（必備）六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
臺(tái)風(fēng)泰利生成了，我從早間新聞上看到這則消息。
早上，上學(xué)路上，行道樹(shù)被吹得搖搖晃晃，像個(gè)醉酒的漢子。隨處可見(jiàn)被風(fēng)擊敗的枝條敗葉。到了學(xué)校，“嘭”得一聲巨響遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'蓋過(guò)了我們的瑯瑯書(shū)聲原來(lái)是風(fēng)把門(mén)吹得重重關(guān)上。門(mén)邊壓了凳子也不起作用。風(fēng)又一次次得把門(mén)關(guān)上，發(fā)出一聲聲巨響，像個(gè)壞脾氣的熊孩子。
中午，一陣陣“妖風(fēng)”刮得窗戶(hù)呼呼作響，忽然一陣狂風(fēng)吹進(jìn)教室，我們頭頂上的一盞電燈竟跳上了搖擺舞，好像說(shuō)著“來(lái)來(lái)來(lái)！我們一起跳！”“會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？”我的心一陣松一陣懸。
下午，臺(tái)風(fēng)這位將軍，率領(lǐng)著一大群烏云，浩浩蕩蕩向我們“殺”來(lái)，一路上命令著扔“炸彈”，瞬間成千上萬(wàn)的“炸彈”落下，在地面上炸開(kāi)，變成一朵朵水花。放學(xué)時(shí)，天色黃中透紅，極其詭異。一些垃圾也趁機(jī)到空中狂舞。我那么瘦小，會(huì)不會(huì)像風(fēng)箏一樣被刮上去呢？
晚上，隔著窗戶(hù)看，風(fēng)和雨再次“攻擊”我們，風(fēng)在咆哮，雨在怒吼，它們張牙舞抓的企圖擴(kuò)張領(lǐng)土，臺(tái)風(fēng)眼看自己的兩員大將都沒(méi)能“攻下”城市，它們只好灰溜溜的走了。
再見(jiàn)！“泰利”！
六年級(jí)作文 篇2
從晨曦到黃昏，從春夏到秋冬，書(shū)是我摯密的朋友，她無(wú)時(shí)不在影響著我。從一個(gè)個(gè)方塊字映入腦海，到運(yùn)用它們表達(dá)自己的見(jiàn)解，從讀一些簡(jiǎn)單的小詩(shī)，到自己能出口成章，這一切全是書(shū)的功勞。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一有空，我便讀起《格林童話(huà)》、《金色少年》、《小學(xué)生創(chuàng)新作文》、《關(guān)心下一代報(bào)》等課外讀物。這樣一來(lái)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，不會(huì)感到欲言無(wú)物、語(yǔ)匯貧乏了。不久前，我的一首小詩(shī)《知曉榮辱會(huì)做事》還在《關(guān)心下一代報(bào)》上發(fā)表了呢！
讀書(shū)，增強(qiáng)了我攀登知識(shí)高峰的信心。學(xué)期初，我校就通知各班，要在“十一”過(guò)后舉辦一次“閱讀知識(shí)大賽”。隨即我就積極準(zhǔn)備，“博覽群書(shū)”。經(jīng)過(guò)初步努力，我首先被選中參加了班上的“‘閱讀知識(shí)大賽’輔導(dǎo)班”。為了實(shí)現(xiàn)“我一定能代表我班參賽”這個(gè)目標(biāo)，我苦游書(shū)海。經(jīng)過(guò)一番努力，我有了明顯的進(jìn)步，一次又一次地?fù)魯×烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲得了參加最后決賽資格。在最后的大賽中，我鏖戰(zhàn)群雄，終于以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的佳績(jī)?yōu)槲野酄?zhēng)了光。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野�？戳恕度伺c自然》這套書(shū)后，每當(dāng)在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)詳細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、珍稀程度以及它的生活習(xí)性等。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的`好處，更堅(jiān)定“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。如上一陣子，同村的小蕾同學(xué)作文成績(jī)不好，我便利用放學(xué)時(shí)間教她寫(xiě)作技巧。經(jīng)過(guò)我一次又一次不厭其煩地教，最后她的作文成績(jī)終于提高了。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我超越。同學(xué)們，咱們都來(lái)當(dāng)“書(shū)蟲(chóng)”吧，當(dāng)“書(shū)蟲(chóng)”真好！
六年級(jí)作文 篇3
今天是6月29號(hào)，暑假前的最后一天課。我心中早已有所準(zhǔn)備，在這一天，我想送給我的班主任張老師一束美麗的鮮花。
張老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她有一雙清澈的雙眸，透露出自己善良與真誠(chéng)的內(nèi)心。她有著典雅的風(fēng)度與深厚的文學(xué)修養(yǎng)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶親切的笑容，那美麗的笑容又將她的風(fēng)采襯托得更加優(yōu)秀。在她的`課上，我們從沒(méi)有思想不集中的時(shí)候，因?yàn)槁?tīng)她講的課簡(jiǎn)直是一種絕美的文學(xué)享受。
她教會(huì)并給予了我們不少做人所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)：勤奮、踏實(shí)、永不言敗……一次語(yǔ)文考試過(guò)后，我的成績(jī)很差，心里非常難過(guò)，下課后我沒(méi)去操場(chǎng)玩，只是坐在教室里發(fā)呆。張老師把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“楊珉，我看得出來(lái)，這次成績(jī)不好讓你很難過(guò)。沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。對(duì)了，下回閱讀題一定要認(rèn)真審題��！“接著，她溫柔地笑了一下，給我詳細(xì)講解了我試卷上的失誤和閱讀審題的關(guān)鍵。聽(tīng)完張老師的講解，我又覺(jué)得信心十足了，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上更加刻苦，結(jié)果期中考試成績(jī)進(jìn)了全班前5名。張老師獎(jiǎng)勵(lì)我們前5名同學(xué)每人一本的精美日記本，我到現(xiàn)在還小心地珍藏著。
最令我感動(dòng)的是有一次，我由于感冒引起肺炎，住了院。第二天，媽媽說(shuō)張老師打電話(huà)來(lái)，問(wèn)清我的情況和所住醫(yī)院，準(zhǔn)備下班后過(guò)來(lái)看望我。可是，那一天的天氣很糟糕，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，黃昏時(shí)，風(fēng)雨仍沒(méi)有停歇的樣子。我想，這么大的雨，張老師一定來(lái)不了了。正在我胡思亂想時(shí)，病房門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)張老師拎著水果，捧著講義夾，笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)�？吹綇埨蠋熑砩舷履且驯挥晁軡竦囊路覠o(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)之情，只有淚盈眼眶。張老師來(lái)到我的床前，親切地說(shuō)：“好點(diǎn)了沒(méi)有？來(lái)，老師為你補(bǔ)課！”
張老師做我們的班主任這四年來(lái)，為我們傾注了全部的心血，導(dǎo)致我們班級(jí)成績(jī)始終名列年級(jí)第一，也和我們建立了濃濃的師生情誼。下一學(xué)期，張老師將不再擔(dān)任我們的班主任和語(yǔ)文老師了。所以今天，是張老師最后一次為我們講課。
這一天清早，我天不亮就起了床，匆忙洗漱后，拿起桌上的面包邊吃邊沖出家門(mén)，跑到附近的小公園圍墻邊。這里開(kāi)滿(mǎn)了各種漂亮的野花，我左挑右看，結(jié)果沒(méi)有一種是讓我滿(mǎn)意的。正當(dāng)我苦惱之時(shí)，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在圍墻的盡頭，開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的一串紅，不僅明艷美麗，而且紅得像火，充滿(mǎn)了熱情的魅力。我高興極了，想要把這最美麗的花獻(xiàn)給敬愛(ài)的張老師。但是圍墻盡頭的小山坡又陡又滑，稍不留神，就會(huì)滑倒。我小心翼翼地爬了上去，中途我摔倒了兩次，手都蹭破了。但我沒(méi)有一絲怯懦，腦海里像放電影一樣回想著張老師為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)一步一步地爬上山坡。我采摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧火紅的一串紅，望著那似火的嬌艷花朵，我的眼淚不禁奪眶而出。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少同學(xué)早早地到了，講桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，有蘭花、百合、睡蓮、蛇目菊等。我將一串紅輕輕地?cái)[在講桌上，安靜地回到座位。
上課鈴聲響起，張老師手提滿(mǎn)滿(mǎn)一袋五顏六色的紙鶴走進(jìn)了教室。她默默地環(huán)顧了我們一圈，深情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我?guī)銈兊淖詈笠还?jié)棵。這些紙鶴代表我對(duì)你們的祝福！”接著，她發(fā)給我們每人一只精美小巧的紙鶴，同時(shí)撫摸了我們每一個(gè)學(xué)生的頭頂。紙鶴發(fā)完時(shí)，張老師的眼睛紅了，她連忙回過(guò)身去，用手悄悄地擦拭了一下眼角，在黑板上寫(xiě)道：“好好學(xué)習(xí)，做社會(huì)的棟梁之才！”一位同學(xué)輕聲地抽泣起來(lái)，緊接著兩位、三位、乃至全班同學(xué)都哭了：“張老師，我們舍不得你！”
我們知道，我們升入高年級(jí)后，會(huì)有新的班主任，新的語(yǔ)文老師，可我們就是舍不得張老師，控制不住自己的感情——那就是濃濃的師生情！
六年級(jí)作文 篇4
夏天，是炎熱的，卻正是小動(dòng)物們歡樂(lè)的季節(jié)。青蛙、知了、蟋蟀、蟾蜍（蛤�。３Ｔ诎淼臅r(shí)候出來(lái)乘涼、找樂(lè)。
那天，晚飯后，我約了幾個(gè)同學(xué)一起出去走走，說(shuō)說(shuō)話(huà)。我們來(lái)到一個(gè)新建的公園，那里風(fēng)景非常優(yōu)美�？墒�，剛走一會(huì)，我們就產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧。有的說(shuō)，走近一點(diǎn)那條路；有的說(shuō)，還是走遠(yuǎn)一點(diǎn)那條路好，因?yàn)榻稽c(diǎn)那條路有一條狗，太可怕了。我說(shuō)：“還是走近的那條路吧，正因?yàn)槟菞l路有狗，可以練練我們的膽子，再說(shuō)那條狗是被綁著的，又不可能來(lái)咬你！”她們無(wú)語(yǔ)了，只好答應(yīng)走近路。
我們往那條路走去，那里有一條清澈的河流，還有綠油油的樹(shù)木，路邊還有五顏六色的彩燈，可漂亮了。我們邊走邊看風(fēng)景，大家都非常開(kāi)心。在我們幾個(gè)中，算我是最頑皮了，看到一棵可以爬的樹(shù)，我就要爬上去玩。同伴們提醒我，要小心，不要掉下來(lái)。聽(tīng)著她們好意的提醒，我感到很欣慰，心里說(shuō)：“有朋友真好！”
不一會(huì)，我們來(lái)到一個(gè)小亭子，并在亭子里面聊了一會(huì)，然后就出來(lái)了。從亭子里面出來(lái)后，我們還是一邊走一邊聊著。這時(shí)，天已經(jīng)有點(diǎn)暗下來(lái)，路上的東西也不能看得很清楚了。走著走著，我看見(jiàn)路上一塊黑乎乎的東西，以為是石頭，就一跨而過(guò)�？晌业腵同伴，其中的一位卻是“踩石而過(guò)”。只聽(tīng)得“哎呀！”一聲，大家都被她的叫喊聲嚇了一跳。原來(lái)那所謂的“石頭”是一只癩蛤蟆，踩上去軟軟的，可把踩到它的同伴嚇壞了。等我們走過(guò)去看時(shí)，這家伙已經(jīng)跳著逃走了。
她們個(gè)個(gè)被嚇傻了，都在拍自己的胸口，那個(gè)踩到它的同伴幾乎要哭出聲來(lái)。我急忙去安慰她：“好了好了，別怕了，也別傷心了。你看我，我也被嚇怕了，但我很快就恢復(fù)過(guò)來(lái)了。把這事忘了就好了。大家都自我安慰一下，OK！”
終于，她們都緩過(guò)來(lái)了�！�
跟同伴們一起散步，有歡喜，也有害怕和傷心，但更多的是有趣！
六年級(jí)作文 篇5
母親，一個(gè)十分平凡的名字，里面包含了對(duì)兒女無(wú)數(shù)的愛(ài)，對(duì)兒女無(wú)數(shù)的情。母親在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，把你抱在懷里教你學(xué)中國(guó)漢字；在你摔倒哇哇大哭時(shí)，輕聲說(shuō)一句“寶貝，你要堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)�！�；在你犯下錯(cuò)誤時(shí)，嚴(yán)厲批評(píng)你“你做錯(cuò)了”。母親總是傷了，忍著，痛了，也忍著，自己扛起家，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，然后微笑地說(shuō)：“媽媽不累�！薄痪鋰�(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)刺疼的巴掌，你也許就在心里恨母親，恨怎么有一個(gè)這樣的媽媽?zhuān)捱@個(gè)媽媽怎么這么兇，恨為什么偏偏有個(gè)這樣的媽媽……但你有想過(guò)母親是怎么想的嗎？其實(shí)媽媽一直在含辛茹苦地養(yǎng)你已經(jīng)很疲憊了，還要扛起家，壓力已經(jīng)夠大了，但是你有聽(tīng)到母親恨這恨那嗎？沒(méi)有。在幼兒園時(shí)，媽媽夾最好吃的給你吃，你覺(jué)得是理所當(dāng)然；在小學(xué)時(shí)，媽媽夾最好吃的給你吃，你認(rèn)為沒(méi)什么；在初中，媽媽夾最好吃的`給你吃，你煩媽媽了，說(shuō)：“別夾了！我有手，自己會(huì)夾！”；在高中，媽媽夾最好吃的給你吃，你懂事了，說(shuō)：“媽媽你也吃一些吧！”媽媽說(shuō)：“不，你吃，乖。”；在大學(xué)，媽媽仍然夾最好吃的給你，“媽媽?zhuān)愠砸粔K嘛，很好吃的。”“不，你吃吧，我吃過(guò)了”其實(shí)母親一塊都沒(méi)嘗。我們長(zhǎng)大了，母親就老了，母親皺紋也多了，白發(fā)也多了，皺紋是為兒女勞累而長(zhǎng)，白發(fā)是為兒女操心而長(zhǎng)，看著母親弱小的身軀，我卻覺(jué)得非常偉大。
“啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家；啊，不管你多富有，不論你官多大到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?zhuān) ?/p>
六年級(jí)作文 篇6
我想，每個(gè)人都應(yīng)該有朋友，有的人朋友很多，三五成群，拉幫結(jié)派，但是有的朋友卻很少，可能只有幾個(gè)。對(duì)我而言，則屬于后者。
我有三四個(gè)比較好的朋友，但是這種關(guān)系的好，僅僅是我自己評(píng)價(jià)得到的。我覺(jué)得正常人有了朋友，可以一起歡笑一起難過(guò)，但是我卻做不到，因?yàn)槲也话炎约旱男氖�，一五一十毫無(wú)保留的講給朋友聽(tīng)�？赡苁且�?yàn)槲抑車(chē)呐笥�，提不出建設(shè)性的意見(jiàn)來(lái)吧，所以久而久之，我也就不找她們了。
但是即使是這樣，我也會(huì)覺(jué)得這種感覺(jué)十分的怪異。因?yàn)槲矣信笥�，但是卻和沒(méi)有人可以交心的狀態(tài)無(wú)異，遇到事情總是一個(gè)人抗，開(kāi)心的事情也沒(méi)有人與我分享，我和朋友之間，僅僅是有的時(shí)候坐在一起說(shuō)話(huà)，聊一些無(wú)關(guān)緊要的事情。
我的心里十分的難受，我不知道自己這樣的`友誼是不是真正的友誼，我的朋友們，算不算真正意義上的朋友。我是多么想收獲一份熱忱真切的友誼啊。
六年級(jí)作文 篇7
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)種花，每朵花都有自己的特色。我是個(gè)愛(ài)花的人，家里種了許多花，讓我來(lái)介紹一些花吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)百合吧。百合有許多種類(lèi)，有虎皮百合、幽蘭百合、圣誕百合、粉百合、白百合等，我家種的是最常見(jiàn)的白百合。白百合有幾片白色的花瓣和綠色的花蕊組成，十分淡雅。
其次是丁香，我家的丁香種在我的窗前，每天，我醒來(lái)第一眼就是看到它們。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)去看它們，這時(shí)候，我煩躁的`心情就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
生活中事物都有不同的特性，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。
六年級(jí)作文 篇8
在回家的路上，我思索著。要給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜呢？《勸孝歌》中有句十分經(jīng)典的話(huà)：“十月胎恩重，三生報(bào)答輕�！苯裉焓侨藡D女節(jié)，是所有女性長(zhǎng)輩的節(jié)日。有了。我的腦海中閃現(xiàn)出幾道那手好菜，對(duì)我就做幾道菜。來(lái)孝敬我的媽媽。
回到家我就穿上圍裙，十分傲慢的說(shuō)：“看我武大廚今天給媽媽露兩手。”
我拿了張紙，列出了今晚的三道美食：五色甜玉米、酸辣海蟄絲和蝦米苦瓜面。首先我泡了一小碗蝦米和一盤(pán)海蜇絲。然后拿出玉米粒、豌豆、松子、胡蘿卜和枸杞子及苦瓜。把洗干凈的胡蘿卜切成丁，再把苦瓜切成片……經(jīng)過(guò)40分鐘的辛苦努力后，終于大告成功。同時(shí)三道美食的香味也溢出廚房，乘著晚風(fēng)飄入媽媽的鼻中�！八帷⑻�、苦、辣�！蔽逦毒闳娜啦她R上桌。樂(lè)的媽媽合不攏嘴。媽媽品嘗著我親手為她準(zhǔn)備的晚餐，情不自禁的發(fā)出贊嘆。晚飯后，我放著優(yōu)揚(yáng)的`音樂(lè)，在皎潔的月光下為媽媽捶背、揉肩，與媽媽敞開(kāi)心懷的聊天。
字嚴(yán)說(shuō)過(guò)“母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情�！蹦赣H，她是我們的守護(hù)神，是我們的護(hù)身符；母親她是我成功時(shí)的朋友，是失敗時(shí)的伴侶……母親、母愛(ài)將會(huì)伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、五彩繽紛的一生。
六年級(jí)作文 篇9
有人把人生比作一杯咖啡，有苦的滋味，也有甜的香醇。我卻感覺(jué)人生似一杯美酒，不同的人在品酒時(shí)有著不同的感覺(jué)。會(huì)品酒的人，把品酒作為一種樂(lè)趣，四溢的酒香會(huì)，讓人感到韻味無(wú)窮，而不會(huì)品酒的人，就會(huì)把品酒當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，酒的辛辣會(huì)難以入口，只能拒以，痛苦難挨，感到酒平淡無(wú)奇，絲毫感不到其中的樂(lè)趣。
人都是哭著來(lái)到這個(gè)美麗的人間。每個(gè)人從來(lái)到到升入天堂，整個(gè)生命的歷程都是一本書(shū)，至于寫(xiě)得好寫(xiě)得壞、寫(xiě)得厚寫(xiě)得薄、寫(xiě)得精彩還是寫(xiě)得平庸，全看你自己如何下筆，別人是無(wú)法代替的。
一個(gè)人的生命是短暫的，只有昨天、今天和明天。我們就應(yīng)該把握今天，做好今天該做的事情；在回味昨天的時(shí)候，就不會(huì)留下悔恨；展望明天，懷揣夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了燦爛的陽(yáng)光。時(shí)光就不會(huì)虛度，心也不會(huì)彷徨，內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。那一幅幅美景也會(huì)駐留在你人生的道路上，回眸時(shí)，心中無(wú)比歡暢！
予人玫瑰，手留余香。人生應(yīng)懂得取舍。擁有海一樣的胸懷，就會(huì)擁有一片晴朗的天空。擁有寬廣的胸懷，就能夠正確地看待自身與他人的差別；你既不會(huì)自輕自賤，崇拜英雄和偶像，把任何人都看得比自己優(yōu)越，對(duì)自己產(chǎn)生自卑；也不會(huì)盲目自信，無(wú)謂地貶低他人，更不會(huì)因別人的權(quán)力、財(cái)富、地位而憤憤不平，你會(huì)愿意以自己的實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手，而不是因?qū)κ值娜毕菔棺约韩@勝。你沒(méi)有時(shí)間興災(zāi)樂(lè)禍；沒(méi)有時(shí)間評(píng)論別人。你只是忙于自己追求的事業(yè)，你不會(huì)計(jì)較在每件事情上是否公平，只愿自己的內(nèi)心快活與充實(shí)。同時(shí)更希望自己的存在，給他人帶來(lái)快樂(lè)，讓周?chē)沫h(huán)境因你的存在而笑聲不斷．為別人著想意味著給你插上一對(duì)翅膀，因?yàn)槟惆炎约旱目鞓?lè)帶給了別人，與人同樂(lè)，快樂(lè)就增倍；同時(shí)你也真正了解別人痛苦，與他分擔(dān)，就會(huì)給人減輕痛苦．以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。你就會(huì)有緣成為真正的朋友，真正的朋友就是在你流淚的時(shí)候?yàn)槟悴シN快樂(lè)的人，朋友能為你做到這一點(diǎn)，相互間就會(huì)結(jié)成天長(zhǎng)地久的友情�？鄻�(lè)同行，才能同舟共濟(jì)。人有個(gè)好的心態(tài)，才能延續(xù)生命。人生在世，往往都是在坎坷中求生存，在平凡中繪美景。無(wú)論在生活中，還是在網(wǎng)上，都應(yīng)該有個(gè)好心情。好的心境對(duì)健康很有好處的。我的心情好的原因，就是因?yàn)樵谌松穆猛局袥](méi)有留下遺憾，沒(méi)有一種東西讓我感到失去了，而后悔的事情；對(duì)一切事情的發(fā)生都應(yīng)該正確對(duì)待，認(rèn)識(shí)到事情是不可避免；正確認(rèn)識(shí)自己，讓自己經(jīng)常處于一種寧?kù)o的'狀態(tài)．在生活中默默地做自己喜歡并感興趣做的事情，讓自己感到生活的充實(shí)；在工作中保證質(zhì)量地完成自己的本職工作，不求有功，只求無(wú)過(guò)，平衡得失。
有心能知，有情能愛(ài)，有緣能聚，有夢(mèng)能圓。無(wú)論在生活中，還是在網(wǎng)上，每個(gè)人都有自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)，有了相知的緣分，就渴望文字的交流，友情的加深，會(huì)成為知己，友情的關(guān)愛(ài)會(huì)讓人感到心中的溫馨，有了友情的牽掛，人生就不感覺(jué)孤單，內(nèi)心的情感也會(huì)變得豐富。雖然有時(shí)情到深處，成為一種心的默契，人生無(wú)奈難舍的那份牽掛會(huì)讓你流淚，但內(nèi)心中是一種幸福，也是一種駐留在心底的美麗，把這種美麗作為一種一生尋求的夢(mèng)，也許有一天這個(gè)夢(mèng)就能變成現(xiàn)實(shí)。生活中的朋友常聚首，會(huì)放松一下心情，有個(gè)美好的心境，健康快樂(lè)度過(guò)每一天。
常懷感恩之心，成人之美，時(shí)時(shí)感到自身的一種責(zé)任。對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)朋友，那么你就會(huì)總是感到得到得太多，而自己做得太少。你就會(huì)以自己的熱情去做好每一件事情，這種熱情會(huì)感染他人，你就會(huì)聚集很多同路人。
讓我們擁抱美好的生活，珍視健康，注重生命的質(zhì)量，擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔、五彩繽紛的人生。
人生就如食物一樣，豐富多彩的，有的人生食之有味，有的是無(wú)味，有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活，能在世上出現(xiàn)過(guò)，就是這個(gè)世界中的分子和粒子。
食之有味的生活，是在付出以后才有的，才能體會(huì)到的，味道還是不錯(cuò)的，“猶如在做飯時(shí)，先配好料，這樣做出來(lái)的菜才可口讓人有食欲”。但是過(guò)于有味道了，生活又會(huì)被濃厚的味道所掩蓋。有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，會(huì)出現(xiàn)失望，會(huì)讓人對(duì)人生失去更多的味道，而對(duì)人生感到枯燥從而又無(wú)味了。因?yàn)�，是為了有味的生活而付出的太多了，有點(diǎn)累、有點(diǎn)彼備。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后最終是彩虹，是人生真的有品味的日子，可是這樣要在人老面黃時(shí)了。也有人，在年少青春時(shí)，就有好品味的生活了，但這是很少的，大多是通過(guò)多年的拼搏才得到的，因?yàn)槲覀兇蠖嗍瞧椒驳姆卜蛩鬃印?/p>
平凡的人生也是最讓人想得到的，就如“路瑤”老師寫(xiě)的《平凡的世界》讓人看后回味許久，讓人想起那個(gè)時(shí)光，那個(gè)年代，那個(gè)不敢超線(xiàn)的時(shí)期。從那個(gè)時(shí)代走過(guò)的人，都會(huì)為曾在那個(gè)年代生活過(guò)而感慨。當(dāng)然這是聽(tīng)父輩們講的，也有恩師的時(shí)而講起�，F(xiàn)在的人就不一樣了，現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的，無(wú)味的，有過(guò)之而多味的，更有者是過(guò)與多味而倒在那里面了。我是一個(gè)想要平凡的生活，但又怕平凡的生活，想在這個(gè)世界上留有一點(diǎn)點(diǎn)可看到的光點(diǎn)，哪怕是小小的一個(gè)點(diǎn)。為了這個(gè)小點(diǎn)，確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活，所以有時(shí)就想平凡的生活�？墒切那榫忂^(guò)來(lái)之后，那沖動(dòng)的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部，讓我又去為那小小的點(diǎn)去磨滅青春的色彩。唉！這就是我的生活吧，這也許是要很長(zhǎng)一段的生活了。
不管以后有何生活，只要到老時(shí)，能有一個(gè)美好的回憶也是不為過(guò)的。
食之有味，食之無(wú)味，食之多味，等以后慢慢的品味吧。
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