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六年級的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我家的小貓長著色彩斑斕的毛發(fā),一雙明亮發(fā)光的大眼睛,嘴邊長長的胡須一翹一翹的,十分討人喜愛。
每次我放學(xué)回家,剛坐下來做作業(yè)。被小貓發(fā)現(xiàn)了,它便大搖大擺地走過來,“嗖”地一下就跳到我的身上,趴在我的大腿上,卷縮著身體,呼呼地大睡起來,真是把我的大腿當(dāng)成它的柔軟舒適的床了。我忍不住伸手去撫摸它,它懶懶的.睜開眼,抬起頭,輕輕的用舌頭添我的手,做出一副好可愛的樣子。
大家都說小貓溫順、乖巧,但在以前,小貓的脾氣可一點(diǎn)也不好,對我們又抓又咬,像和它有仇似的,不要我們靠近它。
那一天,上夜班的爸爸回到家,發(fā)現(xiàn)小貓毫無生氣的躺在床邊,耷那著頭,用可憐乞盼的眼神看著爸爸,發(fā)出一聲聲痛苦的哀吟。爸爸大驚,急忙叫醒了媽媽,媽媽立刻翻身下床,穿起衣服,查看完小貓的病情后,馬上翻箱倒柜地找到了藥,把小貓抱在懷中,小心翼翼地給它喂藥,就像呵護(hù)自己的孩子一樣……終于,小貓在我們精心照料下,戰(zhàn)勝了病魔,從此,小貓就改了脾氣,對我們親熱起來了。
小貓體會到了我們的 “愛”,也在為我們增添著“愛”。我想,我也是我們家的一只可愛的小貓吧!
六年級的作文300字 篇2
我的爸爸是一個很和藹的人,中等個子。一張慈祥的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一張巧舌如簧的`嘴,滿頭的銀發(fā),靈巧的手,結(jié)實(shí)的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的記憶里,爸爸似乎永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣,穩(wěn)當(dāng),厚實(shí),在爸爸的“人生”字典永遠(yuǎn)沒有“萎靡”這兩個字,在不衰的臉上,隨時都有一種笑靨。但是只要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷,勃然大怒。我清晰的記得,那次我把花瓶打碎了,但不承認(rèn)錯誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。
可你別看那時我的爸爸那么嚇人,但是只要我乖乖的聽話,他就會眉舒目展,心里像吃了蜜似的,甜滋滋的。當(dāng)然了,如果我不但乖乖的聽話,成績還好的話,爸爸的心里就會更甜了!
還有一點(diǎn),爸爸很嚴(yán)厲,有一次,我寫作文時,由于平時不注意收集素材,寫不出來,他硬是叫我寫,還說達(dá)不到要求就重寫。那次我寫到了兩點(diǎn)多才寫好,爸爸才讓我去睡覺。
這就是我那常常面帶笑容,又有點(diǎn)嚴(yán)厲的爸爸。
六年級的作文300字 篇3
我有一個可愛的表弟他又胖又矮真像個胖乎乎的小矮人,他又調(diào)皮又可愛。
有一次,他到我家來做客,我把玩具狗狗給他玩,他竟然把狗狗的耳朵給扯掉了。我被他氣壞了,幸好舅媽幫我縫好了。
我的表弟已經(jīng)三歲了,他還是有一點(diǎn)不聽話他很喜歡打人,有一次他把我的鼻子抓爛了!好痛呢!你說他調(diào)不調(diào)皮。
他很喜歡打架,一看到人就去打架。他很喜歡鎧甲勇士和奧特曼。他很怕癢我一撓他,他就躲過去躲過來!很可愛。
他還很怕我們吹他耳朵,一吹他耳朵他就哈哈笑。呵呵你看他可愛不可愛!
我的表弟也很可愛,有一次我和他一起看電視上播出的水上游戲的節(jié)目,他一邊看一邊說:"姐姐,你為什么不去玩這個。浚⑽艺f:"你為什么讓我去呀?表弟說:"因為我想看你落水的樣子。
哈哈,好可愛好調(diào)皮的表弟呀!我越來越喜歡我的表弟了!說了那么多你認(rèn)識了我的'表弟了嗎?你喜歡我的表弟嗎?他很可愛很調(diào)皮吧!
六年級的作文300字 篇4
一年之計在于春,春天是朝氣蓬勃的季節(jié),也是五彩繽紛的季節(jié)。我喜愛春天,因為它是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。清晨,小草上掛著珍珠似的露水,樹上的小鳥,正和微風(fēng)吹過的樹葉"沙沙"作響的聲音合奏一曲"歡樂頌"。隱藏在一片野草中的喇叭花次第綻放,幾種不同的顏色爭芳斗艷。河岸邊,柔軟的柳條撫著水面,好像在照看著自己婀娜的容姿""春天里,到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我喜愛春天,因為這一個是細(xì)雨連綿的季節(jié)。春天如絲的細(xì)雨,連綿不斷,像斷了線的珠子一樣;有時又猶如一片白色的薄霧,在雨中行走,就像在云霧中行走一般,恍如人間仙境,實(shí)為一幅美景。細(xì)雨還是植物的"營養(yǎng)品",讓樹木更添翠綠之彩,使百花更添嬌艷之姿,為雨后春筍沖破堅硬的土層提供"力量"
我喜愛春天,更因為它有著寬廣的'胸懷,毫不吝嗇,無私地將自己美麗的風(fēng)景與世界萬物共同分享,讓花開得更艷麗、使樹木擁有青翠欲滴的光彩、把溫暖與喜悅?cè)鱿虼蟮氐拿恳粋角落""這就是我所喜愛的季節(jié)--春天。
六年級的作文300字 篇5
星期天,我做完了作業(yè),就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚。
我們來到小河邊。夏日炎炎,草長鳶飛,清澈的河里風(fēng)平浪靜,只有魚兒在水草間追逐、嬉戲,不時泛起陣陣漣漪。我心里暗喜:今天肯定會有不小的收獲。
爸爸幫我打了一個窩,然后我們找了個陰涼的地方坐下來。我先拿出魚竿,系上魚線、魚鉤,再把魚餌裝到魚鉤上,我使勁將魚鉤拋到河里,靜靜地坐在那里觀察浮標(biāo)的動向。不一會兒,我就熱得滿頭大汗,時間一分一秒地過去了,可浮標(biāo)一點(diǎn)動靜都沒有 不錯哦 ,在我有點(diǎn)坐立不安的時候,爸爸在旁邊鼓勵我“做任何事都要有耐心”。突然,浮標(biāo)猛地往下一沉又上來了,爸爸告訴我說:“這是魚兒在試探”。又等了一會兒,終于有魚咬鉤了,浮標(biāo)上下顫了兩下,沉到水里的幾節(jié)浮標(biāo)全部浮上來了,我一看時機(jī)成熟,就用力一抬竿,一條活蹦亂跳的大鯽魚就落到岸邊的.草地上。我欣喜若狂地大喊:“我釣到一條大魚啦!
我按照前面的方法,又接連釣了幾條大魚。沒想到我第一次就能釣這么多魚,真是令人喜出望外呀!
原來釣魚也是有許多學(xué)問的。
六年級的作文300字 篇6
老師常說:生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事有時可以變成一個個既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)問題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
3個人吃3個漢堡,3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡幾分鐘吃完?
平時,媽媽經(jīng)常帶我去吃漢堡,我只知道吃,從來沒有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來做,碰到這題覺得真有趣。剛開始,我想:3個人吃3個漢堡,那1人吃1個漢堡不就是1分鐘,9個人吃9個當(dāng)然是9分鐘了。這樣想著,我趕緊把答案告訴了媽媽。
可媽媽說:“孩子,要好好想想,想想我們吃漢堡的情形。”我聽了,愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,1個人吃1個漢堡也用了3分鐘,那9個人吃9個漢堡也只要3分鐘。
我沒有馬上把答案告訴媽媽,又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺得沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)頭笑了笑,夸我是個愛動腦筋的孩子。
瞧,生活中的.一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無處不在。
六年級的作文300字 篇7
我們班有許多值得夸獎的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)是俞逸帆,他也是最值得我學(xué)習(xí)的人,他高高的個子,濃濃的眉毛,圓圓的臉,他做的好事可多了!
記得有一次放學(xué)了,同學(xué)們都背著書包回家了,但是在校園門口有一個影子卻在不停地動。走近一看,原來是我們班的`俞逸帆,他背著沉重的書包,彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,婀娜多姿,美麗極了。他的腳踩在樹葉上,發(fā)出“沙沙”的響聲,樹葉不停地向下落,他不停地彎下腰去撿,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。
第二天,我們來到學(xué)校,老師向我們講述了這件事情,同學(xué)們才恍然大悟,原來我們不在的時候,是俞逸帆在默默地為班級做好事,在默默地為班級爭光。為此,我們班被評為了“行為規(guī)范班”。
這就是俞逸帆,他這種奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們夸獎,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
六年級的作文300字 篇8
夏夜里,在閃閃的星光下,你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里,在暖暖的陽光下,你是否曾傾聽這鳥叫.
上帝是公平的,它給我們一對耳朵,它們不是擺設(shè),而是生活中必不可少的工具。
我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細(xì)心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的,被媽媽給數(shù)落個沒完。
上課了,我翻開抽屜一看,呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮,像熱鍋上的螞蟻一樣?墒侨螒{我怎么尋找,怎么呼喚,它始終未浮出水面。這時,窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,呀,是我媽,不,是我的上帝,我的救星。‘(dāng)我樂呵呵的接過本子時,卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的預(yù)感就是靈驗!沒錯,我剛到門口,就有一大堆“教育”在等著我了,它的'內(nèi)容十分廣泛,可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡,但我從里面傾聽到了愛!
誰會喜歡訓(xùn)話呢?每一個孩子都不喜歡,他們甚至覺得這比打罵還要難受。那么,這些人還沒有學(xué)會傾聽,它是一門藝術(shù),它需要用愛去青天,千萬不要白白糟蹋它。
每一個人都是藝術(shù)家,他們都用愛去傾聽這個美麗的世界,無論是蛙鳴,是鳥叫,還是愛!
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