【精選】六年級(jí)故事作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)故事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)可以讓我體會(huì)到樂(lè)趣，書(shū)可以讓我從煩惱中走出來(lái)……
小時(shí)候的我，并不愛(ài)看書(shū)就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺(tái)買(mǎi)回一本《安徒生童話》的書(shū)，里面既有插圖，又有文字，我卻覺(jué)得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無(wú)所事事，在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，便拿起來(lái)隨手翻了幾頁(yè)，我立刻就被精美的圖畫(huà)給深深地吸引住了，把所有圖畫(huà)都看了以后，我就開(kāi)始看文字，文字比圖畫(huà)更加精彩，不光敘述了故事，還說(shuō)了道理，原來(lái)看書(shū)可以獲得這么多。
因?yàn)閻?ài)上了看書(shū)，又一次我把家里的書(shū)都看完了，我和姐姐就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)コ锌磿?shū)，可以嗎？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家門(mén)，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書(shū)，姐姐也拿著故事書(shū)，拿到書(shū)后，我直接看，什么也不說(shuō)，看呀看……終于等到我把一本書(shū)看完后，去看了看頭上的鐘表，已經(jīng)6點(diǎn)了！我跟爸爸說(shuō)好5點(diǎn)回家，怎么6點(diǎn)了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸?jǐn)?shù)落了……回到家后，爸爸沒(méi)有批評(píng)我們，還說(shuō)要按時(shí)回家就行了。
著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
六年級(jí)故事作文 篇2
從前的我，不愛(ài)讀書(shū)，但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)之后，書(shū)悄悄的走進(jìn)我的生活。
那是在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一堂語(yǔ)文課上，老師興沖沖的走進(jìn)教室對(duì)我們大家說(shuō)：“這節(jié)課，我們不講課，來(lái)個(gè)講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個(gè)小兔子似的怦怦亂跳，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“我不會(huì)�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐下吧。”很快一堂課結(jié)束了。同學(xué)們都開(kāi)心的出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，老師看見(jiàn)后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蕓菲，這次不會(huì)講沒(méi)關(guān)系，只要你以后多讀書(shū)，課堂上多鍛煉，你一定能行的�！�
從那以后，我決定多讀書(shū)，我與書(shū)的故事就這樣開(kāi)始了，每天我都安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書(shū)的故事里。
書(shū)，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。我與書(shū)成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，這都是書(shū)給予我的。如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，看過(guò)的書(shū)裝滿(mǎn)了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來(lái)，它們可是我的財(cái)富啊！
這就是我與書(shū)的故事。
六年級(jí)故事作文 篇3
不知不覺(jué)，我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。沒(méi)有憂愁的日子里，我們總說(shuō)考試遙遙無(wú)期，然而時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？
夕陽(yáng)的微光載著幾朵云兒飄過(guò)，漸漸落成黃昏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無(wú)語(yǔ)地漫步在青綠色的草坪上，讓夢(mèng)幻般的雨點(diǎn)落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情
我們?cè)喟樽哌^(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭“。四個(gè)聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽(yáng)下，在細(xì)雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。
也許這詩(shī)一般的故事，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。
六年級(jí)故事作文 篇4
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚。在一個(gè)小區(qū)里，所有的燈都熄滅了，天上的星星也疲勞地眨著眼睛。周?chē)囊磺校伎梢源呷诉M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可以說(shuō)，這是一個(gè)再普通不過(guò)的晚上了�？墒牵谝粋�(gè)漆黑的屋子里，傳來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)聲。原來(lái)，是我們的小主人公——輝輝的眼睛、鼻子和嘴在說(shuō)話呀。
“真是受不了了！”鼻子一邊抽泣著一邊說(shuō)。
“就是呀，輝輝都好幾個(gè)月沒(méi)給我洗澡了，我本來(lái)可是一位穿著像櫻桃一樣美麗通紅的長(zhǎng)裙的大小姐呀，可是現(xiàn)在呢？我身上油油的，臟兮兮的，哪還像以前的我呀！”嘴一邊想用被子擦掉身上的臟物，一邊抱怨著。
“人家都說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)�？墒悄闱�，我現(xiàn)在變得多么骯臟呀！”眼睛也憤怒地吼了起來(lái)，“看我身上，布滿(mǎn)了血絲，還有些什么小沙礫，怎么都弄不出去，我都痛死了，他也不給我涂眼藥水！”
大家一起抽泣了一會(huì)兒。這時(shí)，眼睛忽然說(shuō)：“要不，我們走吧�！�
“走？”鼻子和嘴問(wèn)道。
“對(duì)，我們走！”眼睛堅(jiān)定地說(shuō)，“流浪到天涯海角，也比待在這里遭這份罪強(qiáng)！”
“好，我們走！”鼻子和嘴不約而同地歡呼道。
說(shuō)干就干。他們?nèi)齻�(gè)悄悄地從輝輝的臉蛋上跳了下來(lái)，躥上了書(shū)桌，沒(méi)聲沒(méi)息地抓起一根跳繩，從陽(yáng)臺(tái)上滑了下來(lái)。
他們跑出了小區(qū)，跑過(guò)了街道。一心只是跑呀跑呀，離那個(gè)恐怖的房子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不知跑了多久，他們氣喘吁吁地停了下來(lái)。眼睛說(shuō)：“好了，這回應(yīng)該沒(méi)事——呀！”從他們背后照出一束強(qiáng)光，是一輛車(chē)！大家手忙腳亂地逃到了馬路邊，總算是逃過(guò)了一劫。
他們?cè)诼飞献咧�，走著，面前的路漫長(zhǎng)而沒(méi)有盡頭。鼻子又累又餓，一下子躺在了地上，再也不想起來(lái)了。
這時(shí)，從他們頭頂上傳來(lái)一個(gè)聲音：“這是什么呀？”他們一驚，抬起了頭——只見(jiàn)一個(gè)面容清秀的小女孩，微笑著把它們捧在手心里。嘴頓時(shí)找到了一種“他鄉(xiāng)遇知音”的感覺(jué)�！昂瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人對(duì)我這么好了！”嘴痛哭流涕著說(shuō)。于是，嘴把他們過(guò)去所遭受的種種痛苦和折磨，以及他們從輝輝家逃出來(lái)以后的辛苦、危險(xiǎn)和饑餓都一五一十地傾訴了。
說(shuō)到輝輝，小女孩的臉上露出了微微的笑容。“哦？你們的主人是輝輝呀！”她笑著說(shuō)，“你們不認(rèn)識(shí)我？”
他們抬起頭，仔細(xì)一看，不約而同地叫出了聲：“你不是輝輝的同學(xué)佳佳嗎？”
佳佳說(shuō)：“你們老是流浪也不行呀！這樣吧，我?guī)湍銈兿磦�(gè)澡，再把你們送回去�！�
他們不愿意回去，卻也不得不答應(yīng)了。
于是，佳佳把他們洗得干干凈凈的，送回了輝輝家。
這時(shí)的輝輝正在為丟了鼻子、眼睛和嘴而發(fā)愁呢�？匆�(jiàn)他們干干凈凈地回來(lái)了，能不高興嗎？從此，輝輝更加注意自己的衛(wèi)生了。沒(méi)準(zhǔn)兒，就在我說(shuō)這個(gè)故事的時(shí)候，輝輝正在那兒一遍又一遍地洗臉呢！
六年級(jí)故事作文 篇5
從我家到姥姥家有好幾里路程，每次去姥姥家，我都不用爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我，也不用坐公交車(chē)，我都是步行走小路，目的是為穿過(guò)那片楊樹(shù)林。楊樹(shù)林里充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣，變幻著五彩繽紛的四季光景，講述著許許多多大自然的美好故事。
陽(yáng)春三月，春雨降臨大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)枝翠葉綠，楊樹(shù)林成為了巨大的天然氧吧。我迎著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)楊樹(shù)林，深深地呼吸著無(wú)比清新且?guī)еú莘枷?的空氣。林間草叢里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，把楊樹(shù)林點(diǎn)綴得五彩斑斕。幾只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，在枝頭上歡快地跳著，嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。我在樹(shù)下蹦跳著和小鳥(niǎo)打招 呼，不服氣地和小鳥(niǎo)塞著歌，與小鳥(niǎo)共享自由自在，歡樂(lè)無(wú)邊的'好時(shí)光。��！我真想變成一棵楊樹(shù)，永遠(yuǎn)留在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的楊樹(shù)林。
酷暑夏日，一棵棵枝繁葉茂的大楊樹(shù)就像一把把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，楊樹(shù)林變成了幽靜的清涼世界。我頂著炎炎烈日，走進(jìn)楊樹(shù)林，好像置身于節(jié)能環(huán)保的自然空調(diào) 環(huán)境中，感到格外地清爽涼快。知了在樹(shù)枝上不停的鳴奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下休憩納涼，小朋友們?cè)跇?shù)間嬉戲玩耍，呈現(xiàn)出一派歡樂(lè)祥和的景象。��！ 大自然，你是一個(gè)多么美麗和諧的家園。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，楊樹(shù)葉由綠變黃，楊樹(shù)林變成了金碧輝煌的人間仙境。我追著南飛的雁群，走進(jìn)楊樹(shù)林，猶如進(jìn)入了童話世界，那樣開(kāi)心，那樣陶醉！白雪公 主和七個(gè)小矮人翩翩起舞，歡樂(lè)游戲的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)在我面前。漸漸的，我也似乎加入了他們的游戲。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片落葉吹過(guò)我的面龐，打斷了我的“游戲 ”。��！我真想在這金色的楊樹(shù)林一直做有趣的游戲。
寒冬臘月，瑞雪紛飛，楊樹(shù)枝干銀裝素裹，楊樹(shù)林變成了銀白色的世界。我迎著漫天飛舞的雪花，走進(jìn)楊樹(shù)林，心中充滿(mǎn)無(wú)限的快意。我在白茫茫的林間雪地里奔跑 著，跳躍著，伸出雙手欣喜地接受著大自然給予的禮物，還不時(shí)地和林中的小朋友堆雪人、打雪仗。�。〈笞匀�，你真是個(gè)法術(shù)高超的魔術(shù)師，使整個(gè)世界變得如此 圣潔無(wú)暇，美麗絕倫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楊樹(shù)林里的故事永遠(yuǎn)是那樣新鮮。那棵棵楊樹(shù)愈來(lái)愈高大挺拔，我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。我以后還會(huì)步行去看姥姥，也會(huì)繼續(xù)聽(tīng)楊樹(shù)林講述各種各樣的故事。
讓我們一起乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)與奧運(yùn)同行，盡量少坐車(chē)，多走路，走進(jìn)大自然，走進(jìn)陽(yáng)光，感受大自然，熱愛(ài)大自然，在大自然里茁壯成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)故事作文 篇6
小草是一個(gè)貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。
有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話，太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆，把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來(lái)。
小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說(shuō)：“人家睡的好好的，揪我干嘛?”一邊郁悶地說(shuō)著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。
這時(shí)，花兒悄悄地來(lái)到它的身旁，心急地對(duì)它說(shuō)：“小草啊!你遲到了。你看看，大家都干活了�！�
小草沿著花的手指看去，只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣(mài)力地捕捉著昆蟲(chóng)，小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊，，油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開(kāi)始翻地松土，做好春耕的準(zhǔn)備;學(xué)生們背著新書(shū)包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來(lái);工人叔叔們?yōu)榱藵M(mǎn)足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……
這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō)：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛(ài)勞動(dòng)。春姑娘喚醒你，是為了你好啊!”
小草聽(tīng)了后，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開(kāi)始上崗了，它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化，心里樂(lè)開(kāi)了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風(fēng)吹又生”啊!
六年級(jí)故事作文 篇7
我算不上喜歡讀書(shū)的人。讀書(shū)人身上那種高華的氣質(zhì)我不具備，讀書(shū)人內(nèi)心的那份寧?kù)o我缺如，讀書(shū)人精神上那種執(zhí)著我沒(méi)有，讀書(shū)人那種優(yōu)美的文筆和高雅的談吐我望塵莫及。但讓我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的故事，我還真有那么一兩個(gè)，也許不精彩，但是銘心刻骨。
我的閱讀興趣，是從讀"小人書(shū)"開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的。"小人書(shū)"又叫"連環(huán)畫(huà)",手掌大小，彩色封面，每一頁(yè)都由富有故事性的畫(huà)面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。在我們讀小學(xué)那個(gè)年代，"小人書(shū)"已經(jīng)相當(dāng)豐富，什么《三國(guó)演義》系列、《西游記》系列、《水滸傳》系列、《聊齋記異》系列等等，應(yīng)有盡有，多得眼花繚亂。只要有小小一筆錢(qián)，就可以擁有一本心愛(ài)的"小人書(shū)".那個(gè)時(shí)候，我哥他們已經(jīng)在高談闊論"朦朧詩(shī)"、"第三代"、"先鋒小說(shuō)"和汪國(guó)真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戲們，還在為狐貍精小翠和書(shū)生的愛(ài)情故事而淚流滿(mǎn)面。
記得當(dāng)年我們那里趕集時(shí)，街邊有專(zhuān)擺"小人書(shū)"的地?cái)�，一毛錢(qián)就可以看一本。那時(shí)候家里比較艱難，拿出一毛錢(qián)去看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。但是，"小人書(shū)"的誘惑難以抵擋，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村孩子的精神生活比較貧乏，看"小人書(shū)"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最高級(jí)的精神享受了，不像今天的孩子們，享受精神生活的渠道那么多。沒(méi)有錢(qián)怎么辦，就去看封面吧。每到星期天趕集，我就和幾個(gè)小朋友一起去書(shū)攤前"看書(shū)",剛開(kāi)始最喜歡就是去貪婪地盯著那一本一本 "小人書(shū)"地封面，想象著書(shū)里的內(nèi)容。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)訣竅，那些有錢(qián)看書(shū)的小朋友，往往蹲在一邊看，他們的身后，常常有一兩個(gè)小朋友跟著借光，他們?cè)谒较吕锝羞@為"蹭書(shū)看".我想，我能不能也到那些看書(shū)的小朋友后面去借借光、蹭蹭書(shū)看呢？有了這個(gè)想法，又不敢貿(mào)然過(guò)去，"蹭書(shū)看"一個(gè)怕別人不情愿，一個(gè)怕書(shū)攤老板不允許。有一天，我終于下了決心，我見(jiàn)一個(gè)小朋友獨(dú)自在那兒看書(shū)，我就悄悄繞到他身后，蹲下來(lái)，目光越過(guò)他的肩膀，開(kāi)始了"蹭書(shū)看"生涯。這樣的"看書(shū)"往往是有頭無(wú)尾或者有尾無(wú)頭的，記得一天正跟著一個(gè)小朋友看得入神，書(shū)攤老板突然出現(xiàn)在我身后，大喊一聲："不許這樣看，要看自己掏錢(qián)！"嚇得我趕忙站起來(lái)就跑，跑了半天，回頭一看，老板并沒(méi)有追來(lái)，這時(shí)候那"小人書(shū)"里的武松能不能安全通過(guò)景陽(yáng)崗就成了我的牽掛。這種類(lèi)似的牽掛還不少，比如，諸葛亮借東風(fēng)有沒(méi)有借到？孫悟空后來(lái)有沒(méi)有從那個(gè)妖怪的大銅鈸里逃出來(lái)？
直到有一天，我哥從樓上丟下好多的"小人書(shū)"送給表哥，我才知道，我家里原來(lái)也有一個(gè)規(guī)模不小的書(shū)庫(kù)。我不知道那么多年，我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。若干年后，我哥才說(shuō)出了這個(gè)秘密。原來(lái)，我哥也是個(gè)"小人書(shū)"迷，他小時(shí)候搞到的所有零花錢(qián)，或者自己揀桃核賣(mài)得的錢(qián)，全部用來(lái)買(mǎi)了"小人書(shū)".但我爸爸媽媽為了把他培養(yǎng)成"吃國(guó)家糧"的人，不允許他看"小人書(shū)",認(rèn)為那是影響他學(xué)習(xí)的行為。只要發(fā)現(xiàn)，必定沒(méi)收燒毀。為了逃避我爸爸媽媽的目光，他的閱讀活動(dòng)，一直處于地下?tīng)顟B(tài)，直到他讀高中，才主動(dòng)放棄了這些"小人書(shū)".就在我哥把大量的"小人書(shū)"從閣樓上往下扔的那天，我隨手撿了十幾本出來(lái)偷偷放進(jìn)書(shū)包，如獲至寶。整整一個(gè)星期，我如癡如醉地捧著那些"小人書(shū)"入迷�？赐旰�，我又拿著自己的"小人書(shū)"去地?cái)偅c那與老板交換，每換一本"小人書(shū)",都會(huì)極其小心地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味那些畫(huà)面和文字。我不記得在那段日子里，我看了多少的"小人書(shū)",只記得經(jīng)常因看"小人書(shū)"忘記了做作業(yè)。至今，那位書(shū)攤老伯，那讀不盡的書(shū)攤"小人書(shū)",成了我記憶中最溫暖的一幅畫(huà)面，那十幾本小人書(shū)也成了我童年最值得驕傲的一次藏書(shū)。
我第一次接觸真正意義上的小說(shuō)，是讀五年級(jí)的寒假。一天，我哥講了一個(gè)故事給全家人聽(tīng)，這里我要順便插一句，我哥講故事的水平，在我們村是小有名氣的。那天，他把那個(gè)故事講得曲折迷離，跌宕起伏，引人入勝。聽(tīng)完后，還讓人回味無(wú)窮。當(dāng)時(shí)，我要求他再講一個(gè)故事，哥給了我一本厚厚的《當(dāng)代文學(xué)作品選》，并翻到其中一篇短篇小說(shuō)叫我認(rèn)真看�？赐旰蟛胖来蟾缰v的故事就是這篇小說(shuō)里的事情。我用了一個(gè)星期看完了那本《當(dāng)代文學(xué)作品選》，也許從那時(shí)候起，我知道了世界上還有這么有趣的一種文體，那就是——小說(shuō)。從此，我迷上了看小說(shuō)。
剛開(kāi)始看小說(shuō)沒(méi)有選擇性，各種小說(shuō)我都愛(ài)不釋手。當(dāng)然，處于青春期的我，也愛(ài)看瓊瑤和金庸他們，對(duì)他們的文筆又羨慕又崇拜。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝此麄兊男≌f(shuō)，經(jīng)常在書(shū)籍封面套上當(dāng)時(shí)包課本封面用的外殼，在課堂上裝模作樣地學(xué)習(xí)。也曾經(jīng)和老師在課堂進(jìn)行過(guò)貓捉老鼠的驚險(xiǎn)游戲，現(xiàn)在回想那時(shí)的大膽行為，還有些后怕，因?yàn)楹眯⿻?shū)都是從人家那里借來(lái)的，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，怎么向人交待？也許是善良的老師不愿意揭穿一個(gè)書(shū)迷的小詭計(jì)，也許是老師對(duì)我的盲目信任吧，那段閱讀生涯持續(xù)了幾年，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外。
參加工作后，人越來(lái)越浮躁，每天想的事情多了，欲望多了，就像雅貝馬斯說(shuō)的，"內(nèi)心伸出的黑手已經(jīng)快擋住明媚的陽(yáng)光了".直到有一天，隨手抓了一本《周?chē)?guó)平散文選》，隨便翻看了幾頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淺薄了多年，庸俗了多年，在書(shū)這面鏡子面前，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的內(nèi)心了。
【六年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
故事六年級(jí)作文10-19
六年級(jí)的故事作文08-20
六年級(jí)故事作文10-23
故事六年級(jí)作文10-19
六年級(jí)的故事作文08-20
雨中的故事六年級(jí)作文02-20
我的故事六年級(jí)作文10-23
秋天的故事六年級(jí)作文08-30
六年級(jí)作文:姐妹故事04-05