[精華]六年級(jí)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)的作文 篇1
六年級(jí)的時(shí)候，我終于買(mǎi)到《窗邊的小豆豆》了，一口氣把它看完了，感慨萬(wàn)千�！洞斑叺男《苟埂分v述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，又重新在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)并重新找到自信的一段真實(shí)時(shí)光。
巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，這樣的學(xué)校，它是由一個(gè)怎樣的校長(zhǎng)來(lái)管理？他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的`事情？他怎么能容忍學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作劇？帶著一大串的疑問(wèn)，我迫不及待地往下看，終于有了答案。能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，它“主人”校長(zhǎng)小林先生也一定很特別。隨著我對(duì)這本書(shū)的一步步深入，我越來(lái)越喜歡小林先生。為了能更加了解學(xué)生們，和他們交朋友，讓師生沒(méi)有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。在書(shū)中有一個(gè)得了病的孩子，小林先生為他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其實(shí)是為了幫他增強(qiáng)自信心。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信，也贏得了同學(xué)們的贊嘆；小林先生為他的學(xué)生付出的愛(ài)心和優(yōu)秀的教育理念還可以從很多方面看出，比如他親自編寫(xiě)校歌、飯前歌，鼓勵(lì)學(xué)生們跳韻律操，引導(dǎo)學(xué)生們不互相攀比飯菜，并利用吃飯時(shí)間交流，鍛煉表達(dá)能力；組織新奇有趣的夏令營(yíng)、野炊等等。尤其是小林先生非常地關(guān)心主人公小豆豆，使她從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。她覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，有時(shí)還會(huì)問(wèn)“然后呢”，對(duì)她的一些“怪異”的行為也給予了充分地理解和支持。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大了做一個(gè)向小林先生一樣的好老師。
這本書(shū)不僅讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林老師，也讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要，讀出了只要善良對(duì)人就會(huì)迎來(lái)成功和幸福。
六年級(jí)的作文 篇2
在我小時(shí)候，認(rèn)識(shí)許許多多的人，但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。
他長(zhǎng)得很可愛(ài)：烏黑的頭發(fā)，大大的'耳朵，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。
我和他很要好，不只是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動(dòng)了我。
有一次，放學(xué)后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個(gè)小攤上的一袋零食，很想買(mǎi)，可是又沒(méi)有錢(qián)，我問(wèn)：“李俊宏，你今天有錢(qián)嗎？”他回答道：“有啊，干什么？”“借我5角錢(qián)吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃��！”我指給他看�！安恍校�(jié)約一點(diǎn)，再加上那些零食吃多了又對(duì)身體不好，回家多吃點(diǎn)飯菜才能長(zhǎng)得高�！蔽倚睦锵耄豪羁『暾娌粔蚺笥�，這么小氣，我放開(kāi)手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他斷絕來(lái)往時(shí)，一件事改變了我對(duì)他的看法。一次下課時(shí)，老師說(shuō)第二節(jié)課要考試。于是，我把東西準(zhǔn)備好，這時(shí)我突然想起昨天晚上鋼筆沒(méi)有加墨水，我就去借墨水，可沒(méi)有借著。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，李俊宏問(wèn)我：“怎么了？”“我鋼筆沒(méi)墨水了，也沒(méi)有借著。”他馬上掏出一塊錢(qián)，讓我去買(mǎi)墨水，我拿過(guò)錢(qián)馬上跑去買(mǎi)，心里想，怎么上次我借5角錢(qián)他都不借，而這次他卻還沒(méi)等我說(shuō)借就給了我1元錢(qián)？回到座位上，我問(wèn)他這是為什么，他說(shuō)：“上次是買(mǎi)零食，吃了對(duì)身體不好，而這次是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，當(dāng)然可以了！”聽(tīng)了他的話，我恍然大悟，并向他道歉：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)怪你了！”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們都是好朋友嘛！”我和他都笑了。
李俊宏就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，我一直忘不了他。
六年級(jí)的作文 篇3
有一次，正趕上寒冷的冬天，我晚上發(fā)高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后，二話不說(shuō)就背上我趕去醫(yī)院，雖然外面下著雨刮著風(fēng)，冷的不得了，但是媽媽背著我還是滿(mǎn)身大汗，氣喘吁吁的�？粗鴭寢屢徊揭徊狡D難的走著，趴在媽媽瘦小的背上，我心痛的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惚持姨哿�，我還是下來(lái)自己走吧！”媽媽只是笑了笑，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)事，你正發(fā)著燒，得趕緊去醫(yī)院，你不舒服的話就趴在媽媽背上休息一下，我們馬上就到了！”
于是，媽媽繼續(xù)背著我，頂著寒風(fēng)，辛苦的把我送到醫(yī)院，可媽媽還是眉頭緊皺，焦急的看著醫(yī)生忙前忙后，那種恨自己幫不上忙的表情告訴我，如果可以，媽媽寧愿生病的是她自己，難過(guò)的是她自己。
直到看到我的體溫慢慢正常了，她才舒了一口氣。這就是媽媽對(duì)她孩子的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)！
還有一次，就是三年級(jí)下冊(cè)的期中考試，我沒(méi)有考好，正擔(dān)心爸爸會(huì)很?chē)?yán)厲的責(zé)怪批評(píng)我，當(dāng)我忐忑的'回到家，看見(jiàn)爸爸坐在凳子上，我一下子變得很緊張，像老鼠見(jiàn)了貓一樣。
爸爸嚴(yán)肅的向我伸出手說(shuō)：“把這次考試的試卷給我看看�！蔽衣膹臅�(shū)包拿出試卷遞給爸爸，恐懼的看著他，以為免不了一頓惡訊。
當(dāng)我坐著準(zhǔn)備等了許久，也沒(méi)見(jiàn)爸爸做聲，抬頭看了看他，只見(jiàn)他視線離開(kāi)了試卷，看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次考試沒(méi)有考好，不是你不夠聰明，是你沒(méi)有把心思放到學(xué)習(xí)上去，以后要如何對(duì)待學(xué)習(xí)你自己要好好思考一下，爸爸相信你，你可以做到更好！”
我傻眼了，這次我考的這么糟糕，爸爸居然還這么相信我，我以后再也不老玩手機(jī)和看電視了。
這就是爸爸的愛(ài)，他永遠(yuǎn)相信自己的孩子會(huì)做到更好。爸爸給足了我信心。
爸爸媽媽的愛(ài)就是這么無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，就是這么無(wú)私不記回報(bào)的愛(ài)，感謝我的爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)你們！
六年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我的同年里，有很多難忘的回憶初中，它就是我的童年趣事。
那是我4歲的時(shí)候，我到我姑父家里玩。他們家的廁所在一間小房子里，那里還喂著一頭豬，那頭豬挺著大大的肚子，兩只水汪汪的眼睛，每天除了吃就是睡，除了睡就是吃。
有一次，我去上廁所，看見(jiàn)那頭豬，因?yàn)槲疫�小，所以覺(jué)得它長(zhǎng)的可愛(ài)，我便去看它。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的鼻孔，肥肥的腿使我聯(lián)想到了電視中的`馬，我決定上去騎它，我把豬圈的門(mén)打開(kāi)，一下子跳到了豬圈里，慢慢地走向豬，我雙手撐在豬有背上，一跳就騎上豬，豬一驚跑出了豬圈，“呼呼……呼呼！”豬叫著，滿(mǎn)鎮(zhèn)的跑，我揪住豬耳朵，“駕駕！”我大喊，豬越跑越快，“哈哈，我真厲害！”我快樂(lè)的笑了，正在我得意的時(shí)候，豬一蹭，我摔在地上，，“哎呀，痛死我了，我哇哇大哭起來(lái)，姑父聽(tīng)到了趕緊跑過(guò)來(lái)，把豬趕入了鍺圈，事后，我對(duì)姑父說(shuō)“我會(huì)騎馬了”姑父說(shuō)：“那是豬。”我說(shuō)：“那是馬，那就是馬�！惫酶刚f(shuō)不過(guò)我只好承認(rèn)那是馬……到了1年級(jí)我才知道那是豬，不是馬。
現(xiàn)在想起這件事，我還偷偷的笑哩。
六年級(jí)的作文 篇5
跳舞，畫(huà)畫(huà)，剪紙，寫(xiě)書(shū)法……十八般武藝，樣：樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù)，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。
暑假過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在啊，興趣很重要，你呀，不能天天學(xué)習(xí)，你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班？”“唱歌！”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。
我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開(kāi)始時(shí)，過(guò)五敢斬六將。但是到高音時(shí)，我就提不上去了。我開(kāi)始努力的提，拼命的提，但是不見(jiàn)一點(diǎn)對(duì)。老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我試了試，這一次終于成功了！
真是功夫不負(fù)有心人。開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛(ài)好比賽，要比的有：樂(lè)器、跳舞、唱歌、書(shū)法。唉？有唱歌！我一定要報(bào)名！
我報(bào)了名之后拼命的`練習(xí)。哪里忘了，記哪里，哪里發(fā)音不準(zhǔn)，練哪里，哪里……直到比賽那一天。
我是第七位，我開(kāi)始記歌詞。我開(kāi)始嘴巴不停地動(dòng)了�！罢�(qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái)。”我拿起了話筒：怎么辦？怎么辦呀？萬(wàn)一我忘詞了怎么辦？萬(wàn)一我唱錯(cuò)了又怎么辦？萬(wàn)一我跑掉了那又該怎么辦？……不行，我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí)，音樂(lè)突然響起了。我開(kāi)始唱了起來(lái)：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。
之后我拿到了獎(jiǎng)狀，第一名！我高興的一蹦三尺高。
從此以后我被班里的人稱(chēng)為“唱歌之星”，我也喜歡上了唱歌！
六年級(jí)的作文 篇6
他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，一個(gè)常被忽視的人，可他卻是我記憶中一個(gè)難忘的人。
在一個(gè)赤日炎炎的日子里，太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆的滾到人們的頭上，天地間仿佛變的火光閃閃。路上時(shí)而有人走過(guò)也是匆匆的樣子。我和姐姐去江邊游玩，走在百年老街上，那里放著俄羅斯輕音樂(lè)，“跟著光明的太陽(yáng)飛去吧……”突然我們聽(tīng)到了一陣歡快的歌聲，我循聲望去，把目光停留在一位伯伯的身上。他伴著輕音樂(lè)快樂(lè)地唱著。他穿著一件已經(jīng)被洗得發(fā)黃了的白襯衫，但很整潔，皮膚被曬成了古銅色。腳上穿了一雙已經(jīng)褪了色的.布鞋。臉上掛著笑容。他正在垃圾桶邊分揀物品。這時(shí)我才注意到他是一個(gè)撿廢品的拾荒者。這時(shí)我看到了那位伯伯身邊還有一個(gè)走路傾傾斜斜不太方便的孩子，他一手拄著拐棍，一手拿著一個(gè)編織袋，每當(dāng)伯伯撿到一個(gè)礦泉水瓶，那個(gè)孩子就會(huì)高興得天真地傻笑一下。伯伯就會(huì)拍拍他的頭，我的心被猛地一激，我想一般的拾荒者大都是穿得破破爛爛，一副愁苦憂(yōu)郁的樣子。而這位伯伯衣著整潔，眼神透著堅(jiān)毅，臉上掛著笑容。他把快樂(lè)傳遞給了孩子，同時(shí)也傳遞給了我。
想到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小挫折，就愁眉苦臉，在生活中遇到不順心的事，就很不開(kāi)心。可伯伯面對(duì)著一個(gè)殘疾的孩子，生活的困苦，卻依然那么樂(lè)觀。那是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。
伯伯的生活態(tài)度震撼了我！
伯伯那渾厚，堅(jiān)毅的歌聲一路流暢奔流出來(lái)，如絲綢般漂浮在百年老街上，漂浮在我的心田里……
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