六年級(jí)年的作文(范例3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——畢節(jié)是一個(gè)有著許多名勝古跡的城市。這里山美，水美。樸實(shí)的畢節(jié)人民用自己的智慧和勤勞的雙手建設(shè)家園，發(fā)展家鄉(xiāng)，并利用科技為家鄉(xiāng)創(chuàng)造富裕的生活。
說(shuō)到山美，我先介紹花的海洋——百里杜鵑。
百里杜鵑是國(guó)家森林公園，每年三四月份是盛花期，漫山遍野都是杜鵑花。讓人目不暇接，花香芬芳撲鼻。色彩各異的花有紅色，紫紅色，粉紅色，白色等。其中包括：馬銀杜鵑，秀葉杜鵑，大棵杜鵑姹紫嫣紅，爭(zhēng)香奪艷。看到這繁花似錦的場(chǎng)面，你一定會(huì)氣定神閑，讓你有一種與眾不同的全新感受�；ǖ暮Ｑ蟆倮锒霹N如一個(gè)天造地設(shè)的大花園，裝扮著延綿起伏的群山，也孕育了一方純潔的民風(fēng)民情
說(shuō)完了山，說(shuō)水吧！畢節(jié)，在倒天河的下游新建了一個(gè)人工湖——碧陽(yáng)湖。湖的旁邊有一個(gè)美麗的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中心有幾個(gè)雕像，它們有的在跑步，有的在看書(shū)，有的在騎車，還有的，漂亮極了，在湖的.四周的石欄上，把畢節(jié)地區(qū)所有風(fēng)景名勝都雕刻在上面，比如織金洞、百里杜鵑、九洞天、草海等等，好象一個(gè)畢節(jié)風(fēng)景名勝區(qū)的檔案館。湖水清清的，在微風(fēng)的吹拂下，一波又一波的蕩漾開(kāi)去，那湖里的水草在小中飄蕩著，好象在跳舞，歡迎來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。湖中間的有一個(gè)小島，島上長(zhǎng)著一棵棵蒼天的大樹(shù)，大樹(shù)上停留著一群群白色的小鳥(niǎo)，美麗極了，象是給小島披上一件白色的衣裳
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——畢節(jié)！
六年級(jí)年的作文 篇2
我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)是舞蹈,不言而喻我的強(qiáng)項(xiàng)也是舞蹈。舞蹈給我創(chuàng)造了藝術(shù)的舞臺(tái)!
舞蹈是以基本功為主，舞蹈為輔的。其中基本功最難。前翻、后翻、前強(qiáng)臉、后強(qiáng)臉、抽、拉、壓、拽，為所欲為。剛開(kāi)始，我只是個(gè)……
我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)是舞蹈,不言而喻我的強(qiáng)項(xiàng)也是舞蹈。舞蹈給我創(chuàng)造了藝術(shù)的舞臺(tái)!
舞蹈是以基本功為主，舞蹈為輔的。其中基本功最難。前翻、后翻、前強(qiáng)臉、后強(qiáng)臉、抽、拉、壓、拽，為所欲為。剛開(kāi)始，我只是個(gè)骨頭堅(jiān)硬的學(xué)生。有時(shí)候痛的得叫不出聲來(lái)，我痛忍著淚水，一心只想學(xué)有所成。練舞的第二天，我的腳和腰劇痛無(wú)比，就快要斷了似的`。如果和爸爸媽媽訴苦，他們便會(huì)說(shuō)：“練舞最重要的就是忍�！�
從此，不管我再怎么苦，怎么痛，從不說(shuō)一個(gè)痛字——既然已下定決心要練，就不要怕苦。每一次老師都拼命地幫壓腳，我也只能咬緊牙關(guān)，閉著眼睛熬過(guò)去。暑去寒來(lái)，幾年后，我便可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕，做前強(qiáng)臉、后強(qiáng)臉，其他的基本功更是不在話下。
經(jīng)過(guò)一次一次的練習(xí)，我正在一步一步地進(jìn)步。有時(shí)侯，舞蹈老師會(huì)帶我們?nèi)ジ鱾�(gè)地方表演，我自己有時(shí)也會(huì)在學(xué)校展示我的基本功，這使我度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光，使我終身難忘。
舞蹈創(chuàng)造了我的藝術(shù)的舞臺(tái);我的藝術(shù)的舞臺(tái)是舞蹈創(chuàng)造的，這個(gè)道理是不會(huì)變的。舞蹈讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，有毅力!
六年級(jí)年的作文 篇3
“小小*燭花，浮在水上漂，要想讓花開(kāi)，學(xué)問(wèn)真不少�！边@是我為自己那天做的“開(kāi)在水面上的*燭花”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)特意寫(xiě)的，那可是一次非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我最喜歡上科學(xué)課，科學(xué)老師常讓我們?cè)诳茖W(xué)課上做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在《科技報(bào)》上看到“開(kāi)在水面上的*燭花”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)很有趣，便把做法記了下來(lái)心想這次的科學(xué)課上我就可以大顯身手了。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了科學(xué)課。哈哈，時(shí)機(jī)到了。老師和同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注著我。首先我拿來(lái)一只盤(pán)子，里面盛上了水，然后找來(lái)一些彩色的*燭和一盒火柴。一切準(zhǔn)備工作做好后，我便點(diǎn)燃了*燭�？粗�*燭上黃色的火苗不停的跳躍著，我想：“*燭開(kāi)花是什么樣子呢？漂亮還是不漂亮呢？”喲，燙死了！我一看，原來(lái)是*燭融化了，蠟流了出來(lái)，滴在我的手上。我急忙拿起*燭，讓蠟油滴在盤(pán)子里。可由于*燭里水面太近了，滴的不是*燭花，而是一團(tuán)蠟塊。
雖然第一次*燭花沒(méi)滴成，可我并沒(méi)有泄氣。我又拿起*燭，這一次我特意把它高高地舉起，只見(jiàn)一滴蠟油飛快地滴進(jìn)盤(pán)子里，迅速濺開(kāi)并凝結(jié)成一朵朵小小的.*燭花，而且還是一朵非常漂亮的四瓣小花！這時(shí)，我高興的從地上蹦了起來(lái)，還不住的拍手。心想：*燭終于開(kāi)花了。過(guò)了一會(huì)兒，我又用其他的*燭從不同的高度往下滴，幾朵顏色各異、大小不一的*燭花就開(kāi)放了！瞧，盤(pán)子里漂流了五顏六色的小花，美麗極了！老師同學(xué)們目瞪口呆，為這奇妙的花朵感到驚奇！可是我又提出了疑問(wèn)：為什么滴在盤(pán)中的蠟會(huì)變成花呢？原來(lái)蠟是一種不溶于水的油類，而水是冷的，當(dāng)蠟遇熱融化成蠟油后，一旦碰上了水，就會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)迅速凝固。當(dāng)少量的蠟油從高處滴入水中時(shí)，又有一股沖力，因此蠟油會(huì)濺開(kāi)，凝結(jié)即變成花形。又因?yàn)榈蜗灂r(shí)高度不同，沖力也不同，所以滴出的*燭花也就形狀大小不同了。
怎么樣，處處留心皆學(xué)問(wèn)，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中還有很多竅門(mén)等著你去發(fā)掘！
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