六年級(jí)作文合集（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
時(shí)間：公元二○二六年夏天的一個(gè)下午
地點(diǎn)：紐約的聯(lián)合國(guó)總部圓形會(huì)議廳
人物：各國(guó)首要領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)家代表
透過(guò)會(huì)議廳的窗戶往外看，刺眼的陽(yáng)光無(wú)時(shí)不刻地炙烤著大地，一滴水從高層落下來(lái)，還來(lái)不及著地，就會(huì)在一瞬間煙消云散。大地被烤得支離破碎，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的呻吟聲。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，卷起一股股丈高的灰塵。
街道上，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、功能豐富的機(jī)器人像往常一樣聽(tīng)從人們的指揮正在忙忙碌碌著。五花八門、外形特別的磁力汽車在固定的路線上井然有序地來(lái)來(lái)往往。大街兩旁，密密麻麻的摩天大廈，猶如鋼鐵巨人般地屹立著。
會(huì)議廳里，聯(lián)合國(guó)正在召開(kāi)一場(chǎng)重大的地球環(huán)境報(bào)告會(huì)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)十分沉悶，各國(guó)首要領(lǐng)導(dǎo)一言不發(fā)、眉頭緊鎖，不停地嘆氣。被邀請(qǐng)到場(chǎng)的科學(xué)家們也表情嚴(yán)肅，那神情好像正在等待審判的犯人。室內(nèi)的空調(diào)雖然氣喘吁吁地工作著，但參加會(huì)議的`人員腦門上還不斷地涌出汗水。
終于，一位科學(xué)家用沉重的語(yǔ)氣打破令人窒息的氣氛：“人類對(duì)地球大氣層、臭氧層的破壞十分嚴(yán)重，其中又以工業(yè)污染為首，據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸，估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……且工業(yè)污染還造成了臭氧空洞，公元二○○一年南極上空就出現(xiàn)了臭氧空洞，臭氧層如果出現(xiàn)空洞，任何來(lái)自宇宙的射線、隕石就能輕易進(jìn)入地球，對(duì)地球上的生物帶來(lái)災(zāi)難，生物受到射線照射會(huì)變異、加速生長(zhǎng)、停止生長(zhǎng)，還有可能死亡。我們?nèi)祟惖姆雷o(hù)服就是為了防護(hù)宇宙射線發(fā)明的”。
另一位科學(xué)家神色凝重地接著說(shuō)：“由于科學(xué)發(fā)達(dá)了，人民的生活水平提高了，所以隨意地毀壞、浪費(fèi)自然資源，要知道，人們生活中用的煤氣，是經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的地質(zhì)演變形成的，寫的紙，是一棵棵樹木砍下來(lái)的……而當(dāng)人類用盡了地球上的資源后，才知道珍惜，可那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。”
還有一位科學(xué)家也無(wú)不擔(dān)憂地說(shuō)：“由于人類在二十世紀(jì)后期和二十一世紀(jì)前期不顧后果地濫用化學(xué)品，生成許多核物質(zhì)，如钚，它具有劇毒性，如果均勻分配的話，十磅的钚就能毒死的球上的一切生靈。而美國(guó)每年生產(chǎn)大約十八噸钚。給地球造成了無(wú)法估量的破壞�！边@位科學(xué)家又說(shuō)：“人類從出現(xiàn)至今就不斷地制造各種大殺傷力的武器，這些武器在投入使用時(shí)，都給地球的自然資源造成了極其嚴(yán)重的損失！由于人類不斷地制造、投放使用新武器，使地球上的自然資源至少整整少用了幾十萬(wàn)年！”
在場(chǎng)的代表們聽(tīng)了科學(xué)家們的報(bào)告后，個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，五官幾乎擰到了一塊，你看我，我看你，不知所措。后來(lái)，某國(guó)的元首首先清醒過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“我們應(yīng)該制定一些措施來(lái)盡量減少對(duì)地球的破壞！”
“對(duì)對(duì)對(duì)��！制定措施！”各國(guó)代表們?nèi)鐗?mèng)方醒、不約而同地說(shuō)。
“首先，我們要多生產(chǎn)環(huán)保形電器、交通工具，要對(duì)核物質(zhì)實(shí)行嚴(yán)格的限制，要有節(jié)制地使用核資源。還有，我們要呼吁人類保護(hù)環(huán)境，從小事做起。最后，我們要禁止生產(chǎn)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境有巨大破壞的武器，少量生產(chǎn)環(huán)保武器。”
“沒(méi)用，世界上最環(huán)保的車要算自行車了，試問(wèn)哪個(gè)國(guó)家的元首騎自行車視察情況的？核物質(zhì)的生產(chǎn)限制再嚴(yán)，也有疏忽的時(shí)候；保護(hù)環(huán)境呼吁了幾十年了，有效果嗎……”幾位科學(xué)家十分無(wú)奈地?fù)u搖了頭。
“人類既然已經(jīng)犯下了過(guò)錯(cuò)，就要自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任，可是，地球還能再養(yǎng)人類多少年呢？
六年級(jí)作文 篇2
大家該知道唐荊川吧，他可是我們常州古代有名的人物呢，在常州還有專門為他建造的公園。這一次我就來(lái)好好了解一下這位名人。
唐荊川，生于1507年，逝于 1560年，明代的儒學(xué)大師、軍事家、散文家、抗倭英雄。他原名為唐順之，因愛(ài)好荊溪山川，故號(hào)“荊川”。唐荊川能文能武，發(fā)生在他身上的故事很多很多，我最喜歡的故事名叫：擲筆斃刺客。主要講的是：倭寇頭子請(qǐng)來(lái)刺客去刺殺唐荊川，可卻被唐荊川的毛筆字給迷住了，唐荊川趁刺客看得入迷時(shí)，把毛筆向刺客喉間擲去，把刺客給干凈利落地殺了。
這一次，我們小組就要去探訪唐荊川。我們?nèi)チ饲G川公園，一到那兒，我們看見(jiàn)了一個(gè)古代風(fēng)格的門牌，上面寫著幾個(gè)強(qiáng)健有力的大字——荊川公園，真是有氣魄。隨后，我們進(jìn)入園內(nèi)，看到了一座唐荊川正在專心致致看書時(shí)的`雕像，可見(jiàn)唐荊川的文采十分好，也證實(shí)了他能文能武的“能文”。我們來(lái)到“唐荊川之墓”。我本想站上去拍個(gè)照，可卻立馬被人攔住了。說(shuō)我這種行為是很不禮貌的：要對(duì)死者尊重，特別是像唐荊川這種名人，他生前為我們常州奉獻(xiàn)過(guò)多少呀，應(yīng)該對(duì)他敬重！可見(jiàn)唐荊川生前為我們美麗的家園奉獻(xiàn)過(guò)很多，人們都對(duì)他十分愛(ài)戴。接著，我們來(lái)到了唐荊川另一座雕像的面前，只見(jiàn)這里的唐荊川手執(zhí)利矛，披著一身耀眼的鎧甲，雙目炯炯有神，目光眺望著遠(yuǎn)方，一副信心十足的樣子。這座雕像又證實(shí)了唐荊川的“能武”。他真是一個(gè)了不起的人！
唐荊川真是常州古代一位能文能武的大將啊！
六年級(jí)作文 篇3
我從來(lái)不喜歡與人競(jìng)爭(zhēng)，在班里總是默默無(wú)聞。我的右后桌有個(gè)男生。
有一天的體育課，跑接力賽時(shí)我與他是并排的。因?yàn)榫o張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識(shí)，他成了我的朋友。
老師安排對(duì)手賽，我的`對(duì)手是兩個(gè)女生。雖沒(méi)能與他一起競(jìng)爭(zhēng)，但總想與他比一比，他成為了我心中的對(duì)手。
4年級(jí)馬上就要結(jié)束了，期末考試是我難得與他一決高下的機(jī)會(huì)。我回過(guò)頭問(wèn)他：“復(fù)習(xí)好了沒(méi)有？”他說(shuō)：“一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)呢�！蔽抑浪欢〞�(huì)這么說(shuō)，每次都說(shuō)沒(méi)有復(fù)習(xí)，每次考的還是很好。這種對(duì)手不好應(yīng)付，令人難以預(yù)測(cè)�！敖裉熘形缛バ』▓@復(fù)習(xí)吧！我請(qǐng)你吃冰棍�！�
“你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)怎么才83分？”“考前我一直不在狀態(tài)。�！薄斑@樣可不行，你看這題的負(fù)八十五分之一……”他開(kāi)始認(rèn)真地給我講題。“我們不是對(duì)手嗎？超越對(duì)方才是我們要做的，他怎么幫起我來(lái)了？”我對(duì)他的好心感到很詫異。
這個(gè)對(duì)手，為了決高低，不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)。心里的天平，不容絲毫違反規(guī)則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來(lái)幫助我，使我們處于一個(gè)水平線上。我們是對(duì)手，也是兄弟。
六年級(jí)作文 篇4
生活中不能沒(méi)有規(guī)則，否則，生活會(huì)亂成一鍋粥，像一個(gè)菜市場(chǎng)。因此，規(guī)則十分重要。
生活中處處有規(guī)則。當(dāng)你買東西時(shí)守規(guī)則，不擁擠，不插隊(duì)，讓隊(duì)伍井井有條，時(shí)間就會(huì)短了；而當(dāng)你插隊(duì)了，可能會(huì)引起一些吵架、打架甚至喪命。規(guī)則有了，生活才會(huì)更平坦，規(guī)則沒(méi)了，生活就會(huì)很混亂。
上一次寧波動(dòng)物園老虎咬人事件傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而那個(gè)被老虎咬死的人就沒(méi)遵守規(guī)則。他為了逃票，翻進(jìn)了老虎園，他本可從一條小路溜走，可他并沒(méi)有，反而走上坡，去逗老虎，老虎一生氣，就咬他了。最終他被老虎咬死了，而老虎也被處死了。這件事證明了規(guī)則的重要性，沒(méi)了規(guī)則，你當(dāng)時(shí)不覺(jué)得怎么樣，但之后，會(huì)有“后患”，像那個(gè)人一樣，喪了命，這也相當(dāng)于作死。你如果遵守了規(guī)則，哪會(huì)喪命？哪會(huì)送死？看！規(guī)則已經(jīng)關(guān)系到了性命，你難道還不想遵守規(guī)則嗎？
還有一件電影院的打人事件，也十分火。一個(gè)小孩與媽媽去看電影，在電影院大喊大叫，大吵大鬧，旁邊一對(duì)小情侶看不下去了，讓他媽媽管管他，他媽媽說(shuō)這是孩子的本性，就讓他繼續(xù)鬧了下去。之后，散場(chǎng)了，這個(gè)小孩被揍了。雖然揍他的人做得不太好，但那個(gè)小孩也是活該，誰(shuí)讓他不遵守電影院的`規(guī)則呢？他如果遵守了，不也就不會(huì)被人打嗎？所以，規(guī)則十分重要，你遵守了它，“天下太平”，你不遵守它，“小命難保”。古今中外，哪一個(gè)品德好的人會(huì)違反規(guī)則？因此，遵不遵守規(guī)則也關(guān)系到你的人品，你的人品好，就不會(huì)做這種事了。
規(guī)則，是人與人之間避免誤會(huì)的橋梁，它非常非常重要，你守了規(guī)則，生活會(huì)井井有條；你違反了它，恭喜你，厄運(yùn)即將來(lái)臨。
六年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我們要畢業(yè)了，淡你們留在了我腦海里。
小李——領(lǐng)導(dǎo)大師，寫作能手
一號(hào)組長(zhǎng)小李，我想對(duì)你說(shuō):”選你做組長(zhǎng)，是再好不過(guò)的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”你會(huì)在周五看看有哪個(gè)人評(píng)語(yǔ)沒(méi)寫，然后盯著他，直到把評(píng)語(yǔ)寫完為止，你還有很多創(chuàng)意，例如：組員郵箱，組長(zhǎng)郵箱，你也會(huì)寫好認(rèn)真寫好每一篇作文，給我們做榜樣，是你領(lǐng)導(dǎo)著我們朝最高點(diǎn)前進(jìn)，所以我稱你為領(lǐng)導(dǎo)大師。
瀑布汗樓主——自戀狂寫作高手
你的作文寫的非常好，我們心甘情愿叫你樓大師，不過(guò)你也不要忒自戀，一天到晚都說(shuō)這就是天才，我是天才。你在寫作時(shí)的最大缺點(diǎn)是：字跡潦草，讀你的文章時(shí)很不舒服，從而導(dǎo)致看不清楚這是什么字。這點(diǎn)請(qǐng)樓主改正。
小費(fèi)——字跡端正，評(píng)語(yǔ)到位大師
小費(fèi)你的字是我們四個(gè)人當(dāng)中寫得最好，最漂亮的.，讓人愿意去讀你寫的文章，你不僅字寫得好，評(píng)語(yǔ)也評(píng)得很到位，有時(shí)甚至都搶了田老師的臺(tái)詞，棒棒的！不過(guò)，你在寫作時(shí)，有個(gè)缺點(diǎn)就是心理活動(dòng)寫得不夠。希望你繼續(xù)做我的搭車朋友。（我和小費(fèi)的秘密，小費(fèi)你懂的）。
再見(jiàn)了······
六年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)，父愛(ài)如山。爸爸就像一座大山般安穩(wěn)厚重，為我撐起了平安成長(zhǎng)的天空。我在爸爸眼里，是夜明珠、是小公主，是開(kāi)心豆。
一、我在爸爸眼中是“夜明珠”
我是在爸爸肩膀上長(zhǎng)大的。我小時(shí)候比較胖，只要是爸爸下班在家，就會(huì)一刻不停地扛著我看風(fēng)景、看街景。后來(lái)上了幼兒園，我還是喜歡讓爸爸扛著上學(xué)或回家。爸爸也覺(jué)得扛著我是一種榮耀吧，即使累得臉上掛汗，也高高興興地像扛著一面共和國(guó)的旗幟，越走越有勁。爸爸常常上長(zhǎng)班，就是一上一天一夜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是家里電話最多的時(shí)候，爸爸隔不了三個(gè)小時(shí)就會(huì)打一次電話問(wèn)“妞妞在哪兒？”有時(shí)他出差，半夜還會(huì)打電話來(lái)：“我給妞妞說(shuō)幾句話�！�
小時(shí)候，我身體很柔弱，有時(shí)蚊子扇扇翅膀我就會(huì)感冒。所以，我?guī)缀跆焯旖o醫(yī)院打交道（所好爸爸在縣醫(yī)院工作），不知道有多少次，我半夜發(fā)高燒，都是爸爸抱著我滴水，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我記得比較清楚的一次，正是冬天，風(fēng)雪交加。爸爸在值夜班，接到我生病的電話，爸爸是一口氣跑回家的，他用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一鼓作氣把我抱到兒科病房。要知道，厚重的棉被加上沉重的我，走過(guò)那一段冰滑坎坷的路是多么不容易。
我就像爸爸珍愛(ài)的夜明珠，時(shí)時(shí)被他精心地呵護(hù)著。
二、我在爸爸眼中是“小公主”
暑假里，我要隨著夏令營(yíng)去北京旅游。第一次出遠(yuǎn)門，爸爸既高興，又擔(dān)心，提前一星期就給我準(zhǔn)備東西。還一天幾次的交代：“要始終跟著老師，不要掉隊(duì)，不要丟了�！蹦阆�，我能傻得把自己丟了嗎？臨上車時(shí)，他又反復(fù)播放那幾句我都能背下來(lái)的話：“注意安全，多喝果汁，跟緊老師……”我“拜拜”了幾次也關(guān)不住爸爸交代的閘門，直到車開(kāi)出很遠(yuǎn)了，爸爸還站在烈日下?lián)]手……
五天屬于自己的時(shí)間，真有說(shuō)不出的高興。爸爸每晚會(huì)打幾個(gè)電話，問(wèn)我“累不累”、“熱不熱”、“開(kāi)心不開(kāi)心”……一眨眼旅行就結(jié)束了，我告訴爸爸晚上六點(diǎn)接站，可是因?yàn)橛龅礁咚俾飞隙萝�，到縣城已經(jīng)九點(diǎn)多了。我在電話里要爸爸先回家休息，什么時(shí)候到站再通知他。雖然是夜晚，城市里的溫度還是很燥熱的。我下車后，正想一個(gè)人回家，誰(shuí)知爸爸已經(jīng)在車門下迎接我了。我一問(wèn)，才知道，這三個(gè)小時(shí)，他一直在車站等著我。
我就像爸爸疼愛(ài)的小公主，時(shí)時(shí)被他悉心的關(guān)愛(ài)著。
三、我在爸爸眼中是“開(kāi)心豆”
我的爸爸屬于言語(yǔ)不多的`人，性格很實(shí)在。而我，在爸爸面前就格外有“演講”才能。當(dāng)他勞累時(shí)，我會(huì)不小心地說(shuō)個(gè)笑話逗爸爸哈哈大笑；當(dāng)他不高興時(shí)，我會(huì)出其不意地報(bào)告一個(gè)好消息，給爸爸帶來(lái)驚喜；當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，我會(huì)小貓一樣纏著爸爸去吃肯德基……
前幾天，我翻找東西，不小心把爸爸心愛(ài)的唐三彩奔馬碰到地上摔碎了。我把碎片裝在紙盒里，等爸爸回來(lái)后，我摟著爸爸的脖子，貼著耳朵問(wèn)他：“爸爸，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子應(yīng)該得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)啊？”爸爸以為我又考出了好成績(jī)，就毫不猶豫地說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡包！”“謝謝爸爸！”我把紙盒捧出來(lái)，交給爸爸說(shuō)：“我不小心……就換一個(gè)漢堡包哦！”爸爸先是吃驚，后來(lái)知道上了我的當(dāng)，可是他也得“君子一言，駟馬難追”啊。
我就像爸爸喜愛(ài)的開(kāi)心豆，時(shí)時(shí)給他創(chuàng)造出甜蜜的歡笑。
六年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽、舅舅一起去茶館品茶，愉悅的心情伴我走進(jìn)茶館。
推開(kāi)門一股淡淡清香沁人心脾，“沙沙沙……”從右下方傳來(lái)清脆的響聲，原來(lái)是清澈的水從管子里噴薄欲出。那小溝里還有“荷花”粉粉的，嫩嫩的'，真忍不住伸手去撫摸那美麗的花瓣，水聲陪著我們到服務(wù)臺(tái)。
我找到了位置坐下，翻閱著茶譜有清源茶，龍井茶……各種各樣，恨不得都把這些茶都品嘗遍了。我點(diǎn)的是清源茶，過(guò)了一會(huì)兒，茶送上來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)茶，回憶著古代人用茶方式，一手拿著茶碟子，一手拿著蓋子打開(kāi)與碗發(fā)生摩擦，打開(kāi)時(shí)淡淡的清香開(kāi)始彌漫出來(lái)，熱氣沸騰。兩次“交戰(zhàn)”后我品嘗著茶，體驗(yàn)著茶，突然間感到輕松。閉上眼睛仿佛在春雨清洗后的茶園里，涓涓的東風(fēng)吹來(lái)一縷縷茶香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。睜開(kāi)眼，看著旁邊的小溝，花草樹木，呼吸著清新的空氣，是多么悠閑自在，再加上書架上的書，坐在位置上，翻閱著書籍，別提有多悠閑。
茶館，讓我品嘗到了茶的滋味，讓我感到輕松自在。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
(經(jīng)典)六年級(jí)作文11-01
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25