[精]六年級(jí)作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　龍海石碼鎮(zhèn)也有“犀利哥”，不過，這個(gè)“犀利哥”很短命。

　　我們上學(xué)或者放學(xué)經(jīng)過的石碼解放西路，經(jīng)常和這個(gè)“犀利哥”不期而遇。這哥們牛啊，只見他留著一副“爆炸頭”發(fā)型，胡須凝結(jié)了許多飯?jiān)�，目光呆滯，昏昏欲睡。初夏時(shí)節(jié)，他每天仍然身穿一件綠色的軍大衣，破大衣油光發(fā)亮，前襟棉絮幾乎掏空。他個(gè)子挺高，步履矯健，晃忽間似乎沒穿褲子。所到之處一股酸臭味撲鼻而來無意擦肩而過的人們紛紛掩鼻閃過。

　　同學(xué)們每次遇到這哥們總是忍俊不止，有的還上前起哄。這哥們似乎在石碼街頭混了有些時(shí)日了，“犀利”的模樣深深定格在路人的眼前，一年四季那身“酷型”惹得人們?cè)缫逊锤辛�，許多人感覺這哥們影響市容市貌，似乎希望他在這個(gè)地球上快快蒸發(fā)。

　　一個(gè)晴天。上午放學(xué)的時(shí)候，我們又和這個(gè)“犀利哥”不期而遇。他正在迎面走來的時(shí)候，一個(gè)老婆婆拿著一包衣服追上來，攔住這個(gè)哥們。老婆婆用本地話和他說了兩句，叫他走到一個(gè)巷子里要給他換衣服。這時(shí)有個(gè)老阿伯聽到這事也過來幫忙。他們勸說了半天，這個(gè)哥們才勉強(qiáng)地乖乖就范。老婆婆一邊掏出一件一件的舊衣服，一邊遞給老阿伯讓這個(gè)哥們換上。

　　我們幾個(gè)小朋友好奇地停下來觀看。原來這個(gè)老婆婆家就住在這個(gè)街道的路邊，她說經(jīng)�？吹竭@個(gè)家伙走來走去，那模樣讓人掃興，實(shí)在看不下去了，就從家里找出兒子的`幾件舊衣服給他換上。衣服雖然舊了點(diǎn)，但看起來是干凈的。老阿伯很快就幫助這個(gè)哥們換好了衣服，我們邊看邊笑。

　　換了衣服的“犀利哥”似乎一下子精神了很多。雖然不懂得說感謝，卻一直笑呵呵地樂個(gè)不停。有的同學(xué)還調(diào)侃說真是帥呆了。這時(shí)候，正好路過的一位戴眼鏡的中年男人就說幾步路的地方有一家理發(fā)店，他愿意拿出十塊錢把這個(gè)哥們帶去理發(fā)，眾人聽了不約而同地叫好。就這樣，這個(gè)“犀利哥”跟著那個(gè)“眼鏡男”往理發(fā)店走去……

六年級(jí)作文 篇2

　　那些畫面，感動(dòng)了我。

　　“輕輕地捧著你的臉，告訴我不再孤單，我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”聽著這首歌，我輕輕的閉上了雙眼，深呼一口氣，感受它傳給我的感動(dòng)。

　　閉上了雙眼，想起了一幅幅畫面，一幅幅令我感動(dòng)的畫面……

　　曾經(jīng)在歐洲發(fā)生的一場(chǎng)泥石流中，有這樣一位母親，他在泥石流撲向他的一瞬間，一反尋常的慢慢蹲下，膝蓋著地，最后趴在了地上。這不免會(huì)引起大家的注意，我在腦海中回放著這個(gè)瞬間，一幕幕畫面如光一般飛速穿過，停，打住，就是它，畫面上人們正在解剖這位母親的.身體，“什么，這怎么可能？”人們驚呆了，在這位母親肚子里，竟還有一個(gè)幸存的胎兒，胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢(shì)救了。

　　這位母親面帶微笑，仿佛在慶幸自己的孩子獲救，為孩子的新生表示祝賀，那一刻，我被感動(dòng)。

　　出了這一幕之外，在中國(guó)，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感動(dòng)的淚水。

　　老師是人類靈魂的工程師，更是人類偉大的英雄。

　　中華的千秋大業(yè)——教育事業(yè)，一直以來都被關(guān)注，而在這千秋大業(yè)中，就出現(xiàn)了一位奇人——譚千秋。

　　譚千秋是汶川縣北川一名普通教師，平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生愛戴。然而就在14時(shí)28分，他的人生就此改變。人們?cè)趶U墟中找到他時(shí)，他面目全非，慘不忍睹，顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我們懷著熱淚，掰開了她的身體，這一次，淚再一次流下，這一次流下了感動(dòng)的淚水，他的身下緊緊護(hù)著四個(gè)孩子，這些孩子全都完好無損，而我們敬愛的譚千秋老師，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開我們了，永遠(yuǎn)。那一刻，我被感動(dòng)！

　　母親和老師都好像是我們的保護(hù)傘，無時(shí)無刻不在保護(hù)我們，而他們?cè)诒Ｗo(hù)我們的同時(shí)，又給了我們?cè)S多的感動(dòng)。

　　回憶完這些感動(dòng)的畫面，我已泣不成聲，眼眶變得濕熱，這就是感動(dòng)�。�

　　輕輕抹去那感動(dòng)的淚水，慢慢的張開眼睛，體會(huì)它帶給我的感動(dòng)。

　　那一刻，我真的被感動(dòng)了嗎？

六年級(jí)作文 篇3

　　純牛奶是我最討厭的牛奶，可是為了長(zhǎng)高，我必須喝純牛奶，為此，我打算換一種方式。

　　只聽說過雙皮奶的我，當(dāng)然不會(huì)做雙皮奶啦！于是，我打開電腦，上網(wǎng)查閱了一下雙皮奶的做法，上面有一張雙皮奶的圖片，看了就讓人口水直流！

　　經(jīng)過我的查閱，成功了解到了雙皮奶的做法和材料，分別是，一袋純牛奶，白砂糖和兩個(gè)雞蛋。這些材料都準(zhǔn)備好了，接下里的事，可就麻煩了。首先要把純牛奶加熱，然后，再讓加熱好的牛奶，自然地涼下去，表面就會(huì)浮出一層奶皮了，可是，這個(gè)牛奶好像在與我作對(duì)，怎么樣也涼不下去。于是，我絞盡腦汁，想出了用嘴吹的方法，我就使勁地用嘴吹，幾乎把吃奶的力氣都用上了�？墒牵�它好像不領(lǐng)情，還是熱乎乎的，怎么也涼不下去，于是，我就對(duì)著牛奶傻傻地等待。

　　過了一會(huì)兒，加熱好的牛奶表面竟然浮出了一層奶皮。我欣喜若狂，急切的心情又沖了上來，我再次用嘴輕輕的吹�？墒牵瑝氖乱搽S之而來，表面的奶皮一不小心被我吹散了。我驚慌失措，不知如何是好，我欣喜若狂的`心情也隨之墜落到了人生的最底層。忽然，我的心好像在跟我說：“你不能放棄�！边@句話引導(dǎo)了我，我對(duì)自己說：“不行，我絕對(duì)不能就這么失去信心，我一定要堅(jiān)持不懈，直到成功來臨的那一刻！”

　　時(shí)間滴答，滴答，滴答地響，墻上的鬧鐘不知疲倦地走著，成功也隨之而來。

　　功夫不負(fù)有心人啊！牛奶的表面終于露出了一層奶皮�？粗�奶皮在上面浮著，口水就嘩嘩地直流，看著就想吃一口，這效果也是我想要的。

　　接著，我把蛋放下去，顏色立刻就變得雪白雪白了，猶如白色的雪花。之后，我將蛋清牛奶和裝有雙皮奶的碗倒在了一起。

　　我把碗輕輕放在了鍋里，把火調(diào)到了小火候，就這樣燉啊燉，燉啊燉，我也目不轉(zhuǎn)睛地等待。不知不覺中，一股奶香飄到了我的鼻子當(dāng)中，好香��！我不由得贊嘆道。打開鍋蓋時(shí)，正宗傳統(tǒng)的雙皮奶就做好了，顏色猶如鵝的羽毛一樣。

　　我小心翼翼地用調(diào)羹挖了一下勺，塞入了自己的嘴中，哇！好美味啊，猶如天下之絕品，甜而不膩，入口即化，清淡而又美味。

　　唉，雙皮奶的味道可真美味，猶如自己上了天堂一般，美味無與倫比。自己做的東西，真是好！

六年級(jí)作文 篇4

一生中很多很多記憶被鎖住，壓抑在心底，成為郁結(jié)，釋放是最好的結(jié)果。初一即將落下帷幕，憶起去年初秋，方悟時(shí)間流逝之快。

　　這樣，就結(jié)束了嗎?

　　還記得，那天……

　　邁入華英大門，坐在教室，凝望窗外。落寞。沒有一絲喜悅。

　　回想早晨，剛拂曉時(shí)，就從床上跳起，拽著父母從家趕往佛山。心里無限期待，像個(gè)沒見過世面的鄉(xiāng)下孩子即將赴往大城市一樣，幻想著老師與同學(xué)們的模樣。

　　而現(xiàn)在，一切的激動(dòng)、歡喜蕩然無存，只是孤寂落寞。呵，本以為，我能控制自己不去想這么多的。經(jīng)歷了一場(chǎng)小升初考試，像一場(chǎng)沒有硝煙卻殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，像一曲沒有曲調(diào)卻扣人心弦的樂章。踏入初一，沒有了小學(xué)的天真稚嫩，取而代之的是成熟，是壓力。對(duì)，就是壓力。

　　我想哭。可是我已經(jīng)不知道該怎么流淚了。

　　春去秋來，四季交替不息，時(shí)間的齒輪從沒有因?yàn)檎l的懺悔而倒流。盡管我們?cè)��?jīng)是如此的年少輕狂，但那些已成為記憶的卡片。我們不必終日鎖在昔日的過錯(cuò)中。我們正站在新的起跑線上，未來就在我們面前。

　　曾想回到舊生活，怎樣都找不到出口，最終斷了念頭。

　　你沒有選擇，不想倒下也不能倒下，你只能走，聽著心里不斷擴(kuò)大的顫抖聲在隔膜上劃過，留下陣陣戰(zhàn)栗。你不能軟弱，也不能哭泣，軟弱與哭泣只會(huì)讓你在跌倒的時(shí)候摔得更疼。你不愿意，可是沒有辦法，你每一步都如履薄冰，恐懼卻不能出聲，一任靈魂在世俗面前低頭，然后變得強(qiáng)大，更強(qiáng)大。

　　褪去往日身上的'成績(jī)、光環(huán)、榮耀，我還剩些什么呢，還有什么值得我驕傲的呢。以前的我，不羈地面對(duì)所有人，所有事。這樣，是不行的吧。

　　在全新的起點(diǎn)上，我要重新開始我的人生征程。

　　放棄成熟，擁抱我們那終將逝去的青春。

六年級(jí)作文 篇5

　　今年暑期。在一個(gè)萬里無云，天氣晴朗的夏日里，我和爸爸媽媽來到了南京高淳縣著名的“高淳老街”。

　　高淳老街歷史悠久，已經(jīng)流傳了幾百年了，據(jù)說，這是那個(gè)年間當(dāng)?shù)刈罘睒s的一條街道了。這里一片古香古色，雕梁畫棟，使我們一踏入就感受到了很濃的古老氣息，這里的`商店和建筑也似曾相識(shí)。讓我們有一種身臨其境的感覺，自己仿佛穿越到了那個(gè)年代，使人浮想聯(lián)翩。

　　隨著周圍的紀(jì)念品和藝術(shù)品的販賣聲，我們已經(jīng)不知不覺地來到了一座“吳家祠堂”前。聽說這是以前一戶大戶官宦人家。我們決定進(jìn)去看看。我們先是來到了前院，前院十分的闊氣，邊角上的殘?jiān)珨啾诤鸵恍┨μ\記錄了吳家祠堂的悠久歷史，兩株高大挺拔的銀杏樹，仿佛是在歡迎我們的到來。接著，我們經(jīng)過一條寬敞的長(zhǎng)廊，這里輝煌無比，正中間還掛著一幅“孝子”牌匾。還是乾隆年間朝廷賜封的，似乎在昭示著那個(gè)時(shí)代這個(gè)家族的興旺發(fā)達(dá)。

　　轉(zhuǎn)過走廊來到了大堂，這里的桌椅張張都是經(jīng)過精雕細(xì)刻，圖案各異，別具一格，周圍墻上還掛著二十四孝圖，畫上的人物栩栩如生，大堂門邊上還安放了一塊“吳氏家規(guī)”，上面寫著人為萬物之靈，孝為百行之首。不能，不能喝酒，按時(shí)納糧遵紀(jì)守法，賑助孤孀等等。讓人看了不由肅然起敬，我想這一定是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的家族。

　　最后，我們來到了后院，兩旁種的是兩株桂花樹，后面還有座戲臺(tái)，戲臺(tái)一共有左右兩扇門，左邊上寫著“將入”，右邊上寫著“相出”。逢年過節(jié)的時(shí)候，這里就是家族聚會(huì)和歡慶的地方。

　　高淳老街就像是鑲嵌在高淳上的一個(gè)古老璀璨的明珠。

六年級(jí)作文 篇6

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。

　　而我是個(gè)非常愛唱歌的孩子。一天，我不由自主地唱起了歌，媽媽聽了，覺得我應(yīng)該有唱歌的`天分，于是，她就幫我請(qǐng)了一個(gè)教我唱歌的老師。我聽了，十分高興。

　　剛開始，老師讓我學(xué)習(xí)怎樣發(fā)聲，我咿咿呀呀地唱了幾聲，老師說：“不行，唱歌時(shí)，聲音必須要細(xì)一點(diǎn)，不能夠那么粗，所以，你先聽老師怎樣發(fā)聲，你掌握了老師發(fā)聲的要點(diǎn)后，再重新來一遍�！闭f著，老師先給我示范了一遍，然后我就照著老師的方法來唱，可是由于聲音還是不夠細(xì)，老師又要我重新來一遍，我不耐煩了，便一頓亂唱，老師仿佛知道了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你如果想真心學(xué)好唱歌，就必須要有耐心，不能像現(xiàn)在這個(gè)樣子�！蔽衣牶螅�覺得十分慚愧，于是，我放下驕傲，耐心地跟著老師學(xué)唱歌……

　　終于，皇天不負(fù)有心人，我的唱歌能力達(dá)到老師心目中的程度了，我非常高興，老師和媽媽也為我感到高興。

　　每當(dāng)我唱起歌時(shí)，總會(huì)想起老師對(duì)我說的那句話，因?yàn)�，是那句話，使我重拾信心，努力學(xué)唱歌，還有，我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。這就是我學(xué)唱歌的過程，雖然很艱辛，但是我也從中感受到了快樂！“啦啦啦……”聽，歌聲響起來了！

六年級(jí)作文 篇7

　　早晨，我剛從睡夢(mèng)里悠悠地醒過來，就覺得身體不舒服，我無力地喊：“媽媽媽媽，我頭疼……”

　　媽媽匆匆忙忙地跑進(jìn)了我的房間，焦急地問：“小紅，你怎么了？是不是生病了？”說著，媽媽連忙用手摸摸我的.額頭，嚇了一跳，我的額頭像火一般的滾燙，��！原來我發(fā)高燒了。

　　媽媽立刻抱起我，我閉著眼睛緊緊地依偎在媽媽的懷里。媽媽箭步如飛地沖向醫(yī)院。

　　醫(yī)生給我打了針，吃了藥。媽媽整天陪在我身旁，拿來毛巾細(xì)心地替我擦汗，還用毛巾冰敷在我的額頭，我感覺舒服多了。媽媽熬好了白米粥，小心翼翼地端來，喂給我吃。

　　我在媽媽的照顧下，很快就恢復(fù)了健康。我又可以和小伙伴們一起出去玩了，又可以蹦蹦跳跳了。我開心地抱住媽媽的脖子說：“媽媽，我愛你！你對(duì)我真好，我覺得很幸福，我一定會(huì)好好讀書，好好報(bào)答你！以后如果你生病了，我也要好好的照顧你�！�

　　媽媽露出了開心的笑容。

六年級(jí)作文 篇8

　　如果說生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒之時(shí)，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。既然輪回幾何是常青的，那么生命的旅途也將伴著一路花香。

　　凋一瓣花在人間。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”在人間，小小的詩句借來一片盎然生機(jī)。但覺人淡如花，一身寵辱偕忘；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”在人間，小小的詩句長(zhǎng)出似火風(fēng)情，豪情入胸，七分釀成月色；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”在人間，小小的詩句似花又非花，失掉了手中易逝黃花，看透了滄桑變幻，暗中點(diǎn)亮一盞孤燈，蹣跚走過。這次第，怎一個(gè)愁字了得？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”在人間，小小的詩句用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目壯美與浪漫……一瓣一瓣美好的花兒凋在人間，我聞到了一路花香。

　　鶯愁蝶倦，寂香幾度瘦。秋陰捧出的白海棠將以怎樣的悵然虛度黃昏？蕭疏籬畔的雛菊又將以怎樣的愁思幽綴幾案？醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為誰掩下幾許盈盈心事？飛逝落紅，淡點(diǎn)哀傷，薔薇又何道破“一坯凈土掩風(fēng)流”？輕吟淺唱，東風(fēng)漸起，引得滿地杜鵑啼血，可是她留下千年未變的詠嘆調(diào)！芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無奈。姣花照水，弱柳扶風(fēng)，空谷幽蘭，埋葬在蒼穹盡頭的香丘里……豈是贊花情，而是嘆花魂！芳魂消逝，空閨只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng)。西風(fēng)若慘淡，再也無力卷起半簾香霧，又怎的去尋那一路花香？只得任憂郁鵝黃爬上滿春，偷看春閨夢(mèng)里人。

　　坐在窗前，沐浴著45度角灑進(jìn)來的半米陽光。古老的青藤攀上寂寞的圍墻，睡醒的`新綠漸現(xiàn)惺忪的懶樣。左邊的白楊，已經(jīng)有了稻草人，右角的薔薇，也含羞待放。手中的老相機(jī)，不復(fù)當(dāng)年的驕人模樣，照片上的小人兒，卻依然笑靨如花。那個(gè)小姑娘，捧著藍(lán)色的懷表，掛上了白楊。窗外的風(fēng)，吹散了半米陽光，身后的人，只輕拍一下，一回眸，便贏得三世天堂，一路芳香。

六年級(jí)作文 篇9

　　啊!好美麗呀!這是我在冬天是，觀望黃河母親所發(fā)出的感嘆。蘭州，唯一一座黃河穿城而過的省會(huì)城市，作為被黃河母親喂養(yǎng)長(zhǎng)大的蘭州人，我是打心底里深深的'愛著我的母親。

　　可是，春夏秋冬，在我的心里只有冬天時(shí)，黃河母親才是最美麗的。在其他季節(jié)里，黃河渾濁不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條泥河。但是，每當(dāng)冬季來臨，我會(huì)不顧天寒地凍，來到黃河邊，看著這偉大的母親。在蘭州，常駐人口大約有3000000人，他們是靠什麼活下來的?對(duì)，是我們的黃河母親。大家知道我為什麼喜歡冬天去看黃河呢?因?yàn)槎�天，冷氣凍結(jié)了河面，等冰化了，河水變得非常非常綠。

　　大家一定要愛護(hù)黃河?jì)寢�，不能讓她被不純潔的東西污染。讓她四季都仿佛在冬天一樣美麗。