六年級(jí)年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　雨，漸漸地下個(gè)沒(méi)完，惹人心煩。考試結(jié)束后，我在教室門口來(lái)回走動(dòng)，足足等了半個(gè)小時(shí)。正當(dāng)我望眼欲穿時(shí)，校門口出現(xiàn)了媽媽的身影。我一聲不響的奔跑過(guò)去，一頭扎在傘下。

　　媽媽笑容滿面的走過(guò)來(lái)，我卻不看媽媽一眼，只用低沉的聲音說(shuō)了一聲：“走吧�！�

　　一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，她卻有半個(gè)身子被雨淋著，可我不領(lǐng)情。媽媽看著我，問(wèn)：“今天考試難不難?考得好不好?”“不怎么樣，很差�！蔽衣龡l斯理的回答。媽媽聽(tīng)了眉頭皺了皺，臉上出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情。

　　“今天早晨，我不是叮囑你，讓你在考試時(shí)細(xì)心一些，認(rèn)真檢查，可你……”媽媽用嚴(yán)厲的'語(yǔ)氣說(shuō)著。

　　我十分委屈地叫了起來(lái)：“都怪你。都怪你。要是你到教室門口來(lái)接我，我就會(huì)定心，就不會(huì)考不好。”不爭(zhēng)氣的眼淚從我臉上流了下來(lái)。

　　“噢，原來(lái)是這樣�！眿寢寧е�歉意說(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，下次媽媽不這樣了�！比缓髲目诖�里掏出一張紙巾替我擦眼淚。

　　我把媽媽的手一推，忽然感到媽媽的手冰涼冰涼的。“媽媽，你的手怎么這么涼啊?”“不要緊。不要緊。在校門口待了一會(huì)兒。這鬼天氣……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽早就來(lái)了，怕影響我考試，就在校門口等我出來(lái)。

　　我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像堵住了似的，好久說(shuō)不出一句話，只是握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽察覺(jué)到了，趕忙脫下身上的衣服，披在我身上……

　　雨嘩嘩地下著，他把一顆顆晶瑩剔透的水花灑向人間大地，滋潤(rùn)著小小的禾苗。

　　啊!媽媽，您把愛(ài)都給了我我的好媽媽。您是我世上最親的人。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我們即將畢業(yè)離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，在母校的六年小學(xué)生活，充滿了快樂(lè)，母校里記錄著我們的快樂(lè)童真！你們想知道我們校園各季節(jié)的美麗嗎？就跟我來(lái)吧！

　　校園無(wú)論春夏秋冬，各有各的美麗。在春天，校園里的小樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，嫩嫩的芽?jī)合駝偝錾鷭雰阂粯樱�花兒散發(fā)著迷人的芳香，在向小學(xué)生招手呢，你看，它露著甜甜的微笑，多么漂亮，低頭一看地下的小草，它伸了一個(gè)小懶腰，睜大了眼睛自言自語(yǔ)的.道“校園好美呀”......校園的一切都顯示出勃勃生機(jī)，它們是那么的優(yōu)雅自在呀！

　　夏天，小樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，變得郁郁蔥蔥，像一把把小扇子，在刺眼的陽(yáng)光照耀下，發(fā)出閃閃的金光，枝繁葉茂的小樹(shù)和操場(chǎng)，形成了一幅美麗的畫面，你聽(tīng)！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍的嬉戲聲，是多么的快樂(lè)，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，是多么整齊呀！同學(xué)們又為校園增添了許多色彩！

　　秋天，小樹(shù)的葉子紛紛落下，都被風(fēng)兒給“吹”黃了，帶走了綠色的色彩，挽入了黃衣裙，同學(xué)們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了秋姑娘的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近......

　　冬天，鵝毛搬的大雪把校園給覆蓋了，到處白雪皚皚，小樹(shù)剩下了光禿禿的樹(shù)干，雪花落地上面，小樹(shù)好像長(zhǎng)出了白花，多么美麗！

　　春夏秋冬各有美麗！美麗的母校，我不會(huì)忘記你！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　說(shuō)起這個(gè)寒假啊，我可是過(guò)的既開(kāi)心又充實(shí)。這一件件事情，就像一曲曲歡快的小令，組成了一首“寒假交響曲”！下面就請(qǐng)你來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我這首“交響曲”奏得怎么樣？

　　交響曲——?jiǎng)邮制?/strong>

　　餃子一般要在年三十晚上12點(diǎn)以前包好，待到半夜零點(diǎn)時(shí)吃，這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一的伊始。吃餃子取“更歲交子”之意，有“喜慶團(tuán)圓”的意思。大年三十吃餃子，寓意著新的一年里吉祥如意。這不，剛到下午，媽媽就忙著準(zhǔn)備包餃子的材料了。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開(kāi)始包餃子了，我在一旁饒有興趣看著。媽媽熟練地包著餃子，我也躍躍欲試，讓媽媽教我包餃子�！鞍堰m量的餃子餡兒放到餃子皮中，餡兒不能太多也不能太少，然后把餃子皮合起，捏上花邊，你看！一個(gè)餃子就包好了。”媽媽一邊耐心地講解，一邊給我做示范。在媽媽的指導(dǎo)下，我也包好了一個(gè)餃子，雖沒(méi)有媽媽的好看——由于餡兒放少了，所以小小的、花邊捏得歪歪斜斜。但這是我親手做的第一個(gè)餃子，我還是很開(kāi)心。

　　交響曲——運(yùn)動(dòng)篇

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”，寒假期間，爸媽買了一個(gè)滑板，是送我的新年禮物。我可從沒(méi)滑過(guò)滑板，更別說(shuō)這種今年新出的新型滑板了，于是，會(huì)滑的表妹擔(dān)任了我的教練，教我學(xué)習(xí)滑板。看著容易，學(xué)著難！我總無(wú)法保持平衡。“身子要站直，后邊的`腳晃動(dòng)，對(duì)，就是這樣……”經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，我也算得上是勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了。我站在滑板上，正得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，沒(méi)注意前面的石子——“哎呦！”——我“飛”了出去，摔了個(gè)大馬趴！幾天后，我可以熟練地控制滑板了。每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，我做到了。

　　交響曲——活動(dòng)篇

　　放假前，老師告訴我們開(kāi)學(xué)后要舉行元宵節(jié)創(chuàng)意燈籠評(píng)比，讓我們每個(gè)人在假期中做一個(gè)燈籠。我以環(huán)保為主，廢物利用，把喝過(guò)的果汁桶剪開(kāi)，紅色的皺紋紙用膠水粘在上邊，接著找了一個(gè)小燈籠掛在下邊。然后，我把中國(guó)結(jié)掛上，在桶的上方穿入繩子。最后，我還貼上了QQ小企鵝做裝飾，再把蠟燭插入，一個(gè)小燈籠就做好了。我很興奮，雖然我滿手都是膠水！我把燈籠拿到學(xué)校參加評(píng)比，還得到了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢。

　　一一聽(tīng)完了這首“寒假交響曲”每篇小節(jié)，怎么樣呢？我的寒假生活很豐富多彩吧！

六年級(jí)年的作文 篇4