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六年級(jí)作文應(yīng)用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文應(yīng)用,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文應(yīng)用1
在今年的暑假里,我去過(guò)蔥郁清涼的大佛山,充滿異國(guó)風(fēng)情的世界之窗;還看過(guò)絢麗多彩的杭州西湖音樂(lè)噴泉……其中,最讓我記憶尤深的是溜了一次真冰。
那天,我們來(lái)到了杭州萬(wàn)象城,在夏“冰”紛里真冰溜冰場(chǎng)里,我體驗(yàn)了一把溜真冰的感覺(jué)。
起初,我很不自信,看著那寒光閃亮的冰刀,我心里就冒出了一陣寒意。但在爸爸媽媽的.鼓勵(lì)下,我終于邁出了第一步。
當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候,我就不由自主的往前滑,緊接著邁出了第二步,第三步……我很快就掌握了溜冰方法。這時(shí),我看到中間場(chǎng)地有一個(gè)女生,比我大幾歲,卻溜得很好。她時(shí)而靈巧的旋轉(zhuǎn),時(shí)而像小燕子一樣向前滑行,時(shí)而做出各種高難度動(dòng)作,讓人看得眼花繚亂。這讓我也躍躍欲試,心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻開(kāi)始練習(xí),剛要旋轉(zhuǎn),就差點(diǎn)摔倒。幸虧裝上圍欄。
我很不服輸,就在試了一次。加速——旋轉(zhuǎn)——“咕咚!”我失去了平衡,重重的摔在了地上,疼得我直咧嘴。
經(jīng)過(guò)這個(gè)“慘痛”的一跤后,我半天緩不過(guò)勁來(lái),只好下場(chǎng)休息,過(guò)了十幾分鐘才恢復(fù)。
俗話說(shuō)得好:鐵杵磨成針,功到自然成。經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,終于學(xué)會(huì)了溜冰,我還能溜出花樣呢,這是我最自豪的一件事!
六年級(jí)作文應(yīng)用2
炎熱的夏妹妹帶著炎熱倉(cāng)促的走了,調(diào)皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走來(lái)了,秋弟弟掃去了烈日的炎熱,帶來(lái)了豐收的喜悅,帶來(lái)了清爽的秋雨。
當(dāng)蔚藍(lán)的'天空,慢慢的暗下來(lái),大片大片的烏云姐姐親密的連在一起,雷公公與電婆婆也來(lái)吶喊助威,“使秋雨來(lái)得更猛烈些吧!”興奮的人們說(shuō)!坝暄较掳上掳伞毙(shù)苗說(shuō)。小草搖擺著它幼小的身軀,仿佛在向秋雨娃娃打招呼,叫它下來(lái)同小草一起捉迷藏。“轟隆隆”,“轟隆隆”,大片大片的雨滴像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,又像一顆顆珍珠大的綠豆,落下來(lái)。落在屋檐上,好像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。落在河面上,濺起一片片浪花。落在樹(shù)根上,大樹(shù)爺爺毫不客氣的吸收著。在森林里,小動(dòng)物們也高興地手舞足蹈,好像在慶祝什么重大的節(jié)日似得,小松鼠捧開(kāi)雙手,“呀,小雨點(diǎn)跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的說(shuō)。
小魚(yú)也探出頭來(lái)傻乎乎的說(shuō):“下雨了嗎?”這時(shí),使大家笑得前仰后俯。小青蛙蹦到荷葉上,用它美妙的“歌聲”歡迎秋雨的到來(lái)。秋雨娃娃似乎也很高興,一個(gè)勁的往下墜。慢慢的雨變小了,淅淅瀝瀝的落下,這景象如童話般夢(mèng)幻,這雨更添加了秋天的情趣。雨過(guò)天晴,一道美麗的彩虹從天而過(guò)。我愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的秋雨!
六年級(jí)作文應(yīng)用3
咦!照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個(gè)嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交,奶奶忙著鋪被子,姑媽扶著媽媽在旁邊等著,姑爹拎著大包小包的東西往里放,爸爸抱著我不停地自言自語(yǔ);你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒,紅的像太陽(yáng);奶奶說(shuō):“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的,才能裹起來(lái),這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的`,個(gè)子長(zhǎng)的高高的!眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn),不過(guò)還是叫爸爸照著奶奶的意思做,爸爸笨手笨腳的,好不容易才把我裹好了;“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái),問(wèn):媽媽像不像一只被裹起來(lái)的小狗 !跋駱O了!”媽媽笑著說(shuō);爸爸抱著我剛剛做好的作品,洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃,我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕,“咔嚓”一聲,高興地按下了快門(mén)。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。
一年又一年,時(shí)間過(guò)的真快,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,是一個(gè)小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時(shí),就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景,想起那段幸福的時(shí)光!
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