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      六年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-06-06 08:36:27 六年級(jí) 我要投稿

      [薦]六年級(jí)優(yōu)秀作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      [薦]六年級(jí)優(yōu)秀作文

      六年級(jí)優(yōu)秀作文1

        從升入了六年級(jí),我被一種巨大而無形的力量包圍著,壓得我喘不過氣來,這個(gè)壓力便是作業(yè),老師,家長。

        學(xué)生都說畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過得很慢,每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多,做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題,我們扭不過老師,只好做了;氐郊,面對(duì)父母一聲比一聲高的質(zhì)問:做作業(yè)了沒有?考試卷發(fā)下來沒有?還考這么差,你以后準(zhǔn)備怎么辦……

        這些壓力,難道真是緊張畢業(yè)班生活的真實(shí)寫照嗎?

        父母?jìng)儯蠋焸。我們正處在少年時(shí)期,如同五彩的春天,春天不能只有一種顏色啊。

        你們從前也是小孩子,一定有童年快樂和美好的回憶吧。我想,你們一定不熬夜,陷在=題海里,陷在考試小測(cè)的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學(xué)習(xí),想做雄鷹,去天空中飛翔,想變成一匹駿馬,去草原上盡情地奔馳……

        不要讓繁重的'課業(yè)成為我們的負(fù)擔(dān)!

        我好想去野外放風(fēng)箏,去樹下捉迷藏,去上上網(wǎng),去彈彈琴……都說我們是小苗,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能成為支撐大廈的棟梁?

        籠子里的小鳥飛不高,這道理他們不會(huì)不懂吧?伤麄兛傉f,我不希望你們輸在起跑線上。

        我好想有些自由自在的空間。

        雖然家長的要求有些過分,但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里,我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)中學(xué)!

      六年級(jí)優(yōu)秀作文2

        童年的世界里,暑假是美好而又快樂的。

        今年暑假,我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒,不料卻被一場(chǎng)突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里,但看見了平時(shí)看不見的雨中荷花的婀娜多姿。

        那天,爸爸在接電話,我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立,千姿百態(tài),綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花,那一朵朵荷花多種多樣,各不相同。有的'已經(jīng)全部綻放出來,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣;有的還是花骨朵,飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感,而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來令人心曠神怡,荷花也隨風(fēng)起舞,亭子里頓時(shí)暑氣全無。

        突然,湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊,下雨了!雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠,在碧綠的大圓盤中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒,雨“嘩”的傾盆而下,弄得在悠閑賞景的人們措手不及,橋上頓時(shí)亂了起來,人們爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)亭子,小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。

        雨越下越大,雨水在路面上跳躍著,碎了,變成水花,一朵散了,一朵又開,路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間,頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中,而荷葉上的水珠越聚越多,匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng),水珠掉入了湖中,美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn),雨中那搖曳的身姿,雖模糊,卻使這恬靜的荷塘更加神秘,也更加維美了。

        好一幅美麗的山水畫,我漸漸沉醉于其中……

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