六年級(jí)年的作文錦集(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
這整個(gè)冬天,都沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雪,今天,終于下了一場(chǎng)雪,真是太好了!早上起來(lái),望窗外一看,雪花落在樹(shù)姑娘的身上,樹(shù)姑娘好像披上了雪白雪白的的婚紗。雪花落在屋頂上,屋頂好像帶上了雪 白雪白的帽子。雪花落在大地上,大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我穿好衣服,帶好帽子,到后面的人行橫道去溜,只見(jiàn),那一片竹林銀裝素裹,就好象穿上了一件華麗的“衣服”。也許,那件“衣服”有點(diǎn)厚,瞧!把小竹子的腰都?jí)簭澚。微微吹?lái)一陣風(fēng), 小竹子像一個(gè)少女,隨風(fēng)舞動(dòng),跳起了舞蹈,雪也情不自禁地在空中跳起舞來(lái),那景象,真是迷人!在一片大雪中,隱隱還露出一點(diǎn)兒綠色,這意味著什么?意味著春天里我們不遠(yuǎn)了。
在這白茫茫的雪地上,穿著彩衣的孩子們?cè)诖蜓┱、雪球、擲雪球。他們歡快地奔跑著,追逐著。有個(gè)孩子兩只凍紅的`小手搖晃著滿雪的小樹(shù),頓時(shí),雪像面粉似的撒下來(lái),讓人感到白蒙蒙的細(xì)雨 在飄呀飄。
哦!雪!我愛(ài)你!你我們帶來(lái)了快樂(lè)。你還可以除去空氣里的細(xì)菌,是空氣的清新劑。雪!你知道你這一下,可以免去多少人的病啊!哦!雪!我真的好愛(ài)你!
六年級(jí)年的作文 篇2
白小葵是村里的村花,用鄉(xiāng)親們的話說(shuō),就是又白又高挑喲,水靈靈的。白小葵心地善良,喜歡幫助人,鄰里也非常喜歡她,有兒子的都已經(jīng)給小葵介紹對(duì)象了,把小葵臉弄的紅紅的。
白小葵提著一桶水,踉踉蹌蹌的走回家,總有好心的鄉(xiāng)親們要幫小葵提,可小葵又怎忍心打擾這些正在忙碌的鄉(xiāng)親們呢?突然,一只白皙的手接過(guò)了水桶,白小葵抬起頭,村里還沒(méi)有這么白的手嘞!那是一張極為俊俏的臉,臉上棱骨分明,帶著和善的笑意。提著水桶,輕松的在前面走著。白小葵臉紅了,跟在男孩后面走著。忽然,男孩停下了,“姑娘,你家在哪兒?”白小葵臉更紅了,“就在前面,直走就行!鼻懊娴哪泻⒖床磺灞砬椋贿^(guò)似乎是笑了。白小葵不敢看男人,把頭埋的更低了!笆沁@兒?jiǎn)幔俊蹦泻⑼A讼聛?lái),指著前面一所泥瓦房,“是……是!”男孩被她嚇了一跳!靶】貋(lái)了,怎么又干活去了?”白小葵的媽媽從屋里走出來(lái)?粗泻,也嚇了一跳,“你是誰(shuí)?”
那男孩倒是很爽朗,直接開(kāi)始了自我介紹!鞍⒁毯茫∥医星駦,是王大伯的孫子,最近剛回來(lái)。剛剛見(jiàn)小葵提不動(dòng)水,就幫了一把!卑讒寢屝α,白小葵沒(méi)說(shuō)話,人家是城里來(lái)的`,不過(guò),他怎么知道我的名字?“那小邱進(jìn)來(lái)坐吧。阿姨給你切杯茶!”
邱嵐也不矯情,直接提著水走了進(jìn)去。邱嵐放下水,同白小葵坐在沙發(fā)上,”小葵,還記得我不?“小葵看著他,一臉迷茫。
”我是狼哥!“白小葵拍了拍腦袋,”狼哥!是你!“白小葵也想了起來(lái),這個(gè)男孩小時(shí)候和他們一起玩過(guò)哦,是孩子王。后來(lái)就回城里了,她記得,狼哥小時(shí)候還說(shuō)過(guò)要娶她呢。不過(guò),只是一句玩笑話罷了。
”我這次回來(lái),有兩個(gè)原因,第一個(gè)是回來(lái)看爺爺,第二個(gè)就是為了一個(gè)女孩!扒駦挂荒樕衩。
“女孩?誰(shuí)呀?”白小葵莫名的感到一股醋味。
“你猜!”邱嵐嬉皮笑臉的。
“猜不到。”白小葵賭氣一樣。
“就是你。 鼻駦挂稽c(diǎn)兒也不臉紅,倒是白小葵,臉紅的像太陽(yáng)。
邱嵐自顧自地說(shuō)開(kāi)了,“我小時(shí)候說(shuō)得要娶你不是玩笑話,我是真的想娶你。本來(lái)想遲些再說(shuō)的,先培養(yǎng)培養(yǎng)關(guān)系,但看到某人有一股這么算的醋味,只要現(xiàn)在說(shuō)了!
白小葵緊緊的咬著嘴唇,心里卻像抹了蜜一樣甜。
”嗨!我就知道,你這孩子一回來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事!鞍讒寢尪酥璩鰜(lái)了,她看向邱嵐的目光想看女婿一樣了,我說(shuō)你這小子有空給我打電話呢!”
后來(lái),邱嵐和白小葵如愿成婚了,很幸福。他們一家子都進(jìn)了城,邱嵐是一名事業(yè)成功的男人,而白小葵,也成了一個(gè)高端的服裝設(shè)計(jì)師。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天是6月1日,我期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。上午我們按照課表正常上課。振奮人心的時(shí)刻終于到了,中午袁老師給我們每人發(fā)了4張游園票并對(duì)我們說(shuō):“這些游園票,只能在三年級(jí)的12個(gè)班之間玩游戲,不能到其他年級(jí)去玩,下午的時(shí)間,你們可以自由的去玩游戲”。袁老師剛說(shuō)完,我們就像一群魚(yú)兒游出了教室,去尋找自己喜愛(ài)的游戲去了。
我拿著票,來(lái)到了三(10)班,這個(gè)游戲叫“雙人羽毛球”,游戲的規(guī)則是:兩人分別用羽毛球拍運(yùn)送羽毛球,來(lái)回兩趟,看誰(shuí)用的時(shí)間短,誰(shuí)就是獲勝者,獲勝者可以獲得一塊橡皮作為獎(jiǎng)品。我把羽毛球放到球拍上,這時(shí)游戲開(kāi)始了,我小心翼翼的護(hù)送著,既要保持速度又要保持平衡不能讓球掉下來(lái),終于到達(dá)了終點(diǎn),我獲得了一塊橡皮。拿著戰(zhàn)利品我來(lái)到了三(11)班,這個(gè)游戲叫“吹兵乓球”,游戲的規(guī)則是:4個(gè)碗豎著靠攏擺成一列,碗里裝滿水,我們要用氣把乒乓球從第一個(gè)碗依次吹到第四個(gè)碗,中途乒乓球不能從碗里掉下來(lái),如果掉下來(lái)就算失敗了,本次游戲結(jié)束。游戲的獎(jiǎng)品是:第一名可以獲得一塊大橡皮,第二、第三、第四名可以獲得一只鉛筆。我鼓足了氣開(kāi)始了游戲,不過(guò)還是離第一名差了一點(diǎn)點(diǎn),獲得了一枝鉛筆。接下來(lái),我來(lái)到了我們班玩了兩次“夾乒乓球”游戲,這個(gè)游戲的`規(guī)則是:用筷子夾乒乓球,看誰(shuí)先把五個(gè)乒乓球先夾到碗里,誰(shuí)就能獲得一塊橡皮,慢的人什么也獲得不了。我用筷子豎著夾乒乓球的中心,這種方法果然好使,不一會(huì)兒,我就夾好了,兩次獲得了兩塊橡皮。我覺(jué)得我的橡皮有點(diǎn)多,于是我和謝暉交換了一枝鉛筆,我們的游園票都用完了,有點(diǎn)失落,這時(shí)朱一凡對(duì)我們說(shuō):“票少?zèng)]關(guān)系,重在參與嘛”!是呀,我豁然開(kāi)朗,快樂(lè)“六一”,“六一”快樂(lè)。
這就是我的“六一”兒童節(jié),你是怎么過(guò)的呢?
六年級(jí)年的作文 篇4
我們約定好的,而今你卻失約了。
你說(shuō)過(guò):有了綠葉紅花更艷,有了白云藍(lán)天更寬,有了扶持生命更美。人的一生中有種種的遭遇,相扶持的人也不斷地在過(guò)程中出現(xiàn)。而我們,因?yàn)樗さ箷r(shí)彼此牽起手,才能繼續(xù)向前跑!
打開(kāi)心靈的窗口,把一幕幕的美好情景再現(xiàn),偶爾唱唱熟悉的歌曲,閉眼聆聽(tīng)幸福的聲音,是那樣地令人怦然心動(dòng):歲月鎖不住我們的從前,時(shí)光更鎖不住我們的今天和未來(lái)。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,幸?鞓(lè)是七種顏色的花,漫漫人生路,它永不凋謝,從過(guò)去直到未來(lái)。
以前,幸福就在有你的地方,快樂(lè)就在你的心靈深處。現(xiàn)在,你那花兒一樣美的笑容呢?為什么消失了?心情不好時(shí),少了你逗我笑;和朋友吵架,少了你這個(gè)“和事佬”…其實(shí)這些,都只是我想你的借口罷了。
我們的約定,你還記得嗎?在那邊,你是否也想著…
我還記得,那天知道后,我看到學(xué)校的花,很生氣地說(shuō):為什么你這朵花,秋天謝了,明年夏天又能在開(kāi)呢?
一千多天過(guò)去了,我還是接受不了!我始終記得我們的約定,我仍舊去了,但…
命運(yùn)的'乖張,讓我們與逝去的人從此再見(jiàn)無(wú)日。因?yàn)楹ε掠|動(dòng)心底的悲傷,怕自己心痛的感覺(jué),怕自己止不住的淚水,所以壓制懷念。只有清明,才是可以讓我們大張旗鼓懷念那些曾經(jīng)深愛(ài)我們而如今已遠(yuǎn)去的人的日子。
期待著和他們?cè)谔焯孟嗑,是我們不再恐懼死亡的原因吧?/p>
就讓我們的約定無(wú)限期地延長(zhǎng)下去,直到某個(gè)時(shí)候,我們?cè)谀沁呍倬邸?/p>
六年級(jí)年的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,兩年的光陰,一晃而逝。對(duì)我愛(ài)如潮水的李老師,轉(zhuǎn)眼間也要離開(kāi)我,我心有萬(wàn)般不舍,是您――李老師,讓我嘗到了別離的味道。
剛踏上四年級(jí)的臺(tái)階,無(wú)知的我,遇到了一位負(fù)責(zé)任的、體貼我們的語(yǔ)文老師。慢慢地對(duì)她的印象淡了,如花朵,被樹(shù)葉遮住了,只有悠悠的花香流露出來(lái),看不到那美麗的花兒了。
語(yǔ)文老師上課欣然有趣,下課后,還和我們聊天。是呀!語(yǔ)文老師只比我們大12歲,還童心未泯,不是很自然嗎?那時(shí),老師對(duì)我們要求也很?chē)?yán)厲,我在那時(shí),竟因她的嚴(yán)厲,生了厭惡之心,討厭她了。
在過(guò)去的七百多日的匆匆里,我也與老師親密接觸了許多次。那回,老師叫我到辦公室,我彷徨的走進(jìn)老師辦公室,心懷忐忑。進(jìn)去后,看到老師生氣的臉色,我就覺(jué)得自己錯(cuò)了。老師的批評(píng)話語(yǔ)像雨點(diǎn)似的拍打在我臉上,讓我抬不起頭來(lái)。老師一會(huì)兒說(shuō):“蘇新堯,你最近怎么搞的?語(yǔ)文成績(jī)連九十分也上不去!”一會(huì)兒說(shuō):“你上課三心二意,前面說(shuō)完后面說(shuō),一點(diǎn)兒也沒(méi)有上課的樣子!”想不到,我上課的一舉一動(dòng),老師盡收眼底,我愈發(fā)慚愧了,老師這么器重我,我卻一點(diǎn)不珍惜,我心里很焦灼,不知該怎么回答。“唉!”老師嘆了一口氣,又用慈祥的眼神看著我,摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能在社會(huì)上立足!崩蠋熥屛一亟淌視r(shí),我的腳像灌了鉛,走也走不動(dòng)。就在那時(shí),我對(duì)這位老師產(chǎn)生了敬意。
在老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下,期末考試我竟然考了第二名。當(dāng)我上六年級(jí)時(shí),卻換了班主任,考前我見(jiàn)到李老師,竟是最后一面。
我嘗到了別離的`味道,別離的味道是辛辣的,是咸腥的,是讓人難過(guò)的,是痛苦的。有憂有淚,有難過(guò),有難忘,這便是別離的味道。
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