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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
王佳偉最有特征的還是他那高高的個(gè)子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過(guò)了半個(gè)頭，奶奶就說(shuō)他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個(gè)子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來(lái)，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來(lái)，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。
雖然王佳偉的成績(jī)還是我好一點(diǎn)，但是我永遠(yuǎn)不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣?xùn)|西的時(shí)候，我總是不讓他，要跟他爭(zhēng)，但是他并沒(méi)有跟我爭(zhēng)，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個(gè)月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的'好哥哥，我一直把他當(dāng)成是我的好榜樣。
王佳偉他還是一個(gè)講義氣的人，比如說(shuō)上一次，盛律律把祁偉給打哭了，王佳偉見(jiàn)自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒(méi)說(shuō)就和盛律律打了起來(lái)。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。
他就是我的好哥哥、好同學(xué)——王佳偉。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天上午老師告訴我們一個(gè)消息，一位來(lái)自師范附小的叫雨婷的同學(xué)患上了白血病，這個(gè)小雨婷剛剛7歲，現(xiàn)在本應(yīng)是她人生中最幸福最快樂(lè)的童年時(shí)光卻只能臥在病床上，而她的父母為了給她治病，也欠了很多很多的錢，老師號(hào)召我們?yōu)樗I(xiàn)上一份愛(ài)心，拿出自己的零花錢、壓歲錢為她捐款。
一下課大家都討論開(kāi)了，都覺(jué)得小雨婷很可憐，有的'說(shuō)要捐出壓歲錢，有的說(shuō)要捐零花錢，有的說(shuō)要捐兩百，有的說(shuō)要捐一百，還有吃小飯桌的同學(xué)因?yàn)橹形绮换丶揖璨涣硕械絺�，大家連忙安慰道：“沒(méi)事，只要你的心意到了，小雨婷會(huì)感受到的�！�
其實(shí)我也很著急，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有零花錢，也沒(méi)管理過(guò)壓歲錢，該怎么辦呢？想起來(lái)了，我還有個(gè)“小金庫(kù)”，就是平時(shí)考一百分的獎(jiǎng)勵(lì)，中午回家我把這些錢從存錢罐里找了出來(lái)，一塊、五塊、十塊，一張、兩張、三張�？偣灿幸话俣嗄兀乙阉鼈�?nèi)烤杞o小雨婷。
希望我的捐款能代著我的祝福飛向小雨婷，希望她早日康復(fù)，重返校園，健健康康的在操場(chǎng)上飛奔。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天我班陳嘉誠(chéng)的作文《讓撲克飛》，令六（2）班的“江湖俠客”們?nèi)哭Z動(dòng)，大家紛紛練習(xí)起來(lái)，但只落得“雪花”滿天飛，喪氣而歸，請(qǐng)看以下情景：
情景一：蠢蠢欲動(dòng)
鈴鈴——隨著上課鈴快樂(lè)地鳴叫，隨著語(yǔ)文老師的一聲令下，隨著陳××作文的朗讀，我們的眼睛都瞪了起來(lái)，手也做飛鏢狀，嘴里也不停地叨嘮著：“飛呦，嗖，飛呦，嗖……”就這樣，等到了下課。
情景二：紙片之爭(zhēng)
下課后，早已按捺不住的同學(xué)們，用每秒一光年的速度沖出教室，緊接著是一陣“飛呦，嗖，飛呦，嗖……”的聲音，出去一看，這場(chǎng)面，比第一次世界大戰(zhàn)還激烈，你扔下，他撿起來(lái)，倆人為了一張紙而“兩敗俱傷”，楊×人拿出的一大摞硬紙片被一掃而空，最后只留得滿地狼藉。
情景三：值日之苦
同學(xué)們的'痛快瞬間只留得值日生的痛苦，掃地時(shí)東一片，西一片，左一塊，右一塊，有的還在水里快快樂(lè)樂(lè)地洗澡，掃了足足二十多分鐘都掃不干凈。唉，不過(guò)，陳嘉誠(chéng)也是自作自受，無(wú)可奈何的把里外都掃了一遍，累得滿頭大汗！
昔你（們）玩矣，紙片亂飛。
今我（們）打掃，廢紙堆堆。
唉！紙片！讓人歡喜讓人憂！
六年級(jí)作文300字 篇4
最近，天氣晴朗媽媽決定帶我去鎮(zhèn)江金山公園玩，我高興極了。
一到金山公園大門(mén)口，看見(jiàn)公園的門(mén)樓高大壯觀，走進(jìn)公園，只見(jiàn)人山人海，路旁古木參天。聽(tīng)媽媽說(shuō)，金山寺是一座古寺，這點(diǎn)果然應(yīng)證了。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)間來(lái)到了山腳下，媽媽說(shuō)，金山寺就在山上。我們順著石階來(lái)到了半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望到了一座古老而雄偉的宮殿，走近一看，只見(jiàn)宮殿四角微微翹起，下面掛著一串串小鈴鐺，清風(fēng)一吹，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。正門(mén)上方有一塊匾額，匾額上寫(xiě)著“大雄寶殿”，進(jìn)去一看，里面各種各樣、神態(tài)不一的菩薩。我虔誠(chéng)地敬了敬菩薩。拜過(guò)之后，我們順著石階繼續(xù)向上爬，來(lái)到了金山公園的最高點(diǎn)——“金山塔”，整塔有七層之高，建于金山之上。我們爬到第七層時(shí)，放眼望去，金山的風(fēng)景一覽無(wú)遺，鎮(zhèn)江的全貌盡收眼底，給人一種高高在上的.感覺(jué)。下了山，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，旁邊有一條河，我們?cè)谀莾和媪伺雠龃@種船和一般的船沒(méi)什么兩樣，不過(guò)旁邊用橡膠做了一個(gè)圈子，防止相撞時(shí)壞掉。
美麗的金山真是一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)！
移步換景，條理清晰，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，堪稱一篇優(yōu)秀之作。
六年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)爸爸媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這是小學(xué)最后一年了，馬上要讀初中時(shí)�！蔽叶紩�(huì)想起六上年級(jí)時(shí)的喜怒悲哀。那一幕幕不停地出現(xiàn)在我腦海中，流連忘返。
記得那一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，只有我和有一個(gè)同學(xué)留在學(xué)校里做作業(yè)，《不是被老師留下來(lái)的.]。茅老師有事去辦公室了，唯獨(dú)我與他留在教室里。我們倆在每個(gè)同學(xué)的抽屜了摸索著，看看有什么好玩的。突然他把我叫了過(guò)來(lái)。原來(lái)某某的抽屜里有一個(gè)毽子《當(dāng)時(shí)學(xué)校流行踢毽子》。就這樣我們就玩起了扔毽子，《哎，踢毽子又不會(huì)，沒(méi)辦法只好扔了》。這一個(gè)粉紅的毽子在我們之間飛行著，在天空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線，繼而落在我頭上，只聽(tīng)“砰”的一聲，一陣疼痛，我腦袋頓時(shí)張起了一個(gè)“包”，疼的我“哇哇”直叫，心中的怒火瞬間到了極點(diǎn)，仿佛要爆發(fā)出來(lái)。他委屈地站在了一旁。我拎起書(shū)包快步走出學(xué)校。 回到了家我突然領(lǐng)悟到了什么道理，一個(gè)勁的感覺(jué)對(duì)不起他，我后悔不已！
哎！我與他這么好的友誼就這樣破裂了，我真擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)和好了，希望我們能重新恢復(fù)以前的友情。
六年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的感悟。。長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。長(zhǎng)征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊(cè)，萬(wàn)古流芳，長(zhǎng)征精神永流傳！紅軍長(zhǎng)征從1934年10月至1935年10月，歷時(shí)13個(gè)月零2天，縱橫11個(gè)省份，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，途中總共爬過(guò)18座山脈，走過(guò)600里人跡罕至的茫茫草地，渡過(guò)24條河流。紅四方面軍長(zhǎng)征由1935年5月至1936年10月，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)省，行程八千余里，進(jìn)行過(guò)大小戰(zhàn)斗千百次。中國(guó)紅軍表現(xiàn)出來(lái)的精神值得世界各國(guó)軍人景仰和學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)，紅軍在長(zhǎng)征路上的經(jīng)歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身后有飛機(jī)大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過(guò)沒(méi)有路的路這些在尋�？磥�(lái)是不可能完成的.任務(wù)，但是他們卻圓滿完成了。長(zhǎng)征過(guò)程中的艱險(xiǎn)、曲折與悲壯，深深的震撼著我的心靈，長(zhǎng)征使我感受到了中國(guó)革命的波瀾壯闊，氣勢(shì)恢宏。更體會(huì)到了今天幸福生活的來(lái)之不易。作為一名小學(xué)生，我們要用長(zhǎng)征精神去征服學(xué)習(xí)和生活上的一座座高山、一條條大河，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。
六年級(jí)作文300字 篇7
星期日時(shí)，突然心血來(lái)潮的翻起舊相片。當(dāng)我看到七歲那一年生日的相片時(shí)，許多的回憶便慢慢的出現(xiàn)在腦海里。
小時(shí)候總是會(huì)很期待生日的'到來(lái)，所以生日的前幾天就會(huì)很興奮，甚至?xí)恢X(jué)呢!然而媽媽是我所就讀幼兒園里的教職員工，所以其他的老師們也都決定在我生日當(dāng)天，到家里替我慶生。當(dāng)我知道這個(gè)天大的好消息時(shí)，更是高興得樂(lè)不可支呢!
接著，大家一起和可愛(ài)的蛋糕拍照，然后就大口大口的吃著這充滿幸福滋味的蛋糕，頓時(shí)大家的臉上都洋溢著滿足的表情，這真的是讓我永生難忘的記憶。
當(dāng)我看完那一年的生日照片后，竟然還情不自禁的流下感恩的淚水，而這也提醒著我，那些老師們對(duì)我的照顧與關(guān)心，勉勵(lì)著我要更上一層樓、繼續(xù)努力。而七歲時(shí)的這場(chǎng)生日派對(duì)，讓我留下最難忘的回憶。
六年級(jí)作文300字 篇8
寒假很快地就渡過(guò)了，20號(hào)我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子，進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的`課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著，各自講著假期里的所見(jiàn)所聞。我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
六年級(jí)作文300字 篇9
我要用手中的筆寫(xiě)出對(duì)爸爸的贊頌，我要用心說(shuō)出對(duì)爸爸的感激：爸爸的一雙眼可以看透我和媽媽的心事；爸爸有一雙勤勞粗糙的雙手，上面有爸爸的經(jīng)歷和對(duì)我所有的愛(ài)！
每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候，我就回想起爸爸去接我。在回家的路上，寒風(fēng)穿過(guò)了我的棉衣，我瑟瑟發(fā)抖，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是走到了我前面，為我擋住鵝毛大雪。一股暖流穿過(guò)我的筋脈，溫暖了我的神經(jīng)。
那次期中考試，我考砸了。我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，可是不是，這是現(xiàn)實(shí)。唉，幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的`。
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我……我這次考試考……考砸了�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的說(shuō)完，我以為我會(huì)被爸爸罵，然而，爸爸只是說(shuō)：“這次失敗了，就找根本原因，從而改進(jìn)‘失敗乃成功之母’。我相信我的女兒可以�！�
爸爸的話雖然簡(jiǎn)短，但卻減少了我的心里負(fù)擔(dān)，我深刻的反省自己。晚上，爸爸的話陪我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
父親的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，是偉大的。都說(shuō)父愛(ài)如山，我卻覺(jué)得父愛(ài)不僅僅是山，還是海，包容我。
六年級(jí)作文300字 篇10
滴答、滴答——床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。一想到馬上就告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。校園里那綠草如茵的操場(chǎng)，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，還有那窗明幾凈的教室，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人——
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，眨眼間我們已是六年級(jí)快畢業(yè)的高年級(jí)同學(xué)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
每每回顧六年的歷程，耳邊總會(huì)響起老師淳淳的教誨。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的.心血和汗水。在課堂上我們是老師和學(xué)生，在課間活動(dòng)中，我們是親密的好朋友，老師那頭上的白發(fā)，有一根是為我們而長(zhǎng)；額頭上的皺紋，有一條是為我們而生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師的恩情，我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！
等我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，看望我們的——老師！
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