微笑小學(xué)六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的微笑小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑小學(xué)六年級作文1
眼睛一瞇，嘴唇輕輕向上翹，這便是微笑。簡單的動(dòng)作，卻被賦予了不簡單的含義，微笑必須是發(fā)自內(nèi)心的，溫和的笑和其他的苦笑，冷笑，皮笑肉不笑是完全不一樣的。
這世界上最美的人是誰，大部分人也許都會(huì)說是達(dá).芬奇畫的那幅《蒙娜麗莎》。為什么呢，可能是為了蒙娜麗莎那令人神往的微笑吧，那微笑實(shí)在令人難以捉摸，卻又是蒙娜麗莎這位美麗女子身上最明顯的特征。而這特征，當(dāng)然也是來源于微笑的魅力。而微笑，就是最好的化妝品。
微笑是一種通用的語言。你上街遇上熟人，只用把手一擺，臉上掛上一個(gè)大大的微笑，別人也就心領(lǐng)神會(huì)了——你是在向他打招呼。家里有客人來坐客，主人臉上掛著熱情的微笑，客人臉上掛著客氣的微笑，這微笑使整個(gè)屋子中都變得溫暖了。遇上了困難，請你不要怕，只用擺出微笑，用樂觀的心態(tài)面對明天的太陽，不要煩惱，黑夜總會(huì)過去，由微笑陪你度過黑暗的晚上。
微笑，雖說只是微微一笑，卻可以給你無窮的力量，可以讓你的生活灑滿陽光，可以在你的`心中加一絲絲甜蜜……當(dāng)然也可以為困境中的人們鋪一道光明的畫卷！在眾多笑容，我最喜歡微笑，它似乎有一種魔力，它可以表現(xiàn)出你的種種心情，可以讓你笑出強(qiáng)大，對明天充滿期盼和挑戰(zhàn)。
微笑，不一樣的笑，獨(dú)特的笑。
微笑小學(xué)六年級作文2
在一個(gè)炎熱的夏天，我坐在電風(fēng)扇下，但還是感到無此的熱，全身熱得直冒汗，于是我便騎著自行車迅速的奔向商店去買冰棒吃，在騎的路上，我被太陽曬得眼睛都掙不開，這時(shí)有一滴如豆子般的汗水，從我的額頭流向我的眼睛，于是我便用手一只手去抹掉頭上的汗水，一只手騎車，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)活潑可愛的小女孩從我的.車旁走過，而我又因?yàn)樘鞖馓珶幔稚隙加泻�，于是我就那個(gè)時(shí)候，手一滑，正好就撞到了那個(gè)女孩，得快就把周圍的人都給引來了，頓時(shí)間，我感到無比的緊張，這個(gè)女孩穿著一條白以的連衣裙也被弄臟了，并且還不停的哭，我心中無比的害怕，就在這時(shí)，從人群出擠出一個(gè)人來，這個(gè)女孩便叫道：“媽媽，我的心里更加緊張，因?yàn)槲遗逻@個(gè)婦女會(huì)讓我賠一些雜七雜八的醫(yī)療費(fèi)，營養(yǎng)費(fèi)……可是我家里并沒有錢，想到這里，我就變得更加緊強(qiáng)，就媽像我很快就要敗掉家里的一大筆錢，心如刀絞，十分害怕�！�
就在這時(shí)，這位婦女扶起小孩子，并且用輕柔的聲音對小孩說：“看姐姐嚇得，快跟姐姐再見”。然后婦女微笑著對我說：“小妹妹，嚇壞了吧，其實(shí)我兒女沒事的，只要換下衣服，受傷的地方用藥水擦一擦就可以了，你去忙你的吧！”那位婦女說完后又是一陣親切地微笑，最后消散在人群中。關(guān)于微笑的句子
我將永遠(yuǎn)都記得這個(gè)微笑，并且向好學(xué)習(xí)。
微笑小學(xué)六年級作文3
一束陽光能讓人感到溫暖；一首歌可以讓人放松；一句溫暖的話，能讓人感覺更親切。然而，你知道燦爛的笑容有多強(qiáng)大嗎？如果不知道，請繼續(xù)往下看。
記得體育課上的'一節(jié)，太陽烤焦了大地，天氣熱。蟬坐在樹上，不停地尖叫，仿佛在說：“好熱，好熱。”我們聚集在操場上。當(dāng)我們聽到老師讓我們圍著操場跑五圈時(shí)，全班都很驚訝，也很無奈。過了一會(huì)兒，我們開始跑步。老師站在操場中央，給我們指路。跑到第三圈的時(shí)候，肚子開始隱隱作痛。我試圖停下來，但我做不到。怕被老師罵。過了一會(huì)兒，操場上傳來一聲“哎呀，好痛！”原來是我不小心摔跤了。體育老師沒看見，我就假裝扭腳好休息。這時(shí)，一個(gè)人來了，她蹲下來。我一看，唉，原來是班長。她沒看出我是裝的。她關(guān)切地說：“你要站起來趕緊跑。只跑完最后半圈就半途而廢不是你的風(fēng)格。如果你跑不完，就會(huì)被老師批評。如果你真的很痛苦，我可以幫你去！”演講結(jié)束時(shí)，我的嘴角出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小酒窩。這個(gè)笑容充滿了鼓勵(lì)和信任，震撼了我的心。我故意停下來休息，但是她那么信任我，真的讓我很慚愧。有那么一會(huì)兒，我羞愧地說：“我，我沒事。誰說我跑不完這半圈？我給她看看�！庇谑�，我們一起奔向老師。
這就是微笑的力量，可以幫助你在關(guān)鍵時(shí)刻度過難關(guān)；它能在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你建立自信……它是世界上最美最好的東西！
微笑小學(xué)六年級作文4
“有哪位同學(xué)來回答這個(gè)問題？”老師一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，“你來回答�！�
我站起來，全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實(shí)吧，這道題可以這樣解，可以先把一只牛一天吃的草設(shè)為一個(gè)單位……”我在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里學(xué)過這道題，當(dāng)然回答得十分輕快。
可，漸漸的，我的聲音越來越輕，直到最后消失不見。
怎么搞的？我明明會(huì)解這道題的……怎么辦？到后來，我無奈地立在座位上，感到羞愧萬分。
我身旁的同桌已經(jīng)開始議論起來，她一陣?yán)湫Γ骸澳憧�，他肯定在吹牛，其�?shí)這道題他根本不會(huì)嘛……”
“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一個(gè)同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了，感到臉頰發(fā)燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……
完了完了……
我正準(zhǔn)備無聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那么的'親切，充滿著對我的鼓勵(lì)與關(guān)懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃，我說出了答案……
那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，我將永遠(yuǎn)牢記在心底。
微笑小學(xué)六年級作文5
寒冷的冬日，我和媽媽在車站等車。來了一個(gè)老者。他似乎是個(gè)盲人，右手拿著一根棍子。到公交站牌旁，他停下了，似乎也是要等車呢�！皨寢�，那個(gè)爺爺看得見車嗎？”媽媽搖了搖頭：“看不見，不然為什么非要閉著眼睛用棍子探路？”
忽然，一輛18路公交車疾馳而來，聽到了剎車聲，老人問：“是幾路？是幾路？”
一個(gè)大姐姐說：“是18路�！薄�18路？”老者重復(fù)了一遍，慌張起來，“在哪？我要上車，我要上車�！贝蠼憬惆櫫税櫭碱^，拉著自己的同伴往一旁走去。
我咬了咬嘴唇，我要去幫忙嗎？要是幫了，老爺爺以為我是壞人怎么辦？要是不幫，我又如何自處？我還沒得出我要的答案，一個(gè)大哥哥跑了過去，攙起了老爺爺：“老人家，來，跟我走�！�
這時(shí)，我看到了無法忘卻的一幕。只見大哥哥扶著老爺爺上了公交車，還幫著刷了卡 ……大哥哥無畏老爺爺是壞人，會(huì)以故意摔倒的.方式訛詐他；老爺爺無畏大哥哥是壞人，會(huì)帶他去一個(gè)陌生的地方。
風(fēng)，再次吹過，我盼望已久的302出現(xiàn)了，匆匆上車的我不忘回頭望著那個(gè)大哥哥微笑一下，那個(gè)微笑，我覺得應(yīng)該給他。
微笑小學(xué)六年級作文6
在兩人面前各有半瓶水，一個(gè)人哭喪著臉說：“我只有半瓶水了，我會(huì)渴死的�！倍硗庖粋�(gè)人則說：“太好了！我還有半瓶水！”對于同樣的半瓶水，兩人截然不同的態(tài)度，一個(gè)悲觀，一個(gè)樂觀。悲觀和樂觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時(shí)出現(xiàn)，讓你難以選擇，他們最直接的反應(yīng)就是哭泣或者微笑。
記得，在上學(xué)期我們掃公區(qū)，而中午又有數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都想寫作業(yè)，陳老師叫我們?nèi)叩�，我的嘴翹得老高了，而且心里還會(huì)想：“好煩��！又要掃地！又要掃好久！數(shù)學(xué)作業(yè)又做不完了！”那時(shí)我的心情就是悲觀的樣子，而我現(xiàn)在，每天中午吃完飯不是寫作業(yè)，而是催促我的組員們?nèi)叩�，大家齊心協(xié)力下不一會(huì)兒就掃完了，就能回去寫作業(yè)了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫作業(yè)。何樂而不為呢？而兩種截然不同的態(tài)度，決定了我們相同的'時(shí)間做不同的事！
生活是一面鏡子，你對它微笑它就笑，你對它哭它就哭�！岸煲呀�(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”只要樂觀沒有什么過不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒有雨天，努力微笑吧，去迎接屬于你的晴天！
微笑小學(xué)六年級作文7
月亮用黑暗來證明它的明亮；花兒用綠葉來證明它的美麗；溪水有綠石來證明它的清澈；高山用在它腳下生長的小草來證明它的雄偉氣魄；那么我將補(bǔ)入一句：失敗由微笑來證明以后成就的輝煌！
知道為什么嗎？
我來講述一個(gè)偉人的事跡吧！人們都知道愛因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰知道他經(jīng)歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時(shí)侯曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來很長時(shí)間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。而他，卻是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗后才成為偉大的科學(xué)家的！他擁有永不言棄的精神，他成為世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來面對失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來戰(zhàn)勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前抬頭嗎？
人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個(gè)人都不可能有一帆風(fēng)順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經(jīng)歷過，才懂得珍惜每次失敗的'體會(huì)。
我們不應(yīng)該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結(jié)每一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)人生的坎坷與樂趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無限的回味，讓你愛不釋手！無窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對失敗，失敗后的成就，是用微笑換來人生的見證！
微笑小學(xué)六年級作文8
快樂的童年總是那么易逝，難忘的小學(xué)生活也如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。她，那一個(gè)迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心里……
我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她長得眉清目秀，皮膚白里透紅，雖沒有什么可圈可點(diǎn)之處，但她很愛笑，笑時(shí)兩腮還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。所以她總會(huì)給人留下美好的印象。
開學(xué)不久后，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成為了一對形影不離的好朋友�？捎颜x的種子剛萌發(fā)出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。
一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，她考了一百分，而我因一道小小的計(jì)算題考了九十九分，我快要被這巨大的恥辱擊垮了，我本來就是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩，怎么能容忍別人超過我呢，所以我……
事情過去了很久，在一次下著傾盆大雨的下午，一向馬虎的`我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬分的時(shí)候，一把小花傘罩在了我的頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來，是她，看著她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對不起”我吞吞吐吐地念了出來，“沒事兒，我送你回家吧！”她的臉上又綻開了兩朵雪白的花朵，我們倆并肩走在了回家的路上。
分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷？不，微笑吧，那一串銀鈴般的笑聲至今還在我的耳邊回蕩，回蕩……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的黎明送上一個(gè)微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學(xué)們送上一句溫馨的話語吧！
腦海里，仿佛又浮現(xiàn)出了你微笑的面靨……
微笑小學(xué)六年級作文9
微笑，是一種無形的力量，它有時(shí)可以讓人走出陰影，有時(shí)可以讓人感覺到春天般的溫暖。而給自己一個(gè)微笑，就可以使自己受挫后的心靈得到些慰藉。
那是五年級下學(xué)期的語文期末考試時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還是班里的佼佼者，每次單元考試都十分不錯(cuò)，因此我對這次考試是有十二分的信心�？匆妱e的同學(xué)在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)考好，這時(shí)，我總會(huì)湊上去一句：“有什么好擔(dān)心的!就連期末考試都要擔(dān)心成這樣，那以后畢業(yè)考、中考、高考你不就完了!”終于，語文期末考試那天來了。做完試卷后，在和同學(xué)們校對答案的.過程中，我竟發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多，上80都十分艱難。那天晚上，我根本睡不著，就趴在陽臺上。在陽臺上，想起那張?jiān)嚲�，我不禁留下了悔恨的淚。我恨我自己當(dāng)初的驕傲，恨我當(dāng)初說的那些大話。晚風(fēng)下，任由我淚水肆虐。不過，我突然一想：現(xiàn)在苦還有什么用呢?難道哭就能挽回現(xiàn)實(shí)嗎?冰島作家拉克斯內(nèi)斯曾說過：眼淚無法洗去痛苦。既然我現(xiàn)在做的一切只是徒勞，那何不用微笑取而代之呢?至少微笑能讓我振作起來，語文不行，還有數(shù)學(xué)、英語!從哪里跌倒就要從哪里爬起，因?yàn)橄Ｍ�沒有消失!第二天，我嘴上帶著微笑上學(xué)去了……
給自己一個(gè)微笑，就能使自己的心靈得到撫慰，就是給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)!
微笑小學(xué)六年級作文10
她看起來很普通，但內(nèi)心很美好，不像有些人。她見人總是笑，人見她就覺得珍妮弗，會(huì)從煩惱變成快樂；從悲傷到快樂。總之大家都愛她。
那天，天上有魚，我的心在哭泣。我的數(shù)學(xué)考試從來沒有這么差。但是。我一個(gè)人走回家，心里充滿了煩惱和擔(dān)憂，仿佛全世界都在哭泣。
突然，一個(gè)影子從我身邊閃過。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)在雨中奔跑的小女孩。她一定沒有雨傘。我趕緊攔住她，把傘移到她身邊，問她：“小姐姐，你怎么不接？”她笑著說：“爸爸媽媽去上班了，不能來接他們了�！蔽液荏@訝下雨了，但她還是笑了。爸爸媽媽沒能接她，但她還是笑了�？吹轿矣悬c(diǎn)迷茫，她向我解釋道：“生活要豐富多彩，我們要微笑著面對生活，不要為生活中的某一段插曲而煩惱、煩惱�！甭犃怂脑挘液孟襻屓涣撕芏��！拔襾砹�，再見，大姐�！彼艺f了再見，又笑了�；厝サ穆飞衔揖筒粨�(dān)心了。
現(xiàn)在想起小女孩的笑臉，連厭煩都會(huì)煙消云散。我真的'很想感謝這個(gè)小女孩。她對我說的話打開了我的心扉。非常感謝！可愛的小女孩，謝謝你甜美的笑容，讓我的生活更美好！
微笑小學(xué)六年級作文11
在我的心中，我永遠(yuǎn)也忘不了那陽光般的微笑，是那個(gè)微笑改變了我… …
記得那年夏天，爸爸媽媽因工作繁忙，所以他們沒有時(shí)間陪我，爸爸媽媽只好把我送到外婆家。 一天，我在游樂場里玩。因?yàn)�，我的性格�?nèi)向，身邊一直沒有什么朋友，我只能在一旁靜靜地呆著。
突然，我聽見一個(gè)悅耳的聲音：“小心！”我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大皮球正向我飛來。我害怕地閉上了雙眼，但我并沒有感到疼痛，這是怎么回事呢？我睜眼一看，看見一個(gè)漂亮的姐姐正微笑著對我說：“小妹妹，你沒事吧！”我呆住了，我被這個(gè)陽光般的微笑迷住了，我想：這微笑是世間最美好的禮物！
自打這以后，我和這個(gè)姐姐經(jīng)常在一起。在我害怕的時(shí)候，她會(huì)握著我的.小手，說：“別害怕，你要勇敢！”在我緊張的時(shí)候，她會(huì)微笑著對我說：“別緊張，你一定可以做到！”有時(shí)候，我覺得她是我的守護(hù)天使，她總是在我有困難的時(shí)候安慰我，幫助我，鼓勵(lì)我。是她那天使般的微笑帶我走出了內(nèi)向的世界，抵達(dá)開朗、活潑的光明世明——我在心里一次一次對她說：“謝謝！”
雖然我已經(jīng)很久沒有見到她了，但我相信她一直都在我的身邊默默地守護(hù)我，我更忘不了那陽光般的微笑… …
微笑小學(xué)六年級作文12
生活中，有許多人會(huì)對你露出微笑，例如，你考試考得好，老師對你露出贊許的微笑；你參加夏令營的時(shí)候，做錯(cuò)了，導(dǎo)師對你露出鼓勵(lì)的微笑。
這天，陽光明媚，天氣很好。小溪的流水潺潺往東流。小溪旁的大樹在太陽公公的照耀下茁壯成長。
瞧！那兒有個(gè)小女孩，在她爸爸的陪伴下放風(fēng)箏，只見她很自信的.把手放在風(fēng)箏桿上，一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)，她小心翼翼，唯恐有一點(diǎn)兒失誤風(fēng)箏飛不上藍(lán)天，可當(dāng)時(shí)并沒有風(fēng)，她意識到了這一點(diǎn)，就停止了手上的動(dòng)作，坐在草坪上等待起風(fēng)。
十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間在快速地流逝，可還是不見起風(fēng)。
終于，一個(gè)半小時(shí)過去了，終于起風(fēng)了，小女孩又開始放起了風(fēng)箏。她過一會(huì)就把風(fēng)箏送上了藍(lán)天，可是沒過幾秒，它就掉了下來，小女孩滿臉疑惑，這時(shí)，她爸爸走過來，哈哈大笑，小女孩一臉愁容想：爸爸，我風(fēng)箏不會(huì)放，你不但不教我，你還嘲笑我，不跟你好了。爸爸微笑著走過來說：“你把線拉的太緊了，來，我教你�！闭f著便做起了示范。女孩看到了爸爸的微笑，又鼓了鼓氣，終于把風(fēng)箏放上了天。
曾有人說：“當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他�！彪S時(shí)隨地都要露出微笑，說不定哪個(gè)人被你的微笑所融化了呢？
微笑小學(xué)六年級作文13
也許你正在被困難所難倒，也許你正在被問題所困擾，也許你正在為感情而煩惱不妨笑一笑吧！微笑著，迎接美好的未來！
古話說一笑解千愁，只要笑一笑，所有的憂愁都會(huì)隨風(fēng)飄散。與其兩手空空的面對迷茫的未來，還不如帶著微笑著迎接；與其悲傷的垂足與現(xiàn)實(shí)，還不如擦擦眼淚，笑著在現(xiàn)實(shí)中向前跑；與其在憂愁中度過一生，倒不如掙脫憂愁的束縛，擺脫它的困擾，調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
與其糾結(jié)著無法改變的'過去，還不如微笑著面對美好的明天！
一個(gè)小女孩在向自己做廚師的父親抱怨學(xué)校多么的不好。父親給了小女孩一個(gè)胡蘿卜、一個(gè)雞蛋和一把咖啡豆，讓小女孩往三個(gè)開水鍋里放。許久，胡蘿卜漸漸地變軟，然后熟了；雞蛋則越來越硬，最后變得很難捏碎；有咖啡豆的那一鍋，變成了香濃的咖啡。小女孩明白了其中的含義。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中遇到了困難，有三種抉擇，第一種就是適應(yīng)環(huán)境，微笑面對；第二種是改變自己，讓自己變得強(qiáng)大，微笑著面對別人自己卻在變強(qiáng)；則第三種，就是微笑著改變其他人，把開水改變成了咖啡。
笑一笑！把嘴角微微提起，也許就是一次簡單的微笑，可能會(huì)改變你的人生。讓我們一起微笑吧！迎接美好的未來！
微笑小學(xué)六年級作文14
微笑，是傳遞感情的最佳方式。
當(dāng)你走在異國它鄉(xiāng)的領(lǐng)土上，也許你會(huì)因?yàn)椴皇煜で闆r而心神不寧。在一條無人的街道上，你必然會(huì)心生恐懼，因?yàn)�，你不知道�?huì)發(fā)生什么。如果，路邊還有幾個(gè)看 似無所事事的人，那就更令人擔(dān)憂了。但是，如果他們中的某一個(gè)人沖你友好的微笑一下，你內(nèi)心的恐懼便立刻煙消云散了。
一個(gè)友好的微笑，會(huì)使人得到安全感。
當(dāng)兩國元首在進(jìn)行國家與國家的交流時(shí)，微笑，是不可缺少的。這是一種政治的微笑，它可以在一剎那間決定兩國之間的友好，就好象在兩個(gè)國家之間立了一道無形的“友好條約”
一個(gè)政治的`善意微笑，可以建立兩國之間的友誼。
還有一種微笑，它不是別人的，而是你自己的。如果你遭遇失敗，不要沮喪，應(yīng)該微笑，成功的路上必然布滿荊棘，你將會(huì)看到事情如何轉(zhuǎn)變；如果幸福躲在云朵后，你不要以為愛是不存在的，云終將隨風(fēng)飄去，而幸福將像陽光一樣溫暖的照在你身上。
真的，微笑吧！即使連你的靈魂都受到了傷害，樂觀的面對一切痛苦與磨難，你的靈魂將獲得重生！
所以，微笑吧！每個(gè)人都應(yīng)該為別人，也為自己而微笑，使每個(gè)心靈都充滿陽光，使世界永遠(yuǎn)和平，給予自己心靈上的激勵(lì)，微笑著面對人生。
微笑小學(xué)六年級作文15
老師的微笑最美，
像黑暗中的一盞明燈，
照亮我們前進(jìn)的方向（道路）；
【短評：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進(jìn)的道路�！�
老師的微笑最美，
像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)，
帶給我們涼爽；
【批注：微笑的力量是無窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”，給人帶來無限的歡暢。】
老師的微笑，
像冬天夜晚的棉被，
帶給我們溫暖；
【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。
老師的微笑最美，
像一本字帖，
把我們的字變得更美；
【批注：若將此段與下一段互換一下，結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦！】
老師的微笑最美，
像傾盆大雨中的雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師的微笑最美，
像一棵大樹，我們是一片樹葉，
給予我們溫暖（養(yǎng)料）；
【批注：“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的`微笑的作用，比“溫暖”更恰當(dāng)些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象。】
老師的微笑最美……
【短評：“老師的微笑最美”，你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢？】
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