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六年級(jí)的作文300字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的爸爸叫朱開(kāi)洪，今年40歲，頭發(fā)短短的，眉毛很濃，眼睛亮晶晶的，鼻子小小的，嘴巴大大的，耳朵小小的，身子瘦瘦的，而且每天的精神很好，走起路來(lái)抬頭挺胸，很有氣質(zhì)。
我的爸爸說(shuō)話很溫和，每天穿戴很整齊，人很斯文。喜歡看股票，研究股票，在證券公司上班。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我每天的'作業(yè)他都要檢查和簽名。每當(dāng)我考到100分的時(shí)候，爸爸都要簽名說(shuō)：兒子，繼續(xù)努力！每當(dāng)我考到90幾分的時(shí)候，爸爸就簽名說(shuō)：兒子，繼續(xù)加油！爸爸每天都那么忙，可他從來(lái)沒(méi)有大聲地罵過(guò)我，打過(guò)我，只會(huì)在我做錯(cuò)事或者貪玩的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我。我知道爸爸每天都那么忙，所以，我要做個(gè)好學(xué)生，來(lái)報(bào)答爸爸，不讓爸爸再為我操心，我終于做到了，我一直當(dāng)班長(zhǎng)，在學(xué)校里每天為老師分憂，讓老師少操點(diǎn)心。因此，爸爸在朋友們面前還常常夸過(guò)我呢，每次被我偷聽(tīng)到了，我都要在房間里偷偷地樂(lè)上好久呢，嘻嘻嘻嘻！
聽(tīng)老師說(shuō)：我們從小要有一顆感恩的心，上次的感恩學(xué)堂我還發(fā)表演講了呢。我有一顆感恩的心，我要感恩爸爸陪伴我走過(guò)每一段學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程，我愛(ài)你，我的好爸爸！
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話，我對(duì)于她有愛(ài)有恨，她很忙，回來(lái)總是抱怨，我很討厭只會(huì)抱怨的人，而且還是女人
她不會(huì)玩手機(jī)，我們家很窮，她駕照考了n次都沒(méi)過(guò)，她不知道為此花了多少錢(qián)，她做飯極為難吃，她不講道理，她蠻橫無(wú)理，愚昧無(wú)知，她經(jīng)常對(duì)不該施舍的人進(jìn)行施舍，最后反倒落了個(gè)東郭先生。我很討厭她。她什么事都要我做，卻偏偏不讓兩個(gè)哥哥做，玩電腦總是讓哥哥們先玩，甚至一星期都不讓我玩，她總是什么都讓我做，恨不得把我累死。我自己賺的錢(qián)都要?jiǎng)儕Z。我真的懷疑我是不是不是親生的。
哥哥們的衣服全是百多塊錢(qián)，我的.全是地?cái)傌�，而且大多是別人給的，有時(shí)候一件什么小事大事都要讓我做，比如關(guān)鄧，一當(dāng)我又不服從之處，她輕則甩門(mén)而去，重則罵我一個(gè)早上，我真的很委屈，我聽(tīng)說(shuō)，女孩要富養(yǎng)男孩要窮養(yǎng)�？墒�，為什么這么不一樣。她保存有老時(shí)代的酒觀念，她同樣是女人，就因?yàn)樗r(shí)候收了委屈，就要我也受委屈？我不想呆在這，一刻不想留。
我現(xiàn)在是哭著寫(xiě)下這篇文章的。
六年級(jí)的作文300字 篇3
友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，她們表面上看起來(lái)很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對(duì)手。
在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無(wú)形卻又有形的對(duì)手，其中的頭號(hào)勁敵自然是我們的一班之長(zhǎng)——雷蕾，她可是個(gè)較為厲害的家伙。
別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對(duì)方比下去。
一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶∮诶桌伲桌俚弥貌坏靡�，我卻心里火燒火燎，無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差兩分半嗎，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。
但最終我還是狠下決心，誓要在下次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。
有時(shí)，我似乎顯得很小肚饑腸，總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙，想要盡快掃除，看著別人好時(shí)就眼紅。其實(shí)，有個(gè)對(duì)手對(duì)自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，人不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不但不會(huì)淘汰自己，反而會(huì)提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在這里，我想對(duì)雷蕾及身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的.同學(xué)們衷心地說(shuō)聲：“謝謝“，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jī)，讓我們一直友好地相處，并在競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇4
諸葛亮，他是我最佩服的武將中的之一，他字孔明，號(hào)臥龍。他是一名謀臣，是蜀國(guó)的一名“武將”，而他的`死對(duì)頭就是司馬懿。
而他英勇的事跡就很多了，比如：
1.諸葛亮巧用草船借箭，“謀取”到了曹軍的十萬(wàn)支箭，而且有答應(yīng)了周瑜的要求，這樣就讓兩國(guó)的關(guān)系就辦得更好了起來(lái)。
2.七擒孟獲，諸葛亮在與孟獲戰(zhàn)斗的時(shí)候每次都活擒了孟獲，孟獲前六次一點(diǎn)都不服，可是到了最后一次孟獲歸順了蜀國(guó)，讓蜀國(guó)又多了一名大將。
3.空城計(jì)，再有一次時(shí)蜀國(guó)兵馬出城打仗，剩下的并不多，司馬懿帶著十五萬(wàn)兵馬來(lái)攻打蜀國(guó)，諸葛亮，一看就擺起了空城計(jì)——諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，然后慢慢彈起琴來(lái)。司馬懿一看以為城中必定有詐，就沒(méi)有去攻打，直接退兵回城。
我最佩服諸葛亮了，他足智多謀，勇敢與敵軍使計(jì)來(lái)迷惑敵人或者來(lái)攻打敵人。十分的惟妙惟肖，讓人猜不通他的心思。
六年級(jí)的作文300字 篇5
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過(guò)天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來(lái)的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是咊諧可愛(ài)的`，它并不漂亮，但是它能帶來(lái)咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的社�?huì)才美好。當(dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來(lái)解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來(lái)互相尊重，當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來(lái)互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
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