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我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí)（通用13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 1
要說我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時(shí)，我看到了電視上那些跳舞的人，那動(dòng)作真是優(yōu)美呀，從那時(shí)我就想：我一定要學(xué)習(xí)舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我就開始一年又一年堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。
有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯(cuò)了怎么辦？動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺(tái)子下面就一直練，一直練，直到上臺(tái)為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對(duì)自己說：你一定可以的.。果然，我一個(gè)動(dòng)作也沒有做錯(cuò)。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因?yàn)槲亿A得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好�！薄叭�，二，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時(shí)又加了一個(gè)動(dòng)作，完美地遮掩了這個(gè)瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認(rèn)真地對(duì)表妹說：“還是你姐跳得比你更好點(diǎn)�！北砻煤孟裢Σ环䴕獾臉幼�，但我知道一向嚴(yán)厲的爸爸是不會(huì)偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學(xué)習(xí)舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會(huì)把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，讓它成為我一生的拿手好戲。
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 2
在我很小時(shí)候，媽媽和爸爸就商量讓姐姐去學(xué)舞蹈，他們說學(xué)舞蹈可以鍛煉女孩的身體和氣質(zhì)。那時(shí)我才三歲，因?yàn)樘。圆蛔屛胰�。�?dāng)時(shí)，我很渴望去學(xué)舞蹈。
后來，每次送姐姐上舞蹈班時(shí)，我聽到老師的口號(hào)，就會(huì)情不自禁跟著跳起舞來�；丶液笪冶沭ぶ鴭寢屪屛乙采衔璧赴�，后來媽媽見我喜歡舞蹈，便同意我去跳舞了，我高興得一蹦老高。
一個(gè)星期后，我也去了舞蹈班。在舞蹈班中，我是最小的學(xué)生，軟功也比較好，常常得到老師的表揚(yáng)。開始，大家都有一套漂亮的舞蹈服，只有我沒有。老師看我也想要一套舞蹈服，便說：“你不是想要舞蹈服嗎，那你就好好學(xué)，比哥哥姐姐們學(xué)得都認(rèn)真，堅(jiān)持一個(gè)月，老師就給你舞蹈服�！�
就這樣，在后來的一個(gè)月中，我開始認(rèn)真練習(xí)，最終得到了一套漂亮的舞蹈服。我的舞蹈學(xué)得越來越好。七歲時(shí)，登上了有生以來第一個(gè)大舞臺(tái)——錫林郭勒盟大舞臺(tái)，跳了一個(gè)獨(dú)舞，獲得了第一個(gè)銅牌。雖然只是一塊銅牌，但我也心滿意足。后來我又去長(zhǎng)春參加了集體舞比賽，結(jié)果我榮獲了金牌。此后我又參加了很多比賽。二年級(jí)時(shí)，在學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)中，跳了一個(gè)獨(dú)舞，得到了全校師生的一致好評(píng)。十歲時(shí)的寒假，我又去了西烏旗考級(jí)。一共考了四級(jí)，獲得了四個(gè)證書�，F(xiàn)在我的`舞蹈證書都已經(jīng)有六個(gè)啦！
堅(jiān)持學(xué)舞蹈已經(jīng)七年了，從舞蹈班中最小的，學(xué)到了最大的一個(gè)。雖然近二年我沒學(xué)舞蹈，但我仍然很熱愛舞蹈。
現(xiàn)在，要問我的拿手好戲是什么，我一定毫不猶豫的說：是舞蹈！
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 3
每當(dāng)我自信地站在舞臺(tái)上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺(tái)和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那兒激勵(lì)我，舞蹈便是我的拿手好戲。
能讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……
在我幼兒園中班時(shí)，我看到了一群大姐姐在舞臺(tái)上，邁著步子，在臺(tái)上跳著中國(guó)舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。
而讓我在舞臺(tái)上不怯場(chǎng)的，還是臺(tái)下的一次次堅(jiān)強(qiáng)隱忍的排練和不厭其煩的重復(fù)動(dòng)作。
下腰，扳腿，從一個(gè)身體僵硬的女孩變成了一個(gè)動(dòng)作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個(gè)不敢面對(duì)觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@一切都是我的堅(jiān)持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅(jiān)持。閉著眼時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想——成為了一個(gè)舞蹈者浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，讓我站在了這里——舞臺(tái)。
于是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動(dòng)起來，衣袖舞動(dòng)，似有無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的.音樂，快樂地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動(dòng)著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個(gè)動(dòng)作如同流水一般自然而流暢。音樂到達(dá)了高潮，我來了個(gè)助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個(gè)“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。臺(tái)下的現(xiàn)眾頓時(shí)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結(jié)束，果然不負(fù)重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎(jiǎng)！我驚喜不已，激動(dòng)得說不出話來。“我……我成功了！”
舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 4
舞臺(tái)上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的'動(dòng)作。只見她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢(shì)。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表揚(yáng)。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 5
今天，我和媽媽要去為殘疾人募捐，順便欣賞一場(chǎng)由殘疾人組織表演的晚會(huì)。
到了募捐場(chǎng)地，人山人海，人聲鼎沸，匆匆忙忙向募集箱投進(jìn)兩百元，便火急火燎趕往表演場(chǎng)地。
其實(shí)也就圖個(gè)熱鬧，不然，一群身體不便人士的表演不就是唱唱歌，再發(fā)表一些關(guān)愛殘疾人的演講，呼吁社會(huì)人士關(guān)愛殘疾人嗎？
前幾個(gè)節(jié)目果不出意料，覺得沒什么看頭后，打算趕在演講前提前退場(chǎng)。
一陣悠揚(yáng)的鋼琴曲奏起，舞臺(tái)上一束強(qiáng)光打在一位身穿潔白芭蕾舞裙的小女孩，她動(dòng)人的身姿吸引了全場(chǎng)的目光。從她體型判斷，她的年紀(jì)應(yīng)該跟我相仿。她離我那樣近，我能清楚地看到她雪白的皮膚，天鵝般的頸部，被密集的睫毛覆蓋著的.眼睛卻黯然無光，像深沉的湖水一般。天呢！這樣精巧漂亮的女孩子居然是個(gè)盲人。
她要為大家表演芭蕾舞？一個(gè)盲姑娘？
忽然舞臺(tái)的燈光開始晃動(dòng)，節(jié)奏開始變化。在燈光的照耀下，她踮起腳尖，一步，兩步，旋轉(zhuǎn)，小跳，似乎每一個(gè)動(dòng)作她都熟爛于心，隨著音樂的律動(dòng)，一曲終了。她鞠了躬，摸索著下了臺(tái)。
我心想：她明明是個(gè)盲人，但為何比看得見的人跳的更有感情？我百思不得其索，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了她在沒有燈光，沒有掌聲，沒有音樂，聽不見一絲聲音的舞臺(tái)上刻苦練習(xí)的模樣。我仿佛看見了她那貼滿創(chuàng)可貼的雙腳。
我從沉思中醒過來，發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)都在為她喝彩，鼓掌！歡呼聲連綿不斷，掌聲滔滔不絕。
此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話：盲人遇到困難都堅(jiān)持不懈，那我們，這些看得見光明的人，又有什么理由放棄呢？
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 6
如今的社會(huì)上，沒有一門特長(zhǎng)的人根本沒有立足之地--所以我們都要有一門特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是--跳舞。
我學(xué)過三年跳舞，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的`不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門的那個(gè)大坡下--的鐵藝畫社的班里面學(xué)習(xí)跳舞的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問我:“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說:“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是--班里來了一個(gè)女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長(zhǎng)--跳舞!
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 7
說到拿手好戲，那我可就有話講了。誰叫我多才多藝呢！我會(huì)彈鋼琴、剪紙、打羽毛球等，要是說最拿手的話，那就是跳舞了。
我跟跳舞這段緣分還是得從五年級(jí)說起，那時(shí)候我正在陪姐姐聽歌，她說那首歌是她喜歡的一個(gè)女團(tuán)唱的`，她給我看了這首歌的視頻，我正看得津津有味時(shí)，她突然拍了拍我說：“要不你學(xué)學(xué)她們跳的舞吧，反正你們每次學(xué)校舉辦活動(dòng)，你都會(huì)上臺(tái)表演�！庇谑牵冶汩_始學(xué)習(xí)視頻里的舞蹈動(dòng)作。沒想到我學(xué)得很快，跳得有模有樣。
從那以后，姐姐經(jīng)常會(huì)給我推薦各種各樣的舞蹈，每次都是我學(xué)完以后教她跳。到現(xiàn)在我會(huì)自己去找一些舞蹈視頻，學(xué)完以后跟她說：“我新學(xué)了一個(gè)舞蹈，你要不要學(xué)學(xué)？”
馬上就要過圣誕節(jié)了，我找到了一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的舞蹈。我急忙跑到姐姐面前問她，她看這個(gè)舞蹈簡(jiǎn)單就答應(yīng)了下來。這支舞我也沒有提前學(xué)，所以就和她一起學(xué)了，但是我因?yàn)槲璧腹Φ妆容^好，總是看一遍就會(huì)記住前幾個(gè)動(dòng)作，看完后我就會(huì)暫停視頻來手把手教姐姐。因?yàn)榻憬銢]有什么舞蹈功底，所以老是記不住動(dòng)作，可能你剛給她說過的動(dòng)作，她轉(zhuǎn)頭就忘。我先看了幾遍視頻，把前半段學(xué)會(huì)了以后，開始對(duì)姐姐一對(duì)一輔導(dǎo)，剛開始我會(huì)一個(gè)一個(gè)教她動(dòng)作，但她總是做不標(biāo)準(zhǔn)，我給她說的時(shí)候，她總會(huì)是說一句話：“不用給我扣那么細(xì)，你姐我這老胳膊老腿的�！泵看温牭竭@句話，我都會(huì)無奈地聳聳肩，然后繼續(xù)教她下一個(gè)動(dòng)作。終于，在我的不懈努力下，她把整個(gè)舞蹈動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，她特別洋洋得意：“這支舞也沒那么難嘛！”
最后，我和姐姐合作，跳完了這支舞蹈。錄下的視頻被媽媽放到了網(wǎng)上，點(diǎn)擊量還真高呢！
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 8
要說我的拿手好戲便是跳舞。在舞團(tuán)里，我可是被稱為“舞者達(dá)人”呢！嘿，別看我現(xiàn)在厲害，我以前可是連豎叉都下不去的呢！
在我大班的時(shí)候，我特別的喜歡舞蹈，每當(dāng)電視上播放舞蹈節(jié)目時(shí)，我便情不自禁地跟問：電視上的舞者。媽媽見我喜歡舞蹈，便跟我報(bào)了舞蹈班。
我第一次跳進(jìn)舞室，就被墻上掛著的舞者照片所吸引，舞者優(yōu)美的動(dòng)作躍然在照片上，看得我心生羨慕。決定要好好練習(xí)舞蹈，成為下一個(gè)照片上的舞者。
可第一個(gè)基本功便讓我難住了一那就是下豎叉。看著那些輕輕松松就能下豎叉的同學(xué)，我心里不禁泛起了一陣自卑感。因?yàn)闆]有舞蹈基礎(chǔ)，我只能將手撐在腿兩邊，慢慢地放下壓。老師看到了我下不去豎叉，走過來，使勁地把我往下壓，我疼痛難忍，生理性的淚水不禁流出來，但又忍著疼痛看了看墻上的舞者照片，又想起了自己的.決定，擦干淚水，任由著老師使勁地往下壓我的雙腿。
經(jīng)過老師6年的教導(dǎo)，現(xiàn)在的我輕輕松松地便能壓下豎叉，一個(gè)倒立前翻也是小菜一碟的。我也會(huì)代表舞團(tuán)去市區(qū)參加比賽，為舞團(tuán)贏得獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己贏得榮譽(yù)。
從這6年的舞蹈經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理：只要是你下定決心做的，不管遇到任何的艱難險(xiǎn)阻，你都能成功。
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 9
當(dāng)歡快的音樂響起，許多舞者跳著優(yōu)美的動(dòng)作。你看，那個(gè)舞姿最優(yōu)美的人，就是我。我的拿手好戲就是跳舞。
說起跳舞，大家總會(huì)對(duì)我的舞姿贊不絕口。這時(shí)，往日那一幕幕，都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)時(shí)我上二年級(jí)，開始練舞總要出錯(cuò)，而且經(jīng)常摔倒，我為此苦惱極了。我下定決心要認(rèn)真練習(xí)，并讓老師監(jiān)督我……隨著日復(fù)一日的.練習(xí)，我能連續(xù)跳幾條舞，而且還不會(huì)覺得累，成為了班中的佼佼者。
光陰似箭，日月如梭。我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的女孩了，成為了老師眼中學(xué)舞中的佼佼者。一次舞蹈考級(jí)，我調(diào)整好狀態(tài)，自信十足，準(zhǔn)備露一手。但盡管這樣，我還是有點(diǎn)緊張。隨著音樂響起，我就開始跟著音樂跳起舞來。一開始，我不覺得吃力，覺得很輕松，漸漸地，我顯得越來越吃力，手酸腳痛，但我并不停下來休息，因?yàn)檫@次考級(jí)很重要。我就這樣堅(jiān)持了下來，最后成功通過了考級(jí)。
我不僅參加過考級(jí)，還參加過學(xué)校的文藝表演。六一兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行活動(dòng)，一個(gè)班各準(zhǔn)備了一個(gè)表演�；顒�(dòng)開始了，我很緊張，手心出汗。當(dāng)我看見每個(gè)班的表演都很出色時(shí)，我就更緊張，所有的壓力像山一樣大，心里面也像有一頭小鹿在亂撞。輪到我們班表演了，我深吸了一口氣，鼓起勇氣，抬頭挺胸，步伐輕快地走上了舞臺(tái)，開始了表演。不知不覺，已經(jīng)跳到一半時(shí)，我突然覺得輕松了很多�；蛟S是因?yàn)槠綍r(shí)練多了，每一個(gè)動(dòng)作，我都得心應(yīng)手，行云流水般完成了整個(gè)舞蹈。最終，我們出色地完成了表演，場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。為班級(jí)爭(zhēng)了光，我是多么的幸福！
舞蹈讓我快樂與自信。賣油翁曰：“無他，惟手熟爾�！蔽艺f：“無他，為勤學(xué)苦練也�！睘榱司实难莩�，背后得付出多少汗水啊！但我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓！
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 10
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的，那就要從開學(xué)后的一個(gè)星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項(xiàng)是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的'、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師會(huì)不會(huì)直接把我排除了？不要��！想著想著就聽見老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒有說什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我肯定要抓住機(jī)會(huì)。我大步流星地走了過去，準(zhǔn)備好開場(chǎng)動(dòng)作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。
進(jìn)入舞蹈團(tuán)，首先肯定是要專心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作都跳了無數(shù)遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……
比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺(tái)了，我們先擺好準(zhǔn)備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導(dǎo)致大部分人沒跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)老師走過來對(duì)我豎起了大拇指，我開心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 11
小時(shí)候跟媽媽去公園散步，經(jīng)常會(huì)看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個(gè)個(gè)身段優(yōu)美，當(dāng)音樂柔和時(shí)，她們輕輕扭動(dòng)柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐；當(dāng)音樂旋律加快時(shí)，她們一個(gè)個(gè)輕快扭動(dòng)身子，變成了一群活力十足的動(dòng)感少女。媽媽見我看得入了神，對(duì)我說：“這是拉丁舞，等你長(zhǎng)大些，就可以學(xué)。”從此，我就天天渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，去感受拉丁舞的魅力。
漸漸地，我4歲了，每天都問媽媽：“我什么時(shí)候才可以學(xué)拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡�！蹦挲g？什么是年齡，該死的年齡。對(duì)了！媽媽不給我學(xué)，我可以自學(xué)啊。每次媽媽帶我去公園時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來。左一腳，右一腳，可惜我動(dòng)作不到位，經(jīng)常摔跤，惹得媽媽經(jīng)常笑我。
日子一天天過去，在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于幫我報(bào)了一個(gè)拉丁舞培訓(xùn)班。舞蹈老師劉老師的動(dòng)作與教學(xué)方式使我對(duì)拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個(gè)“恰恰”的轉(zhuǎn)動(dòng)開始，再到“倫巴”的滑門步，還到“牛仔”的360轉(zhuǎn)，還有“桑巴”的奔跑步。我的動(dòng)作很遲鈍，老是跟不上節(jié)奏，劉老師一直鼓勵(lì)我，還用自己的休息時(shí)間來幫我“補(bǔ)動(dòng)作”。
這樣一個(gè)老師，使我對(duì)拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣布通過考級(jí)的人員名單，我很是緊張。聽到自己榜上有名時(shí)，才松了一口氣，一直以為我的`技術(shù)是通不過的，還得感謝老師的“惡補(bǔ)”。
兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從舞蹈小白，變成了目前整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉丁舞最高級(jí)的班級(jí)的“得力”一員，雖說不是出類拔萃，但也是“大將”一名。后來，我還慢慢發(fā)現(xiàn)拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會(huì)得到緩解。上學(xué)期，老師居然告訴我可以去參加夢(mèng)寐以求的拉丁舞比賽，這個(gè)消息讓我高興了一晚上。學(xué)了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個(gè)小伙伴都使出了自己的渾身解數(shù)，終于得了亞軍。
今年我是六年級(jí)了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你就要考初中了，要把心思多放在學(xué)習(xí)上，別學(xué)拉丁舞了，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”我堅(jiān)決地對(duì)媽媽說：“不行！學(xué)拉丁舞是我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去�！蔽疫�向媽媽保證，學(xué)習(xí)拉丁舞不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，我會(huì)把時(shí)間調(diào)配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學(xué)拉丁舞的“知識(shí)”媽媽說不過我，只好“屈服”了。
拉丁舞，我一定會(huì)朝著你的方向go！go！go！
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 12
我的抽屜里珍藏著一雙破舊的肉色舞鞋，我輕輕地拿起了它，記憶回到了若干年前的那個(gè)夏天。青澀又懵懂的我被媽媽推進(jìn)一個(gè)有著大大窗戶的舞蹈房，老師正在教同學(xué)們下腰，我穿著那雙舞鞋，學(xué)著他們的樣子下了一個(gè)，老師和同學(xué)立刻投來了贊賞的目光。我的.舞蹈生涯就這樣開始了。
媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，我堅(jiān)持每周都去上課，這一學(xué)就是六年多，無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，我從不缺課。
燈光絢麗舞蹈教室里，一群女孩在翩翩起舞，每個(gè)人都跳的很投入，那個(gè)身穿藍(lán)色舞衣、白色褲襪，腳穿肉色舞蹈鞋的人就是我。這是一次舞蹈班中的舞團(tuán)海選比賽，我竟然奇跡般的被選入了，這背后有著我六年以來堅(jiān)持不懈的汗水與淚水。
今年的學(xué)校歌詠比賽前夕，我負(fù)責(zé)班級(jí)大合唱的編舞和領(lǐng)舞，我精心編排每一個(gè)動(dòng)作，組織小伙伴們起早貪黑、見縫插針地訓(xùn)練。到了比賽的那一天，我們來到比賽場(chǎng)地，我心里此時(shí)忐忑不安，當(dāng)主持人喊到：”六一班”時(shí)，我的心幾乎要跳出胸膛。“加油，我們都練了那么長(zhǎng)時(shí)間了，千萬別忘動(dòng)作呀！”我在心中自我安慰道。音樂響起了，隨著舒緩的伴奏。我們慢慢的上場(chǎng)，旋轉(zhuǎn)了一圈，那大紅色的裙子轉(zhuǎn)起來，像一朵朵美麗的杜鵑花綻放。隨后，音樂響起來了，我的舞姿變得輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，步步生花般的舞姿，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉間的圓露……音樂結(jié)束了，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我看到臺(tái)下觀眾的表情如癡如醉，長(zhǎng)舒一口氣。最后我們毫無懸念取得了桂冠。
那雙肉色的舞鞋，是我拿手好戲的最好見證，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我跳出自己的美好人生。
我的拿手好戲跳舞作文六年級(jí) 13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是蛋炒飯，還有的人是唱歌、畫畫、滑板、玩魔方、打羽毛球，打高爾夫和乒乓球……而我的拿手好戲是跳舞。
在我六歲的那一年，我和媽媽說："媽媽我想學(xué)跳舞�！鍕寢寙栁遥�"你為什么要學(xué)跳舞？我跟媽媽說："因?yàn)槲覀儼嗟拇蠖嗤瑢W(xué)都在學(xué)跳舞，他們每天對(duì)我說你為什么不學(xué)，所以我也想學(xué)。″媽媽聽完我說的話答應(yīng)了，我開心的'跳了起來。
媽媽帶著我來到了跳舞房，媽媽問了問老師：“您好老師，報(bào)這個(gè)班需要多少錢？”老師說：“兩年需要二萬。"媽媽問了我：“你要報(bào)嗎？”
我想了想，我站在耀眼的舞臺(tái)上，穿著美麗的舞蹈裙，揮動(dòng)雙手，扭動(dòng)腰肢，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了一個(gè)舞蹈的世界，”
我開心地回答媽媽："我要學(xué)，我要學(xué)�！眿寢尳煌赍X后，老師說：“那你明天晚上7點(diǎn)來這兒�！�
第二天晚上，我來到了舞蹈教室，我是穿舞鞋和舞裙。老師跟著大家說：“這位小朋友叫熊思敏，大家要好好和他相處。”
正式開始上課了，老師叫我們把腳劈開，屁股對(duì)著墻我覺得太痛啦。那一瞬間我想放棄，可是為了我以后可以站上舞臺(tái)，我咬牙堅(jiān)持。
過了一年后，我已經(jīng)跳得特別好了。老師說：“有一個(gè)表演可以參加，如果是得了第一名就會(huì)得金牌，第二名就會(huì)得銀牌，第三名得銅牌�！�
當(dāng)我來到這時(shí)，這里人山人海。我畫了一個(gè)精致的妝，穿上了美麗的舞蹈裙。站在后臺(tái)，我心里特別緊張，我看看這這一千多名觀眾心想萬一我跳錯(cuò)了怎么辦這時(shí)爸爸來到我面前說：“女兒加油，你一定可以的！”
到我上場(chǎng)了，我深吸了一口氣，帶著緊張的心情跳完了這整支舞，我以為我沒有名字，可是萬萬沒想到。我居然得了第一名，我大聲叫到：“我得了第一名，我得了第一名。"這是多么至高無上的榮譽(yù)啊！自己心里有點(diǎn)小驕傲。
這就是我的拿手好戲，什么事情都要大膽嘗試，說不定哪一天就會(huì)有跟我一樣獲得榮譽(yù)。
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