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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，一名想當(dāng)當(dāng)?shù)奶丶?jí)教師。
假如我是語(yǔ)文老師，我先要改變課堂教學(xué)，不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書的，要引導(dǎo)學(xué)生，自己去分析，去思考。讓同學(xué)們有難便問(wèn)，讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。
假如我是語(yǔ)文老師，我要和同學(xué)們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺見(jiàn)面。不會(huì)讓學(xué)生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁，我要讓學(xué)生們和書交朋友，用高爾基的話教育學(xué)生們：錛偘書吧！它是你知識(shí)的源泉。錛
假如我是語(yǔ)文老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學(xué)們自由的`空間，讓學(xué)生們各閱讀有易的書，不會(huì)讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，只有這樣學(xué)生們才會(huì)喜歡寫學(xué)習(xí)，喜歡寫作文。
假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師我會(huì)開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)習(xí)角，那兒有許多精彩的作文，我也會(huì)常開(kāi)一些故事會(huì)，讀書心得講座會(huì)等等。
我正在為我的理想而努力，相信我的理會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)作文300字 篇2
春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請(qǐng)走進(jìn)春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)。用心靈去感受美好的春天吧！
清晨，我與奶奶來(lái)到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開(kāi)放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你會(huì)感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。
我唱?dú)g快的歌兒，來(lái)到湖水邊。湖邊的垂柳也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。只看見(jiàn)一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫。幾只小鳥(niǎo)偶爾從湖面掠過(guò)將自己的倩影投向小河。小朋友們?cè)诤舆吙鞓?lè)的'玩耍。
我們又來(lái)到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。
��！我們終于找到了春天。春天原來(lái)在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……
“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥(niǎo)與快樂(lè)的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無(wú)比的春天。
啊！春天來(lái)了！春天充滿了希望！我愛(ài)這美麗的春天！
六年級(jí)作文300字 篇3
小偷們：
你好！首先，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你為什么要偷呢？世界上有無(wú)數(shù)個(gè)職業(yè)可供你選擇，你可以做一個(gè)洗碗工，你可以做一名清潔工，憑你的智力可以學(xué)一門手藝，干點(diǎn)小事業(yè)，最次的做一名拾破爛的，也能掙口飯吃，只要勤勞，沒(méi)準(zhǔn)還能當(dāng)個(gè)小老板什么的，可是你為什么不去做呢？偷東西絕不是什么好事呀！整天提心吊膽的`，雖一時(shí)得手，說(shuō)不定不到一天警察就找上門來(lái)，更慘的是，說(shuō)不定正在偷東西時(shí)，就被警察抓個(gè)正著，這下可就會(huì)在監(jiān)獄里度日了，這不是自作自受嗎？
試想你偷別人的東西，別人好受嗎？我親眼看到過(guò)被偷之后，一位婦女自己抓住頭發(fā)呼天搶地哭喊，那痛苦的滋味難以形容，讓人怎不痛恨那可惡的賊！也許那婦女的錢是辛苦攢下給女兒教學(xué)費(fèi)的，也許是剛湊齊的醫(yī)治老父親的救命錢，也許……唉，你想到這，難道還會(huì)如此無(wú)情地伸出第三只手？
如果你真的有難處，相信這個(gè)世上，好人還是多，有許多患重病的人不是靠社會(huì)的力量得以救助嗎？
女媧造人是要讓人造福于世界，而不是去危害社會(huì)的。你也許過(guò)的不很富裕，但心靈是安寧的。好了，話就說(shuō)到這了，愿你們從此改邪歸正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
六年級(jí)作文300字 篇4
在寒假里我過(guò)得真開(kāi)心！玩鞭炮的樂(lè)趣，領(lǐng)紅包的興奮，放煙花的暗暗自喜，讓我感到回味無(wú)窮。 歷歷在目……
最讓我感到難忘的事是吃團(tuán)圓飯啦！在過(guò)年的晚上，我們?nèi)以谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，桌上全是一些美味的海鮮，有：香噴噴的螃蟹。 紅彤彤的鮮蝦……這些美味的'海鮮這可都是我那偉大的老爸做的，我的心正暗暗自喜呢！我馬上把這些美味的海鮮通通塞進(jìn)了我的嘴里，像奧特曼打小怪獸一樣，要把他們消滅掉。等我吃飽喝足之后，才發(fā)現(xiàn)全家人眼睛睜得大大地瞪著我，被我的吃相嚇呆了�！罢嬲嫜�！吃東西不能吃太多或太快，不然會(huì)噎著的！”爸爸一副關(guān)心的樣子對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)事的！”我漫不經(jīng)心地回答。——呃！一陣打嗝的聲音傳了出來(lái)�！霸趺�，真的顯靈了？這未免也太巧了吧！看來(lái)老爸說(shuō)的是真的！”我心里暗想�！爸厘e(cuò)了吧！”爸爸神色莊嚴(yán)地對(duì)我說(shuō)道�！按笕瞬挥�(jì)小人過(guò)，原諒我這一次，下次再也不敢啦，不敢啦！”我可憐兮兮地望著爸爸。爸爸雖然是“刀子嘴”，但他的心是“豆腐心”啊！當(dāng)然放了我一“馬”……
這件事讓我歷歷在目，一直珍藏在我那幼小的心靈里，留下了永久的回憶……
六年級(jí)作文300字 篇5
它很平凡，它不很有名氣，它很值得我們學(xué)習(xí)，它是樹(shù)的花朵，大自然的精靈，它就是鳥(niǎo)。
每一支歌都有它的心血，每一聲鳴叫，遷就了整個(gè)森林。
百靈的嗓子是大子然的神笛，畫眉的聲音是大自然的符號(hào)。它們美，它們可愛(ài)，它們用自己的聲音，為大家驅(qū)除煩惱；他們用自己的生命，為大自然默默奉獻(xiàn)。有些鳥(niǎo)不會(huì)唱歌，但他們本身不就是一支很優(yōu)美的歌嗎？它們默默的用那一生短暫的時(shí)間，去譜寫那壯麗的青春！那五顏六色的羽毛，那靈活的雙眼，那小巧的腳，那獨(dú)有的身材，十分惹人喜愛(ài)。
如果說(shuō)鳥(niǎo)兒美，那么它的精神升華了這種獨(dú)特的美。
琢木鳥(niǎo)為樹(shù)驅(qū)蟲(chóng)保護(hù)了環(huán)境，烏鴉不辭勞苦的.捉蟲(chóng)給母親吃，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，麻雀不會(huì)飛。但它卻很樂(lè)觀。人生都有困難，走到最后你就是勝利者。一道道的困難磨煉的實(shí)力是耐力是勇氣。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵是大自然的精靈，讓我們?cè)谶@短暫的生命中像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)自由的飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣鳥(niǎo)兒一樣樂(lè)光向上，默默無(wú)聞地為社會(huì)奉獻(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇6
今天，我和妹妹還有兩個(gè)小伙伴來(lái)到公園里植樹(shù)。
我們先把小樹(shù)苗小心翼翼地放了進(jìn)去，大伙就你一鍬我一鍬地忙開(kāi)了。妹妹扶著小樹(shù)苗，我把土踩實(shí)，又培些土，再用腳把土踩一遍又一遍。這時(shí)，我那兩個(gè)小伙伴抬著一桶水回來(lái)，她們把水均勻地澆在樹(shù)下。
大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，不時(shí)傳來(lái)陣陣的笑聲。我們都累得滿頭大汗，但我還是不愿意休息一下。不管再苦再累，都要堅(jiān)持下去。
我用尺左比右看，使這棵樹(shù)苗成一直線。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)妹妹再喊：“太好啦！太好啦！小樹(shù)苗能在土里生根啦！”
我問(wèn)妹妹：“是真的嗎？”妹妹說(shuō)：“對(duì)！”
那兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)后，像凱旋的士兵一蹦三尺高。
突然，微風(fēng)拂來(lái)，小樹(shù)苗彎彎腰，向我、妹妹、小伙伴鞠躬致意：“辛苦了！
小伙伴，謝謝你們的栽培�！蔽矣职阉叵蚋康�，水一下就滲進(jìn)泥土里。小樹(shù)苗喝飽了水，連連點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“朋友們，瞧著吧，我一定長(zhǎng)成遮天蔽日的'大樹(shù)，讓你們盡情地納涼嬉戲�！毕﹃�(yáng)的余暉灑向大地，我們收拾好工具，戀戀不舍地離開(kāi)了小樹(shù)苗。
今天植樹(shù)真好玩��！
六年級(jí)作文300字 篇7
學(xué)生健康體能測(cè)試中，要跑50×8米的測(cè)試。一隊(duì)隊(duì)同學(xué)跑完后，他們臉上有了疲倦，我估計(jì)這段路很不容易。
看見(jiàn)鄭昱累得躺在那里，我跑過(guò)去，略帶諷刺地說(shuō)：“你不是很快嗎？”輪到我上場(chǎng)了，心想；我肯定比鄭昱跑得快。
拼命地跑，很快超過(guò)了其他人。到第二圈漸漸有點(diǎn)吃力了，到第四圈時(shí)，真累得不行了。突然，耳邊響起一聲聲震耳欲聾的'加油聲，是同學(xué)王佳帶頭喊著，我不禁有點(diǎn)內(nèi)疚：剛才我嘲笑鄭昱，可他居然也在為我加油。
感覺(jué)四周的物體全在晃動(dòng)一樣，腳像灌了鉛似的。鄭昱來(lái)了，就在跑道旁為我助跑，還有我的“小對(duì)頭”同桌陳鑫鑫，他也在喊著：“小胖子，快，不然就被淘汰了�！�
我一咬牙，上氣不接下氣，肺像要炸了一樣。雖然我還是跑了最后一名，心里卻在想：同學(xué)們多么好啊，我平日還時(shí)常抱怨同學(xué)，現(xiàn)在想起來(lái)都后悔啊。
六年同窗深如海，離別之時(shí)顯真情。哦，珍惜與同學(xué)相處的短暫時(shí)光吧，我們總會(huì)離別各奔東西，世界上沒(méi)有不散的宴會(huì)，離別后我們會(huì)遇到許許多多成長(zhǎng)的挫折與傷痛時(shí)，一定不能忘記那些曾經(jīng)與你一起的同學(xué)，特別是危難中的那份關(guān)心和鼓勵(lì)!
六年級(jí)作文300字 篇8
前幾天，我和奶奶、爸爸一起坐鄭州至郟縣的長(zhǎng)途汽車回老家。車到縣城我們下車后先在一個(gè)賓館里休息了一會(huì)兒，然后就坐三叔派來(lái)的車去吃午飯。
我們的車停在了一家飯館的門前，下車后三叔講就在這里吃午飯，我們吃的午飯既不是燴面也不是米飯，你也許會(huì)問(wèn)：那吃的是什么呢？告訴你吧，那是我們老家的特色主食，名字叫“饸饹”的一種面食。當(dāng)一大碗上面漂著蔥花和油花的'饸饹端上來(lái)的時(shí)候，聞著那誘人的香味，還沒(méi)開(kāi)始吃我就已經(jīng)是垂涎三尺了，恨不得再要兩三碗一起吃下才過(guò)癮，大飽了口福以后我們就坐車回到了離縣城15公里的老家薛店鎮(zhèn)。
在老家我既見(jiàn)到了小時(shí)候來(lái)看過(guò)我的長(zhǎng)輩、也認(rèn)識(shí)了許許多多我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的親戚和小朋友，而且通過(guò)走親戚在其他鎮(zhèn)上也認(rèn)識(shí)了不少。在老家的幾天里，我看到也學(xué)到了很多以前沒(méi)掌握的知識(shí)，比如哪種農(nóng)作物是玉米、那種是花生、棉花以及為什么會(huì)有“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”的說(shuō)法等等。由于時(shí)間的關(guān)系我不能在老家呆的時(shí)間太久，所以我才戀戀不舍的和爸爸一起回到了鄭州，但是我在心里想有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再回老家看看的。
六年級(jí)作文300字 篇9
我外公家養(yǎng)了一只性格古怪的小貓，它叫小花。小花有個(gè)壞毛病，就是不干正經(jīng)事，家里的'老鼠成災(zāi)，它一點(diǎn)都不管，卻愛(ài)管閑事，不信？你瞧！
那天，小花正在和一只大黑貓玩，忽然看見(jiàn)一只黑狗在和一只黃狗為了一塊骨頭打得不可開(kāi)交。小花看見(jiàn)了，撇下黑貓，跳下墻壁，竄到了兩只狗的前面，它前腿伏地，弓起身子，翹起屁股，“喵喵”地叫起來(lái)，好像在管教不聽(tīng)話的孩子�？墒悄莾芍还凡宦�(tīng)它那套，仍然接著打，還生氣地沖著小花，“汪汪”地叫，好像在說(shuō)：“你憑什么管我們，我們想打架，不用你管！”小花不灰心，“喵”地一聲，柔和了一些，耗鄉(xiāng)在說(shuō)：“我是好意阻止你們�！蹦莾芍还房刹活I(lǐng)情，氣惱地盯者小花，發(fā)出低沉的嗚呼聲。很顯然，小花把兩只狗給惹惱了。它們向小花逼近，小花嚇得渾身哆嗦，拔腿就跑，邊跑邊“喵喵”大叫。兩只狗丟下骨頭，窮追不舍，小花走投無(wú)路，躥到旁邊一棵3米多高的樹(shù)上，用驚恐的目光盯著兩只狗，不敢下來(lái)，兩只狗直起身子，一直“汪汪”地大叫。小花在樹(shù)上，無(wú)路可逃，只好“喵喵喵”地叫著。
這樣僵持了很長(zhǎng)時(shí)間，最后還是我用點(diǎn)燃的鞭炮嚇跑了狗。哎，你說(shuō)我家這只貓愛(ài)不愛(ài)管閑事。
六年級(jí)作文300字 篇10
“太棒了！”“是真的嗎？”“耶！”這是怎么了，一個(gè)個(gè)都興高采烈。噢，原來(lái)是學(xué)校里組織五年級(jí)的同學(xué)去浩仁村研學(xué)呢，怪不得一個(gè)個(gè)興高采烈啊。
大約12點(diǎn)10分我們?cè)趯W(xué)校后操場(chǎng)集合，然后就出發(fā)了。大約步行了一個(gè)小時(shí)左右，我們就到達(dá)了目的地——浩仁村。我們來(lái)到了一個(gè)寬敞的大禮堂，這次的主題是“浩仁雙堂雙進(jìn)”，雙堂指的是課堂，禮堂，接著就是騰老師的演講了。從騰老師的話里，我了解到了浩仁村的.來(lái)歷以及古代的浩仁村至現(xiàn)代的發(fā)展。還有浩仁村的兩大姓氏騰、鄭，我最感興趣的就是騰老師所講的柳塘，而且聽(tīng)騰老師說(shuō)那里還有全村僅剩的兩棵古樟樹(shù)呢。
演講結(jié)束后，天下起了毛毛細(xì)雨，我們撐起了一把把小花傘，隨著村委姐來(lái)到了柳塘湖的觀望廊上，柳塘湖水深不見(jiàn)底，卻碧如明玉，引人連連沉醉。我來(lái)到了那兩棵擁有700年歷史的古樟樹(shù)前，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮上有一圈圈年老、密密的樹(shù)紋，像是一位老學(xué)者臉上那密密麻麻的皺紋。
沒(méi)多久我們就冒著小雨乘著校車，大獲全勝的回到學(xué)校里了。
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