- 相關(guān)推薦
關(guān)于六年級(jí)的作文300字集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
秋姑娘來(lái)了。她帶著微笑來(lái)到城市、來(lái)到鄉(xiāng)村，來(lái)到我們校園，她用溫柔的手給我們送去了炎熱，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了秋色。
校園后面的那片草地枯黃了，有的樹(shù)的葉子一片片落下來(lái)，到深秋時(shí)，有的樹(shù)就光禿禿的了。但仍是同學(xué)們的樂(lè)園。校園里顯得有些瀟瑟，但校園里的樟樹(shù)和松柏依然挺拔茂盛，給校園帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。
學(xué)校菊花壇的菊花開(kāi)了，芳香撲鼻。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜，成了晚秋的斗士。
課間或課后，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文，站在唱歌，那感覺(jué)很舒服。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歌聲，和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動(dòng)，像許多花兒在草地上開(kāi)放秋天的校園。哦，秋天的校園仍然是一片生機(jī)蓬勃的春天。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在老師講課時(shí)，在黑板寫(xiě)字時(shí)，白衣使者——粉筆開(kāi)始了它的工作�？粗呛诎迳弦粋�(gè)個(gè)剛勁有力，蘊(yùn)含文字魅力的字。
每一節(jié)課，一根根粉筆在老師的手上獻(xiàn)出自己的生命，換來(lái)一個(gè)個(gè)照耀學(xué)生智慧的文字。為什么說(shuō)粉筆像白衣使者呢？就猶如非典時(shí)期，那一位位在病魔前線的醫(yī)生們，奉獻(xiàn)出自己的生命，來(lái)挽救在病魔中受難的人。粉筆我想也是如此，它們奉獻(xiàn)生命，只為換來(lái)一個(gè)個(gè)字來(lái)充實(shí)我們的頭腦。它就是要舍生取義。
想想那些五顏六色的粉筆吧。它們?cè)诤诎迳蠘?gòu)造每一個(gè)字，每一篇文章。猶如那雨后天晴的彩虹一樣，五彩繽紛，照亮人生。
粉筆在他人眼中或許是一件寫(xiě)字的物品而已，用來(lái)在黑板上寫(xiě)字而已。但我想說(shuō)你錯(cuò)了，粉筆雖物品，但萬(wàn)物中都充滿了希望和生命。粉筆雖然只是在黑板上寫(xiě)字，但它不止寫(xiě)的是字，而是用它的那中精神去鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。往往世界萬(wàn)物中都充滿著令人敬佩而又感謝的事物，粉筆就是其中的一種。
我想粉筆用它的生命奉獻(xiàn)每一個(gè)字，它就是舍己為人，我們應(yīng)該銘記于事，記住每一個(gè)字，學(xué)習(xí)努力來(lái)回報(bào)粉筆那奉獻(xiàn)生命的精神。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的父親是一個(gè)比較講情趣的人，總是時(shí)不時(shí)給你來(lái)點(diǎn)小驚喜。我的'生日即將來(lái)臨，我的生日禮物回是什么？是回和去年一樣是money還是別的？
我生日那天我早早起來(lái)了，爸爸說(shuō)他有事出去了。幾分鐘后剛剛還晴空萬(wàn)里頓是有飄起了雪花，我的心不由得揪了起來(lái)爸爸出去沒(méi)有拿傘，我心里默默的想著爸爸可能快回了爸爸可能快回了！
兩個(gè)多小時(shí)后，爸爸回來(lái)了衣服里有一只小狗小腦袋從衣領(lǐng)探了出來(lái)，好可愛(ài)的樣子。
“小狗�。俊�
“好看不好看？”
“當(dāng)然好看，不但好看而且可愛(ài)�！�
“既然你喜歡那就當(dāng)成你的生日禮物�！�
“爸爸你太好了！”
我走進(jìn)了房間，媽媽正在備課。
“媽媽看小狗�！�
“哇好漂亮�！�
“爸爸送我的�！�
“來(lái)讓我抱抱�！�
“不嘛我還要玩�！�
“抱去玩吧，但記得不要欺負(fù)它”
“走啦�！�
后來(lái)我們給這只狗取名叫嘟嘟，我走到那它就跟到那。這就是我寵物也是我的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇4
前幾天我班上添了些植物，今天我給大家介紹一下紅掌吧。
紅掌，顧名思義，應(yīng)該有紅色，可是它卻只有嫩嫩的幾抹粉紅在綠葉間交錯(cuò)。
綠掌的根又細(xì)又長(zhǎng)，表皮還泛著青色，就像是一團(tuán)嫩發(fā)的蚯蚓聚擾在一起。它的根上還有些許黑色的泥巴，這根延伸到瓶底，拼命地汲取著水分。
再來(lái)看看它的莖，莖就比根細(xì)長(zhǎng)很多，表皮上已是一層輕深的綠色。莖和根相到纏繞著，使得中間一團(tuán)密不透風(fēng)，更為稀奇的是，莖中竟然也在粉色，雖然很少，其中一些莖上布滿著細(xì)小的白色，有一些莖也因根短汲不到水分而枯黃了。
再看它的葉子，厚實(shí)而飽滿的葉肉，蒼翠欲滴，摸頭上特別有感覺(jué)，而且經(jīng)的葉子因?yàn)橛腥瞬恋木壒�，所以顯得格外的透亮。深綠的葉子，又射著耀眼的燈光，尤其嬌美。
最后，當(dāng)然是經(jīng)的花和果（我不知道是不是果實(shí)哈）嘍，它的花是粉色的，在綠叢中非常耀眼，真可謂是“萬(wàn)綠叢是一點(diǎn)紅”。它的果實(shí)很獨(dú)特，是長(zhǎng)條狀的，硬硬的，也沾染著花的粉紅，摻雜著葉的深綠，好不漂亮。
這就是紅掌，你喜歡么？
六年級(jí)的作文300字 篇5
在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，你必須要堅(jiān)持不懈才能成功，沒(méi)有什么是不勞而獲，我學(xué)習(xí)彈吉他就是這樣成功的。
那天我在廣場(chǎng)散步，突然發(fā)現(xiàn)一位衣服破爛不堪，戴著墨鏡，身高一米七左右的人，他抱著一把吉他，坐在地上，彈起吉他，那首曲子很憂傷，前面是幽靜的，如一潭水，很深很深……那忽隱忽現(xiàn)的聲音很是讓我著迷，我便下定決心，也要去琴行跟著老師學(xué)吉他。謝老師教我怎么拿吉他，每一次的學(xué)會(huì)都讓我很開(kāi)心，學(xué)完那基本的譜子，我以為我即將彈得像廣場(chǎng)上的人那樣好，可是在彈歡樂(lè)頌時(shí)，需要用左手按著一品或二品和四品六品的轉(zhuǎn)換，盡管我的左手無(wú)名指，中指，食指已經(jīng)按得凹下去一紅紅的線，我已經(jīng)想打退堂鼓的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)那叔叔的樣子，于是我又埋頭苦練，終于我經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的努力，我已經(jīng)可以彈得十分順溜了。
同時(shí)我也明白那叔叔也不是天生彈得這樣好，也是經(jīng)過(guò)千錘百煉才達(dá)成的，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。