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六年級(jí)的寫五官的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的寫五官的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的寫五官的作文1
所謂五官，就是口、鼻、耳、眼、眉，對(duì)人的作用不同。今天五官會(huì)舉行專題辯論會(huì)。辯論賽的主題是“誰的作用大”，裁判自然是布雷恩先生。辯論一開始，眉毛哥就跑上來異口同聲地說：“我們最有效。我們?yōu)檠劬π〗阏陲L(fēng)擋雨。沒有我們，眼睛小姐根本發(fā)揮不了作用。我們是優(yōu)秀的后衛(wèi)�！敝�，眼小姐急了，趕緊上臺(tái)反駁：“我的作用最大。如果不是我，人類會(huì)生活在黑暗中，看不到美麗的風(fēng)景。況且我這么漂亮，需要保護(hù)！”說完，眉毛哥哥沖上去和眼睛小姐打架。布雷恩先生急忙上前阻止它。小嘴上臺(tái)說：“我的角色是無邊的！人類沒有我就不能吃飯說話。我對(duì)人類的影響最大。之后小穗子姐姐不服氣，說：“我的.作用比你大。沒有我，人類聽不到優(yōu)美的音樂，然后變聾。然后，鼻子先生走上舞臺(tái)，打招呼：“打哈欠，打哈欠！”他慢吞吞地說：“別爭了，我的作用最大。如果人類沒有我，他們就無法呼吸�！贝蠹也环䴕猓瑢�(duì)布雷恩先生說：“誰的作用最大！”布雷恩先生說你也有同樣的效果，人類離不開你們中的一個(gè)！“所以關(guān)于五官的爭論已經(jīng)結(jié)束了。六年級(jí)：周平
六年級(jí)的寫五官的作文2
“嗚嗚嗚……”在一個(gè)寂靜的夜晚，小明的五官都哭了起來，它們都互相傾訴著各自的苦衷�！靶≈魅颂粣巯伊�，每天都把我拔掉來玩，那別說有多痛苦了！”眉毛噙著眼淚說道�！拔冶饶愀鼞K，小主人不愛刷牙，滿口都是蛀牙，一到晚上，蛀蟲就開始咬我，咬過我后，我就會(huì)一天比一天差，現(xiàn)在連飯都嚼不動(dòng)了。"嘴哭哭啼啼地回復(fù)眉毛�！靶≈魅艘惶斓酵矶伎措娨暬蛲骐娔X，還有別躺著看書，馬上就要把我弄壞了！”眼睛也傾訴著�！拔乙彩�，我也是！”鼻子、耳朵異口同聲地說。
“咳咳咳……”嘴發(fā)話了，“既然小主人不愛我們，那我們也不要為他服務(wù)了！”“好，好！”大家都贊成。
從此，小明視力越來越差，耳朵幾乎都聽不見，嘴里的'牙越來越黑，鼻子也不像以前那么好了。小明有些后悔，苦苦掙扎著，對(duì)五官說：“對(duì)不起，以后我一定好好愛護(hù)你們！”五官聽了小明的話，恢復(fù)了一切。
小明自從經(jīng)歷過這件事后，就再也沒有不好的習(xí)慣。
六年級(jí)的寫五官的作文3
師傅臉上的五官本來是形影不離的伙伴，但現(xiàn)在知道有臉王的競爭，于是他們之間的戰(zhàn)爭就不斷的開始了。
“嘿，我是最棒的！”鼻子喊著，“世界上沒有人能沒有我呼吸，也沒有人能聞到食物的味道。哎，我是老大！”“不可能，我是老大！”嘴巴反駁道。
快看！面子老板之戰(zhàn)開始了。他們吵得面紅耳赤，嘰嘰喳喳，不分上下，都以為自己是老大。“沒有我，師傅吃不下飯，師傅不會(huì)說話，不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)說話，知識(shí)不會(huì)學(xué)，可能會(huì)餓！”嘴巴也開始打架。
“怎么會(huì)呢，沒有我，主人會(huì)變瞎，看不見他面前的物體，還踩在西瓜皮上。最后，他仰面倒下了。”反對(duì)戰(zhàn)爭的眼睛。就在眼、鼻、口嘈雜的時(shí)候，只有耳朵沉默。
過了幾天，主人得了肺炎，嘴里全是水泡，眼睛里全是血絲……眼睛憤怒地對(duì)著鼻子吼：“哈哈。我不能！”鼻子虛弱地說，“你不也這樣嗎？”我看不見！”“不用麻煩了，主人病了你不難過嗎，嗯？“慢慢說。最后，沉默的耳朵說：“是的，你的'嘴是對(duì)的。我們不應(yīng)該爭吵，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。我們不可或缺�！白詈�，他們握手言和。
六年級(jí)的寫五官的作文4
五官
我們每個(gè)人都有一張臉，臉也有自己的五官。每個(gè)人的五官都不一樣，姿勢(shì)也不一樣，性格也不一樣。他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。
眼睛是心靈的窗戶。除了睡覺的.時(shí)候，他工作都很勤奮。比如走路時(shí)，其他器官不忙，只有眼睛在看路；看書的時(shí)候其他器官不用拍，只有眼睛在看書；找東西的時(shí)候，只有眼睛管用。
眉毛經(jīng)常和眼睛配合。下雨時(shí)，眉毛幫助眼睛擋雨；出汗時(shí)，眉毛幫助眼睛遮住汗水。但是眉毛往往被人忽略，只考慮作為裝飾。
鼻子在中間，警衛(wèi)上下左右。然而，他們經(jīng)常聞到臭味。不過，好的一點(diǎn)是，我希望和我的鼻子成為好朋友。米和花的味道最先被鼻子聞到。
嘴巴是獨(dú)立的。他很少和其他器官交好朋友，而是做自己的事。他的工作也很重要，比如：吃飯的時(shí)候，如果沒有嘴，就吃不下；說話的時(shí)候，沒有嘴就不能說話。
耳朵立在臉兩側(cè)，像兩個(gè)衛(wèi)兵。耳朵的重要性并不比嘴差。如果沒有耳朵傳遞信息，嘴巴知道說什么嗎？
臉上的五官雖然不完美，但是團(tuán)結(jié)一致，取長補(bǔ)短，物盡其用。
六年級(jí)的寫五官的作文5
在一個(gè)看不見手指的晚上，五官會(huì)舉辦一個(gè)專門的研討會(huì)。研討會(huì)的主題是“誰的用處大”，裁判自然是布雷恩先生。
研討會(huì)一開始，嘴巴馬上就說：“沒有我怎么能嘗到那么多好吃的？很多人給了我很多贊美來贊美我！比如是‘櫻桃嘴’、‘會(huì)說話’之類的�！�
小姐姐一聽，生氣地說：“我的`作用比你大得多！沒有我，人們聽不到好音樂。你沒看見那么多聾子，多痛苦��！”
然后，眉毛先生慢慢走上講臺(tái)，抬起頭說：“親愛的女士們、先生們！”他又拍拍胸口說：“別爭了。歸根結(jié)底，我是最有用的。俗話說：‘姜老了辣’！比我差遠(yuǎn)了！”
大家都很生氣，對(duì)布雷恩先生說：“誰的用處大，誰的用處大！”
“你們都有用，沒有一個(gè)不行！”布雷恩先生說：“我宣布五感研討會(huì)結(jié)束。結(jié)局就這么有用！”
六年級(jí)的寫五官的作文6
每個(gè)人都有五官。和五指一樣，他們有不同的姿勢(shì)，不同的性格，不同的優(yōu)缺點(diǎn)。
每一次有新的東西，都是第一次被眼睛看到。當(dāng)你在語文課上的時(shí)候，你應(yīng)該用你的眼睛閱讀和閱讀。在科學(xué)課上，我用眼睛觀察小昆蟲。有些人的眼睛是明亮的，有些人的眼睛是閃亮的，有些人可以從他們黑色的眼睛里傳播他們的喜怒哀樂。
對(duì)我來說，眼睛是最重要的，但我會(huì)傷害它。每次玩電腦的時(shí)候眼睛都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太長而疼，但只會(huì)疼。我去衛(wèi)生間用水洗。洗完之后我會(huì)用毛巾沾一沾，然后用手搓一搓。滴完眼藥水，就去隨便看電視玩電腦�，F(xiàn)在，我也知道我眼睛里的痛，我不敢輕易傷害它。
但是你可以用鼻子聞到甜甜的或者刺鼻的味道。吃飯的時(shí)候可以先聞到香噴噴的米飯，上廁所的時(shí)候可以先聞到難聞的味道。
嘴巴最動(dòng)人，它要嘗試各種東西，咸的甜的酸的辣的苦的，它消化的'機(jī)會(huì)最多。任何疾病都是由它引起的。俗話說，病從口入。
耳朵有什么作用？可以聽到別人的聲音，聽聽別人的想法。還可以在耳朵里聽音樂，感覺很開心。
眉毛是黑色的。有些人的眉毛又彎又長，有些人的眉毛很短。
這些五官每一個(gè)都很重要，一個(gè)都不能丟！
六年級(jí)的寫五官的作文7
在一個(gè)寂靜的夜晚，五官的爭論打破了太遲的寂靜。
明亮的眼睛說，“告訴我誰最有信用�！碧鹱煺f：當(dāng)然是我！如果不是我，我的小主人怎么和別人交流呢？要不是我，小主人怎么會(huì)吃那么多好吃的菜？這就是為什么我得到最多的功勞。
不服氣的鼻子說：“誰說你功勞最大，而我功勞最大？想想吧。沒有我，我的小主人會(huì)聞到世界上新鮮的空氣和奇怪的香味。沒有我，我的小主人根本無法呼吸。
驕傲的'耳朵說：不對(duì)，不對(duì)，你說的不對(duì)。我應(yīng)該是做出最大貢獻(xiàn)的人。沒有我，我的小主人聽不到世間萬物的聲音。沒有我，我的小主人聽不到美妙的音樂，聽不到大海的聲音，聽不到清晨的鳥鳴，聽不到北風(fēng)的呼嘯，聽不到秋天的呢喃，聽不到媽媽的嘮叨……告訴我，我有多重要！
謙眉說：“大家不要吵架。傷害了我們的善良！”其實(shí)我們每個(gè)五官都很重要，各有千秋。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在斗爭中，我們只能表現(xiàn)出自己的虛榮心。我們需要的不是虛榮，而是善良和團(tuán)結(jié)。貢獻(xiàn)最大的集體也需要團(tuán)結(jié)一致，我們也不例外！我們不是來爭功勞的，是來幫小主人的！
六年級(jí)的寫五官的作文8
我最喜歡的是《五絕爭功》，既搞笑又生動(dòng)。主角是頭、鼻、眼、耳、口。他們把他們的表演帶入了生活。
嘴巴說：“頭，我是你不可或缺的。你需要我主持節(jié)目，你需要我胡說八道。當(dāng)你接近你的愛人時(shí)，你需要我。我最有能力。那你為什么還把我放在你的腦后？”聽到這里，不僅全場(chǎng)，所有人都笑了。
“站��！為什么你最有能力，我最有能力，我就是！哼，要和別人交流，我需要先聽你的話才能說出來。你什么都不是。還有，頭，你為什么把我們兩個(gè)兄弟放在一邊？應(yīng)該放在一起。我也給你看一點(diǎn)，你為什么把那些眼睛都放在我的肩膀上！”耳朵說。我們又笑了。后來眼睛和鼻子都發(fā)表了意見。別笑了。
負(fù)責(zé)人說：“我們都是集體，怎么競爭誰好誰壞！”
五官羞愧地低下了頭。
這個(gè)節(jié)目不僅豐富了我們的生活，也告訴了我一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，發(fā)展自己的'長處。同時(shí)要改善自己的弱點(diǎn)。讓自己變得更完美。
六年級(jí)的寫五官的作文9
耳朵在我們臉的兩側(cè)，人們很少去注意它。它的工作十分得重要，聽音樂、聽故事，聽什么都要用耳朵來。
高高在上的眉毛，它挑了個(gè)好位置，引起人們?nèi)プ⒁馑阏J(rèn)為它的作用小，那就錯(cuò)了！眉毛也是很重要的，它能做豐富的`表情，還是我們眼睛的一道天然屏障，對(duì)眼睛有很好的保護(hù)作用。
眼睛在五官中，長的最漂亮。位置也在“一人之下，‘四’人之上”�。∥覀兊难劬κ俏覀兊奶阶�。在山洞，在屋里，在野外，都要用眼睛去打探一下情況。
在五官中，眼睛并不是最累的，最累的是鼻子
鼻子在五官中，長得不好看，位置也不如眼睛和鼻子。但它的作用確實(shí)很大，晚上，眼睛，嘴巴在我們睡覺時(shí)，都能休息，而鼻子卻一刻也不能休息，要是鼻子休息了，那我們……
嘴在五官中，位置是最不好的一個(gè)，長得也最丑，但是它是最享受的一個(gè)了，有什么吃的都是由它來嘗，鼻子只能聞聞，眼睛只能望望……但也是最危險(xiǎn)的一個(gè)，“病入口中”嗎？
五個(gè)器官，缺一不可，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)，就是力量。
六年級(jí)的寫五官的作文10
“我比你有用”“我比你有用”“我比你有用”……嗯？這是什么聲音？如果你想知道，來和我一起看看！
沙灘上，小明一家人在曬太陽，但五官并沒有閑著。他們?cè)诩ち业貭幷撜l最有用！
我的眼睛大聲說：“你要爭誰有用，那就是我的眼睛！看電視，看報(bào)紙……都需要我的眼睛。沒有我，小明看不到這個(gè)多彩的世界！
話音剛落，鼻子就唱了起來：“最有用的鼻子在這里！呼吸空氣.你需要我！需要我！你一個(gè)個(gè)配不上，你配不上！”
我一聽，耳朵忙不迭地說：“快來看，快來看。最有用的是耳朵，聽音樂，聽聲音。沒有我，小明的'世界會(huì)像死亡一樣寂靜，但我代替不了�！�
他嘴里毫不客氣地說：“我用的真廣泛。沒有我他會(huì)餓的！”
突然大腦想了想說：“我聽你們都說了各自的優(yōu)點(diǎn)，可你們有沒有想過，每個(gè)器官在小明眼里都是獨(dú)一無二的，誰也離不開誰。大家要看到對(duì)方的長處，謙虛一點(diǎn)！五官羞于聽到思玲！
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