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      六年級作文300字

      時間:2024-04-03 08:16:16 六年級 我要投稿
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      六年級作文300字

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      六年級作文300字

      六年級作文300字 篇1

        安慰的話語是最動聽的語言,每次聽到都讓人的心情無比舒暢……那一次我也深深地體會到了。

        那是一個雷雨交加的日子,天空中時不時傳來幾聲雷鳴,我的心情跟這天氣一樣糟糕。

        “叮叮!鄙险n鈴響起來了,老師夾著一堆批改過的試卷走進(jìn)了教室?粗@一堆試卷,我的心立刻緊張起來,情不自禁的亂想:我這次不會考的很差吧!不會的,不會的,別自己嚇自己。試卷如一個個白色蝴蝶一樣飛到各個書桌,我心里像壓了一塊大石頭似的,十分沉重。試卷來了,我深吸一口氣,慢慢的睜開眼睛:不……不可能,我明明認(rèn)真寫的.呀,怎么才這么一點分?望著試卷上的一個個鮮紅的“x”,我的心完全碎了……

        回到家,我不敢直視媽媽的眼睛,生怕媽媽問分?jǐn)?shù)。但是“紙包不住火”,剛吃完晚飯,媽媽就問我考了多少分。無奈,我只好一邊將試卷遞給媽媽一邊早已做好挨罵的準(zhǔn)備。但令我完全沒有想到,媽媽卻溫柔的安慰地對我說:“沒事,只要你努力總有開花的那天!甭犃藡寢尩脑挘恢醯,我原來傷心的心,一下子變歡暢起來。

        是呀,安慰的話語似一縷春風(fēng),總能讓人的心情變無比舒暢。朋友,請珍惜別人的安慰,同時也不要忘記,在別人身處逆境的時候,把自己的安慰獻(xiàn)給別人。

      六年級作文300字 篇2

        “這節(jié)課我們側(cè)600米,每位同學(xué)都得盡全力跑。第一圈必須跑進(jìn)一分,到最后沒人的成績必須是三分以內(nèi)……”體育老師的威嚴(yán)下,同學(xué)們還沒來得及叫苦連迭就被逼上了操場。第一圈的時候每個人如同在亡命狂奔,連我也不例外,可是如此一跑力氣就用完了。第二圈的時候所有人的力氣都明顯不濟,沒有第一圈是那么精神抖擻了。好不容易憑著我們班同學(xué)打不死般小強的毅力堅持了下去,眼看又要進(jìn)行一分鐘跳繩,同學(xué)們終于在這時發(fā)出了“仰天長嘯”。就在這陣陣哀嚎聲當(dāng)中,一節(jié)魔鬼般的體育課好不容易結(jié)束了。

        同學(xué)們一回到教室就在尋找生命之源,可恨的.是學(xué)校居然停水了!。大家忍著口干舌燥,結(jié)束了第二節(jié)英語課。誰知大課間我們又要圍著學(xué)校跑三圈。天哪,這是要被虐死的節(jié)奏啊!

        老師的命令不能改,學(xué)校的規(guī)章得遵從。哎~算了吧,跑就跑,說不定哪天還能趕上劉翔那!

        我們班的同學(xué)齊刷刷的站成一隊,在夕陽柔和的目光注視下,開始了長達(dá)三圈的奔跑。一群“跑男”和“跑女“滿頭大汗,而他們汗水縱橫的臉上,卻多了一份快樂和充實……這是我們豪邁孩子的青蔥歲月,我們很累,但卻快樂著、充實著。

        曾記否,那些年在夕陽下的瘋狂奔跑……

        六年級:曉峰殘月

      六年級作文300字 篇3

        我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后,我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并,桌邊圍上我們小組的八個同學(xué)。這個小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點,不信,聽我來說說吧!

        這樣的好處有很多,例如:

        1、上課不專心聽講的同學(xué)沒有了。因為其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記,根本就沒辦法不聽課。

        2、上課也沒人做小動作了。因為上課時會面對著一個異性的同學(xué),不好意思。

        3、這樣不僅會自己找出來知識,同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的'知識,不僅能鞏固舊知識,也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識。

        4、全班交流更好了。俗話說,團(tuán)結(jié)起來力量大,相信我們彼此都會有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。

        怎么樣,我們老師的方法不錯吧!希望你們能夠?qū)W業(yè)有成,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        還有,敬愛的王老師,我想給您提一點建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后,剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識。希望老師能考慮我的意見。

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