路六年級(jí)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的路六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路六年級(jí)作文1
鬧鐘，是極其普通的生活必需品，是誰(shuí)家里都會(huì)有的�？删褪顷P(guān)于鬧鐘的一件事，卻使我有種非同一般的感受，讓我體會(huì)到生命的價(jià)值，是多么的可貴。
我的這個(gè)鬧鐘是很普通的：只有手掌的大小，還是買臺(tái)燈時(shí)贈(zèng)送的，很土，走起來(lái)也不準(zhǔn)確，所以我對(duì)它一直是不理不睬的。
然而，就是從這件事以后，我對(duì)它產(chǎn)生了迥然不同的看法。那是某天的早晨，天剛蒙蒙亮，我開(kāi)燈看鐘，可我的鬧鐘是十點(diǎn)三十五分，這我才預(yù)想到，可能是鬧鐘沒(méi)電了。我想：反正走的也不準(zhǔn)，沒(méi)電就沒(méi)電吧，我不去買電池了。
第二天中午，我偶然發(fā)現(xiàn)鬧鐘是十一點(diǎn)三十分了。呃？難道我昨天看錯(cuò)了，沒(méi)電后鬧鐘還可以走一小時(shí)么？我感到很奇怪，簡(jiǎn)直是奇怪透頂了，隨后我便不時(shí)地看一眼。
到了下午，我又懷著好奇去看，呀？！十一點(diǎn)四十五分了！又走了整整十五分鐘！我感到非常的不可思議。這時(shí)我便忍不住地去仔細(xì)觀察起來(lái)。原來(lái)在表面上看去是表針不走了，可實(shí)際秒針還不停“咔，咔”的轉(zhuǎn)動(dòng)，只是因?yàn)殡娏坎蛔�，大多時(shí)候秒針是在原地轉(zhuǎn)動(dòng)的，而不能前進(jìn)行走。又過(guò)了兩天，它再也不走了，也許是因?yàn)楹谋M了它畢生的能量了吧！
連鐘表都有在絕境中行走的信心，我們?yōu)槭裁床荒苡心兀恐灰覀兣σ恍�，進(jìn)取一些，即使時(shí)間很短很短，只要我們努力過(guò)，曾經(jīng)擁有過(guò)，這何不為成功呢？幸福呢？
路六年級(jí)作文2
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望。
伴著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我看完了影片《隱形的翅膀》，讓我感受到了很多很多。
影片講述了一個(gè)失去雙臂的殘疾女孩志華，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，與不屑的努力取得成功的故事。我感到我有許多不如志華。
志華出身農(nóng)村，家境貧寒。在放風(fēng)箏時(shí)，因觸電而失去了雙臂。上高中時(shí)，她的同學(xué)經(jīng)常譏諷她，嘲笑她沒(méi)有雙臂。而志華并沒(méi)有在乎同學(xué)怎么說(shuō)她，而是仍然走自己的路。
的確沒(méi)錯(cuò)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
古今中外，像志華這樣的人，還少嗎？愛(ài)迪生一生有幾千種發(fā)明，而愛(ài)迪生在他的發(fā)明生涯中，并不是一帆風(fēng)順的，在這期間，他也同樣受到過(guò)別人的譏諷與辱罵，但是他頂住了，他堅(jiān)持走自己的路，結(jié)果成功了。
的確沒(méi)錯(cuò)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
洪戰(zhàn)輝，在他的人生道路中，也遇到過(guò)同學(xué)的嘲笑，但勤工儉學(xué)的他，帶著妹妹上大學(xué)，并沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲笑而喪失信念，而是繼續(xù)走自己的求學(xué)路，最終同樣取得了成功。
的確沒(méi)錯(cuò)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
在我們身邊，像志華、愛(ài)迪生、洪戰(zhàn)輝這樣取得成功的人還有許多，在他們的心中只有一個(gè)信念，那就是：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
路六年級(jí)作文3
自古以來(lái)人，車，路這三者的關(guān)系是十分密切的，這是為什么呢？因?yàn)槿税l(fā)明了車，車又使得誕生了路，路又便捷了人。所以，人車路息息相關(guān)，密不可分。但由于人類為了便捷，依賴于車，又因車的過(guò)度使用，而壓壞了路，而又麻煩了人，終于，平日的“三兄弟”這一天吵了起來(lái)。
人：“車，你怎么回事？怎么釋放那么多尾氣，都快把我熏死了，你知道嗎？”車：“人，你怎么反倒怪起我來(lái)了啊，明明是你往我肚肚子里倒汽油，還開(kāi)著我去亂跑。日復(fù)一日，你們方便了，我肚里油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路：“你們倆兒都不是好東西，要不是你們我怎么可能像現(xiàn)在這樣，而且你們還在我身上亂扔垃圾，干一系列的壞事，天天打著“重整市容”的招牌，實(shí)際呢？還敢在這說(shuō)�！比寺�(tīng)了，又一臉厭惡的說(shuō)：“路你怎么搞的裂成那樣還讓不讓人走�。 甭仿�(tīng)后，氣得漲紅了臉，臉紅的像關(guān)公一樣，大聲說(shuō)：“你在我身上干那么多不好的事。我任勞任苦讓你們踩在腳下，你如今竟在這說(shuō)我？車也不是好東西，天天放尾氣，一百年前的天空和如今相比多么美麗，幾十年前有霧霾這個(gè)詞嗎？你們做過(guò)什么我不知道？”人，車聽(tīng)了路的話，羞愧的低了下頭：“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻讓它四分五裂，污染自然真是不應(yīng)該�！比苏f(shuō)：“從今以后，我們會(huì)讓市風(fēng)更好，不再干壞事了�！避嚥遄斓溃骸霸侔盐遗h(huán)保點(diǎn)。”“對(duì)，對(duì)�！比舜鸬馈�
昔日的“三兄弟”又在一起了，這不很好嗎？
路六年級(jí)作文4
“嘀！嘀！嘀！”汽車再次不耐煩的叫了起來(lái)，由于路太顛簸，司機(jī)早已煩躁的直跺腳，氣急敗壞地摁著喇叭，而汽車因?yàn)樽吡颂嗦�，不停地打著哈欠，也希望能快點(diǎn)到家好好地休息一下，而此時(shí)的路看著自己扭曲的身體深深地嘆了一口氣……
“哎！我說(shuō)路大哥，你能不能把你的身體變平坦一些��？把我們這些貴族的腳都走跛了，真討厭！”汽車皺著眉頭問(wèn)道。路搖了搖頭說(shuō)道：“如果不是你們這些貴族有著著急的猴子脾氣，偏要在我們的身體還沒(méi)有調(diào)整好時(shí)就走在我們的身上，把我們平坦的身子踩壞了，要不能像現(xiàn)在這樣嗎？你們可倒是惡人先告狀了！”路說(shuō)著說(shuō)著便哭了起來(lái)。這時(shí)人突然回過(guò)了神，對(duì)車子愧疚地說(shuō)：“你不要再說(shuō)了，路之所以這樣，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐靶U駕駛你們這些車子，才把路變成這樣的！”說(shuō)著又把頭轉(zhuǎn)向了路：“對(duì)不起，我們?nèi)祟愄运搅�，以后我們要出行一定注意保護(hù)好路，并少用車，我們也一定會(huì)號(hào)召大家保護(hù)好路和生活環(huán)境！”說(shuō)著便小心翼翼地把車開(kāi)走了，因?yàn)楹竺娴能囈呀?jīng)不耐煩了。。
為了大家共同的生活環(huán)境，請(qǐng)保護(hù)好一切。
路六年級(jí)作文5
一天，我坐在去往我家的大巴上，大巴一顛一顛地，很快我被顛入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
“哎喲，哎喲——”一個(gè)很輕很輕，似有似無(wú)的聲音傳到了我的耳畔，我睜開(kāi)了眼睛發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有一個(gè)人，“是誰(shuí)在說(shuō)話？”我跳下了座位說(shuō)�！拔沂悄隳_下踩得車�！蹦锹曇粲猪懥似饋�(lái)，我哈哈大笑：“怎么可能，你要是車，那我就是超人�！蹦锹曇粲猪懥似穑骸叭绻悴恍牛铱梢宰邇刹浇o你看看�！闭f(shuō)完車子便往前開(kāi)了幾米，這下我信了，但又不放心，又問(wèn)：“我以前怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)有人聽(tīng)到車說(shuō)話？”“其實(shí)，每輛車都會(huì)說(shuō)話，只是你們?nèi)祟惒蛔⒁鈨A聽(tīng)。”原來(lái)是這樣，這下我放心了，又忍不住心生疑問(wèn)：“那你干嘛‘哎呦’地叫？”那聲音又變成了不滿的口氣：“有人坐在你的肚子里，你會(huì)舒服嗎？”“對(duì)不起�！蔽页錆M謙意地對(duì)它說(shuō)，“我馬上下車�！避囉终f(shuō)：“算了，反正這又不是一天兩天的事了，做車可真累�。 薄捌鋵�(shí)做人也挺累的，小孩從小就要和別人‘賽跑’，絕對(duì)不能輸在起跑線上，大人也好不到哪兒去，窮人要為明天的食物而奮斗，富人則總把錢看得很重，生怕下一刻錢會(huì)被人搶跑……”當(dāng)我和車談得正起勁時(shí)，一個(gè)雄偉的聲音響了起來(lái)：“你們不要再抱怨了，誰(shuí)吃的苦有我路多，車你們每天都在我身上跑來(lái)跑去弄得我可痛了，還有你們排放的污氣足夠把一群動(dòng)物給熏死了，更可氣的是你們?nèi)祟悾嚲褪悄銈儼l(fā)明的……”
路還在哪兒喋喋不休地說(shuō)著，我望天上剛剛出現(xiàn)的星星，希望明天依舊美好。
路六年級(jí)作文6
我喜歡音樂(lè)，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開(kāi)始了練琴生涯。
我學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習(xí)，現(xiàn)在我的鋼琴已過(guò)了六級(jí)，會(huì)彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來(lái)到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習(xí)了，因此每大周回去還得加緊練習(xí)。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂(lè)高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過(guò)了十級(jí)，個(gè)個(gè)都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因?yàn)樗揭捉�、和藹可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長(zhǎng)。人們常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)苦練，我有了收獲，當(dāng)每次拿到證書時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說(shuō)：“看！這就是我努力的結(jié)果�！�
鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)這陪伴我六年時(shí)光的樂(lè)器之王——鋼琴
路六年級(jí)作文7
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小雨淅淅瀝瀝地下著，一輛剛從鄉(xiāng)村回來(lái)的，渾身臟兮兮的汽車在馬路上飛速奔跑著。人毫不在意的坐在上面，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)汽車的哀叫：“主人啊，我實(shí)在是太臟了，您幫我洗洗吧。”
“哼！”馬路不屑地撇了撇嘴說(shuō)：誰(shuí)要看你在那惺惺作假？你看看我，渾身都被你壓得臟兮兮的，也沒(méi)抱怨一聲！”
“你生來(lái)就是給別人踩的，你還怕什么臟啊�！逼嚵ⅠR變了臉，無(wú)所謂地說(shuō)道。
馬路被激怒了，反唇相譏道：“你瞧瞧你自己，多臟啊，是不是幾年沒(méi)洗澡了呀？”
汽車也紅著臉地說(shuō)；“你先別說(shuō)我，你看你，灰不溜秋的，哪有我的衣服好看呀！
他們倆唇槍舌劍，正吵得不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們的話已經(jīng)被路人聽(tīng)見(jiàn)了，人們?cè)僖部床幌氯チ耍骸澳銈儎e吵啦.......”
“去去去，別打擾我們吵架�！比藗冞�沒(méi)來(lái)得及阻攔他們，就被趕走了。他們繼續(xù)吵著。
人們覺(jué)得他們?cè)俪诚氯ゾ蜁?huì)耽誤行程，于是，他踩下油門，命令道：“快點(diǎn)走，別耽誤我行程！”汽車只好繼續(xù)在馬路上奔跑。
小雨霏霏，細(xì)雨朦朧
不久，因?yàn)檩喬ヌK，有油，路上積水太多，還有一些小石子來(lái)了個(gè)相撞，汽車便腳底打滑，摔倒在路邊。
汽車和馬路終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道歉，人們也在旁邊高興的開(kāi)導(dǎo)他們：“這樣就對(duì)了，要互相諒解�！�
這下，人、車、路都笑了。
路六年級(jí)作文8
現(xiàn)在，越來(lái)越多的家庭有了汽車，汽車在馬路上隨時(shí)可見(jiàn)，可有一天，這兩位親密無(wú)間的好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……
路說(shuō)：“以前，我不用承受多少重量，那些步行的人、騎自行車的人、三輪車的人重量都很輕，可自從你們普遍后，我就變得傷痕累累，每天都有你們的重金屬壓過(guò)，我能承受得了嘛！現(xiàn)在，我用不了多久就要受傷一次、生病一次，也過(guò)不了多久就要治一次病，還不都是你們害的！我痛苦不堪，你們說(shuō)說(shuō)，該怎么辦？”
汽車卻不以為然：“你承受我們的重量是天經(jīng)地義的事，誰(shuí)讓你是路啊？這是你的天職！我們的天職則是安全護(hù)送人們，我們就從來(lái)不向人們發(fā)牢騷，看，我們多遵守規(guī)定�。 �
人們來(lái)和解了：“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)。路承受汽車的重量，雖天經(jīng)地義，但路也是痛苦的、忠實(shí)的。隨著汽車的普遍，是帶來(lái)許多不便，但有弊也有利。我們得到了安全、舒適的保障，而路呢，你也該往好處想，你可以變得更強(qiáng)壯更嶄新。而汽車呢，你們是人類忠實(shí)的仆人，但同時(shí)也是可怕的殺手，每天就有許多人死在你們的手下。但你們也給人類帶來(lái)了許多方便，為人類遮風(fēng)擋雨蔽日，為人類提供快捷等，所以，每一件事物都有它的好處和壞處，要想十全十美，那是不可能的。我們既要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)自己也要多向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，盡量去做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的完美的人�！�
路和汽車異口同聲道：“對(duì)，對(duì)，你說(shuō)的太對(duì)了！我們以后一定不會(huì)再吵架了！”
路六年級(jí)作文9
我現(xiàn)在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規(guī)則是什么都不知道。
在五年級(jí)時(shí)，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。
上圍棋特色班首先需要買棋盤，棋子，80元，買三本書70元。我看這么貴，覺(jué)得媽媽肯定不會(huì)給我錢，便產(chǎn)生了不上的念頭。但是結(jié)果很出乎意料：媽媽竟然給我買了。我以后一定要好好學(xué)，回報(bào)媽媽。
上了第一節(jié)課我知道了圍棋的規(guī)則。規(guī)則是：是把一個(gè)子圍起來(lái)，必須要前后左右圍住，我以前還以為是把一個(gè)子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。
剛開(kāi)始上圍棋特色班的時(shí)候我聽(tīng)得很認(rèn)真，一節(jié)課很快的就過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝我的圍棋藝術(shù)也增加了很多。
漸漸的我認(rèn)為我的圍棋藝術(shù)很高了，所以就和同桌拿著棋子玩了起來(lái)。當(dāng)然我也有很多次被老師抓住受批評(píng)。
那天，我和同桌玩的很激烈，幾乎都要喊出聲來(lái)。突然，老師喊了一下我的名字。提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，由于我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，自然答不上來(lái)。所以臉霎時(shí)間變得像個(gè)紅蘋果了。使我一節(jié)課沒(méi)有和同桌說(shuō)話。也發(fā)誓以后不再和同桌說(shuō)話。
我和同學(xué)們學(xué)了很長(zhǎng)的時(shí)間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的過(guò)程中知道了各自的有點(diǎn)和不足。
于是我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，成為真正的圍棋高手。
路六年級(jí)作文10
這本書讓我的人生邁出了一大步，讓我明白了很多道理。那本書叫《為我唱首歌吧》。
這本書里有很多故事，但印象最深的是《小女孩與死神》，講的是一個(gè)小女孩求死和她一起做操的故事。當(dāng)死神發(fā)現(xiàn)小女孩犯了錯(cuò)誤，他要求她及時(shí)改正。每次小女孩遇到自己無(wú)法知道的問(wèn)題，死亡也無(wú)法。小女孩第二天回去問(wèn)老師，每天都遇到一個(gè)她不會(huì)的問(wèn)題。所以，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死亡還是帶不走她。小女孩用她的天真戰(zhàn)勝了死亡。
每一章都讓我震撼：生活的詩(shī)詞歌賦讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)帲桓F人和富人教會(huì)了我如何擁有；童年的力量讓我知道單純的愛(ài)和幸福的力量有多強(qiáng)大…
我們的應(yīng)用教授、英國(guó)劍橋大學(xué)理論物理教授斯蒂芬威廉霍金先生，也是一個(gè)與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜恕Ｋ加小皾u凍癥”，在輪椅上被關(guān)了50年。他身體和精神都有殘疾。他克服了自己的殘疾，成為物理學(xué)界的一顆超新星。他不會(huì)寫字，說(shuō)話也含糊不清，但他以非凡的毅力，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸理論，進(jìn)入了創(chuàng)造宇宙的“幾何舞蹈”。
雖然他坐在輪椅上是那么無(wú)助，但他的思想?yún)s旅行到了廣闊的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙的奧秘。被稱為“宇宙之王”，他和彭羅斯一起證明了著名的奇點(diǎn)定理，并因此獲得了1988年的沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。因此，他被認(rèn)為是繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！
不管你是身體殘疾還是有什么困難，只要你堅(jiān)持，就足以在你的生活中開(kāi)辟一條新的道路。
路六年級(jí)作文11
由于我們學(xué)校要擴(kuò)建，搬到強(qiáng)盛高中上學(xué)了。哪里天晴滿身灰，下雨滿身泥。如果你的運(yùn)氣不好，遇見(jiàn)下雨天的話，那你可要淋成一個(gè)“落湯雞”了。
那天下著傾盆大雨，我沒(méi)帶傘。一放學(xué)，我狂奔，剛剛跑到校門，就出不去了——家長(zhǎng)在們口把我們學(xué)生堵了個(gè)水泄不通。我好不容易擠出來(lái)了，路旁停滿了私家車，走路自然就不好走了。
突然，一個(gè)水坑呈現(xiàn)在我面前。一個(gè)我不敢走，可是后面的人不停地?cái)D著我。一個(gè)膽大的孩子把一只腳伸往水里，水竟然漫過(guò)了小孩的套鞋，小孩趕緊把腳收回來(lái)。
一個(gè)白發(fā)蒼蒼，臉上布滿鄒紋的老人走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，感嘆道：“哎，現(xiàn)在的小學(xué)生上學(xué)都這么難，還怎么讀好書��！”老人無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
走了幾步又回來(lái)了，拿起旁邊的磚頭往水里放，讓我們過(guò)去，當(dāng)過(guò)去一個(gè)人的時(shí)候水竟然淹沒(méi)的磚頭。老人皺著眉頭思考了一會(huì)兒，眼前一亮，往一個(gè)堵住的下水道走去。彎腰用棍子撥開(kāi)一些垃圾，可是還有一些口香糖粘在上面了，老人用手扯開(kāi)那些口香糖。下水道通了，水位漸漸下降了，露出了老人原來(lái)鋪的路。雖然老人的衣服全部打濕了，但是老人還是會(huì)心地笑了。我們踩著老人鋪的路，一個(gè)接一個(gè)過(guò)了。
這不止是一普通的路，而是老人用心鋪的一條溫暖的路！
路六年級(jí)作文12
一路走來(lái)，是誰(shuí)用心良苦呵護(hù)著我們，是誰(shuí)孜孜不倦的教育我們，又是誰(shuí)形影不離的陪伴我們。他們?nèi)绱猴L(fēng)，如暖陽(yáng)，不斷的給我溫暖和希望，讓我不斷收獲著。
一路上有你，我的父母，是您給了我生命，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，培育成一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的少年。每天給我準(zhǔn)備好一日三餐，讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，每天，您給我陪我入睡，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)甜蜜快樂(lè)的夜晚。當(dāng)我學(xué)習(xí)新技能而愁眉苦臉時(shí)，是您始終陪伴在我左右。因?yàn)橛心悖屛也粩喔惺苡H情和溫馨。
一路有你，我的'同學(xué)，當(dāng)我心情低落時(shí)，是你用那引人入勝的笑話逗得我破涕為笑;當(dāng)我需要陪伴時(shí)，是你拉著我的手，認(rèn)真的傾聽(tīng)，做我的垃圾桶;當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，你第一時(shí)間向我祝賀，和我分享你的快樂(lè)和喜悅，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你不厭其煩的給我講題。因?yàn)橛心悖也粩嗍斋@真摯和友誼。
一路有你，我的老師。讓我懼怕，不敢行動(dòng)時(shí)，是你用“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理讓我重拾勇氣，當(dāng)我因獲得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是您告訴我“驕傲使人落后”，讓我做一個(gè)謙卑的人，當(dāng)我生病時(shí)，是您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，如慈母一般，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。因?yàn)橛心�，我不斷收獲和感悟。
一路有你，我的親人，老師，同學(xué)們，是你們，在我的成長(zhǎng)道路上留下深刻的印記，給我溫暖和感動(dòng)，陪伴和收獲，感謝你們。
路六年級(jí)作文13
我酷愛(ài)寫字，好像我在媽媽的肚子里就和書法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛(ài)寫字，所以非常關(guān)注我寫字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀，我國(guó)偉大的書法家寫的作品。
在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來(lái)都會(huì)給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認(rèn)認(rèn)真真的把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因?yàn)椋职肿屛揖毜淖痔�，我覺(jué)的很累。有時(shí)，我真想把練書法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“成功=目標(biāo)+勇氣+努力，沒(méi)有艱苦的練習(xí)，你要用什么來(lái)打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。
在我來(lái)到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報(bào)了書法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真的寫這個(gè)‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評(píng)�？墒�，趙老師不說(shuō)一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫的字簡(jiǎn)直就無(wú)法和趙老師寫的字比。我拿著水寫布，回到自己的位置，照著老師寫的字練了起來(lái)。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達(dá)大洋的彼岸。
路六年級(jí)作文14
六年級(jí)，我們從瑯琊路小學(xué)本部搬到了傅佐路分部。離開(kāi)生活了五年的熟悉的環(huán)境，心里有一種說(shuō)不出的失落。
開(kāi)學(xué)第一天，我好不容易找到了深藏于一個(gè)小區(qū)中傅佐路分部。它鬧中取靜，校區(qū)不大，但整潔漂亮。有前后兩棟小樓和一個(gè)操場(chǎng)組成。大樹(shù)郁郁蔥蔥，鮮花姹紫嫣紅，教室窗明幾凈，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。但離開(kāi)熟悉的校園，我心里那份戀舊的情結(jié)總是揮之不去。
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，寧?kù)o而整潔的校園因?yàn)槲覀兌兊糜猩鷼�，靈氣，朝氣蓬勃。我們的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。漸漸地，我有點(diǎn)喜歡“傅佐路”了。
老師每天在講臺(tái)上娓娓道來(lái)，生動(dòng)有趣，通俗易懂，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神，津津有味。小伙伴們親密無(wú)間，有說(shuō)不完的悄悄話……我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到困難，一起面對(duì)，我喜歡的這種感覺(jué)一點(diǎn)兒都沒(méi)有改變，只是傅佐路分部比以前多了份成熟和寧?kù)o。
哪兒有敬愛(ài)的老師，哪兒有可愛(ài)的同學(xué)，哪兒就是我們歡樂(lè)的家。我們?cè)诟底袈方】悼鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，我們就像一根根幼苗,像一根根小草,像一顆顆種子,老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng)，其樂(lè)融融�！案底袈贰睂⒁�(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我們的拼搏，我們的進(jìn)步。我愛(ài)我們的“傅佐路”。
路六年級(jí)作文15
約好同學(xué)看電影，一大早起來(lái)，就感覺(jué)今天一定是個(gè)大熱天�？赐觌娪�，發(fā)現(xiàn)電影院門前的十字路口交通堵塞，出租車、三輪車上面都坐滿了人，而且行駛的速度慢得像螞蟻在爬。于是，我決定走回去，挑戰(zhàn)一下自己。
要知道，家離電影院十分遠(yuǎn)，回去時(shí)還要頂著火辣辣的太陽(yáng)，是十分不容易的�？墒俏蚁胍�(jiàn)證一下自己的毅力，于是邁開(kāi)雙腿走了起來(lái)。
一開(kāi)始還是很愉快，在路上蹦蹦跳跳，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。但是幾分鐘后，我走路的速度越來(lái)越慢，汗水濕透了我的衣服，我不時(shí)地擦著滾滾而下的汗珠子。我來(lái)到了一家小店，氣喘吁吁地對(duì)店主說(shuō)：“來(lái)……來(lái)……一瓶……礦泉水�！痹诼愤叺木G樹(shù)蔭下，我大口大口地喝著清涼的水，心里十分糾結(jié)。我想放棄，但回頭一看，已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路了，難道要半途而廢？這可是一次對(duì)自己毅力的考驗(yàn)啊，難道真的放棄？不行！我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。
就在這時(shí)，一輛空的出租車向我駛來(lái)。該死，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏要在此時(shí)來(lái)！我又展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng)。出租車越來(lái)越近，我不由自主地把手抬了起來(lái)，但馬上又飛快地放下。我想起了昆蟲世界里的蝸牛，它爬得是多么慢啊，可它會(huì)一路堅(jiān)持著，堅(jiān)持從遠(yuǎn)處爬回家，難道我比不上一只小小的蝸牛嗎？不！我毫不猶豫地拿起礦泉水，大步地向家的方向走去。
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