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六年級(jí)作文300字10篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)作文300字 篇1
“砰”一聲巨響，我跑下樓去，把破桶拿起來(lái)，我邊上樓邊想：要是時(shí)光能倒流就好了，桶就不會(huì)被打破了。哎,剛才真不該撿小便宜，真是倒霉啊！
剛才媽媽叫我去潑水后，再接半桶水，提回家里，可在陽(yáng)臺(tái)上，我為了加快速度，把桶放到陽(yáng)臺(tái)上，正準(zhǔn)備潑水，可這個(gè)桶太“積極”了，“砰”的一聲“飛”了下去，我也跟著從樓梯“奔”了下去，結(jié)果，因?yàn)檫@個(gè)桶太“積極”了，把自己摔破了，我垂頭喪氣的`往家中走去，回到家，我低下頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野淹按蚱屏��！薄傲_璇，”爸爸問(wèn)我話了，“桶是怎么打破的？”我只好把打破桶的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，說(shuō)完后，爸爸媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，我以為沒(méi)事了，便興高采烈的去接水，一會(huì)兒，我回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“成事不足，敗事有余。我早就給你說(shuō)過(guò)，不要從陽(yáng)臺(tái)上潑水，怕潑到別人身上了！你就是不聽(tīng)！現(xiàn)在雖然沒(méi)有潑到別人身上，但是把桶打破了吧！”接著媽媽又給爸爸說(shuō)了一句話，只見(jiàn)爸爸聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話后對(duì)我說(shuō)：“羅璇，在你的零用錢(qián)里拿十五元錢(qián)出來(lái)買(mǎi)一個(gè)新桶�！眿寢屄�(tīng)完爸爸說(shuō)的話直點(diǎn)頭，表示贊同。我又只好認(rèn)命，勉強(qiáng)答應(yīng)了。
哎，我又要用十五元錢(qián)啊，這都是我撿小便宜的結(jié)果��！
六年級(jí)作文300字 篇2
有一天，我和同學(xué)在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一顆小草，它是在磚縫里長(zhǎng)著的，我準(zhǔn)備用剪刀把它剪斷，可老師說(shuō)：“必須把它的根也一起拔出來(lái)，不然他還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！薄耙活w普通的小草竟然有這么強(qiáng)的生命力呀！”
從那以后，我就開(kāi)始非常仔細(xì)的觀察小草，我發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的事情。小草的種子不管在那里都能生長(zhǎng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土就可以，不需要肥料的.營(yíng)養(yǎng)，也不需要水的滋潤(rùn)，不管多么惡劣的環(huán)境都能適應(yīng)，刮風(fēng)、下雨、下雪……小草的生命力是多么強(qiáng)�。�
小草對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常普通的名字，但它蘊(yùn)含著很多優(yōu)點(diǎn)，。它的生命力強(qiáng)，能夠很快的適應(yīng)一些惡劣的天氣……
有人說(shuō)：“小草就用來(lái)襯托花就足夠了，管它那么多干什么�！蔽衣�(tīng)到過(guò)很多這樣的話，但是，我認(rèn)為他們說(shuō)錯(cuò)了，花兒必須要一個(gè)良好的環(huán)境才能生長(zhǎng)，而小草那，只要有土的地方都可以。花兒很漂亮，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長(zhǎng)。這些鮮明的對(duì)比，還不能說(shuō)些什么嗎？我并不是說(shuō)小草一定就是最好的，但我堅(jiān)定地說(shuō)，小草一定不是最差的。
它的精神給了我很大的啟發(fā)，我一定會(huì)牢記做任何事情都要堅(jiān)持到最后，只要堅(jiān)持，才會(huì)有勝利。
六年級(jí)作文300字 篇3
糖畫(huà)是中國(guó)著名的傳統(tǒng)小吃，因其獨(dú)特的制作工藝而聞名遐邇。
糖畫(huà)，顧名思義，就是以糖做成的畫(huà)。以勺子為“筆”，飴糖為“墨”，隨著民間藝人的“大筆一揮”，各種生動(dòng)形象的造型出現(xiàn)在眾人眼前：張牙舞爪的金龍，展翅高飛的仙鶴，憨態(tài)可掬的熊貓，聰明機(jī)智的小猴……個(gè)個(gè)栩栩如生。畫(huà)出來(lái)的老鼠似乎想爬上油臺(tái)，畫(huà)出來(lái)的張飛仿佛正在對(duì)我吹胡子瞪眼睛。
糖畫(huà)的制作方法十分簡(jiǎn)單。先舀一勺金黃色的麥芽糖在勺子里，接著在心里想好畫(huà)稿，最后一氣呵成，十二生肖說(shuō)來(lái)就來(lái)�；B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的飄灑，便栩栩如生地呈現(xiàn)在你面前，再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成了。
吃糖畫(huà)的`時(shí)候也非常有意思。拿著手中的兔子或小馬，總是舍不得品嘗，拿在手里欣賞半天。實(shí)在忍不住那金燦燦的誘惑時(shí)，先小心翼翼地咬去無(wú)關(guān)緊要的部分，如金龍周?chē)南樵疲ǹ职阉牧�。直到糖�?huà)差不多快化了，才依依不舍地輕輕咬碎，意猶未盡地離開(kāi)。而那濃郁的甜味卻一直留在嘴里，藏進(jìn)了童年的記憶。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也心動(dòng)了吧，那就快來(lái)嘗一嘗吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
半邊山，我家門(mén)前的山，與我朝夕相處的山，我深?lèi)?ài)的山，我要把它的美麗在心里記住。
走進(jìn)半邊山，一條彎彎曲曲的小路在你腳下延伸。周?chē)际怯粲羰[蔥的小樹(shù)，葉子有的是五指狀的，有的像彎彎的眉毛，有的.圓圓的，有的葉子邊上起伏不平，有的上面還有細(xì)細(xì)的絨毛……
再往里走，一棵棵大樹(shù)挺立在路旁。有的像堅(jiān)定的戰(zhàn)士，有的像正在跳舞的少女，有的像弓著背的老人……
走到半山腰那一棵棵小花小草吸引了你的眼球。小草有的像蛇一樣，不，比蛇長(zhǎng)好幾倍，爬到周?chē)目輼?shù)枝上，好不漂亮。小花有的粉中帶白，像害羞的小女孩；有的紫中帶粉，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)熟的婦女。金色的小蜜蜂在這兒嗡嗡的飛舞，鉆進(jìn)花蕊又鉆出來(lái)，忙碌地采蜜；蝴蝶穿著花衣在這兒翩翩起舞，翅上沾上了花粉，盤(pán)旋在空中，久久不肯離去。
爬上山頂往下看，哇！小路下那一團(tuán)火紅火紅的，猶如瑪瑙。再看看，原來(lái)是又甜又麻的野蘋(píng)果，面積至少占了山的五分之一，太壯觀了！再看那水磨河，上游平靜得像一面鏡子，“鏡子”下面有騰起的雪白的浪花，像蛋大的珍珠，下游的流水“叮咚”，水流碰在石頭上，浪花碰上去又落下來(lái)。
這就是半邊山，難道不美嗎？
六年級(jí)作文300字 篇5
媽媽賜給我了生命，老師教給了我知識(shí)，從幼兒園到現(xiàn)在，我的心里儲(chǔ)存了大大小小，許許多多的愿望，隨著歲月的流逝，有的隨之實(shí)現(xiàn)，有的隨之破滅。幼兒園的時(shí)候，我的心愿是生日的時(shí)候能有一個(gè)香甜美味的蛋糕，后來(lái)媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了；上了小學(xué)，我的心愿也隨之改變，看著講臺(tái)上慈祥的老師，我就突然想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁氲搅似h(yuǎn)的山區(qū)去任教，讓那些留守兒童得到更多的知識(shí)，我要讓知識(shí)武裝他們，要把我的愛(ài)傳遞給他們；有時(shí)候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活，我又想當(dāng)一名科學(xué)家，研究出各種各樣的機(jī)器人，幫他們干活。
而今天，我的心愿是當(dāng)一名白衣天使。這要從一年前說(shuō)起，我們村里的兩兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了，當(dāng)時(shí)嚇壞了他的'家人，趕緊把她送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了，小女孩恢復(fù)得很好，沒(méi)有落下殘疾，全家人高興極了。從那時(shí)起我就下決心要當(dāng)一名救死扶傷的好醫(yī)生，看著他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。
感謝父母，感謝老師，感謝祖國(guó)給我的一切，讓我們祈禱吧，讓我們努力吧，路就在腳下，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的心愿。
六年級(jí)作文300字 篇6
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，希望哪一天早晨醒來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
上幼兒園的時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)上小學(xué)；上小學(xué)的時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)上初中。有時(shí)甚至希望自己能快點(diǎn)兒工作。
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就想：我怎么還不長(zhǎng)大？長(zhǎng)大以后就不用寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)我想出去玩時(shí)，母親不讓?zhuān)且屛以诩依飶?fù)習(xí)功課，我就想：我怎么還不長(zhǎng)大？長(zhǎng)大了想出去玩兒就出去玩兒，沒(méi)有人管。當(dāng)我看見(jiàn)了一件商品，想買(mǎi)時(shí)，可母親就是不給我買(mǎi)，我就想：我怎么還不長(zhǎng)大？長(zhǎng)大了想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，沒(méi)有人管，那多好。當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)，我就想：我怎么還不長(zhǎng)大？長(zhǎng)大了我就不用在怕他們了。
我真的好想，好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后，自己的'錢(qián)自己花，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，無(wú)憂無(wú)慮。
但是我知道，要想長(zhǎng)大過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日子，那是需要付出的。只有想再努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有了好工作，才能過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在這里我呼吁大家，為了我們明天美好的未來(lái)，和我一起努力學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)作文300字 篇7
是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)樾r(shí)候爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，把知識(shí)撒播給你們，你們才會(huì)懂得那么多的知識(shí)�！彼詮哪且院�，我的心里就種下了當(dāng)老師的種子。
我成為一名老師后，如果學(xué)生犯了錯(cuò)我會(huì)先讓他自己檢討做錯(cuò)的地方然后再教育他，而不是去打?qū)W生，如果這樣的話在孩子們的心里就會(huì)留下用不可磨滅的傷害。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)忽略一些性格頑劣的學(xué)生，而是去幫助他們，和他們溝通，讓他們重新走上學(xué)習(xí)的正軌，因?yàn)閷W(xué)生們的前途就掌握老師的手里。我也不會(huì)特殊照顧成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生們都是平等的，沒(méi)有輕重之分。我會(huì)學(xué)會(huì)去融入到學(xué)生們當(dāng)中，去了解他們，讓他們把我當(dāng)成一個(gè)知心的伙伴。小學(xué)的'孩子他們的心靈潔白如紙，老師在他們心中留下的是不可磨滅的痕跡。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，因?yàn)橛辛死蠋煵庞辛硕R(shí)的人。我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的，因?yàn)榭吹阶约航坛鰜?lái)的學(xué)生一天天快樂(lè)健康茁壯地成長(zhǎng)，所以我覺(jué)得老師是幸福的。
現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不然光是想象不付出努力，一切都會(huì)化成泡影。所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文300字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，已到四月中旬，天氣漸漸熱了起來(lái)。大街小巷裙子、短衫成了一道靚麗的風(fēng)景。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“大雪”似乎也留戀這美景，竟再次拜訪了人間。
話說(shuō)下“雪”這天，雖然剛過(guò)清明，但天氣卻熱得像夏天一樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蔫蔫的坐在教室里，少了許多往日的活躍。突然，一位男童鞋驚叫道：“哇塞！又下雪了？還這么大！怎么會(huì)醬紫？”“又不細(xì)四月一日，你開(kāi)蝦米國(guó)際玩笑撒？”我的同桌劉新一一臉絕不上當(dāng)?shù)谋砬�。可是，�?dāng)他看向窗外時(shí)，嘴巴卻張大了，那窗外飄飄灑灑、漫天飛舞的白色精靈果真是雪嗎？在這么熱的'天氣里，真的是雪在飄嗎？
下課了，大家都想玩雪，可沒(méi)有一個(gè)人去玩，也沒(méi)有一個(gè)人能玩，只能靜靜地看著這“雪”。它究竟是神馬東東捏？對(duì)了，它就是柳絮，柳絮的姿態(tài)比雪“更上一層樓”。它比雪更大、更輕盈，它們聚成一堆兒，像一個(gè)個(gè)小降落傘，又像一場(chǎng)從天而降的棉花雨，更像一鍋剛崩開(kāi)的爆米花�！鞍ⅰ眩 卑沧雍来蛄藗�(gè)噴嚏�！鞍ⅰⅰⅰ⑻纭�！又一位小盆友打了個(gè)打噴嚏。
叮鈴鈴……，上課了，大家拖著自己的大鼻涕急急忙忙地跑回了教室。
朋友們，你們的學(xué)校說(shuō)不定也有柳絮雨呢！阿——嚏！
六年級(jí)作文300字 篇9
小學(xué)漫長(zhǎng)的六年生活即將結(jié)束，在這期間，有許許多多的老師教過(guò)我，但我最難忘的還是四至六年級(jí)教我語(yǔ)文的老師，我的班主任——閆老師。
閆老師平時(shí)和藹可親，于是同學(xué)們親切地稱(chēng)閆老師為“閆姥兒”。嚴(yán)老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，要求我們做事不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中，在寫(xiě)作時(shí)，嚴(yán)老師就是這樣要求我們的。
在四、五年級(jí)時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差，經(jīng)常重寫(xiě)，于是嚴(yán)老師就占用自己的休息時(shí)間來(lái)給我修改作文，這一修改就是三四五天，在這三四五天內(nèi)，閆老師中午一刻也沒(méi)有休息過(guò)，一遍又一遍的修改著我的作文，直到滿意為止。
在生活中嚴(yán)老師也是要求請(qǐng)偶們要干凈整潔，在四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)嚴(yán)老師的班里時(shí)，我的抽屜一團(tuán)糟，什么都亂著，書(shū)、本子、廢紙把我的抽屜占得滿滿的，閆老師知道了，天天督促我收拾抽屜，慢慢地，我的.抽屜變得比較整潔了。
在這即將結(jié)束的與閆老師相處三年的生活，在這三年中，閆老師不禁讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，讓我會(huì)寫(xiě)字句優(yōu)美的作文，還讓我明白了許多做人的道理，讓我懂得了與同學(xué)如何相處。
在這小學(xué)階段生活即將結(jié)束之刻，我有太多的話想對(duì)閆老師說(shuō)，但我最想說(shuō)的還是:“老師，謝謝您！，謝謝您讓我明白了許多。謝謝您。”
六年級(jí)作文300字 篇10
“小眼鏡” ──二年級(jí)四班的盛堯同學(xué)，特喜歡說(shuō)話、看書(shū)、看電視，是個(gè)懂事的孩子。他在我心里什么都好，就是在上音樂(lè)課時(shí)常常不好好坐位置，東倒西歪的，于是我想必須得想一個(gè)好辦法，讓他改掉這個(gè)毛病。一次下了課后，我遞給他一張小紙條：我們班的`小書(shū)迷，瞧你的坐姿，有時(shí)歪，有時(shí)蹲，有時(shí)倒，沒(méi)精打采的，像一棵沒(méi)力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)成一顆小松樹(shù)，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂(lè)課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表?yè)P(yáng)我，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)堅(jiān)持天天施肥，把自己練得象小松樹(shù)一樣，神氣而堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你放心！
從那以后，他上我的課真的有點(diǎn)像一棵挺拔的小松樹(shù)。
一名好老師可以影響學(xué)生一輩子，作為老師我深感自己責(zé)任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開(kāi)始生根開(kāi)花。因此，每當(dāng)學(xué)生因膽小而怯步時(shí)，我總是微笑著說(shuō)：不用害怕，老師會(huì)幫你的；每當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)更加關(guān)愛(ài)他們，我希望學(xué)生因?yàn)橛形叶鞓?lè)。
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