六年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
有一年過(guò)年，到了初六，我和爸媽一家人回老家拜年，一到老家門(mén)口，奶奶和爺爺就熱情的出來(lái)迎接我們，幫忙把我們帶來(lái)的東西搬回家里去。
之后爺爺奶奶他們就去忙煮飯了，我閑著沒(méi)事，在旁邊溜達(dá)溜達(dá)著，突然發(fā)現(xiàn)墻角趴著一只熟睡了的大黃狗，我被嚇了一跳，連忙離開(kāi)了那里。
不一會(huì)兒，媽媽就叫我去吃飯，我連忙回去了。
結(jié)果沒(méi)想到，在我吃飯的時(shí)候那只大黃狗聞到菜香竟然溜了進(jìn)來(lái)，而且一直在我腳底下裝來(lái)裝去，并且我看到奶奶把吃剩的那些骨頭扔到他面前去，他也吃得正歡，我就小心地問(wèn)爺爺爺爺，這只大黃狗不咬人嗎？放心它不咬人的，他只是貪吃了進(jìn)來(lái)而已，等下我們把它趕出去就好了爺爺安慰我道。
我看那只大黃狗好像沒(méi)有害處，而且還挺可愛(ài)的，也把嘴邊的`食物紛紛丟給他，他吃得可歡了。
吃完飯之后，我還帶著大黃狗到門(mén)外的草地上玩了起來(lái)。這次的拜年可真高興，認(rèn)識(shí)了新的小伙伴。
六年級(jí)的作文 篇2
課間的時(shí)候，待在教室里的魏文突然站起來(lái)，朝著班里的同學(xué)喊道：“想知道霍檸檬的夢(mèng)想嗎？成為一名籃---球---隊(duì)員！”說(shuō)完便拍著桌子大笑起來(lái)。
霍小飛，外號(hào)“檸檬”，因?yàn)樗峙值�，外形像個(gè)大檸檬，走起路來(lái)還一搖一搖的。
夢(mèng)小曉是一名大隊(duì)長(zhǎng)，她見(jiàn)到這種事情，不得不站起來(lái)制止。她一拍桌子吼道：“這還算是個(gè)教室嗎？誰(shuí)讓你嘲笑同學(xué)的！”
魏文朝夢(mèng)小曉吐了吐舌頭，翻了個(gè)白眼，一溜煙跑出了教室。夢(mèng)小曉轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，霍小飛的書(shū)已經(jīng)濕了，急忙走過(guò)來(lái)安慰道：“沒(méi)事，我們?nèi)ジ嬖V老師。”
“不…不用。”霍小飛擺擺手。左心突然站了起來(lái)，推了一下眼鏡說(shuō)道：“如果不想讓魏文笑話，就得讓霍小飛真正證明自己能行�！�
之后的日子里，在夢(mèng)小曉和左心的引導(dǎo)下，霍小飛開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，他每天堅(jiān)持跑完20圈才能放學(xué)回家，夢(mèng)小曉和左心一直陪伴他左右。
今天，天氣好似在跟霍小飛作對(duì)，天熱得發(fā)狂，地上像著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。它正在一點(diǎn)點(diǎn)的地削弱霍小飛的耐力。跑了四圈后，霍小飛跑不動(dòng)了，氣喘吁吁。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的兩個(gè)女生齊聲喊道：“加油，加油！”霍小飛立即鼓足了勁兒，拔腿又奔了起來(lái)，卻被石子絆了個(gè)狗啃泥。他艱難地爬起來(lái)，連灰塵都顧不上拍打便又開(kāi)始向前跑去。只見(jiàn)他跑步的時(shí)候，臉上的肉一顫一顫的，汗水不斷地往下淌，步伐也變得越來(lái)越笨重，但他還是堅(jiān)持跑完了20圈。
一個(gè)月過(guò)去了，霍小飛變瘦了，堅(jiān)持鍛煉讓他成為了跑操隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他總有用不完的'力氣，魏文被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
一天中午，班級(jí)籃球隊(duì)開(kāi)始分組打比賽，霍小飛在A隊(duì)，魏文在B隊(duì)。霍小飛想:我…一…定會(huì)努力…的！
比賽一開(kāi)始，就進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，球傳到哪里，霍小飛就跟到哪里。他想:我一定要為A隊(duì)爭(zhēng)光！來(lái)證明我的實(shí)力！
上半場(chǎng)，B隊(duì)領(lǐng)先了一分。中場(chǎng)休息后，下半場(chǎng)兩隊(duì)持續(xù)追平，只剩下最后一分鐘了，A隊(duì)隊(duì)員傳球時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍全是B隊(duì)隊(duì)員，只有霍小飛距離自己最近，“霍檸檬，快接球！”A隊(duì)隊(duì)員把球精準(zhǔn)地扔向了霍小飛。他穩(wěn)穩(wěn)地抱住球，帶球左躲右閃，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速跑到三分線后，用力一跳、一投，球進(jìn)了！A隊(duì)險(xiǎn)勝，A隊(duì)隊(duì)員興奮地將霍小飛拋向天空。班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地宣布：“從今天開(kāi)始，霍小飛正式成為班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)員�！币慌缘奈何哪康煽诖�。
走在放學(xué)回家的路上，霍小飛又蹦又跳，感覺(jué)一切事物都煥然一新，都變得那么美好。是堅(jiān)持讓他收獲了自信，是堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
六年級(jí)的作文 篇3
噼里啪啦幾聲響，哇！過(guò)小年了！歡歌笑語(yǔ)傳遍大街小巷，鞭炮擂鼓傳遍東西南北。哇哈，過(guò)年當(dāng)屬我們孩子最高興了！看，東家小妹妹穿上了五顏六色的彩裝，西家的大嬸也花里胡哨的穿了上去。哇哈，過(guò)年哦，好棒！
媽媽包餃子，我獨(dú)自玩，哎呀，過(guò)年嘛，就要玩翻天！這不，我打算和媽媽包餃子。我把和好的白面捏得又細(xì)又長(zhǎng)，再一小段一小段地截下來(lái)，丟到案板上。我迫不及待地拿起一段白面就毛手毛腳地?fù){起來(lái)，不知怎么搞的，餃盧一會(huì)兒像鵝蛋一樣扁圓，一會(huì)像小雞一樣兩頭翹，一會(huì)兒又像癩蛤蟆身上的疙瘩，凸凸凹凹的，可就是搟不圓。我想：“這搟面棒怎么不聽(tīng)使喚？”忽然，餃子皮粘在搟面棒上搟不動(dòng)了。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該撤上點(diǎn)面粉再搟。”唉，這張餃子皮沒(méi)成功，我有點(diǎn)泄氣了，慢吞吞地把粘住的餃子皮剝下來(lái)，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是第一次，慢慢就學(xué)會(huì)了�！闭f(shuō)著，拿起一小段白面，耐心地教給我搟餃子皮的方法，我牢牢地記在心里。我重新拿來(lái)一段白面，左手輕輕地挪動(dòng)著餃子皮，右手輕重有致地?fù){著，爸爸一邊在桌上撒些面粉，一邊囑咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，應(yīng)該中間厚，邊上薄�！痹趮寢尠职值闹笇�(dǎo)下，我搟好了第一張餃皮，媽媽看了滿意地說(shuō)：“搟得不錯(cuò)！”我滿懷信心地?fù){好了第二張、第三張、第四張，漸漸地，我的速度提高了，并且越搟越好，一段段白面在我手中變成了張張精致的餃子皮。
“包餃子不怎么難？不用學(xué)。”我順便用筷子夾了一些餃子餡，輕輕地放在餃子皮上，學(xué)著爸爸的樣，把餃子皮的邊兒，一點(diǎn)點(diǎn)地捏合起來(lái)，再放在手心里，用力一壓……��！不好了，漏餡了！我急忙把另一張餃子皮蓋上去。剛放下心來(lái)，餃子餡又從手指縫里流出來(lái)了。原來(lái)，餃子上又有一處的皮破了，我慌忙又用一塊餃子補(bǔ)上。就這樣，我用了三四張餃子皮才湊湊合合地包上一個(gè)餃子。放在案板上，嗬！多么神氣��！虎背熊腰，簡(jiǎn)直像個(gè)“將軍肚”，和大家包的.大不一樣�！覜](méi)有灰心，更沒(méi)有喪氣，鼓起勇氣來(lái)，包
第二個(gè)。這次，我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)敢多放餡，用手壓的時(shí)候，也不敢用力。結(jié)果，包出的餃子還不及大家包的2/3大，活像個(gè)“營(yíng)養(yǎng)不良”的“瘦干巴”，連站也站不起來(lái)。再看爸爸包得又快又好，好像用一個(gè)模子脫出來(lái)似的，一種敬羨之情油然而生。我一定要趕上爸爸……�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在，我包起餃子，也又快又好，可真是“丑小鴨”變成了“白天鵝”
左手掌上攤放一張餃子皮，右手用筷子放上餃子餡，然后右手用一個(gè)手指蘸一點(diǎn)水在餃子皮周圍抹一圈，之后餃子皮對(duì)折，用右手大母指和食指用力捏一下餃子皮邊緣的最中間部分，兩邊還是開(kāi)的。（餃子皮對(duì)折后應(yīng)分為三部分捏：中間、左邊、右邊）首先把中間部分捏攏，接著捏兩邊，用左手提住中間捏攏部分，右手食指托住餃子右邊開(kāi)口處，使其分為前后兩部分，先用手把前面（靠自己這面）捏攏，再把后面分為兩份折皺，分別倒向中間部分折捏，捏好后接著捏左邊部分，左邊也是一樣捏，這樣一個(gè)餃子就算完功了，放在桌上怎么也不會(huì)倒的。
哈哈，包好餃子，就下鍋吧，一個(gè)個(gè)餃子像一條條小魚(yú)，在水中游。看著自己包的餃子，我開(kāi)心地笑了。新年，哇哈，嘗嘗自己包的餃子吧！
六年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟長(zhǎng)得很帥，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，比我矮一點(diǎn)兒，很胖�？伤某煽�(jī)一點(diǎn)兒也不比我差，還比我好些呢！他很搞笑，有一次，我們?nèi)ラL(zhǎng)沙補(bǔ)習(xí)，回來(lái)的時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，他說(shuō)他差點(diǎn)兒把西瓜擠破了，結(jié)果真的破了個(gè)大口子，我肚皮都要笑破了，而他呢，還調(diào)皮的.吐了吐舌頭，真令人哭笑不得呀！經(jīng)過(guò)這件事后，我就在背地里喊他：“偉大的預(yù)言家王晨鑫”。呵呵！這就是我聰明帥氣的弟弟。
六年級(jí)的作文 篇5
星期六的早上，小麗帶著兩只寵物小貓mimi和小狗點(diǎn)點(diǎn)去釣魚(yú)。
小麗她們來(lái)到公園里的.小池塘邊�！拔覀兙妥谶@兒釣魚(yú)吧�！毙←愖匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)完就坐了下來(lái)，mimi和點(diǎn)點(diǎn)很自覺(jué)地坐在她的左右兩邊。小麗拿出魚(yú)餌和魚(yú)桿，做好了準(zhǔn)備工作，就把魚(yú)鉤拋入水中，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。
突然，魚(yú)鉤動(dòng)了動(dòng)就往下沉，小麗以為魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了，就高興地連忙把魚(yú)鉤拉上來(lái)，令小麗失望的是，被小麗拉上來(lái)的只是一只鞋子而已。
這點(diǎn)倒啟發(fā)了小麗：要是把魚(yú)鉤鉤在這只鞋子上，然后放進(jìn)水里等待魚(yú)兒游進(jìn)鞋子里，再一拉，鞋子里的魚(yú)就上鉤了。小麗邊想邊干，過(guò)了五分鐘后，小麗覺(jué)得差不多了，魚(yú)也應(yīng)該上鉤了。于是，小麗用力一拉，鞋子又被拉了上來(lái)。
小麗把右手伸進(jìn)鞋子里摸魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦！”一聲，小麗的手指被螃蟹夾住了，疼得哇哇大哭。兩只小寵物被她嚇壞了，它們倆的四只腳就像生了根似的，不敢挪動(dòng)半步。
回到家里，媽媽給小麗包扎了傷口，小麗以后再也不敢一個(gè)人去釣魚(yú)了。
六年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個(gè)職業(yè)了，它以獨(dú)特的魅力吸引著我。想到它時(shí)，心中都會(huì)浮起一絲溫暖。
小時(shí)候，我以為當(dāng)老師是個(gè)輕松、悠閑的職業(yè)，就來(lái)學(xué)校管管紀(jì)律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名合格的老師是很不容易的。每天九點(diǎn)就要來(lái)到學(xué)校，還要備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)看到我們成績(jī)好時(shí)，還會(huì)不由自主地咧開(kāi)嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。
我姐姐就是個(gè)優(yōu)秀的'老師，她每天總是認(rèn)真的上課、備課，她上一屆學(xué)生有一半的人都上了好學(xué)校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當(dāng)老師的原因，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是圣神的，我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，考上好初中，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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