六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我身邊的小能人是胡馨，她活潑可愛(ài)，天資聰穎，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
她可漂亮啦！她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)總愛(ài)扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，特別引人注意。彎彎的眉毛像小船，眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，好奇地看著世界。櫻桃似的小嘴兩旁長(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)真是美極了！
胡馨是我們班的語(yǔ)文科代表，所以她的'語(yǔ)文成績(jī)非常好，特別是作文。每次老師都把她寫(xiě)的作文當(dāng)作范文讀給我們聽(tīng)，每次她寫(xiě)作文時(shí)都可以想得出許多優(yōu)美的詞句，讓人聽(tīng)得津津有味。她實(shí)在是太厲害了，令我佩服得五體投地�。�
你們知道為什么她寫(xiě)作文寫(xiě)得這么好嗎？是天生的？不不不，要是你們這么想是話那可就錯(cuò)了。其實(shí)她把作文寫(xiě)得這么好是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，她喜歡看書(shū)，她經(jīng)�？磿�(shū)。記得有一次，我和胡馨約好了去圖書(shū)館看書(shū)，下午2點(diǎn)在龍華小學(xué)門(mén)口集中后才坐車(chē)去看書(shū)。這天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我1點(diǎn)半就在龍華小學(xué)門(mén)口等胡馨了，可是等了好久，我們可愛(ài)的胡馨還沒(méi)有來(lái)。我有些不耐煩了，便跑到小賣(mài)部去問(wèn)道：阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)一下，現(xiàn)在多少點(diǎn)了？阿姨拿出表看了看，說(shuō)：小妹妹，現(xiàn)在已經(jīng)快到2點(diǎn)半了。我大吃一驚，心想：啥？已經(jīng)快到2點(diǎn)半了？我都等了一個(gè)小時(shí)啦？我向阿姨道了謝后，便向胡馨家走去。到了胡馨家后，我敲了敲門(mén)，沒(méi)有反應(yīng)。我再敲了次門(mén)，還是沒(méi)有反應(yīng)。這次，我邊敲門(mén)便喊道：胡馨！胡馨！這次總算有反應(yīng)了：來(lái)了！胡馨走過(guò)來(lái)，開(kāi)門(mén)給我進(jìn)來(lái)后說(shuō)道：你怎么來(lái)了？啊？我們不是說(shuō)好了一起去圖書(shū)館看書(shū)的嗎？你怎么這么問(wèn)？還有，你怎么這么久都還沒(méi)有來(lái)呀？胡馨聽(tīng)后把眼睛張大說(shuō)道：��！我看書(shū)看著看著就忘了。我吃驚地說(shuō)：不會(huì)吧？你這都行？因?yàn)槟切┳魑膶?shí)在是太有趣了嘛，那下次再去看啰？胡馨笑著對(duì)我說(shuō)�？粗@樣我也只能答應(yīng)了。
還有一次，我很無(wú)聊，就跑到胡馨家去找她玩。來(lái)到胡馨家后，我敲了敲門(mén)，說(shuō)道：胡馨，我是李文靜，我們出去玩吧！胡馨的奶奶走過(guò)來(lái)幫我開(kāi)了開(kāi)門(mén)。我對(duì)胡馨奶奶說(shuō)：奶奶好，請(qǐng)問(wèn)胡馨在家嗎？胡馨奶奶說(shuō)道：她在房間看書(shū)呢。我走到胡馨房間后，不禁怔住了：胡馨的書(shū)柜上有很多書(shū)。我對(duì)胡馨叫道：胡馨，你有好多書(shū)哇！胡馨對(duì)我說(shuō)：一般般啦！胡馨，我們出去玩吧！我回過(guò)神來(lái)說(shuō)。胡馨說(shuō)：抱歉，我想看書(shū)，所以不能陪你去了。好吧。說(shuō)完，我想胡馨道別后，便回家了。
這就是我身邊的小能人——學(xué)習(xí)之星胡馨，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。
六年級(jí)年的作文 篇2
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著，仿佛在說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧！”。可是垃圾桶的腳下卻不堪入目，堆滿了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō)：“這兒太臟了，人們?cè)趺床话牙鴣G進(jìn)桶里呢？”說(shuō)著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想：我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧！我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么，讓人們意識(shí)到應(yīng)該把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書(shū)包里拿出一張紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人知道我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)特別多好吃的，有一樣是我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，在回家的.路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬，“啊”真甜！“嚓嚓嚓”一會(huì)兒就吃的只剩蘋(píng)果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒(méi)人看到，便急匆匆走了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真后悔莫及呀！我當(dāng)時(shí)怎么不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶！就是說(shuō)我當(dāng)時(shí)不文明，但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便可以光明正大地走了，何必急匆匆地走了現(xiàn)在后悔呢？
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單，可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現(xiàn)了多么動(dòng)人的畫(huà)面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就可以讓世界更美麗、讓世界更文明！
六年級(jí)年的作文 篇3
生長(zhǎng)在鄉(xiāng)下的我，從小就是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。低年級(jí)時(shí)，玩樂(lè)占據(jù)了我所有的時(shí)間，下課跟同學(xué)們追逐、游戲、蕩秋千，上課跟好朋友聊天、涂鴉、開(kāi)玩笑，每天都過(guò)得好開(kāi)心！
快樂(lè)的日子一天天過(guò)去，我卻漸漸的感到空虛，因?yàn)槲业耐獗砜雌饋?lái)長(zhǎng)大了，但內(nèi)心了一點(diǎn)兒也沒(méi)有成長(zhǎng)。直到中年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了呂威德同學(xué)，我的生活竟有了一百八十度的轉(zhuǎn)變！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不論任何一個(gè)科目、不管平時(shí)考或是學(xué)期評(píng)量，他總是名列前茅！于是，我開(kāi)始偷偷的觀察他，想要知道他為什么那么厲害？
原來(lái)，就像名偵探柯南所說(shuō)的：“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”他上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨時(shí)記下老師所說(shuō)的重點(diǎn)，不懂時(shí)也立刻舉手發(fā)問(wèn)；下課時(shí)，當(dāng)所有的人都忙著玩耍、聊天、開(kāi)玩笑，他卻與眾不同，總是安安靜靜的坐在位子上，手中的筆不停的在課本、習(xí)作、筆記本打轉(zhuǎn)。他的神情有時(shí)若有所思，眉頭深鎖；有時(shí)若有所得，自個(gè)兒在那眉開(kāi)眼笑……。于是，我開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，效法他的一舉一動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)果然突飛猛進(jìn)，我甚至跟他成了生活上最好的朋友、課業(yè)上最好的讀伴！
現(xiàn)在，我升上了五年級(jí)，跟呂威德同學(xué)不同班了！第一眼看到分班名單時(shí)，我為此苦惱不已，因?yàn)楹门笥岩巡荒茈S時(shí)在一起讀書(shū)、玩樂(lè)，未來(lái)的我要如何是好？就像圣經(jīng)說(shuō)的：“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必為你開(kāi)另一扇窗�！敝x佳羽同學(xué)就是我的另一扇窗！每當(dāng)我有需要幫助時(shí)，她就像天使一般降臨。窗外不但有藍(lán)天白云，還有和煦的太陽(yáng)、廣闊的校園、美麗的花草樹(shù)木，教室門(mén)內(nèi)的生活依舊，卻多了她溫暖的心！開(kāi)了這一扇窗，讓我的視野變得更寬、更廣、更遠(yuǎn)，也讓我由衷的體會(huì)到“無(wú)私的.心”的同學(xué)愛(ài)。時(shí)間一天天的過(guò)去，三個(gè)多月的朝夕相處，她那純真的個(gè)性在眾人眼前表露無(wú)遺，實(shí)在令人感動(dòng)。對(duì)我這種情感木訥的人來(lái)說(shuō)，她帶給我的體會(huì)勝過(guò)身旁所有人。
此刻，我回憶從幼兒園到現(xiàn)在，呂威德同學(xué)讓我對(duì)“上學(xué)”這件事情產(chǎn)生了熱情與期待，謝佳羽同學(xué)讓我在“上學(xué)”的過(guò)程中有這么多的感觸、感動(dòng)與成長(zhǎng)。沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我，呂威德與謝佳羽同學(xué)就是至今令我最敬佩的同學(xué)！
六年級(jí)年的作文 篇4
憶起童年的生活，離不開(kāi)的一個(gè)字——吃。
家人對(duì)我這么會(huì)吃的一個(gè)評(píng)語(yǔ)是：“吃！吃！吃！愛(ài)吃鬼！”是哦，我從小就愛(ài)吃。就是一個(gè)不大不小的豬心，我一餐就能吃完。
記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心是麻球。每次看到，就嚷嚷著讓奶奶買(mǎi)給我吃。奶奶怎么會(huì)不聽(tīng)我這個(gè)小公主的'命令呢？每次買(mǎi)來(lái)后，我并不是狼吞虎咽地吃，而是仔仔細(xì)細(xì)地看幾遍。因?yàn)槲矣袔讉�(gè)疑問(wèn)：為什么這里面芝麻不會(huì)掉出來(lái)？這芝麻是怎么放進(jìn)去的？所以我才會(huì)翻來(lái)覆去的看幾遍，是想看出這個(gè)問(wèn)題的答案。奶奶看我每次都不是一拿到手就迫不及待地吃，而是仔仔細(xì)細(xì)的看一番，才會(huì)皺著眉頭吃起來(lái)。奶奶笑瞇瞇地問(wèn)我：“玲玲啊，我的孫女��！這不是你最喜歡吃的麻球嗎？為什么吃起來(lái)總是皺著眉頭吃呢？應(yīng)該是高高興興的吃呀！”奶奶學(xué)著我吃的樣子：眉頭皺皺起，嘴巴嘟嘟起，臉上一副很不高興的樣子。“這多難看��！”奶奶便問(wèn)我，什么事情那么不高興�！澳棠�，為什么這個(gè)麻球里的芝麻不會(huì)掉出來(lái)？”四歲時(shí)的我，居然問(wèn)了這么一個(gè)傻、這么幼稚的問(wèn)題�；貞浧饋�(lái)，使我笑掉了大牙。奶奶先高興的捧腹大笑了一會(huì)，然后不耐煩的和我說(shuō)： “這是一種包法，將揉好的面粉分成一個(gè)個(gè)小的，將芝麻包入里面，最后封住口子�！薄澳峭饷孢@么多芝麻他們還一個(gè)一個(gè)粘上去嗎？”我的這一連串的問(wèn)題竟使奶奶一時(shí)回答不上來(lái)了。
這是童年的樂(lè)趣，被我記在了這本“記事本”中！
這就是所謂的童年不同樣！
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