六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
翻著《我是90后》，仔細(xì)吮吸著這些流利的文字，感受著當(dāng)中90后堅(jiān)強(qiáng)的信念。一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)深深地印在了我的腦海里，我用一句鏗鏘有力的話語(yǔ)告訴所有人：“我們90后是祖國(guó)的花朵，我們會(huì)在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上爭(zhēng)奇斗艷！”
90后的我們是幸福之花，我們有漂亮的學(xué)校，美滿的家庭，我們90后的天空總是藍(lán)藍(lán)的；生活總是美美的；上課時(shí)，我們積極思考，下課后，我們活力四射，喜笑顏開(kāi)。為自己喜歡的明星爭(zhēng)得面紅耳赤，為時(shí)事而大發(fā)議論。假日里，我們回歸自然，放松身心。
90后的我們是愛(ài)心之花。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們幫助同學(xué)，我們?yōu)橛駱?shù)捐款……給予是快樂(lè)的，有時(shí)它很小，小到一顆甜甜的糖、一句溫暖的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，這些都能使身邊的人對(duì)你心存感激。于是，我們發(fā)現(xiàn)給予往往比接受更快樂(lè)。只要我們有愛(ài)，沙漠就能變綠海。
90后的我們是堅(jiān)強(qiáng)之花。龍清泉，林躍，程若琳……在奧運(yùn)賽場(chǎng)上充滿能量，蓬勃向上，把金牌掛在自己的胸膛，讓國(guó)歌一次又一次在奧運(yùn)場(chǎng)館唱響！林浩，宋雪，薛梟……在大災(zāi)面前互幫互助，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！天空看見(jiàn)了我們的堅(jiān)強(qiáng)，大地知道我們90后有不屈的脊梁。
90后的我們是希望之花，吐露芳香。我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出青春的光芒，理想在我的心中盡情的閃耀。我們?cè)邳h的關(guān)懷下奮斗不息；在逆境中頑強(qiáng)拼搏；在風(fēng)雨中勇往直前。
90后的我們是成功之花，開(kāi)得明艷。聶利的`故事啟迪我們要敢于質(zhì)疑，敢于觀察，敢于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)成功。我們還應(yīng)該創(chuàng)新學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇往直前。讓大海聽(tīng)聽(tīng)我們豪邁的誓言，讓白云知道我們不會(huì)認(rèn)輸。
身為90后的我們，是未來(lái)美好世界的創(chuàng)造者和擁有者，90后的我們是未來(lái)社會(huì)的主人。是祖國(guó)嬌艷的花朵。我們將在這蔚藍(lán)的晴空下，感受暖融融的陽(yáng)光，將五千年的中華天宇映照得更加燦爛輝煌！
六年級(jí)年的作文 篇2
友誼如春風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，幫我遮風(fēng)擋雨；友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！而這真摯的友誼只有在日復(fù)一日的坦誠(chéng)中相見(jiàn)，在成長(zhǎng)的旅程中見(jiàn)證，在真誠(chéng)相助中練就，才能讓我收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)！
“又快期末考試了！怎么辦？”著急而又擔(dān)心的我說(shuō)�！皩�(duì)啊！這要是考不好，回家肯定有的受了�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)也不禁嘆息道。糟糕的成績(jī)，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的.寒心，朋友的嘲諷，自從上次英語(yǔ)成績(jī)下降以來(lái)，對(duì)于這些這些我都已經(jīng)受夠了，一想起，我的心里滿是澀澀的，就像掉進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵。我正在著急呢，同桌小張說(shuō)：“別急，我?guī)湍恪！彼D了頓，又接著說(shuō)，“放學(xué)后，我們一起復(fù)習(xí)。”我心想：他只不過(guò)是順口說(shuō)說(shuō)吧，雖然并沒(méi)放在心上，但卻我高興地答應(yīng)了。
放學(xué)了，我背著書(shū)包正要離開(kāi)，小張一把拽住了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，別走呀，我正等著和你一塊復(fù)習(xí)英語(yǔ)呢？”我恍然大悟，原來(lái)他說(shuō)的是真的。我急忙放下書(shū)包和他一起復(fù)習(xí)。小張的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊易岳⒉蝗�，總感到低他一頭，與他之間隔著一道無(wú)形的墻。可小張一點(diǎn)都不驕傲，一直把我當(dāng)成他最好的朋友。
平時(shí)小張和我有說(shuō)有笑，而今日，他猶如一位嚴(yán)厲的老師。拿著英語(yǔ)書(shū)，上來(lái)就檢查單詞，弄得我措手不及�！翱茖W(xué)家……”，“唉，記不清了”。我心想：這就開(kāi)始了，玩真的呀！他不容我分說(shuō)，用紅筆在單詞表上畫(huà)了一個(gè)圈。可想而知，不一會(huì)表上不知道畫(huà)了多少圈。小張緊鎖眉頭，“生氣”地說(shuō)：“兄弟這可不成，單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這么多不會(huì)，回家背去，明兒我檢查�！蔽倚呃⒌厥帐昂脮�(shū)包輕聲地答道：“哦”。
回家后，那條小小的懶蟲(chóng)好像附在了我身上，我似乎忘記了我的承諾。飯后偶然想起小張的話，思量著是背還是不背，或許……他早把這事忘掉了吧，但是……唉，還是背吧……。果不其然。第二天，一向認(rèn)真的小張，真的檢查了我的背誦�？粗麧M意的笑容，我心里美滋滋的。這一下子提高了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。接下來(lái)，是默寫(xiě)句型、復(fù)習(xí)篇子。每個(gè)錯(cuò)誤，他都不放過(guò)。我暗暗地想：難怪他英語(yǔ)學(xué)的這么好，這種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神，正是我欠缺的。從他的身上我看到了榜樣的力量。此刻我一下子長(zhǎng)大了。也明白了功到自然成的道理。從那天起，我們都在一起學(xué)習(xí)。考試成績(jī)公布了，我們考得都很好，那一刻我們臉上洋溢著燦爛的笑容，我不禁感嘆，友誼真好！
友誼是永不落山的太陽(yáng)，伸出真誠(chéng)互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤(rùn)你我的靈魂。讓我們一起在友誼中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
我本是廣袤大地上的一座山神，本性善良、慈祥、溫和、與世無(wú)爭(zhēng)。
自從盤(pán)古開(kāi)天劈地，我就默默地躺在這里。小草、野花和樹(shù)木給我披上了綠色的外衣，百靈鳥(niǎo)在我頭頂唱歌，小猴子在我面前嬉戲，小白兔和小狐貍在我懷里跑來(lái)躥去……不管春夏，還是秋冬，山里的孩子總能在我的“衣袋子”里找到可口味美的果子；不管是狂風(fēng)，還是暴雨，都對(duì)我無(wú)可奈何，在我面前只好垂頭喪氣。在我的守護(hù)下，村子里四季風(fēng)調(diào)雨順，年年豐收，我也因此成了山里人崇敬的“守護(hù)神”。
然而，幸福而快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，若干年歲月在不意間就溜走了。自從咆哮著的'火車開(kāi)進(jìn)山里，一伙外地人就看上了我這塊“風(fēng)水寶地”：他們來(lái)這里砍伐樹(shù)木，射殺小鳥(niǎo)，捕獲動(dòng)物……還把食品盒、垃圾袋、廢電池、煙頭等扔得遍地都是。還在山腳下建起了煉礦廠，濃濃的黑煙整日迷漫著山谷，渾濁刺鼻的廢水排進(jìn)了清澈的河水里……從此，鳥(niǎo)兒飛走了，魚(yú)兒死掉了，動(dòng)物們有的被捕，還有的被抓，最后都成了人們餐桌上的美味佳淆。我也日漸消瘦，很快就成了光禿禿的孤家寡人，春姑娘從此對(duì)我理都不理。
現(xiàn)在，為了報(bào)復(fù)人們，我也常常發(fā)脾氣，用泥石流沖垮他們的房屋、道路、還有田地……其實(shí)，我也只是想讓人們嘗嘗不愛(ài)護(hù)環(huán)境、破壞大自然的滋味。
六年級(jí)年的作文 篇4
東風(fēng)悅達(dá)·起亞最近發(fā)現(xiàn)它們交通工具整個(gè)家族，惹事的特別多，而要害點(diǎn)正來(lái)自于人類，它決定找人類聯(lián)合國(guó)主席談?wù)劇Ｋ呐笥殃懙芈?tīng)了這事，也前來(lái)幫忙助陣。
聯(lián)合國(guó)主席對(duì)兩位“不速之客”的到來(lái)，感到非常疑惑不解：“請(qǐng)問(wèn)二位來(lái)找我有什么事呢？”陸地憤憤不平地說(shuō)：“最近有許多人類利用各種交通工具在我身上做些違反交通規(guī)則的事，傷了不少無(wú)辜的人！”東風(fēng)悅達(dá)·起亞又恨又氣：“我和陸地朋友都曾親眼目睹過(guò)整個(gè)肇事過(guò)程，都無(wú)可奈何，特別是我們整個(gè)家族，就是兇器呀！”東風(fēng)悅達(dá)·起亞說(shuō)完都快哭了，“請(qǐng)您讓他們適可而止吧！”
聯(lián)合國(guó)主席顯然還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，敷衍道：“好，好，我知道了，你們可以走了，我會(huì)處理的�！鄙朴诓煅杂^色的陸地很快發(fā)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)主席的不以為然，清了清嗓子，說(shuō)道：“主席，看來(lái)您還沒(méi)有了解問(wèn)題所在吧。說(shuō)白了，目前紅綠燈只對(duì)汽車才起到效果，很多電動(dòng)車根本就不遵守交通規(guī)則，經(jīng)常駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道，還會(huì)闖紅燈，最終導(dǎo)致了車毀人亡，如果一條生命還引不起您的'重視的話，那我給您列個(gè)算式。假設(shè)1輛車闖紅燈讓1個(gè)人失去生命，那么10輛車就是10條生命，要是一天在全世界共有50輛車闖紅燈，一星期就是350人的生命，一個(gè)月就是1500人的生命，一年就是18250人的生命！”聽(tīng)完陸地列的算式后，聯(lián)合國(guó)主席被震撼了！他知道自己現(xiàn)在就必須作出行動(dòng)，他讓東風(fēng)悅達(dá)·起亞和陸地先回去，自己放下手頭上所有工作，親自安排并指揮關(guān)于不守交通規(guī)則的事情，并且向全世界人民提倡：“不闖紅綠燈，安全伴我行”的口號(hào)！
三個(gè)月后，東風(fēng)悅達(dá)·起亞和陸地同時(shí)收到一條來(lái)自聯(lián)合國(guó)主席的信息：不守交通規(guī)則這種事以后在地球上絕不再發(fā)生！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
六年級(jí)年的作文07-20