六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我家的狗身體烏黑，一雙水汪汪的大眼引人注目。更有意思的是，我家小狗能聽(tīng)懂人的話(huà)，是一只通靈性的小狗。下面講一件感人的事。
這天，我們搬東西去學(xué)校住的時(shí)候，那只狗就在我們車(chē)后面跑，我們把東西抬下來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那狗一直在后面追。東西搬完了，媽媽對(duì)小狗說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，和爸爸回家。”這只小狗真的聽(tīng)懂了，就跳上爸爸的車(chē)走了。我覺(jué)得這只狗也奇怪，怎么聽(tīng)得懂人話(huà)呢？我半信半疑。
上個(gè)星期五，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)保安叫什么，原來(lái)是我們家那條狗來(lái)學(xué)校接我們了，可是被保安攔住不讓它進(jìn)來(lái)。我和媽媽跑過(guò)去對(duì)保安說(shuō)：“這是我們家的狗�！毙」房匆�(jiàn)了我們，一把跳到我的身上，好像很高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)狗好聰明，才來(lái)一次就知道路了，真聰明�！被丶覌寢寣�(duì)小狗說(shuō)：“小狗，你要聽(tīng)話(huà)，不要和保安爭(zhēng)�！�
又一個(gè)星期五到了，小狗竟然在校外等著我們，好像在對(duì)保安說(shuō)：“不讓我進(jìn)去，我就在外面遛跶，反正你又管不著我，哈哈！”
以后，媽媽發(fā)現(xiàn)每個(gè)星期五它都在門(mén)外等著我，就問(wèn)爺爺：“這只狗天天在干嘛？”他說(shuō)：“它每天很早出去，晚上才回來(lái)�！�
有一段時(shí)間，出現(xiàn)了針對(duì)狗的襲擊，因?yàn)橛行〾娜讼氤怨啡饬�，他們就去一些店鋪買(mǎi)了藥，摻合在肉包子里，然后丟給那些狗吃。這一次我家的狗也被毒了，它那時(shí)有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，就跑到大伯家門(mén)口叫，大伯見(jiàn)了它就說(shuō)：“你怎么還不回家呀？”那只小狗又扭了扭頭就往家里跑，剛跑到家就不行了。爺爺見(jiàn)了就說(shuō)：“肯定是吃了毒藥。”這時(shí)小狗的眼淚都流了下來(lái)，這只小狗死了我們都很傷心，因?yàn)樗?tīng)話(huà)了。最后把我們把它給埋了，我們也舍不得吃它。
這就是我家那只可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)、通靈性的狗。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文2
又是一個(gè)愉快的周末，我準(zhǔn)備開(kāi)我心愛(ài)的汽車(chē)——藍(lán)格兜風(fēng)去。
這款汽車(chē)是世界最先進(jìn)的汽車(chē)之一。首先，這部車(chē)的外形很別致。它把越野車(chē)和普通小汽車(chē)的外形結(jié)合起來(lái)，使這輛車(chē)看起來(lái)更舒適，更完美。接著這部車(chē)的顏色可以根據(jù)你自己的心情來(lái)定。它有幾個(gè)顏色按鈕，一按就會(huì)變色。還有這輛車(chē)絕對(duì)環(huán)保，因?yàn)樗抢锰?yáng)和雨水來(lái)發(fā)電的。
我坐到車(chē)?yán)铮瞪习踩珟�，按下白色按鈕，目標(biāo)鎖定王府井。全自動(dòng)飛行導(dǎo)航系統(tǒng)啟動(dòng)，汽車(chē)立刻飛上天空。我可以控制它的飛行速度、方向、高度……我把高度調(diào)高，這樣可以從高空俯視整個(gè)城市，真帶勁。快到目的地了，我把汽車(chē)降了下來(lái)，結(jié)果正好碰上堵車(chē)。沒(méi)辦法，我又按了下黃色按鈕，汽車(chē)越過(guò)前面車(chē)隊(duì)，一下子到達(dá)了目的地。不要愁沒(méi)地方停車(chē)，因?yàn)樗闹悄軐ふ彝＼?chē)位的軟件會(huì)自動(dòng)幫你找到車(chē)位的，而且如果你想走的時(shí)候，你只要按一下車(chē)鑰匙上的按鈕，汽車(chē)就會(huì)立即鎖定你的位置，然后自動(dòng)開(kāi)到你的身邊，是不是很方便呀！
陸地、天空都逛過(guò)了，再到水下去看看吧。我按下車(chē)上的藍(lán)色鍵，汽車(chē)密封起來(lái)了，就不怕水進(jìn)來(lái)啦！在海底，可以看到各種各樣的海底生物，讓我們可以進(jìn)一步了解大海。而且就算汽車(chē)潛的再深，我們也不會(huì)受水壓的影響。這部車(chē)可真行啊！海陸空三用！
在回家的路上，我打開(kāi)汽車(chē)?yán)镫娨暎潘梢粫?huì)兒。這部車(chē)?yán)锊粌H安裝電視還有電腦，讓疲勞的人得到放松。而且汽車(chē)的座位還可以合并成一張大床，在汽車(chē)?yán)锼X(jué)是不是很爽呢？
這就是未來(lái)的汽車(chē)。怎么樣？是不是功能一應(yīng)俱全��？真希望這種車(chē)能早日被發(fā)明出來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文3
我的家鄉(xiāng)在通洋。那兒有許多農(nóng)作物、果樹(shù)，我們所吃的大米也是通洋生產(chǎn)的。
其實(shí)，那里還有許多的海鮮呢！大龍蝦擺動(dòng)著它那可怕的大螯，仿佛要和誰(shuí)打架似的；小魚(yú)一會(huì)兒吐著泡泡，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒躲起來(lái)；螃蟹就是大龍蝦的對(duì)手，它正在接受大龍蝦的挑戰(zhàn)……有一次，我和外公去捕魚(yú)。外公把綠色的漁網(wǎng)往清澈見(jiàn)底的小河里隨手一扔，就和我回去了。大約到了下午，我和外公去收網(wǎng)。外公把網(wǎng)提上來(lái)，網(wǎng)兒重重的，我迫不及待地去看網(wǎng)。咦？你說(shuō)啥？看漁網(wǎng)有啥好看的？哈哈哈哈，你不知道吧，漁網(wǎng)里好東西多著哩！有龍蝦、草魚(yú)、對(duì)蝦、蚌……我甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)：“外公，您給我兩只蚌，好嗎？”外公同意了，我不禁歡呼雀躍。幾天后，兩只蚌長(zhǎng)得又大又肥，只可惜被外婆放了。
家鄉(xiāng)長(zhǎng)了許多果樹(shù)。有葡萄樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、木棗樹(shù)等等，數(shù)不盡數(shù)。當(dāng)桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，簡(jiǎn)直像迷人的仙女。一朵朵桃花張開(kāi)了娃娃般的笑臉，還帶著芬芳的香味。不過(guò)朋友，桃子成熟時(shí)，一個(gè)個(gè)桃兒掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎三尺�？蛇�有些桃子是青綠色的，千萬(wàn)別吃。有些“饞貓鬼”小孩太貪吃，吃了個(gè)青綠色的桃子，結(jié)果“哇”的一聲吐出來(lái)了，又酸有澀！這就是貪吃的后果，信不信由你。
咱家鄉(xiāng)那兒有個(gè)習(xí)俗：每逢端午，要在小孩的手上、脖子上、腳上系五色絲線，據(jù)說(shuō)能避邪。大門(mén)上要插“五端”，這是規(guī)矩。
我們那兒有個(gè)超級(jí)特產(chǎn)，包你準(zhǔn)能猜著。yes！就是金黃的稻子。一到夏天，農(nóng)民伯伯就忙了，要插秧苗。如果插得不仔細(xì)，秧苗就會(huì)歪了，然后就枯死了。不過(guò)到了秋天，農(nóng)民伯伯就樂(lè)了，稻子成熟嘍！
我愛(ài)我那迷人的家鄉(xiāng)——通洋！
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文4
“叮叮�！�，我被鬧鐘叫醒了，我伸了個(gè)懶腰，看了一下時(shí)間，5月3號(hào)，明天才上學(xué)呢！剛才，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想—－成了一名發(fā)明家。我最偉大的發(fā)明是一個(gè)多功能汽車(chē)。這輛汽車(chē)的外形像甲殼蟲(chóng)，是流線體外形，而且它外面看起來(lái)很小，車(chē)內(nèi)容積卻很大，車(chē)內(nèi)共有3排，每排可以坐3人。車(chē)內(nèi)有許多按鈕，按綠色的按鈕，便可以行駛了�！把健�，堵車(chē)了，沒(méi)事兒，按一下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)便可以伸出機(jī)翼，遨游天空；它還可以在海上行駛呢！對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你，這輛汽車(chē)最大的特點(diǎn)就是它的能量來(lái)源于二氧化碳，它可以吸入二氧化碳，排出氧氣。并且，它還可以根據(jù)氣溫自動(dòng)打開(kāi)空調(diào)，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，貼心極了。車(chē)內(nèi)還有自動(dòng)駕駛，并且是高智能的，沒(méi)有撞車(chē)率，安全極了。如果你要到醫(yī)院去看望病人，沒(méi)車(chē)位怎么辦呢？不用擔(dān)心，你只需按一下黑色按鈕，它便可以變成一個(gè)小遙控器，可以輕松放在口袋里，出來(lái)之后，摁一下遙控器上的白色按鈕，它有變成汽車(chē)形態(tài)了，你再摁一下綠色按鈕……
瞧它，功能多么強(qiáng)大！希望我快快長(zhǎng)大，真的把這輛我夢(mèng)想中的汽車(chē)制造出來(lái)，方便大家！
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大之后當(dāng)老師！
也許你們會(huì)問(wèn)：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的心；曾幫助過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心。老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭。每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛(ài)笑的，嚴(yán)肅的，愛(ài)哭的，心軟的。但他們都有一點(diǎn)是相同的，那就是一顆誠(chéng)摯的愛(ài)學(xué)生的心。
人們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類(lèi)靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛(ài)，天下最高潔，太多太多贊美老師的語(yǔ)言，但再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛(ài)！
在我看來(lái)，老師是非常偉大的，長(zhǎng)大后我并無(wú)太多過(guò)與奢望的請(qǐng)求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望！
老師的愛(ài)是無(wú)處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過(guò)每一個(gè)人的心田，令人回味悠長(zhǎng)。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文6
每一個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳的。所以，他們給予在兒女們身上的愛(ài)是數(shù)之不盡的。包括我的爸爸媽媽也是，他們很害怕我冷著了，餓著了。我想：這應(yīng)該都出自您們對(duì)我的愛(ài)吧。
記得有一件事，真讓我難以忘懷。那是新年的一個(gè)早上，外婆打電話(huà)來(lái)讓我們回去一起過(guò)新年。我知道爸爸媽媽一早起來(lái)就要帶我去趕車(chē)，因?yàn)闀r(shí)間緊，我們走得匆忙，錢(qián)也忘帶了，早飯也沒(méi)有吃。
到車(chē)站時(shí)，媽媽為了不讓我餓著，就把身上僅有的幾元錢(qián)買(mǎi)了面包給我吃了。而爸爸媽媽餓著肚子，卻說(shuō)：“我們不餓，快把這面包吃了吧。”
當(dāng)時(shí)我并不知道爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)餓的，所以我自己把面包吃了。
到了外婆家時(shí)，爸爸媽媽直問(wèn)有沒(méi)有飯吃，我聽(tīng)了，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)，原來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)不餓是騙我的，他們只是想讓我吃面包，不讓我餓著。
我非常感動(dòng)，爸爸媽媽竟然為了我甘愿犧牲一切，可憐天下父母心，爸爸媽媽這般疼我，可我的成績(jī)卻始終拿不到第一名，每次都與第一名擦肩而過(guò)，爸爸媽媽也為了我的成績(jī)唉聲嘆氣。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您們說(shuō)：對(duì)不起，我讓你們失望了。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到第一名，讓您們也高興一下。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文7
我叫姚崢嶸，14歲。流著短短的碎發(fā)，個(gè)子偏低，白白的，略有些胖。
我喜歡看書(shū)，無(wú)論是名著、小說(shuō)，還是散文，我都愛(ài)看，而且是孜孜不倦。每當(dāng)夜幕降臨，喧鬧的城市安靜下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)安靜的坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，看著課外書(shū)。享受著生活的美好與讀書(shū)的快樂(lè)。
我喜歡聽(tīng)鋼琴曲。那優(yōu)美舒緩的旋律，會(huì)讓我煩躁的心瞬間安靜下來(lái)；那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，會(huì)將我所有的煩惱都驅(qū)除，讓我靜靜的在琴聲中放松自己，將生活的不如意，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)放下。
我喜歡事事獨(dú)立，不喜歡依靠他人，總是自己的事情自己做，不讓他人代替。我認(rèn)為，任何事情的結(jié)果并不重要，享受這個(gè)過(guò)程才是最美的。只有自己體驗(yàn)過(guò)，才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想，如果失去了過(guò)程的艱辛，成功后的喜悅就會(huì)顯得淡然無(wú)味。正是因?yàn)閷?duì)成功后喜悅的憧憬，所以我們更該珍惜努力的過(guò)程。
我不喜歡別人評(píng)價(jià)我，更不喜歡評(píng)價(jià)別人。如果我做錯(cuò)了事，別人可以指責(zé)我，批評(píng)我，我都會(huì)接受，并改正錯(cuò)誤，接受懲罰。但他們不能評(píng)價(jià)我個(gè)人是好是壞。誰(shuí)都可以改變，由壞變好或由好變壞，好壞不是永遠(yuǎn)不變的。我認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有成績(jī)上的差別，不能因其學(xué)習(xí)好，就說(shuō)其是好學(xué)生，更不能因其學(xué)習(xí)差就說(shuō)其是壞學(xué)生。
我不喜歡太過(guò)張揚(yáng)，也不喜歡過(guò)于文靜，處于兩者之間甚好。簡(jiǎn)單些，可愛(ài)些。
這就是我-------姚崢嶸
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文8
關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的汪洋中的一艘帆船;關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的天空中一只小鳥(niǎo);關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的森林中的一個(gè)小鳥(niǎo)!
在陽(yáng)光明媚的夏日，我和小伙伴去景色宜人的九龍公園游玩，那里的湖光山色讓我們?nèi)绨V如醉，我們玩興正濃，突然，天空烏云滾滾而來(lái)，一聲雷鳴聲嚇得我們心驚肉跳，慌忙中，我與小伙伴走散了，那時(shí)我心想在這人生地不熟的地方我該怎么辦啊?……。一連串的問(wèn)題涌現(xiàn)在我的腦海里!“嘩嘩嘩……”“天啊!這種鬼天氣……”我驚叫起來(lái)。我茫然的眼神望著四周，在我?guī)缀踅^望的時(shí)候……。突然，有個(gè)不曾相識(shí)的人拍著我的肩膀親切的說(shuō)了一句：“小朋友你是不是迷路了啊?”我心里重新點(diǎn)燃了希望，對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)了一句：是啊!姐姐!我和伙伴們來(lái)這里玩，我和她們走散了……”姐姐微笑著說(shuō)：“哦!原來(lái)是那樣啊!姐姐是這里的導(dǎo)游，跟我來(lái)吧!”……在這把小傘里洋溢著幸福的滋味。夕陽(yáng)親吻著西山了，紅鳩鳥(niǎo)映下這動(dòng)人的一幕。
關(guān)愛(ài)會(huì)給予人溫暖，關(guān)愛(ài)會(huì)給予人溫馨，關(guān)愛(ài)會(huì)給予人幸福!讓我們生活處處開(kāi)滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之花吧……!
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文9
陰暗的云層并未掩蓋太陽(yáng)真正的光彩，風(fēng)吹過(guò)，剛才的吶喊，還回響在耳畔。
我們迎來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，星期三的操場(chǎng)上便多了同學(xué)們矯健的身姿，而出乎我們意料的是老師們也有比賽。
老師們比賽的項(xiàng)目為“飛奪瀘定橋”，全九年級(jí)的老師都上陣，四散的同學(xué)們都圍在了警戒線之外，里三層外三層的包圍著，每個(gè)班都舉起了引導(dǎo)牌，引導(dǎo)牌都被交給了班級(jí)里的高個(gè)子。我們班有著海拔的優(yōu)勢(shì)，將引導(dǎo)牌傳給個(gè)子高的顧鵬。
比賽開(kāi)始了，剛剛還在說(shuō)說(shuō)笑笑的老師們立即進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài)：一個(gè)個(gè)推著墊子直往前沖，我們?cè)谶吷峡吹眯某迸炫�，不知是誰(shuí)起的頭，大聲吼起老師們的名字來(lái)為他們加油，我們也都毫不猶豫地跟了上去!一句一句比任何時(shí)候都整齊劃一，我們拼盡力氣喊，為老師加油。扯著嗓子，面帶笑容，那鏗鏘的加油聲便攜著風(fēng)兒去了遠(yuǎn)處。
我們班的引導(dǎo)牌似乎有些矮了，別的班卻越來(lái)越高，我們突發(fā)奇想，拉著曹宸寧讓他舉著牌子再讓男生們將他托上去，人多力量大嘛!
眼看著那白底紅字的引導(dǎo)牌被舉高，伸到人群的處，直逼蒼穹，它隨著寒風(fēng)搖晃著，而我確信它不會(huì)倒!我們?yōu)槔蠋熂佑偷目谔?hào)并未停止，一聲一聲遼闊而響亮。
黃珂轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我要餐巾紙，我看見(jiàn)了她微微泛紅的眼眶，我拿出紙，她摘下眼鏡，道：“看到這情景，我只想哭�！�
不知為何，我的眼前突然閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面——女生們精疲力盡，卻依舊想著再將頭抬起完成一個(gè)仰臥起坐;同學(xué)們飛奪瀘定橋，動(dòng)作麻利，團(tuán)結(jié)一致;曹宸寧被眾人舉過(guò)頭頂;孫一博作為最后一棒奔跑在一個(gè)人的跑道上;還有，還有我們共同的齊聲吶喊。
這些，就是我們最美的姿態(tài)!
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文10
金風(fēng)送爽，桂花飄香，我校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。
早上，我校舉行了隆重的開(kāi)幕儀式，同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)出征的戰(zhàn)士，精神抖擻地來(lái)到了大操場(chǎng)，迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，在校長(zhǎng)的宣告聲中，開(kāi)幕式完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
首先要進(jìn)行的是六年級(jí)男子100米跑比賽。
六年級(jí)的拉拉隊(duì)與參賽的選手頓時(shí)緊張起來(lái)，猶如面臨一場(chǎng)大仗。在胡老師的鼓勵(lì)下，應(yīng)錦程與劉凱成的心情稍微輕松了一些，但還是七上八下的。
檢錄完畢，他們來(lái)到了大操場(chǎng)，先開(kāi)始比的是六年級(jí)男子100米跑第一組。在管老師——發(fā)令員的一聲槍響下，運(yùn)動(dòng)員們猶如一只只兔子，向終點(diǎn)飛奔而去。我們班的應(yīng)錦程真厲害，剛剛還與第一位同學(xué)有一段距離，在幾秒鐘間，他便趕了上去，遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
第二組的劉凱成也不賴(lài)，成績(jī)也在前三名。
說(shuō)說(shuō)我呵，我參加的是壘球比賽。其他班級(jí)的同學(xué)扔得很遠(yuǎn)。我跟他們一比真是小巫見(jiàn)大巫。最后，我空手而歸，心里好難過(guò)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們六年級(jí)同學(xué)在學(xué)校參加的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，希望能給我們班畫(huà)上一個(gè)大大的句號(hào)！
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文11
童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒(méi)到水底；童年，在樹(shù)上掛著，風(fēng)一吹一吹，就飄落在了泥土中；童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬(wàn)水之中。如今，我站在日歷前數(shù)著那逝去的日子時(shí)，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息了——我的童年即將逝去了。
記得小時(shí)候在仲夏的大樹(shù)旁。微風(fēng)蕩漾在空中，時(shí)而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開(kāi)了花；時(shí)而跑到綠綠蔥蔥的樹(shù)冠上躲藏，樹(shù)葉便跳起了舞來(lái)，像一顆顆飄動(dòng)的碧玉；時(shí)而拂過(guò)垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開(kāi)的花朵。調(diào)皮的我，眼里滿(mǎn)是遠(yuǎn)在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見(jiàn)那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農(nóng)在陽(yáng)光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)摘個(gè)大西瓜，搖搖晃晃地逃走了�？墒峭蝗灰恢灰巴酶Z了出來(lái)，出現(xiàn)在我眼前，又一閃而過(guò)，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)耳旁傳來(lái)了瓜農(nóng)氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥(niǎo)獸皆走，周?chē)帐幨幍模挥幸恢粺岬弥惫䴕獾囊肮�，我靈機(jī)一動(dòng)將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農(nóng)就趕過(guò)來(lái)了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。
待瓜農(nóng)潛回到瓜地里，再次摘了一個(gè)西瓜，偷偷地溜走了。等走遠(yuǎn)了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥(niǎo)兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時(shí)候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來(lái)到瓜農(nóng)道歉的情景。
如今，我不會(huì)再去偷瓜了，可小時(shí)候偷瓜的情景常�？M繞腦海中。又是一個(gè)仲夏夜，蟬依舊叫，風(fēng)一樣吹，就是少了一個(gè)童真的孩子和一個(gè)燦爛的童年。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文12
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。有了理想，人的一生才有意義，才有希望，才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的理想是當(dāng)一名名副其實(shí)的飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)，翱翔于藍(lán)天下。
我從小就對(duì)藍(lán)天、對(duì)飛翔有著濃厚無(wú)比的興趣。小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人傻望著天空，對(duì)著天空一直發(fā)呆，嘴里還會(huì)不知依依呀呀地念著些什么，可能是發(fā)出的'一些疑問(wèn)，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小時(shí)候的我都有這樣一番模樣，我想我自己對(duì)飛翔和天空一定有著一種天賦，一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人們一些幼稚可笑的問(wèn)題：“天空有多高？”媽媽總是會(huì)輕撫著我的頭回答我說(shuō)：“天空呀，它摸不到尖，望不到頂，總是很高很高�！边�有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題，我也將他們?nèi)P(pán)托出，讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑�！霸贫渖厦孀≈裁�？”“月亮是從哪里來(lái)的？”“小鳥(niǎo)能飛多高？”媽媽總是用那句話(huà)回答我：“你長(zhǎng)大后，駕駛著飛機(jī)去看不就知道了？”
“對(duì)！我要去解開(kāi)我心中的疑團(tuán)，我要去飛，我要駕駛飛機(jī)飛得很高！”讓那些和我有著一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著飛機(jī)到處飛行，展示著祖國(guó)的國(guó)力的強(qiáng)大和科技的發(fā)達(dá)。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文13
在人類(lèi)世界上，生活著許多人。有的人在世上無(wú)濟(jì)于事的虛度光陰，有的則在世上利用夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)傳奇。
我曾今在網(wǎng)上看到過(guò)亞洲飛人——?jiǎng)⑾璧某晒υ颍核褪怯袎?mèng)想、勤奮、名師的幫助，才在雅典跑出了12秒88的好成績(jī)。事實(shí)證明：有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想一直藏在每個(gè)人的心中，他們都要為這個(gè)夢(mèng)想而拼搏。我也有一個(gè)藏在我心靈深處的夢(mèng)想：好好念好小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，以及更高的學(xué)歷，然后去做一名法律工作者，為法律做出一些自己的貢獻(xiàn)，而促使我有這個(gè)夢(mèng)想的是一件普通的小事。
事情是這樣的：一個(gè)蛋糕店的糕點(diǎn)運(yùn)送工愛(ài)搞手機(jī)鈴聲，把鈴聲調(diào)的五花八門(mén)的，有一次，一個(gè)女人為鄉(xiāng)下母親在他們店定了一個(gè)生日蛋糕，運(yùn)送工給了那個(gè)女人一張他自己的名片。
回家后，女人把名片給了母親，低聲說(shuō)了幾句。第二天，女人去上班了，老太太打通了電話(huà)，里面?zhèn)魅チ斯斫新暎咸珪灹�，倒在沙發(fā)上。見(jiàn)到此景，我真想站起來(lái)告那個(gè)人，為老太太做主呀！讓那個(gè)運(yùn)送工受到他應(yīng)有的懲罰！
假如我這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)坐在法庭上，為被冤的人討回公道，讓他清清白白做人，為有罪的人而感到羞恥……讓我們從少年做起，為夢(mèng)想而奮斗吧！
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文14
事情多的如沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清楚，有一粒沙最特別，我邀請(qǐng)你來(lái)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，正在上最后一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然，曾柄皓舉起了手，一邊笑一邊對(duì)正在批改作業(yè)的陳老師說(shuō)：“陳老師，我想上廁所。”聽(tīng)到這里，陳老師抬起了頭，把目光轉(zhuǎn)移到曾柄皓身上，也許是陳老師看著曾柄皓嬉皮笑臉的樣子，以為他在搗亂課堂，就說(shuō)了一聲：“不許去�！闭l(shuí)知，曾柄皓居然站起來(lái)，邊說(shuō)還邊扭了起來(lái)：“再不去廁所，我就要方便在褲子里了�！标惱蠋煕](méi)有說(shuō)話(huà)，仍是繼續(xù)批改作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，不知誰(shuí)大叫了一聲：“曾柄皓好像真方便在褲子里了，我都聞到臭味了。”話(huà)音剛落，有的同學(xué)發(fā)出了抱怨聲，有的同學(xué)有用手扇風(fēng)，有的同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然，一陣怒吼打破了教室的喧鬧：“誰(shuí)說(shuō)的，你那只眼睛看見(jiàn)的？”一陣怒吼過(guò)后，教室里變的無(wú)比安靜，過(guò)了一分鐘左右，不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓，曾柄皓把桌子掀了，所有的東西都飛了出去，連他最常用的那支鉛筆都折斷了，躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見(jiàn)了，連忙安慰曾柄皓，終于，陳老師望著曾柄皓，說(shuō)了一句：“我又沒(méi)有惹到他，也不知道他發(fā)什么脾氣�！庇捎谠┙�(jīng)常亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都習(xí)慣了。令人出乎意料的是，曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲：“我又沒(méi)是你惹到我的�！贝蠹叶兼�(zhèn)住了，陳老師卻什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場(chǎng)風(fēng)波漸漸平息，可課堂上的爭(zhēng)吵卻刻入了我的腦海里。
六年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文15
一眨眼，六年過(guò)去了，我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里，我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼。
在小學(xué)生活中，我第一次經(jīng)歷了地震，而且是中國(guó)史無(wú)前例的八級(jí)地震——“汶川大地震”。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們都迅速的向操場(chǎng)跑。而魏老師卻并沒(méi)有自顧自地向操場(chǎng)跑。她心里第一個(gè)閃過(guò)的就是——學(xué)生！她連忙向教室的方向奔去，看見(jiàn)我們都已經(jīng)到樓下了，那顆心才平穩(wěn)下來(lái)。
雖然魏老師并沒(méi)有像那些汶川的老師那樣獻(xiàn)出了生命，沒(méi)有那樣偉大的舉動(dòng)，但我知道，在危險(xiǎn)的時(shí)候，在她心里，學(xué)生——那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，比自己的生命都重要。
在這六年里，更讓我難忘的就是我的同學(xué)。
我有兩個(gè)最要好的朋友，她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我，有快樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來(lái)。她們知道了，就把我扶到醫(yī)務(wù)室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室后，又幫我
倒了一杯熱開(kāi)水，喂我吃了藥。下午放學(xué)后，離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門(mén)口，臨走時(shí)，還不忘囑咐我要好好休息。
她走后，我一個(gè)人靜靜地坐著，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫(huà)面，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，是你們陪我度過(guò)了這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短的六年，你們?cè)谖疑磉�，我很快�?lè)。同時(shí)，在這些一點(diǎn)一滴中，我也收獲了一生受用的東西。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學(xué)。
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