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      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字

      時(shí)間:2022-07-11 18:10:13 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字匯總8篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字8篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字匯總8篇

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇1

        在很久以前,這兒是一片風(fēng)景如畫(huà)的地方。天,碧空如洗,透徹的藍(lán)和品種繁多的白云樣式,還有那美麗的夕陽(yáng)紅。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,春天里還有許多小不點(diǎn)兒在竟相開(kāi)放,滿(mǎn)山遍野都是花,世界幾乎成了花的家。紅的艷,黃的嫩,綠的翠,構(gòu)成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫(huà),花朵的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng),這些香氣讓人心曠神怡,更給大自然增添了色彩。

        現(xiàn)在,天空就像抹了一層黑乎乎的紗,地上的垃圾滿(mǎn)天飛舞,地上簡(jiǎn)直成了垃圾的家;ú輼(shù)木都彎下了腰垂頭喪氣,河里的魚(yú)兒,有的逃,有的浮在水面上,嘴里說(shuō):"人類(lèi)啊,請(qǐng)你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的一番話(huà),說(shuō):"朋友,我也和你同病相憐,這幾天我?guī)缀跻恢笨人裕覀兛焯影伞?

        說(shuō)完燕子就暈頭轉(zhuǎn)向了。 我很想說(shuō):“人類(lèi)快覺(jué)悟吧!再這樣下去,地球后果不堪設(shè)想啊!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們只有立即行動(dòng)起來(lái),才會(huì)有美好的明天!

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇2

        “我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音,我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

        我們的教室在第五小學(xué)四樓,是一個(gè)寬敞明亮的教室,它與其他的教室不同,它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里,它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我?墒牵鼇(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情,有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境,老往地上扔廢紙,使我們的教室變得越來(lái)越臟,越來(lái)越亂,有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管,教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境:窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦,鞋柜亂了沒(méi)人擺,地上有紙也不撿,黑板臟了更不擦。從此,我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了,取而代之的是骯臟、零亂,那時(shí)侯,我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著,感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊!

        環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素,如果沒(méi)有了環(huán)境,我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不,都不是,而是不能在地球上生存,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕!所以,我們要從自身做起,保護(hù)環(huán)境。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇3

        從前,在遙遠(yuǎn)的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溪水潺潺,一年四季秀麗無(wú)比。于是,許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來(lái)生活。

        可是,不久又搬來(lái)一些小動(dòng)物,他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹(shù)木。它們用樹(shù)木造犁,蓋起一棟棟樓房,還有一些樹(shù)木變成了應(yīng)有盡有的家具,變成了各式各樣的工具……

        小島的環(huán)境越來(lái)越差,樹(shù)木一棵棵、一片片地飛速減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。小鳥(niǎo)飛走了,蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉,還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續(xù)發(fā)生了幾次泥石流,居民們整體過(guò)著提心吊膽的日子。

        小動(dòng)物們覺(jué)得再也不能這樣繼續(xù)破壞小島環(huán)境了,大家必須為小島做些什么。一天,小牛代表嚴(yán)肅地告訴大家:大家要少砍樹(shù),多栽樹(shù),不然,我們以后就沒(méi)有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹(shù)。一年年,一代代,小動(dòng)物們種的小樹(shù)長(zhǎng)成了高高的大樹(shù),小島又有了一棵棵高大的樹(shù)木。

        小鳥(niǎo)飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。

        小鳥(niǎo)的生態(tài)平衡了。小牛高興地對(duì)大家說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,從我做起。只要我們不破壞環(huán)境,小鳥(niǎo)就會(huì)一直非常美麗。”

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇4

        暑假里,我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        那一天,我們40多名同學(xué)早早地來(lái)到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動(dòng)室,由來(lái)自北侖的老師們帶著我們上環(huán)保互動(dòng)課。同學(xué)們被分成三組,分別是音樂(lè)組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環(huán)保衣服,進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)裝秀。

        我分在了手工組。我用了幾個(gè)彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙,老師夸我創(chuàng)意不錯(cuò)。其他同學(xué)有的把報(bào)紙做成帽子,有的.將紙板箱做成將軍的鎧甲,還有的把塑料盤(pán)子做成身上的配飾,并且把作品涂成五顏六色的,十分醒目。

        最后由音樂(lè)組的同學(xué)配樂(lè)、表演組的同學(xué)穿上我們的作品,演繹了一場(chǎng)精彩的時(shí)裝秀。家長(zhǎng)們的相機(jī)按個(gè)不停,同學(xué)們看得眉開(kāi)眼笑;顒(dòng)直到11點(diǎn),同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇5

      尊敬的所長(zhǎng):

        我們蠶茶研究所是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的好地方,一年四季如春,到處景色宜人。

        可是,近幾個(gè)月來(lái),我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。

        比如說(shuō)馬路上、居民區(qū)里,這些垃圾隨處可見(jiàn)。這些垃圾在馬路上隨意滾動(dòng),在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費(fèi)資源。水龍頭嘩嘩的流出自來(lái)水,開(kāi)水人卻不知去向,屋里開(kāi)著燈,卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人,開(kāi)著電視、空調(diào),主人卻呼呼大睡。這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

        所以,我在此向全所人民提出勸告:

        一、節(jié)約資源。

        (1)節(jié)水、電等資源。

       。2)節(jié)約能源。

        二、不亂扔垃圾。

       。1)不隨便扔垃圾。

       。2)把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。

       。3)不高空拋物。

        相信在我說(shuō)人民的努力下,蠶茶所會(huì)變得更美麗!

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇6

        地球,這位人類(lèi)的母親,曾是那樣美麗壯觀(guān),和藹可親。過(guò)去人類(lèi)都靠她生活,將來(lái)人類(lèi)生活也離不開(kāi)她。

        這幾年,人類(lèi)在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天受到不同的損害。人類(lèi)不斷浪費(fèi)水資源,極大影響了我們的生存。人類(lèi)隨意亂砍伐樹(shù)木,使森林的數(shù)木越來(lái)越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

        有一個(gè)女孩,她的生活過(guò)的很苦,因?yàn)樗募疑罹釉诿C5拇笊衬。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井,想喝那口井里的水還要花很多錢(qián)買(mǎi)?伤齻兗液芨F,沒(méi)有錢(qián),只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水。在那里,幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,在她們那就算是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨了。

        現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天,人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木,工廠(chǎng)大量排放污水……人類(lèi)破壞了大自然,大自然也讓我們受到了懲罰。因此,我們要保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的家園,我提出以下建議:第一,要講究衛(wèi)生;第二,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然;第三,要節(jié)約地球上的各種資源。

        人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)我們這個(gè)人類(lèi)的母親!

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇7

        垃圾箱上,釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,垃圾入箱。”白底紅字,十分醒目。

        明明單手提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),他就沖著箱口,用勁把垃圾袋一扔,“叭”的一下,垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí),被一只強(qiáng)有力的手抓住了,他一看,是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩,想甩開(kāi)老爺爺?shù)氖趾筇幼撸褪撬Σ坏。老爺爺就是不松開(kāi)手,他把明明拉過(guò)來(lái),和藹地對(duì)明明說(shuō):“孩子,你是文盲嗎?”明明生氣得大喊:“你才是文盲呢!我讀過(guò)的書(shū)比你多,字也不比你少!”明明沒(méi)大沒(méi)小地回答道。

        老爺爺嘆了口氣,不緊不慢地說(shuō):“孩子,你沒(méi)看見(jiàn)垃圾箱上的文字嗎?”明明“唰”的一下臉紅了起來(lái)。老爺爺又說(shuō):“你的文化哪兒去了?”明明頓時(shí)啞口無(wú)言,他慚愧地低下了頭。

        明明知道自己錯(cuò)了,他趕緊跑回家去,從家里拿了一把掃帚掃起來(lái)。明明對(duì)老爺爺說(shuō):“我知道我錯(cuò)了,謝謝你指出我的缺點(diǎn)!”“是啊,有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好,保護(hù)環(huán)境是要靠大家的。 崩蠣敔斦f(shuō)完開(kāi)心地笑了。

        從此以后,明明很保護(hù)環(huán)境,他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的缺點(diǎn),耐心地給他(她)講道理,因此,大家都說(shuō)明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 篇8

        今天,我學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》,懂得了破壞大自然就會(huì)得到大自然的懲罰。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境很重要。

        聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō),以前他們小的時(shí)候,天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,小河里的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)、小蝦到處見(jiàn),夏天,孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場(chǎng)里,到處能見(jiàn)到菜籃子的身影。馬路上,雖然沒(méi)有什么紅綠燈,但也不用太擔(dān)心車(chē)子。

        不知從什么時(shí)候起,山上光禿了,河水泛起了白沫,發(fā)出了難聞的臭味。菜場(chǎng)里、街道上、馬路邊我們隨時(shí)都能看見(jiàn)一堆一堆地垃圾,風(fēng)一吹,白色、綠色、黃色、藍(lán)色等塑料袋就滿(mǎn)天飛舞。道路上,汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,一座座工廠(chǎng)拔地而起,于是,那廢氣和污水也接踵而來(lái)……

        看到這些,我真想對(duì)人們說(shuō)這是我們的地球,我們的家,你們的殘忍已經(jīng)惹地球媽媽生氣了,20xx年5月12日的四川大地震,20xx年1月12日智利發(fā)生大地震,同年2月27日海地也相繼發(fā)生地震,這一次又一次的災(zāi)難,不就是對(duì)我們的警告嗎?不要破壞環(huán)境了,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

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