六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
有人說，秋天金色的田野是最漂亮，最迷人的�？晌铱傆X得他們說的不對(duì)，在我的心中春季的田野才是最漂亮、迷人的。
田野里到處是忙碌的身影。嘩嘩的渠水滋潤(rùn)著麥苗，也滋潤(rùn)著農(nóng)人的`心。有的插秧，有的給小苗澆水。真是一派繁忙的景象。麥苗是春季田野里的主調(diào)色。它們數(shù)量多，面積廣，在世界的天涯海角，生機(jī)勃勃。一個(gè)個(gè)高樓林立的小城鎮(zhèn)猶如一座座孤島，矗立在碧波蕩漾的大海上，為鄉(xiāng)村圖畫畫上了最閃亮的一筆。這些麥苗約五寸高，正是澆水施肥的關(guān)鍵時(shí)節(jié)，田野里到處是忙碌的身影。看著麥苗一天天茁壯，農(nóng)人笑了。每當(dāng)下過蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會(huì)茁壯生長(zhǎng)起來�？諝饫飵в幸还赡嗤恋那逑恪Ｔ邴溍绲挠骋r下，他們的笑臉是田野里最鮮艷的花朵。嘩嘩的渠水滋潤(rùn)著麥苗，也滋潤(rùn)著農(nóng)人的心。
春季田野里長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的麥哨，我們幾個(gè)小伙伴們躺在柔軟的、綠色的“毛毯”上面玩耍、打滾子。偶而我們也會(huì)拿起一根麥哨一起吹著優(yōu)美的小曲。一陣微風(fēng)吹了過來，我們感到無比的清爽，感到整個(gè)人都飄浮起來了。
長(zhǎng)。長(zhǎng)。長(zhǎng)……春娃娃悄悄地降臨了，她讓大地披上了春裝。使田野變成了綠色的海洋，各種小草都發(fā)芽了，悄悄地露出了害羞的頭，呆呆地看著外面這個(gè)奇妙的世界。每當(dāng)下過蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會(huì)茁壯生長(zhǎng)起來�？諝饫飵в幸还赡嗤恋那逑�。
在我心中，春季的田野永遠(yuǎn)是最美麗，令人陶醉的。
六年級(jí)年的作文 篇2
我已經(jīng)十一歲了。這些年里，我經(jīng)歷了許許多多讓我感動(dòng)的事，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我難忘、感動(dòng)的還是那件事，總是讓我記憶猶新，永不忘記。
那天，天色有些陰暗。滾滾的烏云像一匹匹的野馬，黑壓壓地朝我們學(xué)校蓋過來。那時(shí)，空氣中一點(diǎn)風(fēng)也沒有，有時(shí)候還會(huì)聽見轟隆隆的悶雷聲。忽然，一道光劃破了天際，接著又是一聲悶響。終于，瓢潑似的大雨下起來了。
“嘩，嘩，嘩......”許多同學(xué)都被他們的爸爸媽媽接走了，他們一個(gè)個(gè)的和我再見。漸漸地，我感到心里好涼。我在想:爸爸不是和我說好了，今天要來接我的嗎，為什么不來接我呢？
忽然，我在雨中看到了一個(gè)模糊的身影，那個(gè)人手里舉著一把傘，另一只手里還拿著一把傘。他是跑著過來的，好像因?yàn)橛袀愕种懿豢斓脑�，干脆把傘合上，慌慌張張的跑過來。慢慢的`，那個(gè)人離我越來越近。我仔細(xì)一看，那個(gè)人原來就是爸爸。我看到了希望，我高興的叫起來：“爸爸，爸爸！”我高興的朝爸爸跑過去。爸爸也高興的朝我跑來。當(dāng)他把傘遞給我的時(shí)候，我看到他身上濕漉漉的，他穿著他最喜歡的球鞋，球鞋已經(jīng)全濕了，身上有一半是雨，有一半是汗，像一個(gè)落湯雞。爸爸和我說:“對(duì)不起啊，爸爸來晚了。你可不要生爸爸的氣哦�！蔽铱蘖耍睦锵耄喊职謱�(duì)我是那么的好，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答他！當(dāng)時(shí)由于下著雨，臉上都是水，所以爸爸沒有看出來我哭了。我一抽一抽的，爸爸以為我不舒服，硬把我背回了家......
我忽然覺得爸爸的動(dòng)作雖然平常，但確實(shí)感人至深的。那是用愛組成的樂章，我們應(yīng)該用心去傾聽，傾聽那爸爸用愛組成的樂章。我愛我的爸爸！
六年級(jí)年的作文 篇3
現(xiàn)在是公元2100年，科技已經(jīng)有了天翻地覆的變化，人們的生命越來越長(zhǎng)，生存環(huán)境也越來越舒適，現(xiàn)在，我就領(lǐng)大家去看一看現(xiàn)在的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，首先，映入你眼簾的是一幢高大的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓總共有20層高，足足有了上百個(gè)教室，每個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人老師，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同性格特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法。在課堂上有個(gè)紅色的按鈕，如果按下它，就會(huì)在課堂上出現(xiàn)一臺(tái)先進(jìn)的聲控計(jì)算機(jī)，你只要發(fā)個(gè)指令，它就會(huì)立刻開始工作，并且其中還配備了許多學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和其解答的方法，隨時(shí)都可以為你服務(wù)。在椅子上也有空調(diào)裝置，可以進(jìn)行隨意的變溫。在這樣的教室中進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證你能輕輕松松掌握知識(shí)。
學(xué)習(xí)好了知識(shí)，身體健康當(dāng)然也不能落下，在教學(xué)樓的旁邊，就是一個(gè)3層的體育場(chǎng)，可以讓6個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，并且體育場(chǎng)的頂部有個(gè)遮雨棚，可以合并，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，在體育場(chǎng)內(nèi)，是標(biāo)準(zhǔn)的跑道，跑道的材料是用最先進(jìn)的海綿塑料制成的，這樣即使跌倒也不用怕，跑道還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換成足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，十分便捷。每次老師上課時(shí)，都會(huì)有兩位校醫(yī)隨同，假如學(xué)生踢球時(shí)不小心扭傷，醫(yī)生們就會(huì)立刻對(duì)他醫(yī)治---噴上特殊藥劑，在這種藥力的作用下，受傷的.同學(xué)過不了10秒，就可以重新回到場(chǎng)上繼續(xù)踢球。
在上完了上午的課程后，就應(yīng)該立刻補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，在教學(xué)樓后面，是餐廳，餐廳的每個(gè)餐位都設(shè)置了+鍵，紅鍵代表米飯，藍(lán)鍵代表菜，黃鍵代表湯，白鍵代表甜品，當(dāng)然你還可以選擇綠鍵，這是轉(zhuǎn)為病人設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)餐。
在三幢樓的后邊，還有一幢綜合樓，里面是語(yǔ)音教室，圖書室和美術(shù)室以及音樂室，美術(shù)室中有各種各樣的顏料和畫筆， 并且還有數(shù)塊橡皮，這些橡皮可以擦去你認(rèn)為并未畫好的地方，音樂室中有各類樂器和世界著名歌曲的曲譜，你可以參照曲譜進(jìn)行演奏。
我想在科技日新月異的今天，美好的幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)
六年級(jí)年的作文 篇4
月亮孤零零地掛在天空，我也孤零零地坐在窗邊，心里冷冷的，嘴里咸咸的，這是什么味道？我的眼淚？！今天是我滿十一歲的生日，而媽媽卻連一聲“生日快樂”也沒說。她只知道每天加班加點(diǎn)地工作，連她的`寶貝女兒都不管了。我在懷疑，我到底是不是她親生的？
“吱…呀”，是開門的聲音，呀！是媽媽回來了！我快速度地擦干了眼淚，躺在床上，用被子捂住頭。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的臥室，來到我的床邊，好像放了一個(gè)什么東西，還輕輕地喊了我一聲。我假裝沒聽見，媽媽嘆了口氣，說：“這孩子肯定在生我的氣�！蔽曳藗�(gè)身，有意用腳把被子一下子踹到了一邊。媽媽見了，又嘆了口氣：“唉！”她把我的被子蓋好，在床邊站了一會(huì)兒，出去了。我這時(shí)才把頭伸出來，發(fā)現(xiàn)在我床頭邊有一本科普讀物，這是我夢(mèng)寐以求的書呀！我這才明白媽媽沒有忘記我的生日�。∮谑俏乙卉S而起，把門輕輕拉開，看見媽媽默默地坐在那里。她那憔悴的身影，讓我心疼極了：我怎么這么不懂事，媽媽為了這個(gè)家，辛苦操勞，我還和她鬧脾氣，她現(xiàn)在多傷心啊！我錯(cuò)了！我為媽媽泡了一杯茶，小心翼翼地送到媽媽手上，對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！”我的心熱熱的，淚水咸咸的。媽媽說：“沒關(guān)系，你理解媽媽就好。”這一刻，我和媽媽摟得緊緊的；這一刻，那杯茶里盛滿了媽媽對(duì)我的愛和我對(duì)媽媽的理解與關(guān)心。我想：這一定是天下韻味最濃的茶了吧！
那一次，我嘗到了母愛的滋味!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那滋味！
石塘小學(xué)六年級(jí)二班楊雙紅
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