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      六年級的作文300字

      時間:2023-02-24 08:02:02 六年級 我要投稿
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      六年級的作文300字六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      六年級的作文300字六篇

      六年級的作文300字 篇1

        “啾啾,啾啾”。一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒,我睜開雙眼,柔柔眼睛醒了過來。

        可能有些人覺得鳥鳴很煩人,把自己從美好的睡夢中驚醒?赡悴恢,在城市中可以聽到清脆的鳥鳴聲的地方可不多了。

        我走到陽臺,小鳥正歡快的叫著,“啾,啾啾,啾啾啾!狈路鹪谘莩,而且還是一個合唱團(tuán)。我打開窗戶,對面樓房上,長的不知有多少米的電線上,都停滿了鳥兒。它們在叫“起床了,起床了!

        我抓了一些米放在陽臺上,一會兒飛來了幾只小鳥,灰褐的羽毛中夾雜幾片黃色,還帶黑點(diǎn)。

        它們那么小,落在樓上就是個黑點(diǎn),低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛,發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫,在季節(jié)的變化中堅(jiān)韌歡快,有責(zé)任感的生蛋和育雛。

        它里點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn):落在冬季枯枝上時,是逗號;落在墻頭上時,是句號;好幾只一起落在電線時,是省略號;求偶的一對兒追逐翻飛,累了落在上下枝時,就是分號。

        小鳥是可愛的,小鳥是精彩的`,小鳥是多姿多彩的。同樣是人類的鬧鐘。小鳥讓我們的生活豐富多彩。

      六年級的作文300字 篇2

        新鮮的空氣和清澈的水源是人類不可或缺的重要物質(zhì),可是現(xiàn)在我們卻很少看到它們的蹤影,還有那些可愛的動物也都陸續(xù)走向滅絕,我們的環(huán)境也是越來越糟,為什么會這樣呢?究竟是誰造成的?

        如今,我們再也看不到以往的`層云海綠,還有互相追逐的野生動物,更看不到人類最初的純潔善良的心了。人們?yōu)榱俗约旱睦鎭y砍濫伐森林,使綠洲變成了沙漠,使青山變成了禿山,更可惡的是,人們肆意捕殺動物,以此來換取高額報酬,人的生命就是命,難道動物的生命就不是命嗎?

        還有人們把生活垃圾隨處亂扔,導(dǎo)致我們的環(huán)境和空氣受到嚴(yán)重污染,如果在繼續(xù)下去,我們可能再也看不到蔚藍(lán)的天空,不能暢快的呼吸新鮮空氣了,這是多么可怕啊!人們?yōu)榱俗约旱乃叫模煌5钠茐淖匀,現(xiàn)在我國各地都會不時受到臺風(fēng)、地震、海嘯的侵襲,這可能都是大自然對人類的懲戒,如果人們現(xiàn)在還不警醒,可能還會有更可怕的懲戒。

        人們應(yīng)該停止這些惡習(xí),收起邪惡貪婪的心,不在亂砍濫伐,肆意捕殺,開始植樹造林,愛護(hù)動物,生活垃圾妥善處理,通過努力創(chuàng)造一個嶄新的世界。

        我呼吁:“從現(xiàn)在開始,從我做起,讓我們都貢獻(xiàn)一份力量,迎接屬于我們的美好未來!”

      六年級的作文300字 篇3

        或許傾訴這個詞每個人都很熟悉,但卻真正懂得它的卻不是很多。

        傾訴:

        當(dāng)開心時可以傾訴快樂,當(dāng)傷悲時也可以傾訴痛苦,當(dāng)成功時更可以傾訴成功背后的故事……然而我今天想說的是我的母親在傷悲痛苦時“傾訴‘‘她,一位偉大的母親,獨(dú)自支撐著這個家,至今還未成熟長大的我根本就不是媽媽傾訴的.對象,年邁的父母也知道傾訴快樂,而痛苦呢?她則傾訴給自己,讓自己做一個內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人,無論遇到任何困難媽媽從不說一個“難‘‘字,而是鼓勵我只要努力盡心認(rèn)真,即使結(jié)果并不是很理想,但我們盡心做了,也就等于是成功的一半,知足者方能常樂嗎?這總是媽媽掛在嘴邊的話語,而她的內(nèi)心真的是很懦弱,在也經(jīng)受不了任何的挫折了,為了給我信心,讓我快樂,她總是勉強(qiáng)的微笑著,我可以樂的出來,因?yàn)槲叶盟男摹?/p>

        我可敬又可愛的母親,您為我付出了太多太多,女兒至今不能為您做些什么減輕您的壓力,但我可以做您永遠(yuǎn)的傾訴對象,我永遠(yuǎn)愛您,我善良的母親,我祝愿您真的快樂,也祝愿天下所有的母親,快樂每一天!

      六年級的作文300字 篇4

        說到年味,這奇怪的味道,不能出不能嘗,但會從心底漫延到全身的甜甜味道。每當(dāng)聽到“咚咚咚”的新年鐘聲,我的`心就會無比的甜。

        過年啦,媽媽給我買了一件新衣服,穿在身上,十分暖和,還有一種香香的氣味。我對它愛不釋手,整天穿在身上,聽到街坊鄰居的贊賞我更是驕傲極了。那衣服的香氣又在空氣中彌漫開來。想必,這就是年味吧。

        中午,媽媽買回來一袋餃子皮和餃子餡。我看后心中突然冒出一種興奮感。那皮真軟、真香啊。我和媽媽立刻動起手來,在愉快的聊天中,空氣中彌漫著一種香香的溫馨感。餃子在不知不覺中被包完了,放進(jìn)冰箱里凍一凍,再拿出一盤下鍋。餃子出鍋了,放在嘴里,那味道讓我變得美美的,樂樂的。想必這也是年味吧。

        晚上,我和媽媽捧著奶茶,帶著零食,鉆進(jìn)暖暖的被窩看聯(lián)歡晚會。暖暖的,甜甜的味道使我感到很幸福。小品里的笑點(diǎn)把母女倆逗得前俯后仰。空氣中彌漫著甜甜的氣味。想必,這又是年味。

        午夜的鐘聲敲響了,媽媽端出了幾碗香噴噴的年夜飯和菜。那飯好甜好甜,一直到心里。

        想必,這也是年味吧……

      六年級的作文300字 篇5

        令人尊敬的賈老師·在我上四年級的時候,我們班換了一位英語老師,那就是賈老師 。她是一位女教師,年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔,說話的聲音很輕,。賈老師在上課時經(jīng)常帶著我們玩游戲,在玩游戲的同時,也教我們學(xué)會了不少知識,真是寓教于樂啊!·賈老師每次來上課的時候都會帶著一塊小黑板,我們起初不知道黑板是干什么用的,后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快,記得更牢,是用來編英語兒歌的,賈老師編的兒歌既順口又有趣!べZ老師不僅兒歌編得頂呱呱,對學(xué)生也很親切。

        記得有一次我的家庭作業(yè)本沒有帶,組長告訴了老師,賈老師把我叫了過去,我一開始很緊張,這時老師好像看了出來我很害怕,便對我說:“你別害怕,你沒帶本子不要緊,重要的是你寫了就行,我相信你是個好孩子。”聽完賈老師的話我長舒了一口氣。記得還有一次,我有一道題不會做,便去問賈老師,賈老師細(xì)心的'指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍,賈老師看了之后還是不對,可賈老師并沒有生氣,只是心平氣和的對我說:“來,在這里應(yīng)該加s的,知道了嗎?”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。·賈老師我喜歡你,我很敬佩你!!

      六年級的作文300字 篇6

        今天下午的班隊(duì)課,馮老師給我們搞了一個活動——一次特殊的聽寫。同學(xué)們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什么藥?大家你一言我一語,教室里像炸開了鍋。

        聽寫開始了!爸荜垮!瘪T老師報。原來是同學(xué)的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”兩個字怎么寫。课蚁駸徨伾系'螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了我半天的工夫,才把三個字都寫下來。

        第二個名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報,47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽,她都不好意思了。這個名字我馬上寫好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他寫了個讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……

        最后一個名字馮老師報的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報,我們班同學(xué)全體蒙了,有個叫胡柘的老師嗎?后來,經(jīng)人提醒,是音樂老師的名字。可我們“柘”字不會寫!我們都以為是“拓”。結(jié)果,我們班的48個,大半同學(xué)犯了這個錯誤。答案公布后,許多同學(xué)還半信半疑,徐少凱還查起了字典。他肯定想,這個字讀“拓”吧。查完字典,才確定真的是讀“柘”。

        這節(jié)課上完后,我陷入了沉思:老師說的對,學(xué)會寫別人的名字,就是對別人的尊重。

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