六年級(jí)年的作文錦集（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，樊老師給我們安排了一場(chǎng)活動(dòng)，我們每個(gè)人都很興奮，活躍得象小鳥(niǎo)似的，早早地來(lái)到集合的地點(diǎn)。
我們的目的地是古越龍山黃酒公司，那是一個(gè)很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時(shí)地拐來(lái)拐去，就象走在迷宮之中。我們到的'第一個(gè)目的地糯米存放處，那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進(jìn)了存放粳糯米的地方，我們用米戳一戳，潔白的糯米立刻順著溝槽來(lái)到了我們的袋子里。
我們又去了發(fā)酵室。哦，原來(lái)被“蒸”的糯米放在這里呀！一個(gè)個(gè)大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來(lái)，發(fā)出噗噗的聲音，據(jù)龍宇媽媽講，這是釀酒的其中的一個(gè)過(guò)程，叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高，大約有32度。有許多缸還空著，工人們用“槳”把倒進(jìn)去的糯米“餅”翻來(lái)覆去志攪拌，再盛出來(lái)。
我們又去了化驗(yàn)室，一走進(jìn)化驗(yàn)室，一股老酒的香味就撲鼻而來(lái)，也許在這里呆的時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)就一個(gè)“酒鬼”呢！桌子上有許多燒杯，里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過(guò)程�；�(yàn)室里有許多小房間，它們各有不同的功能，其中有間房間里有顯微鏡，我們爭(zhēng)先恐后地去看那些我們平時(shí)用眼睛不能看到的微生物，很開(kāi)心。
近三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在不知不覺(jué)中很快結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了酒廠。
六年級(jí)年的作文 篇2
一陣大風(fēng)忽然刮了起來(lái)，來(lái)得突然，來(lái)得兇猛，無(wú)人能擋，勢(shì)不可當(dāng)。
不知是誰(shuí)又把老天爺惹火了，氣得在大地上發(fā)脾氣，早上還晴天滿滿，一到下午，這天氣就變了，變得陰森森的，真讓人感到害怕和心慌，真擔(dān)心老天爺會(huì)給自己什么樣可怕的懲罰和處置，讓我忐忑不安，心神不定呀！
“呼——呼——”這不會(huì)還在冬天吧！風(fēng)吹得那么狠，那么狂，那么響，那么鬼，吹得這個(gè)陰森森的“鬼城”更加可怕，更加黑暗了�！稗Z——轟——”幾聲悶雷倒是嚇了我一跳，嚇得我的心猶如上百只兔子在七上八下的亂跳，讓人憋得慌。真可怕！
更可怕的還在后面：風(fēng)吹的更猛了，它使勁地拍著窗戶，想打破窗戶逃走，(為窗戶心疼三秒鐘)窗戶都快碎了，我只好在驚嚇中學(xué)習(xí)。
那個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)不上的門(mén)口，如今也如魔鬼附體，在體育課上不時(shí)的'“嗯嗯嗯——”的打開(kāi)，然后，在輕微的人力和強(qiáng)風(fēng)的作用下“嗯嗯——嗯嗯——忽砰！”把在教室里面的我們下個(gè)半死。
后面，風(fēng)更加上癮了：走出門(mén)口，一陣大風(fēng)就使勁打在我臉上，好像要把我這個(gè)細(xì)皮嫩肉的臉打得鼻青臉腫，然后再吃了。放學(xué)時(shí)，風(fēng)從腳底開(kāi)始襲擊，把我的小黃帽吹到了十萬(wàn)八千里之外，我的魂早就跑走了。唉，老天的脾氣真差！
風(fēng)還在刮著，雨還在下著，我還在寫(xiě)著，寫(xiě)著這個(gè)日子……
六年級(jí)年的作文 篇3
夢(mèng)境在黑暗中總是若隱若現(xiàn)，那夢(mèng)中的片段在眼前徘徊，我為它的若隱若現(xiàn)而感到一陣陣無(wú)奈，惆悵。夢(mèng)的旋律如音符在耳畔縈繞，心里一陣陣揪痛……我怕忘了它……
有的人現(xiàn)在過(guò)的很好，但卻忘了以前的痛楚，正如一陣清風(fēng)帶走了他以前的'苦痛，
記住現(xiàn)在的美好生活，也不要忘記過(guò)去，夢(mèng)的旋律可以讓你記起以前的痛苦，也可以模糊你的雙眼，讓你迷失方向，夢(mèng)似乎司空見(jiàn)慣，過(guò)去也就重現(xiàn)眼前，緊緊抓住夢(mèng)的旋律，找到過(guò)去的回憶，雖然若隱若現(xiàn)，麻痹的片段，讓你心酸，走過(guò)帶刺的小路，綠色的天地，讓你盡情享受，不過(guò)花言巧語(yǔ)、阻攔了你，只要帶著信心，帶著渴望，終究能成功。
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話幾十年來(lái)不斷被人引用，無(wú)非是象征希望，然而，自然的旋律，時(shí)間的循環(huán)是必然的，人生的規(guī)律雖然也有必然性，卻可早可遲，在這透明的冬天里，人們可以用清醒的頭腦，認(rèn)清腳下的路，一步一步地走，若躺著不動(dòng)或再走彎路，都會(huì)推遲希望的實(shí)現(xiàn)。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事嗎？
有一個(gè)窮人，他以打魚(yú)為生，技術(shù)十分好。有一天，兩個(gè)大商人去找他談生意，漁夫很吃驚，第一個(gè)商人說(shuō)：“你為我工作十年，我給你一年二十萬(wàn)的工資”。第二個(gè)商人說(shuō)：“我給你一年三十萬(wàn)的工資，你為我工作一年”。漁夫?yàn)榱丝禳c(diǎn)拿到那一大筆錢(qián)，選擇了第二個(gè)商人，但五年以后他又窮了，因?yàn)樗麤](méi)有清醒的頭腦，應(yīng)選擇長(zhǎng)久之計(jì)。
當(dāng)你的雙眼模糊時(shí)，別一錯(cuò)再錯(cuò)，記住那支若隱若現(xiàn)的夢(mèng)的旋律……
六年級(jí)年的作文 篇4
在我六年的學(xué)校生活中，經(jīng)歷過(guò)很多的事情，但有一件事至今令我難以忘懷，每當(dāng)看到老師那信任的目光時(shí)，我總想起那件事情。
那時(shí)小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課，老師在講評(píng)我們的作文。“這次作文，鄧玉紅同學(xué)寫(xiě)得非常出色。下面我給同學(xué)們念一下，同學(xué)們要注意聽(tīng)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！崩蠋焺偰钔暌恍《危淌依锉銍\嘰嚓嚓議論開(kāi)了。“抄的，抄的！”“我早就看到過(guò)！”“好像在某作文選中�！蓖瑢W(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我。聽(tīng)到這些話我把頭埋得低低的，臉上更是火辣辣的燒成一片。我不敢抬頭，我想，這下可完了，這篇作文的確不是我寫(xiě)的，是我的虛榮心害了我。
前幾次的作文我寫(xiě)得都不錯(cuò)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，可這次作文任憑我絞盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)字，所以干脆抄了一篇了事，誰(shuí)想會(huì)這樣？但老師并沒(méi)有停下來(lái)，仍然聲情并茂的讀著。我知道老師十分信任我，她相信我能寫(xiě)出這樣的好作文。更相信她的得意學(xué)生不會(huì)抄襲別人的作文。而我卻辜負(fù)了老師的期望。
“去跟老師說(shuō)吧！改正錯(cuò)誤還是好學(xué)生。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生�！蔽倚闹胁粩嗟南�，“可如果承認(rèn)，老師會(huì)怎么看我？同學(xué)們會(huì)怎么看我？還有人相信我嗎？以前寫(xiě)的好作文也會(huì)被別人懷疑嗎？哎！還是不說(shuō)吧，反正老師也相信我了，這件事情很快就過(guò)去了。”
我故作鎮(zhèn)定地抬起頭，正好看到老師那充滿信任的目光，教室中一片寂靜，同學(xué)們都看著我。我看看老師那充滿期待的`目光，，我動(dòng)搖了。還是承認(rèn)吧，誠(chéng)實(shí)才是最重要的。我不知從哪里來(lái)的勇氣，站了起來(lái)大聲的說(shuō)：“這篇作文是我抄的，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)徫遥乙欢ǜ恼e(cuò)誤的，請(qǐng)大家相信我！”在我朦朧的淚光中，看到老師帶頭鼓起了掌，接著耳畔響起了一片熱烈的掌聲。
這件事情使我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是一個(gè)人的虛榮心是不可有的，只有真誠(chéng)的心才能贏得別人的信任。
點(diǎn)評(píng)：小作者記錄了自己一次犯錯(cuò)誤的事情，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代的很清楚。采用了倒敘的敘事方法，引人入勝，前后銜接自然。更可貴的是作者的心理描寫(xiě)相當(dāng)細(xì)致，我思想上激烈的斗爭(zhēng)寫(xiě)得十分精彩。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-17
六年級(jí)年的作文11-17
六年級(jí)年的作文11-17
六年級(jí)年的作文11-17
六年級(jí)年的作文11-18
六年級(jí)年的作文11-18
六年級(jí)年的作文11-18
六年級(jí)年的作文11-18
六年級(jí)年的作文11-18
六年級(jí)年的作文11-19