六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，其中令我最難忘的一件事就是騎單車(chē)。
那天，我正在和小伙伴商量玩什么。我忽然想到了一個(gè)主意，那就是騎單車(chē)。小伙伴都十分贊成。有的說(shuō)：“這個(gè)主意真不錯(cuò)�！庇械恼f(shuō)：“這個(gè)主意實(shí)在是太棒了！”還有的一口就答應(yīng)了�！翱沈T到哪里去呢？”一個(gè)小伙伴問(wèn)。“那我可不知道了�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我和小伙伴終于做出了決定，打算去附近的一片田野里。我和小伙伴說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！北慊丶夷脝诬�(chē)。
開(kāi)始騎單車(chē)了，我和小伙伴們騎啊，騎啊。我覺(jué)得好像很無(wú)聊似的'，便說(shuō)；“不如，一起來(lái)比賽誰(shuí)最快吧�！薄昂醚��！毙』锇橐黄鹫f(shuō)。
開(kāi)始比賽了，我和小伙伴都十分緊張�！耙欢_(kāi)始�！蔽液托』锇榻K于一起喊。話剛說(shuō)完，我和小伙伴的單車(chē)立刻飛奔了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還是第二名�？蓻](méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)腳好累。漸漸地，我的速度變得慢了很多。在后面的小伙伴都一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我就變成了最后一名。我往前看，哇！連小伙伴的人影也沒(méi)見(jiàn)著。過(guò)了一會(huì)兒，我終于又追了上去。到了田野的盡頭，小紅得了第一名，我得了第二名。我們又往回騎，我高興地回家了。
那天是我最難忘的一天。
六年級(jí)年的作文 篇2
浮生如夢(mèng)一場(chǎng)，往昔形影相隨，而今似薄荷綠的夢(mèng)境。----題記
許我背起行囊，別管是在霧里還 是身處照紅半邊的夕陽(yáng)。�？吭诎l(fā)黃的小木夾子固定的繩索上，或是被雨滴順勢(shì)流下的小篷車(chē)窗戶旁，就這樣，背著我的夢(mèng)想起流浪。年少最溫暖的橘色云朵，浮過(guò)白霧悠悠的青碧色山脈，大風(fēng)一吹，便落下清涼的雨滴。跌進(jìn)比礦泉水還 要清澈的眼睛里，濺起層層微淺的漣漪，細(xì)細(xì)漾開(kāi)后，側(cè)映著年少最干凈的樣子，還 記得我的薄荷綠的夢(mèng)，很美，很美……
我覺(jué)得每個(gè)人的夢(mèng)都有顏色，有些人是紅色的，有些人是黑色的，而我的夢(mèng)是薄荷綠的。為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得綠色是代表生機(jī)的，活力的。有的人想當(dāng)警察，為民除害；有的人想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷；有的人想當(dāng)軍人，保衛(wèi)國(guó)家等等。而我想當(dāng)一名自由寫(xiě)手，走到哪里就把哪里的故事寫(xiě)下來(lái)。只是享受漫無(wú)目的所帶來(lái)的感覺(jué)。
你喜歡午后的陽(yáng)光在你肩上跳舞的時(shí)候嗎；你喜歡擁有一本漂亮的本子，然后在上面寫(xiě)滿你的感受你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你喜歡那筆尖在陽(yáng)光下投下的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子嗎？午后的陽(yáng)光花園中，白色的蝴蝶在翩翩飛舞，小心翼翼地寫(xiě)下此刻的所見(jiàn)所聞，不輕不重。仿佛重一點(diǎn)這美景就會(huì)消失，輕一點(diǎn)就會(huì)記錄不下這美景。
你有想象過(guò)有那么一天，背上行囊和你夢(mèng)想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。在途中把你看到的聽(tīng)到的都記在本子上，每到一個(gè)地方你都是一位參觀者一位記錄者，記錄這只屬于那個(gè)小鎮(zhèn)的故事。你每天都可以聽(tīng)到或記錄一個(gè)故事，這樣的感覺(jué)我很喜歡。 我只是想成為一名自由寫(xiě)手，哪怕四海為家，四處漂泊。我的心也能得到滿足。待在一個(gè)世界的角落，在陽(yáng)光可以照耀的地方，用我手中的.筆書(shū)記錄一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o又熱烈的花樣年華，僅此而已。
成功是看到人們的歡呼聲、滿地的鮮花和人們的聲聲祝福，那么我便把我的夢(mèng)寫(xiě)在藍(lán)天之上，我要讓藍(lán)天下所有的人都知道我的夢(mèng)想。但，在追夢(mèng)的途中難免會(huì)有坎坷，挫折，不順利。但你要明白所有的成功都來(lái)之不易，沒(méi)有天上掉餡餅的好事。你所有擁有的都是你自己去爭(zhēng)取的�？赡茉谥饓�(mèng)的途中你的對(duì)手早已留下一個(gè)嘲笑的背影，但你不必在乎，這是你自己選擇的路，你又有什么理由后悔呢？如果你早知道你會(huì)后悔，那么你當(dāng)初又為什么要走上這條路呢？就算全世界都在嘲笑你，你依然可以揚(yáng)起你自信的微笑，歡快的奔跑在逐夢(mèng)的道路上。
我是逐夢(mèng)者，時(shí)刻追逐著我那薄荷綠的夢(mèng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
秋身著華麗的衣服，帶著它那多愁善感的情懷，帶著那豐收的喜悅，邁著那輕盈的步子，來(lái)了。
秋之雨
雨下下來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，就下下來(lái)了。那雨如牛毛，花針，細(xì)絲，有一絲的寒意，有一的絲的`悲涼。它沒(méi)有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒(méi)有夏雨那么熱情奔放，更沒(méi)有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。
雨中景
雨還在下著，不過(guò)沒(méi)有了剛才的悲涼與孤單，因?yàn)檫@里有蒼翠欲滴的老松樹(shù)一望無(wú)際的田野，一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著，那老松樹(shù)用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過(guò)
的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槟切╋L(fēng)風(fēng)雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無(wú)力的搖晃，仿佛因?yàn)樽约旱墓麑?shí)太重，枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房，只剩下它自己在風(fēng)雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興，因?yàn)楹芫脹](méi)下雨了，終于可以滋潤(rùn)一下了。雨還在下著這時(shí)它有了一些高興，因?yàn)榻K于有人需要它了，但還是有一些悲涼。
景中人
雨還在下著，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)人到空房子里躲雨，一位作家說(shuō)：“真是太美了我一定要記下來(lái)，回家一定要寫(xiě)一篇贊美秋雨的文章，對(duì)快記下來(lái)”。他邊說(shuō)邊拿出本子記。一位畫(huà)家說(shuō)：“太美了，我一定要把它畫(huà)下來(lái)”。他邊說(shuō)邊拿出畫(huà)畫(huà)用的工具，開(kāi)始畫(huà)。一位音樂(lè)家說(shuō)：“太美了，我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷，因?yàn)樗X(jué)得自己并不是沒(méi)用的。
雨還在下著，只不過(guò)多了歡樂(lè)的旋律，少了悲傷的情懷。
六年級(jí)年的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，多姿多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，那些男生女生的小打小鬧，一點(diǎn)一滴，我們記憶猶新。天下沒(méi)有不散的筵席，我忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了那美麗的校園。忘不了那終將逝去的青春。
現(xiàn)在，我們即將面臨畢業(yè)考，每位同學(xué)都奮斗在考試的第一線，再也沒(méi)有以前那開(kāi)朗的笑聲，也沒(méi)有心情說(shuō)那些閑言碎語(yǔ)。我們還面臨著一個(gè)事實(shí)：我們要畢業(yè)了。
在曾經(jīng)的小學(xué)生活中，我們?cè)诒焕蠋熈R的時(shí)候，都在想：我們什么時(shí)候畢業(yè)��！要是畢業(yè)了該所好啊，就可以少挨老師的罵了。當(dāng)我們和同學(xué)吵架的時(shí)候，在想：要是畢業(yè)了該所好��！就可以和這個(gè)討厭鬼分開(kāi)了。但現(xiàn)在，我們一想到畢業(yè)這兩個(gè)字，都會(huì)忍不住留下眼淚。
好像小學(xué)的生活還歷歷在目，在考試的時(shí)候，因?yàn)槌鸢付唤械嚼蠋熮k公室里喝茶；當(dāng)上課時(shí)，兩個(gè)人在不停地聊天，說(shuō)廢話，老師叫他們站到后面去；下課了，因?yàn)樽分鸫螋[，不小心把另一個(gè)同學(xué)弄傷了，而陪她去看病。這些都是一些生活的`小事情，但我們會(huì)一直刻在心上
現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，淚珠就會(huì)像雨一樣打在紙上。
這一幅一幅多彩的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我的腦海中。我們的青春終將逝去，好好珍惜剩下的短暫的時(shí)光。