六年級作文300字（匯編3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發(fā)現(xiàn)。

　　蜜蜂飛行的時候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒看出個究竟。

　　我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的'一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。

　　我趕忙拿來一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。

　　實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個道理：多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識器”呀!

六年級作文300字 篇2

　　這個春節(jié)和以往的春節(jié)差不多，不過我最喜歡去拜年。天還沒亮，我們開車出發(fā)，經(jīng)過了一個小時的車程，我們回到了老家。噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏。我們吃了餃子，放了鞭炮，收拾妥當(dāng)，準(zhǔn)備去拜年。

　　走在大街上，各家門上貼著對聯(lián)和過門錢，掛著大紅燈籠，到處顯得格外喜慶，我們的第一站是四爺爺家，看了他的家，給爺爺奶奶大伯大娘拜了年，坐了一會，說的都是過年的話，吃的喝的都很豐富。然后又和姐姐弟弟一起去下一家。這時候大街上三五一伙，十個八個一群，紛紛上街拜年。每逢遇到人都要說聲“過年好”。我們?nèi)ケ炯野菽耆艘苍骄墼蕉�，每人臉上笑容滿面。

　　去拜年的.時候，每當(dāng)說完了祝福語，爺爺奶奶就會把一些糖果拿來讓我們吃，這都是口袋裝得滿滿的，也是滿滿的喜悅。

　　大約拜了十幾個門，我們本家就算拜完年了。我也認(rèn)識了許多人，隨后我和哥哥一塊兒玩去了。在這里我也祝大家過年好。

六年級作文300字 篇3

　　我有個同學(xué)，他長得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個特點(diǎn)：聰明，熱心，力氣大。

　　這不我剛說到他就有人來找他幫忙了。原來是一個同學(xué)的鋼筆蓋拔不下來了，只見他一手拿著筆桿，一用力沒拔下來，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來呢？他想了又想，終于想出了一個好辦法，他走到水池邊，同學(xué)們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來了�！罢鎱柡�！”“你真聰明��！”……同學(xué)們都稱贊/道。

　　他不光熱心、聰明，力氣也很大。

　　在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個人和五個人來比賽拔河的`要求，同學(xué)們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開始了，只見那五個人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個人就被拉過來了，可是五個人的力量還是比較大的，所以此時并沒有輸。戴相宇又一次用力，五個人差點(diǎn)摔了一下，戴相宇見機(jī)會來了便輕輕一拉就贏了，同學(xué)們無不佩服他的力氣大，連體育老師都驚呆了！

　　你看他是不是特別厲害？