六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
8月21日中午，我和爸爸一起坐飛機(jī)去新疆烏魯木齊，從飛機(jī)上往下看，一點(diǎn)云彩都沒(méi)有，只有黃茫茫的一片，偶爾會(huì)看見(jiàn)幾座凸現(xiàn)的沙山。
到了烏魯木齊，一陣幽香迎面而來(lái)，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)樵谛陆穆贸叹鸵_(kāi)始了。接待我們的是我爸爸的同學(xué)公司的員工，當(dāng)晚，我們?nèi)サ氖且粋�(gè)生態(tài)園，在那里吃的晚飯，并且認(rèn)識(shí)了同去旅游的馬爺爺一家（沈陽(yáng)）。
第二天清晨，我們驅(qū)車(chē)趕往喀納斯，在車(chē)上我認(rèn)識(shí)導(dǎo)游――嫩兒和胡叔叔。一路上我們看見(jiàn)了“百利油田”：成千上萬(wàn)個(gè)采油機(jī)鋪滿原野，放眼望去，像一群群士兵在做晨練，當(dāng)?shù)厝朔Q采油機(jī)為“磕頭機(jī)”；我們看到了荒漠、山丘和草原。我們到達(dá)不爾津參觀“烏禾木魔鬼城”：我們坐著區(qū)間車(chē)前行，要說(shuō)是“魔鬼城”其實(shí)不是魔鬼城，而是“雅丹地貌”，里面有許多像形的土丘和沙丘，比如“孔雀迎賓”、“亞洲雄獅”、“海豹望月”、“飛馬長(zhǎng)蹄”等，在參觀期間，風(fēng)刮進(jìn)這座“城”里，我們聽(tīng)到的似“鬼叫聲”，這大概就是取名“魔鬼城”吧。晚上，在布爾津河旁吃了布爾津河里的`狗魚(yú)、黑魚(yú)、斑魚(yú)等魚(yú)類。
第三天，我們驅(qū)車(chē)趕往“喀納斯”。我們走的路不是直的路了而是盤(pán)山路，車(chē)一會(huì)兒直走，一會(huì)兒拐個(gè)180度的彎，晃得頭都暈了。我們?cè)谝黄降叵铝塑?chē)小息一會(huì)，而我卻跑到盤(pán)山路上往下看：盤(pán)山路彎彎曲曲的，像一條巨龍臥在山上。到了“喀納斯”已經(jīng)中午，我們?cè)谀抢锍缘氖切陆忻谩笆肿ワ垺�，飯后，我們便換乘區(qū)間車(chē)去“喀納斯湖”�！翱{斯湖”四面環(huán)山，山清水秀，讓人賞心悅目，是一個(gè)旅游、避暑的好去處。之后，我們坐船游玩了“一道彎”和“二道彎”，船在行駛過(guò)程中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我發(fā)現(xiàn)了“湖怪”，但不知是真是假。在返回的途中，我們又游玩了“月亮灣”、“鴨澤湖”等景點(diǎn)。當(dāng)晚，我們?nèi)胱 翱{斯湖”不遠(yuǎn)處的賈登峪。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天下午是五六年級(jí)天下同學(xué)的“大”日子。因?yàn)椋e行蛇形跑比賽，對(duì)于跑步這類型的比賽，大家早已見(jiàn)怪不怪了。因此，也做好了充分的準(zhǔn)備。
下午來(lái)到學(xué)校，兩節(jié)課像流水一樣流走了，全班同學(xué)都下樓“觀戰(zhàn)”。其中，跑步的同學(xué)更是激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒，他們就要“大顯身手”了。
很快，五年級(jí)比賽完了，輪我們六年級(jí)了，我們班被分在第二道，很不錯(cuò)。
隨著“嗚”的一聲哨響，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了。我們班的第一、二棒是王悅和楊柳青，她們倆在女生當(dāng)中可算是飛毛腿了，可是從情形上看，并不怎么樂(lè)觀，二班和四班都比我們快。但是，我轉(zhuǎn)念一想：前兩棒算什么？精彩的還在后面呢！“哎呀”前邊的同學(xué)不知道誰(shuí)叫了一聲，我一瞧：劉小影掉球了！“本來(lái)就不怎么快，這下又……哎！”我無(wú)奈地說(shuō)了一句。說(shuō)了也奇怪，在跑步前異常緊張的我，現(xiàn)在卻放寬了心態(tài)，不住地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的、沒(méi)事的，一定可以追回來(lái)的”到崔穎跑了，她迅速地接過(guò)球，像一只好不容易掙脫韁繩的馬，風(fēng)一般沖了出去，讓人嘆為觀止！我們和四班、二班的.距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，任靜和沒(méi)接好球，待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時(shí)，已經(jīng)晚了一步。我沒(méi)好氣地罵道：“這該死的實(shí)心球掉什么掉！”
由于崔文“關(guān)鍵時(shí)刻，‘感冒’不跑，馬老師便讓蔡志到我面前。所以，我還挺感謝崔文同學(xué)“關(guān)鍵時(shí)刻感冒”。當(dāng)蔡志接上球像小鹿一樣，邁著輕快的步子沖出去時(shí)，我的心再次揪了起來(lái)，萬(wàn)一摔到了怎么辦？萬(wàn)一接不穩(wěn)怎么辦？給班里落得更多怎么辦？我的腦子里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一，看著蔡志跑回來(lái)，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力氣，飛快的跑著，在往回跑的時(shí)候，大概太著急了，我打了一個(gè)趔趄，然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命，但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此，超過(guò)二、四班這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了男生的肩上了。
孟可像一只靈活的小兔子，為男生起了一個(gè)帶頭作用，男生就是男生，接球迅速，跑起來(lái)一副拼命三郎的樣子，不得不叫人佩服�；侍觳回�(fù)有心人，在李張沁洋跑時(shí)，他像一顆剛出膛的炮彈，火速?zèng)_了回來(lái)，追上了二班，馬老師激動(dòng)地跳了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，那是馬老師嗎？怎么……看看周?chē)切├?duì)，嗓子都喊啞了面紅耳赤的，真是愛(ài)班級(jí)！
雖然說(shuō)追上了二班，但跟四班還有一段的差距，后面幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)竭盡所能去跑、去追。當(dāng)蔡天澤回來(lái)時(shí)，我們與四班還有一米左右的差距，我搖了搖頭，沒(méi)信心地說(shuō)：“哎！平時(shí)四班深藏不露，現(xiàn)在一鳴驚人，我們只能屈居第二了�！钡咸炜倫�(ài)捉弄人，四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貨_了回來(lái)，我們班以一步之差的優(yōu)勢(shì)奪的第一名。
大家哭了，激動(dòng)地哭了。但那淚水，是成功的淚水；幸福的淚水；快樂(lè)的淚水！
六年級(jí)年的作文 篇3
看到這個(gè)題目，我不禁想起了意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
這是一個(gè)炎熱的夏天，街道上人來(lái)人往，許多人打著陽(yáng)傘在逛街，有的人還坐在馬路邊上的石凳上吃著東西。突然，我看到了令人憤怒的一幕：一位行人吃過(guò)香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了馬路中間，揚(yáng)長(zhǎng)而去。馬路上車(chē)水馬龍，一輛小轎車(chē)的輪胎壓到了香蕉皮，轎車(chē)頓時(shí)開(kāi)始打滑，轎車(chē)司機(jī)握住方向盤(pán)，踩了一腳急剎車(chē)，車(chē)停住了，卻險(xiǎn)些造成。這時(shí)，一位年輕人不顧自己的安危，奔到了馬路上，去撿那塊香蕉皮，然后扔到了道路邊的垃圾桶里。我問(wèn)那個(gè)勇敢的小伙子，為什么你居然敢用自己的生命去冒險(xiǎn)，難道你不怕死嗎？那個(gè)小伙子沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我微微一笑，便走開(kāi)了�？墒俏覅s覺(jué)得他身上有一種非凡的社會(huì)公德感動(dòng)著我……一次，我在市場(chǎng)里看到了一位年邁的老爺爺，正在買(mǎi)菜。突然，他腳下一滑，跌倒在了地上，頓時(shí)昏迷了過(guò)去。他身旁的一位小伙子不屑一顧地走開(kāi)了，圍觀的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助他。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年人走了過(guò)來(lái)，慢慢地扶起那位老人，并把他送到了醫(yī)院。聽(tīng)說(shuō)那位老人蘇醒以后，那位中年人卻悄然離開(kāi)了。從他的身上，我感到高尚的品德在閃光……做人要講道德。有道德的.人是真正高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。有時(shí)，多一份付出對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)幫助對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
道德是一種力量，每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，只要你邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)前進(jìn)一大步，每個(gè)人的道德文明的厚度就是我們這個(gè)社會(huì)文明的高度，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有道德的人吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
輕輕的你來(lái)了，你好像夢(mèng)一樣。不夾帶一絲灰塵，不沾染一點(diǎn)憂傷，拂走我心中的焦躁與不安，帶給我的是那久違的寧?kù)o。
輕輕地，你來(lái)了，你好像夢(mèng)一樣。悄無(wú)聲息，落在地上，落在樹(shù)梢上，落在高山上。大地上任何一處地方都遍布著你的足跡。
你是那樣輕盈，那樣神圣。你妝扮著大地，妝扮著世界，妝扮著自然。你用那潔白的輕紗撫平了調(diào)皮的大地，世界在你的點(diǎn)綴下變得那樣美麗，我是如此的喜歡你，喜歡你輕盈的舞姿，喜歡你圣潔的靈魂。
北國(guó)的風(fēng)光，盡顯你的身影，你讓那洶涌的黃河變得溫柔。萬(wàn)里的鵝毛那就是你，你如潔白的蝴蝶落到地上�！把本褪悄愕姆Q謂。
不知道你是否喜歡雪這個(gè)名字。但人們一提到你的名字，總能想起那漫天皆白的景象。
你是雨的'結(jié)晶，但你比雨來(lái)的更溫順，沒(méi)有閃電作為先鋒，沒(méi)有雷聲為你鋪路。你悄悄的來(lái)，不需要帶給人們驚喜，卻也總能讓人因你的美麗為之動(dòng)心。
孩子也許喜歡你，喜歡你和他們一樣的純真，一樣的無(wú)暇。他們喜歡把你塑造；塑造成雪的孩子，讓你與冬天共存，使這個(gè)冬天不再單調(diào)。大人也許喜歡你，喜歡你落在他們的發(fā)梢，喜歡你親吻他們的臉龐，喜歡你拂過(guò)他們的肩膀。按下快門(mén)，讓你留在我們心中，帶給我們最美好的回憶，永遠(yuǎn)不消融。
我喜歡你，像夢(mèng)一樣的雪……
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