六年級(jí)感動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六年級(jí)感動(dòng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)感動(dòng)的作文1
抬頭看，天上繁星仍在;低頭思，腳底之路延伸崎嶇; 往前看，成長(zhǎng)一直在路上。
“同學(xué)們，這一節(jié)我們來(lái)學(xué)習(xí)《匆匆》這課，聽(tīng)我讀!” 老師的深情朗誦，在我眼中卻不屑一顧。秒針一下，一下的在表盤(pán)上跳動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻揪著我的思緒。搓搓朦朧的睡眼，用課本擋著嘴打了個(gè)哈欠，時(shí)光就在這不經(jīng)意的哈欠中溜走了。
每個(gè)晨起，是心弦漫過(guò) 的清新，一眸溫軟，打撈起一杯夏綠。00后的我，笑過(guò)，哭過(guò)，奔跑過(guò)，跌倒過(guò)，回首頃刻間，我已是一個(gè)初中生。
初秋，這個(gè)孕育希望的季節(jié)，領(lǐng)我來(lái)到初中，迎接我的是老師的一張張慈祥面孔，是同學(xué)的一絲絲會(huì)心微笑。
開(kāi)學(xué)第一周，我感冒了，太陽(yáng)還未升起，陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生。“同學(xué)，你怎么了？”“你怎么咳得這么厲害,"舍長(zhǎng)給我送來(lái)了一瓶水喝兩片藥，“昨天晚上你咳了一夜，沒(méi)事吧？” ，短短的相處，其實(shí)我們并不熟悉，甚至叫不出彼此的名字。藥很苦，但我心里卻甜甜的。
初中軍訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)操比賽如期而至，因感冒，頭昏昏沉沉的。七年級(jí)四班最后表演，使我松了一口氣……“下面有請(qǐng)七年級(jí)四班表演！”我抖擻抖擻精神，操著沙啞的嗓子，“起步——走！”表演很成功，直至我向老師報(bào)告“七年級(jí)四班表演完畢，請(qǐng)指示！”準(zhǔn)備帶回時(shí)，誤把“向右轉(zhuǎn)”說(shuō)成了“向左轉(zhuǎn)”，一半同學(xué)向左轉(zhuǎn)了，一半同學(xué)因排練熟悉向右轉(zhuǎn)了，同學(xué)們背對(duì)而戰(zhàn)，鬧了笑話……
同學(xué)們訓(xùn)練得都很認(rèn)真，卻因?yàn)槲业脑蚴拱嗉?jí)沒(méi)取得好成績(jī)，心中不禁十分慚愧。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，舍長(zhǎng)拿著藥過(guò)來(lái)“中午沒(méi)喝，現(xiàn)在喝了吧！”大家圍過(guò)來(lái)，安慰說(shuō)：“沒(méi)事，你和我們相對(duì)，左右就是很難區(qū)分啊，以后的比賽，我們一起努力�！蔽已劬t了，成長(zhǎng)路上，沒(méi)有抱怨，有的是你們的鼓勵(lì)和信任。
正是因?yàn)榇蠹业?相互包容與理解，才使得整個(gè)班級(jí)在一點(diǎn)，一點(diǎn)的進(jìn)步，使得大家在一點(diǎn)，一點(diǎn)的熟悉。 一個(gè)班級(jí)是這樣，一個(gè)社會(huì)也是這樣，有包容才有溫暖，有信任才有前進(jìn)的動(dòng)力。 表盤(pán)上的秒針仍在一下，一下地跳動(dòng)，時(shí)間仍在一點(diǎn)一滴地消逝，成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，希望一直有感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴。
六年級(jí)感動(dòng)的作文2
我記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我生病住院了，不能去學(xué)校上課。那時(shí)，離我二年級(jí)期末考試只有兩個(gè)星期了，我的病卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我心急如焚，心想：這么多天落下的功課怎么補(bǔ)呀！
周老師是我的語(yǔ)文老師，我出院的第一天，她就來(lái)我家看我，并且答應(yīng)每天晚上來(lái)幫我補(bǔ)課的`。
有一天，呼呼的北風(fēng)在猛烈地刮著，轟隆隆的雷聲在我耳邊響起，一點(diǎn)一點(diǎn)的小雪從天空中落下來(lái)了。我從屋內(nèi)直視窗外，但是沒(méi)看見(jiàn)周老師的影子。我想：周老師肯定不會(huì)來(lái)了，便失望地向屋里走去。突然，一陣熟悉的敲門(mén)聲從我耳旁響起。原來(lái)是周老師來(lái)了，她的臉被凍得通紅，頭上還帶著幾片雪花，我連忙把老師請(qǐng)到家里，眼睛模糊了我的視線。
在以后的十幾天里，無(wú)論是落雪的一天，還是下雨的一天，不管天氣多么寒冷，周老師都會(huì)按時(shí)來(lái)幫我補(bǔ)課。到家后，周老師先給我講當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)，然后再把我不明白的地方進(jìn)行細(xì)致的講解，直到我弄懂為止�？吹街芾蠋熌敲凑J(rèn)真，我心里實(shí)在是太感動(dòng)了。于是，我也更用心地努力學(xué)習(xí)了，我不能辜負(fù)周老師辛勤地付出呀！
期末考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)冊(cè)上，全部是“優(yōu)”，我忍不住流下了眼淚，這里包含了周老師多少心血呀！于是，我就去辦公室向老師道謝，發(fā)現(xiàn)老師正在聚精會(huì)神地看著書(shū)，旁邊還有一碗熱乎乎的中藥�？吹竭@里，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。我在窗臺(tái)上寫(xiě)了一張紙條給老師，還送了她一塊巧克力，略表我的心意。
現(xiàn)在周老師雖然不教我了，但她的模樣卻印在了我的心上，就像一面明鏡，照亮我的不足，時(shí)刻促我?jiàn)^進(jìn)。
六年級(jí)感動(dòng)的作文3
感動(dòng)如清澈的甘泉，讓人的內(nèi)心變得清涼明亮：感動(dòng)如溫暖的火焰，讓人冰冷的內(nèi)心漸漸融化：感動(dòng)如美麗的雪花，讓人的內(nèi)心變得純潔。也有一件事讓我記憶優(yōu)新。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早上爸爸冒著鵝毛般的大雪，頂著刺骨的寒風(fēng)把我送進(jìn)學(xué)校。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師來(lái)了，我知道英語(yǔ)老師上次說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我趕緊把英語(yǔ)書(shū)翻開(kāi)，一絲不茍地讀著英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)：“同學(xué)們把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)，我給你們?nèi)昼姇r(shí)間記�！崩蠋熣f(shuō)完我就拿出了聽(tīng)寫(xiě)本，可是讓我傻眼的是，我的文具盒想穿了一件隱身衣一樣，我翻箱倒柜地找了半天也沒(méi)找出文具盒。三分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，老師說(shuō)：“開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽疫�沒(méi)有找到文具盒。老師就報(bào)了一個(gè)單詞，時(shí)間如流水飛逝，一節(jié)英語(yǔ)課也結(jié)束了，我便利用這十分鐘把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)蹤影，唉！肯定是掉在家里了，下節(jié)課語(yǔ)文又要做作業(yè)，該怎么辦呢？我抬頭望了望窗外，雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，眼前是白茫茫的一片，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大雪之中，那是爸爸。只見(jiàn)爸爸的頭上，身上全落滿了雪花，鼻子也凍得紅彤彤的，眉毛上掛著冰屑，手里還拿著一個(gè)東西朝我走來(lái)。我連慢迎上去，原來(lái)爸爸手上拿著我的文具盒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記了文具盒，我拿到文具盒的那一刻，我的心好像有一股暖流，漸漸的'流進(jìn)我的心力，爸爸又慢慢消失在寒風(fēng)之中，但那高大的型象卻深深地在我的腦海中打下了烙印。
感動(dòng)如那冉冉升起的太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光照亮了大地，也照亮了我們每個(gè)人的心。這件事將永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母對(duì)我深深的愛(ài)。
六年級(jí)感動(dòng)的作文4
生活是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，而在這一點(diǎn)一滴中也會(huì)有讓你萬(wàn)分感動(dòng)的一件件小事，而我有也有著一件讓自己記憶猶新的小事。
還記得那是一個(gè)夏季的清晨，外面灰蒙蒙的，可今天我跟同學(xué)約好了要去外面玩，所以我不顧一切走出了家門(mén)，到了下午我要準(zhǔn)備回家時(shí)天空中的一聲突然下起了暴風(fēng)雨，街上的行人就像熱鍋上的螞蟻四處亂竄，而我也不例外，我迅速地跑到了一個(gè)很好避雨的地方。心里抱怨著什么鬼天氣，說(shuō)下雨就下雨可真鬧心。可抱怨一點(diǎn)用的也沒(méi)有，我便只能無(wú)奈地等著暴風(fēng)雨的停歇，我看著外面的雨好像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，沖上敵人占領(lǐng)高地。
過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，外面的雨依舊沒(méi)有停，它們就像正在玩游戲的孩子一樣，怎么也不愿意停下來(lái)，正當(dāng)這時(shí)我看見(jiàn)雨中有一位老人他沒(méi)有躲，行動(dòng)也不便，在雨中緩慢地走著，我看到這一幕感覺(jué)十分心寒，心想，難道現(xiàn)在的人沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？正當(dāng)這時(shí)老人一不小心摔倒了，我更加的想沖上去了，過(guò)了一會(huì)兒正當(dāng)我下定決心要沖過(guò)去時(shí)，一旁的人搶先一步，先去把那位老人扶到避雨處。這時(shí)我的`心里暖暖的，就像被陽(yáng)光融化了一樣，這讓我體會(huì)到了原來(lái)人不止只有冷酷的也有十分熱心的人，而那些人就在我們身邊。
這就是平凡的感動(dòng)；這就是小事帶來(lái)的感動(dòng)；這就是雨天給我?guī)?lái)的感動(dòng)！
六年級(jí)感動(dòng)的作文5
老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤(rùn)、他把我們喂養(yǎng) 。老師是太陽(yáng)，我是樹(shù)木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評(píng)過(guò)我，我那時(shí)不懂，于是我就記恨您。您給了我知識(shí)，您教我怎樣做一個(gè)好學(xué)生，而我一直在記恨您。
您一直在教導(dǎo)我，說(shuō)我應(yīng)該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發(fā)本來(lái)應(yīng)該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了，換來(lái)了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。
每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，您可以靜下心來(lái)慢慢跟我講解。同學(xué)們受傷時(shí)，您會(huì)親自到寢室來(lái)問(wèn)候他，看看他好一些沒(méi)有。我不懂得感激，因?yàn)槲以谟浐弈�。昨天，我沒(méi)有做作業(yè)，。今您讓我站在講臺(tái)上跟我說(shuō)的`那番話深深打動(dòng)了我，讓我從此有了一個(gè)全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個(gè)本子上傾訴。我知道我最好的報(bào)答就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
教師快到了，我祝您：天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！永遠(yuǎn)年輕！
六年級(jí)感動(dòng)的作文6
每一個(gè)人身上發(fā)生的事，許許多多像天空時(shí)候閃閃發(fā)光的小星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。在這些事情當(dāng)中，有高興的，有難過(guò)的，還有感動(dòng)的……而在我的腦中，印象最深的是令我感動(dòng)的一件事。
早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清鮮，像被清水洗過(guò)的藍(lán)天時(shí)候飄著幾朵形狀不一的白云。我看天氣這么好，想到下面去玩。由于太急想去玩，外套落在家里了。我看下面陽(yáng)光挺大，雖然有些風(fēng)，心想：沒(méi)有關(guān)系，反正又不冷。想完，就向前走去。
過(guò)了一會(huì)兒，我就回家了。我突然不知道這么了，有點(diǎn)困，就進(jìn)房間睡覺(jué)。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我就醒了，感覺(jué)很難受，整個(gè)人暈暈的。媽媽正好醒來(lái)，看見(jiàn)我臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有以前那么紅潤(rùn)，就摸了摸我的頭，嚇了一跳說(shuō)：“怡琳，你發(fā)燒了。”突然，房間傳來(lái)了哭的'聲音。原來(lái)是弟弟醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，就哭了，媽媽忙倒一杯水遞給我說(shuō)：“弟弟哭了，怡琳，你先把這杯水喝了，我去把你弟弟哄睡覺(jué)，就帶你去醫(yī)院看一下�！薄班��！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了。她帶著我下去看病。我走了一小段路程后，就氣喘呼呼，媽媽看了看，離醫(yī)院還有一段路程呢！媽媽看我走不動(dòng)，就背著我去。到了醫(yī)院，才知道：是因?yàn)槲以缟蠜](méi)有穿外套下去玩，聲音被風(fēng)吹，才會(huì)發(fā)燒。醫(yī)生給我開(kāi)點(diǎn)藥，就叫我回家休息，不要洗澡……因?yàn)槲姨Я�，沒(méi)有辦法支撐，在媽媽背上睡覺(jué)了。
等我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)正在床上，媽媽在旁邊趴著，我的眼角悄悄地流下淚，因?yàn)槲业陌l(fā)燒，媽媽疲累了一天。
六年級(jí)感動(dòng)的作文7
小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)感人的故事，使我至今都難以望懷： 有一對(duì)母女，家里非常貧苦，女兒很爭(zhēng)氣，很孝順，以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，母親被查出患有絕癥，母親不禁啞然失色，她明白她知道自己患的是肝癌晚期，已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了。為了讓女兒在外面能好好學(xué)習(xí)，不要分心，母親做出了一個(gè)偉大的決定......日子已經(jīng)一天天過(guò)去了，母親在另一個(gè)地方默默地注視女兒，盼望著她一天天長(zhǎng)大。女兒在信上說(shuō)想回來(lái)看望母親，母親在臨死前，托人幫她給女兒回信、寄錢(qián)。女兒果然爭(zhēng)氣，在大學(xué)畢業(yè)后，便回到了家鄉(xiāng)。她的喜悅不知如何表達(dá)，當(dāng)她知道母親死時(shí)，把身上能捐的器官都捐了，才換來(lái)她的學(xué)費(fèi)，女兒頓時(shí)嚇呆了，原來(lái)一直以來(lái)都是母親托人給她回信，給她寄錢(qián)。為表一件感動(dòng)的事作文450六年級(jí)。一件感動(dòng)的事作文450六年級(jí)。
達(dá)對(duì)母親的.歉意，特地寫(xiě)了一首〖感恩的心〗來(lái)紀(jì)念母親......
講到這里，媽媽的淚花似乎在眼里打轉(zhuǎn)，我明白，世上的每個(gè)母親都是偉大的。我有個(gè)溫馨的家，如果我不好好學(xué)習(xí)，那真是愧對(duì)所有愛(ài)我的人。母愛(ài)是無(wú)私的，故事里的母親更是偉大的。我原本以為這只是個(gè)故事，卻在偶然中聽(tīng)到了這首〖感恩的心〗。
六年級(jí)感動(dòng)的作文8
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
在我五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師向我們講解我和動(dòng)物的時(shí)候，向我們提起了一件令她熱淚盈眶的往事。
在她十幾歲時(shí)，家里因?yàn)橛惺乱タh城里一趟，她便和父母從茅山來(lái)到了全南縣城。就在她坐車(chē)走了沒(méi)多久，家里養(yǎng)的一條狗在老師父母沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的情況下也跟著主人的氣味來(lái)到了全南縣城，可幾天過(guò)去了也沒(méi)找到主人，便又自己尋著氣味向茅山走去。老師和她的父母回到家發(fā)現(xiàn)狗不見(jiàn)了，就以為它跑出去玩了，可誰(shuí)知道過(guò)了一個(gè)晚上狗還沒(méi)回來(lái)，就有點(diǎn)擔(dān)心了。又過(guò)去了一個(gè)上午，當(dāng)老師打算吃完午飯去尋找狗的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有東西撞門(mén)，就去打開(kāi)了門(mén)，看了眼前的一幕，老師流下了眼淚。那條狗竟然尋著氣味回來(lái)了，可身上卻是血淋淋的。原來(lái)它在回來(lái)的路上被那些打了狗去賣(mài)的人手中的槍盯上了，發(fā)出了那幾發(fā)致命的子彈……
聽(tīng)老師講完這個(gè)深情的'故事，我抑制住眼淚不讓它流出來(lái)。那時(shí)，我深切地感到動(dòng)物真是人類最好的朋友！
人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾校钦嬲媲星械那楦辛髀�，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。
六年級(jí)感動(dòng)的作文9
每一個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)的事，像一串風(fēng)鈴、一串燈籠、一片真心……每個(gè)人都不一樣。每個(gè)人都擁有自己的回憶庫(kù)。
老師，夠了，回家好好的休息一下吧。為了幫我們補(bǔ)習(xí)課文，您的傷口慢慢擴(kuò)散。您為什么要忍住您的痛呢？難道是怕幾個(gè)落后的學(xué)生他們跟不上來(lái)了嗎？不，不會(huì)的，他們?cè)趲讉�(gè)月前的那一天就變了。有一次您在走路時(shí)，不知道被哪個(gè)壞蛋撞了一下，左腿當(dāng)時(shí)就被地上的石頭蹭破了一個(gè)大口子，鮮血直流。第二天，當(dāng)他們得知您這樣還堅(jiān)持上課時(shí)，為了讓您高興，傷好得快一點(diǎn)，立刻發(fā)奮圖強(qiáng)。竟在幾個(gè)星期之內(nèi)就象瘋了一般升到了80分的成績(jī)，難道還需要擔(dān)心嗎？
難道是擔(dān)心我們?cè)跒槠诓贿h(yuǎn)的其中考試?yán)锟疾缓脝�？不可能的，在您這日日夜夜、辛辛苦苦的教導(dǎo)之下，我們班早就是年級(jí)第一了。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在您發(fā)生了這件事的'第三天后，您竟然拖著一條受了傷的腿來(lái)上課了，我們都以為您不能給我們上課了，那一刻，我還比較幼稚的心靈被徹底震憾了。剎那間，我仿佛變成了一尊雕像，完全不能動(dòng)了。那一刻，嘴巴動(dòng)不了，身體動(dòng)不了，唯一可動(dòng)的只有眼睛，眼睛也只有一件事情想做，那就是哭……經(jīng)歷了這件事，我知道了感動(dòng)，原來(lái)是咸咸的眼淚。
六年級(jí)感動(dòng)的作文10
你聽(tīng)見(jiàn)了那明凈到可以洗滌一切的古琴聲了么？你嗅到了那沁人心脾的檀香味了么？坐在書(shū)桌上，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的古琴聲，不失為一種享受。
說(shuō)到古曲，至今讓我記憶猶新的是名曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。
《陽(yáng)關(guān)三疊》它清雅，帶著淡淡的.憂傷，仿佛是與故人離別時(shí)彈唱的，帶著那種不舍。
起初，琴聲柔和，帶著淡淡的憂傷。接著，激動(dòng)而沉郁的旋律回旋反復(fù)，述說(shuō)著真摯的留戀之情。讓人不由自主的在腦海里浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面：在一片柳林中，兩位好朋友依依惜別，不忍分離。
《陽(yáng)關(guān)三疊》其實(shí)是由王維的《送元二使安西》譜成的。因?yàn)槿虚g對(duì)王維的四句詩(shī)前后共唱三遍，因此稱之為《陽(yáng)關(guān)三疊》。
聽(tīng)著《陽(yáng)關(guān)三疊》柔和的曲調(diào)，心中莫名的平靜與憂愁。曲子中間有一段的音律比其他的段提高了，情感比前幾段加重了。如果說(shuō)前幾段給我們的是那種惆悵，那么這段給我們的是激動(dòng)。前幾段琴音柔和，接下來(lái)陡然提高，這里的情緒變化頗大，再接下來(lái)依舊平和，激動(dòng)，隨之歸于平靜。
聽(tīng)著《陽(yáng)關(guān)三疊》，明白了友誼不需要轟轟烈烈，平平淡淡融于心間的才是友誼。這就是我從古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》中品味出的道理。
六年級(jí)感動(dòng)的作文11
前天，我看到了一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我
那天，我看到電視正在播出《身邊的感動(dòng)專欄》。我看到一個(gè)沒(méi)有雙臂的男孩，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷碾姄�，而失去了賴以生存的雙臂，他走上舞臺(tái)，講述他那感人的故事，他失去雙臂，憑著一雙腳，他能自己刷牙、寫(xiě)字、洗臉，打電腦等一切需要手的事情。
經(jīng)過(guò)介紹，我得知他的愿望是當(dāng)一位受人尊敬的音樂(lè)家，但是，那次打擊使他變得消沉下去，一連幾個(gè)月過(guò)去了，他都一個(gè)人悶在家里。不出去和別人說(shuō)話，，也不跟家人說(shuō)話，和他相伴的是一臺(tái)電子琴，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他現(xiàn)在已經(jīng)能彈奏幾十首曲子了，從講述中，我得知他練琴是所遇到的困難。
他剛開(kāi)始的時(shí)候，由于腳的靈活度跟不上手的靈活度，而且腳趾根本張不開(kāi)，有時(shí)在彈這個(gè)琴鍵是，總是帶動(dòng)旁邊的琴鍵，但是他并沒(méi)放棄，他每天早上就把腳趾放在鬼子的邊沿，使勁的壓，直至把腳趾拉開(kāi)，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一個(gè)月的努力，他終于把腳趾拉開(kāi)的可以自由張開(kāi)了，但是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，琴鍵有黑白兩種，有時(shí)按了白鍵，馬上要按黑鍵，速度根本跟不上，他又每天出去跑步，提高腳的速度。一位音樂(lè)教授知道了這件事，被他的意志力而感動(dòng)，于是，音樂(lè)教授決定幫助這位酷愛(ài)彈琴的人，通過(guò)近兩年的'時(shí)間，他已經(jīng)和人家唱片公司簽了合同，成為了公司的唱片制作人。
這是個(gè)多么感人的故事，誰(shuí)看了，都會(huì)感動(dòng)，心想，一個(gè)失去雙臂的人，竟能成為人家公司的唱片制作人，就算是正常人，也不一定能成為人家公司的唱片制作人哪！有付出才有收獲嘛！從中我還明白一個(gè)道理，這人，只要有毅力，就算是一個(gè)缺陷的人，也會(huì)成就一番大事業(yè)的。
六年級(jí)感動(dòng)的作文12
同學(xué)桃給我講她曾有過(guò)一次最難忘的生日。她說(shuō)，人的一生能擁有多少次感動(dòng)呢？擁有這樣的一次，足夠了。
桃在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教英語(yǔ)，瘦弱的她工作卻十分的投入。連續(xù)多年帶畢業(yè)班班主任，同時(shí)教兩個(gè)班的英語(yǔ)。多么累可想而知，然而體重只有七、八十斤的她卻有著用不完的精力和熱情。以至于有人用異樣的眼光看她。
桃說(shuō)，有一次她親耳聽(tīng)到有人說(shuō)話很難聽(tīng)。那天，桃拎著錄音機(jī)、教案等去教室，走了兩步想到還有東西沒(méi)拿，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。就聽(tīng)到幾個(gè)同事正在議論她，一個(gè)說(shuō)：“天天恁認(rèn)真，累死也活該！”我聽(tīng)到桃講的這些話很是驚訝，桃卻一連淡然。桃說(shuō)：“無(wú)所謂！隨便他們?cè)趺凑f(shuō)！我只是做我該做和想做的事！”
接著桃給我講了她的那次難忘的生日：
那是農(nóng)歷2月11的晚上，第一節(jié)晚自習(xí)后，我來(lái)到辦公室，想把明天的課備得更精細(xì)點(diǎn)。剛落座，學(xué)生妍兒和欣兒就來(lái)到我身邊，急沖沖地說(shuō)：“班主任，快去瞧瞧，班里發(fā)生了一點(diǎn)事兒！”“什么事呀？”我一聽(tīng)急了，站起來(lái)就向教室走去，竟沒(méi)注意那兩個(gè)孩子臉上露出的笑容。
當(dāng)我快到教室門(mén)口時(shí)，燈突然滅了，教室里靜悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，燈還關(guān)著，到底出了什么事��？”我急忙推開(kāi)門(mén)。
“砰！”隨著禮花的清脆響聲，教室里亮起了柔和的燭光。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)大大的生日蛋糕，黑板也布置地?zé)ㄈ灰恍拢瑢W(xué)生們整整齊齊的坐著“老師，生日快樂(lè)！”孩子們異口同聲地喊道。那齊刷刷的聲音回蕩在校園的上空，在寂靜的夜晚傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
桃說(shuō)孩子們弄錯(cuò)了，其實(shí)那天不是她的生日。不過(guò)那個(gè)不是生日的'日子卻是最溫暖、最美麗的，她被愛(ài)和幸福包圍了。感動(dòng)的淚水滾滾而下。聽(tīng)桃講這些，我的眼睛也濕潤(rùn)了。
寫(xiě)到這里，我想起另一個(gè)同樣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)的同學(xué)，他也一樣的熱情和投入。他說(shuō)：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、農(nóng)村學(xué)校的孩子也同樣需要老師，或許他們要改變命運(yùn)和處境更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我覺(jué)得只要盡心盡力去做了，做到了問(wèn)心無(wú)愧，活著就是有意義的�！�
是啊！樸實(shí)的話語(yǔ)道出了多少默默無(wú)聞的老師的心聲，這其實(shí)是一種很高的境界。這也是多少家長(zhǎng)和孩子的渴望。做好自己的本職工作，不管在哪兒，只要不停地澆灌，夢(mèng)想總會(huì)開(kāi)花！
總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面，總有一種感動(dòng)讓我們?cè)诠录胖幸廊粓?jiān)守，總有一種感動(dòng)讓我們平凡的人生很溫暖。也許一次感動(dòng)就足夠！
六年級(jí)感動(dòng)的作文13
每個(gè)人都有被感動(dòng)過(guò)，在那心中綻開(kāi)最美的花。也許感動(dòng)時(shí)流淚過(guò)，也許感動(dòng)時(shí)后悔過(guò)，也許感動(dòng)時(shí)在笑自己為什么那么傻。
我就后悔過(guò)。
那時(shí)候我的脾氣一點(diǎn)也不好，可以說(shuō)是完全不好。同學(xué)說(shuō)：“就你那臭脾氣，誰(shuí)會(huì)和你打交道啊？”我也努力改過(guò)，可它就像幽靈一樣纏著我，使我"病情"越來(lái)越重�？墒亲詮哪且淮危疫@個(gè)老毛病就痊愈了。
那一次，同學(xué)找我借五百元錢(qián)，我口袋也很緊，那個(gè)同學(xué)就說(shuō)去找你爸媽拿點(diǎn)錢(qián)唄！回到家，我也不好意思開(kāi)口，一直干坐在沙發(fā)上。“怎么了？”媽媽一邊炒菜一邊問(wèn)我�！斑溃莻�(gè)，那個(gè)，同學(xué)找我借五百塊錢(qián)，可我也拿不出多少錢(qián)，所以就看看你們可不可以借他�！薄白罱惆职止拘枰X(qián)，所以我們得省著用，你轉(zhuǎn)告他，我們一時(shí)半會(huì)也拿不出錢(qián)。”就在這瞬間，我的火氣迅速就上了，大叫道：“不就幾個(gè)破錢(qián)嗎，還那么小氣！有可能那同學(xué)有急事呢？”
媽媽慢慢地走進(jìn)房間，從那個(gè)薄的不能再薄的錢(qián)包里抽出五百塊錢(qián)。我一拿著錢(qián)就沖出門(mén)，門(mén)前看見(jiàn)了以前經(jīng)常在那買(mǎi)豆?jié){的老爺爺，我走過(guò)去：“買(mǎi)一個(gè)包子�！薄澳阍趺戳�？臉色那么難看�！崩蠣敔斠贿呥f給我包子一邊說(shuō)。“我和媽媽吵架了�！蔽艺f(shuō)�！霸趺锤鷭寢尦臣芰四�？”我就把事情原原本本的告訴了他�！艾F(xiàn)在賺錢(qián)不容易啊，現(xiàn)在的父母上下頂著壓力，小孩和老人。連找份工作都難吶！”我聽(tīng)了這話，眼淚像個(gè)不聽(tīng)話的小鬼不知不覺(jué)的'流了下來(lái)。我用衣袖擦干眼淚，想風(fēng)似的奔上了樓。一開(kāi)門(mén)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！對(duì)不起！”
后來(lái)，媽媽原諒了我，我也和同學(xué)說(shuō)了。是��！每個(gè)人都有做過(guò)錯(cuò)事，錯(cuò)事之后被感動(dòng)的眼淚嘩嘩的。
六年級(jí)感動(dòng)的作文14
感動(dòng)仿佛一泓清泉，能夠凈化人的心靈；感動(dòng)仿
佛清晨東方一抹朝霞，給生活帶來(lái)絢爛的色彩；感動(dòng)更是仁愛(ài)之心迸出的火花，會(huì)提升我們的精神境界！
感動(dòng)是一次看望。在我住院的時(shí)候，老師，同學(xué)，朋友的看望，讓我感動(dòng)！老師為我煮了一碗面，同學(xué)給我補(bǔ)功課，朋友和我說(shuō)說(shuō)話，這樣的友情讓我感動(dòng)！
感動(dòng)是在我做作業(yè)時(shí)，媽媽的一聲提醒，爸爸的一聲訓(xùn)斥，爺爺?shù)囊魂囏?zé)備，奶奶的一陣教誨。親情讓我感動(dòng)！
感動(dòng)是在一個(gè)雨天，我沒(méi)帶雨傘，一個(gè)大姐姐為我遮雨，自己的肩膀都濕了。
感動(dòng)是在我摔倒的時(shí)候，一位大哥哥跑來(lái)扶起我。
感動(dòng)是在我遇到難題時(shí)，同學(xué)的“拔刀相助”和老師的講解。
感動(dòng)是在一個(gè)深水旁，不會(huì)游泳的`我險(xiǎn)些掉進(jìn)水中，旁邊好心的叔叔扶住了我，是我化險(xiǎn)為夷。
平淡的生活之中，總是有一些感動(dòng)。驀然之間的感動(dòng)，剎那間的心驚，像小石子突然掉進(jìn)湖里，激起一圈圈漣漪。朋友們，請(qǐng)捫心自問(wèn)一下，你體驗(yàn)過(guò)感動(dòng)嗎？
六年級(jí)感動(dòng)的作文15
從出生到現(xiàn)在，一個(gè)又一個(gè)日子就這樣飛一般地消失了，留下的那虛無(wú)縹緲的日子叫做回憶。多少個(gè)回憶被時(shí)間的河流帶走，連一點(diǎn)影子也捕捉不到，可是時(shí)間浪花帶不走刻在心底深處的記憶，歲月的激流也沖不去最美的回憶。
那是一天早晨，我背著書(shū)包正要去上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“寶貝，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是帶上傘比較好！”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午，我放學(xué)回家的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而二。帶著雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)給接走了。我心想：我爸爸在外面上著班，中午也不回家來(lái)吃飯，而媽媽這幾天正巧生著病，在醫(yī)院里輸著液，也不可能來(lái)接我回家。我想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我回家了。
我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，心里像熱鍋上的螞蟻一樣著急，肚子又非常餓了，聽(tīng)著窗外嘩嘩的大雨聲，我不由得哭了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽！風(fēng)夾著雨，好像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽艱難地向我起來(lái)：“寶貝，快過(guò)來(lái)，拿好雨傘。”媽媽把帶著的雨傘給了我，此時(shí)此刻，雨越下越大。媽媽發(fā)現(xiàn)狀況，又把自己的.雨傘輕輕地移向我這邊，自己的身體露了半邊在外面。頭發(fā)、臉、身子都被雨水淋濕了。不一會(huì)兒，我們就回到了家。望著“落湯雞”似的媽媽 ，望著她那青白的臉，還不停地咳嗽著，我知道媽媽的病情肯定要加重了。那一刻，我忍不住潸然淚下……
一把傘撐起一片天，媽媽無(wú)私的愛(ài)給了我幸福、快樂(lè)、感動(dòng)……
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