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六年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我有一個閑不住的姥姥，為什么呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現(xiàn)在的人，真是個敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的。”就這樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點水都不想動一下，非要弄什么自來水，這怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的.，又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去，只到滿意為止。
這不，腿又閑不住了。說著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞希叩眉奔钡�，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩(wěn)，又盤算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
六年級作文300字 篇2
大家看到這個題目肯定會不解，鞋子有什么美呢？可是我卻找到了它的美。
我們天天都穿著鞋，鞋也天天無怨無悔地踏在地上。我們穿著鞋，冬天溫暖、夏天舒適。鞋子對自己的`功勞也從不炫耀。如果不穿鞋，冬天腳會凍僵，夏天腳就會被滾燙的地面烤得發(fā)熱。難道這不是鞋子的“美”嗎？鞋子給了我們溫暖、舒適，可它卻裹在腳外承受著寒冷。腳舒服了，可它一天天磨破、變黑。
談到這個，我想到了在生活中默默工作、無私奉獻的人。
那些人，他們從不像其他人那樣工作叫苦叫累，有了一點兒功勞就到處吹噓。但他們的活兒更多更重，功勞更多。
在地震災難中，有 許許多多 老師為了自己學生的生命，而奉獻出自己年輕的生命。鞋子難道也不是為了腳而被磨破嗎？
我贊美鞋子，但更贊美那些默默無聞、無私奉獻的人！
六年級作文300字 篇3
風開始吹起前奏了，“嘩啦啦”似乎要把窗戶撕碎般，它猙獰地笑著，把樹嚇得打了一個冷顫。風不斷沖擊著樹，搖得樹“沙沙”作響，轉(zhuǎn)眼遍地都是樹葉、果實。閃電劃破了天空，留下了白色的痕跡，“轟隆隆”雷聲響起來了，如一支搖滾樂隊中的架子鼓手。我凝望著天空，等待著雨的到來。
雨早已不如春雨般纖細，而是如箭矢般沖下來。未歸巢的鳥兒驚慌失措地悲鳴著，如無頭蒼蠅般地亂撞，雨水打濕了它們的翅膀，使它們歸巢的路更加艱難了。飛蟲焦慮不安地亂沖亂撞，蜘蛛忙著檢查、修補自己的網(wǎng)，就連我家的烏龜也害怕地縮進了殼里。
如果此時你站在錢塘江邊，會發(fā)現(xiàn)那江水早已癲狂，“嘩”一次次向上亂竄，如同千軍萬馬沖擊著江堤，吞噬著江堤上的石柱。江水越漲越高，似乎有意要吞滅整個杭州城，風卷起大浪，雨在江上興風作浪，還有雷聲的.伴奏，“轟”一副妄想毀滅世界的樣子。
我把頭探出窗外，用心傾聽著那急促的雨聲“沙沙”地在我耳邊流淌。
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