雪。就連樹枝上的雪都被震得簌簌的下落。

　　��！雪，你不僅外表純潔而且心靈也純潔，你那么無(wú)私的把自己獻(xiàn)給了大地。��！我喜歡你潔白無(wú)暇的雪。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　“唔——唔——”我躺在沙發(fā)上淚流滿面。家里靜悄悄的，風(fēng)不時(shí)在我的指尖穿梭，淚水夾雜著苦澀。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真不該獨(dú)自在家里。一小時(shí)前，媽媽出門了，家里空無(wú)一人，只有我。一切像是在和我作對(duì)。我壯起膽，關(guān)上了門，忘掉恐懼。

　　門突然開了，“吱——”木門響著，誰(shuí)？外面沒(méi)人，我一驚，淚水四溢，跳上沙發(fā)哭著。這時(shí)，我又想起同學(xué)們?cè)��?jīng)講過(guò)的各種“鬼故事”，我立馬哭得更大聲了。天氣陰沉沉的，風(fēng)到處亂飛，發(fā)出“呼呼”的聲音。

　　我哪也不敢去，便打開了電視，誰(shuí)知開機(jī)時(shí)蹦出各種恐怖電影的廣告，各種……媽呀！嚇?biāo)牢伊耍∈裁磿r(shí)候不放偏偏現(xiàn)在放！哎喲，弄得我魂都飛了。

　　剛平復(fù)好，又傳來(lái)“吱”的一聲，淚水又無(wú)聲地滴下了。我像一只毛毛蟲蜷縮在一旁，一動(dòng)不動(dòng)。早知道就和媽媽一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么辦？打電話給媽媽？還是自己努力克服？

　　嗨！真好！自己來(lái)！我馬上點(diǎn)開音樂(lè)屏道。哦！不，綜藝！沒(méi)多久，我的`心情與電視融在了一起。

　　風(fēng)再一次吹進(jìn)屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的淚水……

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我好想有一支神筆，我要帶著它走遍上海，為繁華的城市錦上添花。

　　早晨，我拿著神筆和調(diào)色板，走在黃浦江畔。哎呀，江水又黃又濁。我連忙在神筆上抹上一劑藍(lán)色，神筆從我手中飛出，在水面上輕輕一抹，頓時(shí)江水變輕了，江水里蹦出幾尾金色的魚兒，成雙結(jié)對(duì)地翩翩起舞。

　　不一會(huì)兒，我又來(lái)到棚戶區(qū)，這兒大多是低矮平房，十分破舊。我用神筆畫了個(gè)新型居民村，這里立刻外貌改觀。“請(qǐng)居民搬家吧!”神筆一聽我說(shuō)，馬上又畫了好多輛大卡車，載著居民歡天喜地地遷入新居�？粗�這一切，我心里樂(lè)滋滋的。

　　我又來(lái)到上海最繁華的南京路。嗬！這兒的人與車在路上行動(dòng)很緩慢。原來(lái)道路太狹窄了。于是我又請(qǐng)出神筆，讓它在空中左右揮動(dòng)，只見道路兩旁的樓房有秩序地往后移動(dòng)，路面頓時(shí)加寬了。人行道、慢車道、快車道整齊的劃分開.路上的汽車加快了速度,歡快地奔馳起來(lái).行人在寬暢的人行道上齊聲說(shuō):“這才自由呢!”

　　過(guò)了一會(huì),我又來(lái)到了一個(gè)生活困難的村莊,這里的房子和人們穿的衣服真的是太破了.這時(shí),我就讓神筆畫了幾座漂亮的房子,再畫好多好多的.一百元的錢送給這些生活困難的人,也讓他們過(guò)上好日子,開開心心地生活.

　　看著這一切,我輕輕地對(duì)神筆說(shuō):“謝謝你!”。神筆告訴我，只要具有神筆那樣的智慧和力量，定能把祖國(guó)各地都裝扮得富麗無(wú)比。

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