六年級(jí)的作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
人生如同一場(chǎng)跋涉，誘惑便是這條路途中的泥潭，只有堅(jiān)守本心，才不會(huì)深陷泥潭。人生當(dāng)如蠟燭，堅(jiān)守光明，一燃到底。
人生需要堅(jiān)守，堅(jiān)守?zé)o風(fēng)的日月，堅(jiān)守落花的寂寞，堅(jiān)守生活的平凡。堅(jiān)守本心，用心體驗(yàn)人生。讓堅(jiān)守插上翅膀，人生就是一場(chǎng)天堂旅行。
守一份堅(jiān)持，化一份恬靜，偉大的田園詩(shī)人陶淵明:“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”為了心中的那份堅(jiān)持，他棄官歸隱，天地為家。不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛，堅(jiān)守本心，哪怕傾盡一生。堅(jiān)守本心，不為外物虛名而失去本心，心靈之花遍地開(kāi)放，我們將看見(jiàn)最美的世界。人生漫漫長(zhǎng)路，惟有堅(jiān)守，才能活出真正的`自己，才能享受堅(jiān)守所帶來(lái)的一切快樂(lè)。如果人生是一枝“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅，堅(jiān)守本心就是那默默浮動(dòng)的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就會(huì)香遠(yuǎn)益清。堅(jiān)守本心，你會(huì)感受到個(gè)性的風(fēng)采，會(huì)感受到生命的激情。
一代詩(shī)仙李太白，醉酒狂歌，堅(jiān)守一份狂傲。應(yīng)召進(jìn)京時(shí)，他一路狂歌:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”賜金放還時(shí)，他仰天吶喊:“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！泵鎸�(duì)權(quán)利、地位、富貴的誘惑，他始終堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán)和那份獨(dú)屬他的孤傲不羈。堅(jiān)守本心，絕不媚權(quán)獻(xiàn)貴，隨波逐流。堅(jiān)守是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；堅(jiān)守是一條路，一條通往美好的路；堅(jiān)守是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖人心的火。不會(huì)堅(jiān)守的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到人生的精彩。堅(jiān)守心中的純潔，品味人生的韻味。
滄海桑田，曳尾于涂的神龜依舊逍遙；花開(kāi)花敗，東籬的菊花依然盛開(kāi)；獵獵西風(fēng)，埋沒(méi)不了荒漠中的足跡；潮起潮落，湮沒(méi)不掉零丁洋里的聲聲嘆息。他們拒絕功名財(cái)富，堅(jiān)守本心，堅(jiān)守自己靈魂的純潔和人格的高貴。他們就如一棵棵看守心靈太陽(yáng)的大樹，守護(hù)那輪永遠(yuǎn)照耀心靈的烈日。殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯，或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉。然而，這又怎能湮沒(méi)在黑暗中堅(jiān)守的火焰呢？
如果堅(jiān)守是一朵蓮花，那蓮花中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟燭，熒熒的那一剪光，雖微弱暖味，我也要它驕傲的捧出輝煌。堅(jiān)守心中的太陽(yáng)，勿忘本心。
六年級(jí)的作文 篇2
在鴨子王國(guó)的幼兒園，舉行了一次溫哥華一日游活動(dòng)。鴨子?jì)寢屌滦▲喿觽兂鋈ビ形ｋU(xiǎn)，所以自己也跟著去了。現(xiàn)在讓我為大家講講發(fā)生在路途中的事。
來(lái)到溫哥華，一個(gè)個(gè)高樓大廈映入眼簾。鴨子們看到了如此美麗的大街，心想：如果我們也能住在這樣繁華的街市。那該多好呀！這群小鴨引起了許多路人的注意。人們見(jiàn)到這群小鴨子，開(kāi)始小聲說(shuō)：“哪里來(lái)了這么多開(kāi)的鴨子？”小鴨子們拍拍翅膀，好像在給路人們打招呼�！鞍パ�！”有2只小鴨子不小心掉進(jìn)了下水道。在叫：“媽媽，媽媽，好黑呀！我好害怕呀！媽媽快來(lái)救我呀！我不想離開(kāi)你。”一邊說(shuō)著一邊哭。
小鴨在下水道里拼命地喊，鴨媽媽和老師焦急地叫著，拍著翅膀說(shuō)：“怎么辦？我的孩子！誰(shuí)來(lái)救救我的孩子�！兵唻寢尩难蹨I流了出來(lái)。
忽然，鴨媽媽好像想起了一個(gè)人——巡警。鴨媽媽高興的飛奔到巡警面前，傷心地對(duì)巡警說(shuō)著鴨語(yǔ)，用腳踩著巡警的腳。巡警好像明白了鴨媽媽的意思，趕快跟上去了。
跟著鴨媽媽去了“現(xiàn)場(chǎng)”，巡警想了想，決定把小鴨子撈上來(lái)。巡警趕快拿了一個(gè)網(wǎng)，朝下水道撒去，小鴨子游到了網(wǎng)里。巡警把小鴨子撈上來(lái)。鴨媽媽向巡警道謝，小鴨子們也學(xué)媽媽的樣子向巡警道謝。
夕陽(yáng)西下，巡警目送他們回家，過(guò)馬路時(shí)，路上的汽車都停了下來(lái)，等待著這群可愛(ài)的.小鴨子過(guò)馬路。
回到鴨國(guó)，小鴨子們說(shuō)：“人類真好，人與動(dòng)物和諧相處，真是一個(gè)快樂(lè)，幸福的大家園，這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的旅行！
六年級(jí)的作文 篇3
我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書店經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買回來(lái)的。
文具盒是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)和我的數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)，它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫有三只熊，其中，有一身書氣的熊爸爸，有賢惠的熊媽媽，還有可愛(ài)的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書，熊媽媽正在廚房洗菜，而熊寶寶呢？則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫片。小屋外雪花滿天飛，而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣，很溫暖，很溫馨。都可以化掉屋外的.鵝毛大雪了！
我的文具盒不但漂亮，而且它的作用還很大呢！
作用一：它的容量很大，它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆，兩支鋼筆，四塊橡皮擦；第二層可以裝下一套三角板，兩盒鉛筆芯，三支鋼筆，兩卷膠帶。聽(tīng)到這些，你此時(shí)一定驚呆了吧！
作用二：它還常常安慰我。有一次，我的同學(xué)冤枉了我，我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來(lái)。我抬頭是，發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說(shuō)：“不要哭了，同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的，只要大家相互理解，過(guò)一會(huì)兒就好了，況且又不時(shí)你的錯(cuò)，總會(huì)有真相大白的時(shí)候的�！庇谑�，我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開(kāi)了。
聽(tīng)了上面的事，你是不是覺(jué)得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具，又是一位心理專家呀！
六年級(jí)的作文 篇4
我的同桌有一雙小小的耳朵，一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴和一個(gè)小小的鼻子，他平時(shí)很誠(chéng)實(shí)，很愛(ài)玩，平時(shí)穿一件藍(lán)黑的`上衣，穿一件黑色牛仔褲。
他很和諧，他走路的時(shí)候喜歡跑，很少走著，有一次，我們鬧著玩，我一扭頭，他不小心撞了我一下，我的頭碰到了墻上，我很生氣，我的頭很痛，我就沒(méi)跟他說(shuō)話，徑自走出了教室。后來(lái)，有一次上體育課的時(shí)候，老師讓我們先練武術(shù)拳，然后讓我們解散，我們倆就又鬧了起來(lái)，開(kāi)始我不想招他，最后，他把我惹火了，我大發(fā)雷霆，和他大戰(zhàn)了三回合，最終他落荒而逃。我有一次在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)他怕癢，于是，以后我們倆個(gè)打架我就撓他，我一撓他就縮著身子，好像西瓜蟲，一動(dòng)不動(dòng)卷縮著身子不讓別人碰，。有時(shí)候我們也打架鬧別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但是總是很快又和好了，這就是我的同桌，韓萬(wàn)凱，我給他起了個(gè)外號(hào)叫“韓國(guó)人”因?yàn)樗枕n，我這個(gè)同桌傻乎乎的，但是很可愛(ài)，遇到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)題就問(wèn)我，有時(shí)候還迷迷糊糊的看錯(cuò)題，還說(shuō)“這道題錯(cuò)了”，然后就問(wèn)我，有時(shí)候上課還吃糖，當(dāng)然，有多余的還會(huì)分給我?guī)讉�(gè)，他討厭人，也招人喜歡。
這就是我的同桌，很可愛(ài)，也很調(diào)皮，更會(huì)惹人生氣，我愛(ài)我的同桌！
六年級(jí)的作文 篇5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)去了十年。而那鳥語(yǔ)花香的美麗卻只能永遠(yuǎn)的留在我記深處。
那時(shí)我應(yīng)該只有兩歲，是在媽媽的老家玩兒。不得不說(shuō)，那兒真的很漂亮。我穿梭在花叢間，輕嗅花兒的芳香，那濃郁的香味直浸我的心頭;我輕觸那如翡翠一般的綠葉，葉上的珍珠輕輕一躍，接著分散開(kāi)來(lái)，墜入那深深的土地，滋潤(rùn)土地的每一株小花小草;一只蝴蝶從東邊飛來(lái)了，從西邊又飛來(lái)了一只蜜蜂，剛相見(jiàn)的它們好像聊得很投機(jī)似的，不一會(huì)兒就成了一對(duì)好朋友。
我在小溪邊，沐浴著陽(yáng)光，悠閑的散著步。低頭望著小溪才發(fā)現(xiàn)，小溪的水原來(lái)是這么的清澈——溪中的鵝卵石清晰可見(jiàn)，就連魚兒嬉戲打鬧的場(chǎng)面都能看的`一清二楚。我脫下了鞋子，挽起了衣袖，想要去抓溪里的小魚小蝦，但不知道是當(dāng)時(shí)我太小還是魚兒太聰明，魚沒(méi)抓到，倒弄得自己一身濕!
幾年過(guò)去了，媽媽的老家早已被工廠占據(jù)了。昔日的小溪也不在清澈了，上面還漂浮著很多垃圾，溪里散發(fā)出來(lái)的臭味著實(shí)難聞，沒(méi)有人會(huì)想靠近那里。我想，魚兒也是因?yàn)檫@個(gè)原因而不想靠近的吧?雖然之后有過(guò)治理，但是想要回到往日無(wú)憂無(wú)慮，到處是鳥語(yǔ)花香的境界，這，實(shí)在是太難了!哎……
那美麗，宛若仙境的地方，也許只能永遠(yuǎn)的留在我的記憶深處吧!
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