- 未來的我六年級作文 推薦度:
- 我的未來六年級作文 推薦度:
- 未來的我六年級想象作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
六年級我的未來作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級我的未來作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級我的未來作文1
未來,對于我們來說是那么遙不可及,又是那么伸手可觸。從古至今,多少偉人出于少年時(shí)的夢想,又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢想。未來,沒有人可以預(yù)測出會發(fā)生多少不可思議的事。而未來的夢想,也不是就這樣說著玩玩的,而是以這個(gè)夢想為目標(biāo),在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力,盡力將這個(gè)夢想成為現(xiàn)實(shí)。
我的未來的夢想是什么呢?我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現(xiàn)在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒有共產(chǎn)黨當(dāng)年的從馬背上打下來的天下就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。所以,我要做一個(gè)科學(xué)家,多創(chuàng)作一些發(fā)明,并走出國門,讓中華民族揚(yáng)名世界。
我發(fā)明的科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了,連祖國也六十二周歲了?墒牵@環(huán)境卻一天比一天差。原來,河水清澈見底,喝一口,甘甜可口;現(xiàn)在,河里烏煙瘴氣,渾濁極了,誰都不敢靠近那兒。
我要發(fā)明一個(gè)凈化水的儀器。河底都裝上了這個(gè),河水在里面一過濾,就可以變得清澈見底,誰見了都想上去喝一口。還有制作空氣的儀器和吸收污氣的儀器。這樣,無論我們在哪里,只只要帶上這兩個(gè)儀器,我們就能夠隨時(shí)隨地地呼吸到新鮮的空氣了。我們身邊的'環(huán)境就會越變越好了。
到了那個(gè)時(shí)候,我們中國還是以前的那個(gè)東亞病夫嗎?不,那時(shí)候我們中華民族就是威風(fēng)凜凜的雄獅站在世界科技金字塔的頂尖上,這都是誰的功勞呢?不是我,不是你,而是共產(chǎn)黨。
六年級我的未來作文2
匆匆忙忙地,假期結(jié)束了。寒假的日子總是容易走得很快,因?yàn)檫^年,又因?yàn)樵S許多多繁瑣的節(jié)日,帶著煙花,尚未熄滅的繁華,它總是被極輕易地渡過,甚至是未曾在腦海里留下些什么——這并不是我的錯(cuò),也許我真的是忘記了。
我心里明白著,未來的每一天都會負(fù)載著更多,而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態(tài),被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而,我是無懼于這些的。因?yàn),我總是在發(fā)現(xiàn),所有的所有,于我而言,都極容易被說得過于嚴(yán)重,即便是那六年畢業(yè)時(shí)所謂的瘋狂,我卻也淺笑著走過。也許吧,因了有夢想,那些疲憊,那些在深夜里熬過的日子也便算不得什么了。并且,我總愿意相信,一切都沒什么,只是被變得有些邪惡。
所以,從很小的時(shí)候,我就有了期待的習(xí)慣。我總是期待著每一個(gè)新學(xué)期的開始。因?yàn)槲蚁霕O努力地讓那些遺憾少一些——再少一些,那我離幸福,離最終的`夢想就會近一些——再近一些。哪怕曾經(jīng)那般輕狂,那般不羈,在最后的最后,也會因了心中的夢而放下偽裝。真實(shí)真的是種很美的人生狀態(tài),所以我想說,我渴求成為一個(gè)好學(xué)生,安安穩(wěn)穩(wěn)地讀過中學(xué),高中,考到我想去的那個(gè)大學(xué)。別說這個(gè)想法平庸,因?yàn)槲抑,它匿藏在每個(gè)人小小的胸膛里,每時(shí)每刻隨著心猛烈地跳動(dòng)著。
我想,我是可以的。因?yàn)椋铱偸窃谧鲆粋(gè)反反復(fù)復(fù)的夢,我捧著那紙溫暖的通知書,在晴空下肆意地奔跑,任風(fēng)把紙吹得嘩啦啦地響。然后,微笑,努力地微笑。我想讓所有愛我的人,我愛的人都看到,我的夢想就這樣攥在手里,它再也不會飛走。反反復(fù)復(fù)的夢,某一天就會成為真實(shí)的情境。我要努力,更努力地來學(xué)習(xí),在某一天終于成功的時(shí)候回首,無憾于這段青春。
六年級我的未來作文3
生活太枯燥,因?yàn)橄胂筇篮?想象太美好,因?yàn)榻?jīng)歷的太少;經(jīng)歷的太少,所以生活太枯燥。終究,還是我太膚淺。
我在煩躁,我的未來。時(shí)鐘在一旁滴答作響,仿佛在嘲笑我的無知。伸手卸掉它的電池,以為這下就清凈了?砂肷危钟X得一切都在注視著我,諷刺著我。把自己丟在床上,腦子中回蕩的是老師警示我們的話語,以后,學(xué)習(xí),工作,未來……對于我來說,這些都是剪不斷,理還亂。
人們都說美好的未來,好像未來自始自終就穿著華麗的禮服,艷妝濃抹?捎钟姓l知道從前的她是穿著怎樣的亞麻布衣,素面朝天?仰面躺在床上,眼前是蒼白且刺眼的.天花板,視線再往下,還有夏天拍死在墻上的蚊子遺留的血跡。我有地點(diǎn)厭惡,又有點(diǎn)同情那只已逝的蚊子,它也是為了生存啊。在它貪婪地吸完血后,安然停在墻面上時(shí),它有沒有想過自己會變成蒼白墻上的這一絲“點(diǎn)綴”?或許它想過,可這又有什么用呢?為了生存下去,它只能冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物。再想想自己,好像也比它好不了多少。我們表面上說學(xué)習(xí)為了將來,可又有誰知道我們的將來呢?我在思考,我活著的意義;我在迷茫,我活著的意義?晌蚁肓诉@么多,說了這么多,寫了這么多,也還是一無所獲。
我從出生,到成長,在成長中學(xué)習(xí),然后參加工作,然后生兒育女,接著考慮孩子們的將來,然后落葉歸根。從開始到結(jié)束,我又如何了呢?現(xiàn)在對于我來說了未來,是黑白片還是彩色照,我都不得而知。我和未來之間,就像隔了萬里長城般的距離,中間是重重的濃霧,打濕我的發(fā)梢,也打濕了我迷茫的心。目前我所能做的僅僅是腳踏實(shí)地地一步步前進(jìn),我也沒抱什么僥幸心理,我只是有時(shí)候會想,我什么時(shí)候才能和未來相見,告訴她,我找她找的好辛苦?
六年級我的未來作文4
“我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動(dòng)……”
一首耳熟能詳?shù)母枨,譜寫出了多少個(gè)人堅(jiān)持夢想不放棄,描繪出了多少個(gè)人堅(jiān)定自己的路不后悔。我也知道啊,我的未來不是夢,但是前提是我得認(rèn)真的過每一分鐘,讓心跟著希望跳動(dòng),就像歌詞里說的一樣。
小時(shí)候,常常45°角仰望天空,望著一片一片的云彩飄過,他們也去找尋自己的夢啊!下雨的時(shí)候便常常透過玻璃看雨滴落下,他們也來人間找尋自己的夢啊!小小的螞蟻也自己的夢,他們也都一直在找尋著找尋著!一棵棵小樹苗也有夢啊,他們也一直在堅(jiān)持著自己的夢!連馬路也有自己的夢,他們都在為自己的夢努力著!我也有夢啊,我那小小的夢裝在小小的腦子里,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。
漸漸地,我也長大了啊,隨著我那小小的夢,一起長大。為了我的夢,一直在不斷的'做著努力啊。從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人,從一個(gè)不愛讀書的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的小大人。現(xiàn)在我一直在好好學(xué)習(xí),為的是證明我的未來并不是夢啊!中華上下五千年,多少人都在找尋著自己的夢啊。上到一國之君,下到平民百姓,都有自己的夢。不在乎大小,不在乎輕重,在乎的是實(shí)現(xiàn)夢。
我的未來,我知道你就在我的前面,就在我的身邊,不是遙不可及,而是觸手可得,可是你也要我付出。只有付出了你才會讓我得到。不管怎樣,我都會義無反顧地奔向你,哪怕滿路都是荊棘,哪怕會讓我遍體鱗傷,我都會接近你,得到你,畢竟你是我的未來,我的未來!
【六年級我的未來作文】相關(guān)文章:
未來的我六年級作文05-01
未來的我作文01-16
我在未來當(dāng)導(dǎo)游六年級想象作文04-30
我的未來我的夢作文06-14
我的未來我的夢作文06-14
我的未來我做主作文11-10
我的未來 我的路作文03-07
我的未來我的路作文02-09
未來我的生活作文11-11
寫給未來的我作文12-02