實(shí)用的六年級(jí)助人為樂(lè)作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)助人為樂(lè)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇1
生活中,什么感覺(jué)最好?我感覺(jué)是助人為樂(lè)。
有一次,朱若涵同學(xué)沒(méi)有找到自己的鋼筆,十分著急。我問(wèn)她:“你怎么了?”她說(shuō):“我的鋼筆丟了,不能寫老師布置的課堂作業(yè)!蔽艺f(shuō):“你為什么不向別人借?”她聽(tīng)了,更加著急了。她說(shuō):“別人只有一支筆,不愿意借給我。”正好那天我?guī)в袃芍т摴P,于是便借給了她一支,她直說(shuō):“謝謝你!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她笑了,笑的那么燦爛?吹剿敲锤吲d,我也覺(jué)得心里特別愉快,比吃了蜜還要甜,沒(méi)想到,助人為樂(lè)的感覺(jué)那么爽。
還有一次放學(xué)后,權(quán)家寶同學(xué)顯得六神無(wú)主,我問(wèn)他:“你怎么了?”他焦急地說(shuō):“我一沒(méi)錢,二沒(méi)月票,無(wú)法坐車,怎么辦?”我爽快地說(shuō):“我這兒有一元錢,你拿去坐車吧!睓(quán)家寶高興地接過(guò)我給他的一元錢,直說(shuō):“你真好!”我聽(tīng)后很高興。
助人為樂(lè)如此快樂(lè),可有些人卻非常小氣,我真想對(duì)他們說(shuō):你們快改掉小氣的壞毛病吧,讓助人為樂(lè)成為我們的習(xí)慣吧!因?yàn),助人為?lè)的感覺(jué)真好!
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇2
在課堂之上,老師經(jīng)常教育我們說(shuō):“同學(xué)之間要互相體貼,互相幫助。俗話說(shuō)的好:所謂助人為,又是助人為快樂(lè)之本!蔽視r(shí)常圍繞著這句話想:“每次我有困難,不知怎樣解決時(shí),班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心,一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)!
終于有一天,我完成了我多年的愿望(只隔三年),心里別提有多高興了!這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期,我背起書包,箭一般的向?qū)W校飛去,進(jìn)教室后,剛放下書包,劉雨林就來(lái)了。他可是我好朋友之一,我見(jiàn)他來(lái)了,激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí),我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的,問(wèn)他:“你鼻子咋啦,紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把!”“沒(méi)……沒(méi)事!只是剛才打了個(gè)噴嚏,把鼻子弄紅的。”“哦……”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒,黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了,想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血,立即叫他一手向天緊握拳頭,把頭仰著,暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方,將水龍頭打開(kāi),用手接水,先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼,好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后,我又用手接水,又輕輕地拍他的頭,這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙,把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開(kāi)雙眼,摸了摸鼻子,一摸沒(méi)有血,激動(dòng)的拉著我的手,說(shuō):“安悅源,你真夠朋友!甭(tīng)了這句話,我不禁露出滿意的笑容。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇3
初來(lái)乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮,而且,也是一個(gè)成績(jī)好,樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時(shí),看見(jiàn)了一位拄拐杖的老人要穿過(guò)馬路,可是,這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有川流不息的汽車,我本來(lái)打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點(diǎn)25分了,不行!要快點(diǎn)走,否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí),她二話不說(shuō),毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去,我連忙跟上,說(shuō):“要遲到了,走吧!不然會(huì)受到懲罰的!彼齾s堅(jiān)定的說(shuō):“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開(kāi),我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因,我相信老師會(huì)理解的!焙髞(lái),我想了一下,對(duì)她說(shuō):“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小丁丁去上學(xué)到了下午該放學(xué)了,于是,小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的走在回家的路上,因?yàn),小丁丁語(yǔ)文考了100分,他很開(kāi)心。他看見(jiàn)前面有個(gè)小姑娘。她沒(méi)帶雨傘。所以,她只好把課本頂在頭上跑,小丁丁看見(jiàn)她的書包都濕透了。小丁丁上前去問(wèn):‘’請(qǐng)問(wèn)你需要雨傘嗎?”女孩說(shuō)需要。小丁丁說(shuō)我送你回家吧他們倆有說(shuō)有笑的`回家了。把女孩送回了家女孩說(shuō)謝謝小丁丁說(shuō)不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇5
在我們的身邊,時(shí)常會(huì)有許多好人好事發(fā)生。不知怎么的,每當(dāng)想起這些事情,就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚,粗粗的手。那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對(duì)了,他是個(gè)殘疾人。
雖然少了一只胳膊,可人家人殘志不殘。記得一個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng)正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時(shí),一個(gè)景象赫然印入眼簾——那個(gè)伯伯正在掃樓下的公共場(chǎng)所。只見(jiàn)他用胳膊夾著掃把,手抓著掃把的前端,弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來(lái),堆在一起。火熱的太陽(yáng)在他的身上放肆,豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來(lái)。我的心被深深的感動(dòng)著——盡管我不認(rèn)識(shí)他,不知道他的名字,但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)啊!
正想著,“嘩啦——”“呀!”隨著我的叫聲,一盆水從天而降,重重的潑在我身上。我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”?正當(dāng)我抬頭往樓上望時(shí),那位伯伯已經(jīng)不知不覺(jué)得走到了我的身邊!昂,濕了吧,趕緊用這個(gè)把衣服擦干吧!”
說(shuō)著,他把掃把放在一邊,用那只“獨(dú)一無(wú)二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙,“喏,快擦干吧,不然會(huì)著涼的!
我收下了他的好意,并說(shuō)了聲“謝謝”,就自顧自擦了起來(lái)!袄洳焕?”他問(wèn)道。我搖了搖頭,繼續(xù)把頭發(fā)上的水檫干。
“現(xiàn)在的人吶,哎……”他嘆了口氣。說(shuō)完,他站了起來(lái),走向掃把……
“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾,我不由得鼻子一酸,一股暖流涌上心頭……
還有一次,我和媽媽剛要回家,發(fā)現(xiàn)爸爸的“特大型”摩托車倒了,機(jī)油撒了一地,便上前試圖把摩托車搬起來(lái)。
可是費(fèi)了九牛二虎之力,爸爸的摩托車還是“無(wú)動(dòng)于衷”,這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”,忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”
又是那位伯伯,他帶著一個(gè)熟人奔了過(guò)來(lái),還用畚斗裝滿沙。那個(gè)熟人和媽媽一起使勁,把爸爸的摩托車扶了起來(lái)。那個(gè)伯伯把沙灑在油脂上面。我不解,好奇地問(wèn):“為什么要灑沙呢?”伯伯笑著說(shuō):“這樣就不會(huì)有人‘翻跟斗’啦!”哦,原來(lái)是這樣。
啊!多么細(xì)心、熱心、樂(lè)于助人的伯伯啊!伯伯這樣的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇6
“助人為樂(lè),乃人之美德!笔前。≈藶闃(lè)是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架,圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷,是我心目中最美的人!
一次美術(shù)課上,老師叫我們準(zhǔn)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛!我高高興興地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃,我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子,唉!真么辦呀!我不知所措,只好厚著臉皮向同學(xué)借,可同學(xué)都沒(méi)有多的一雙筷子,我非常失望,心想:美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒(méi)什么,可萬(wàn)一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我,這多么沒(méi)面子呀!我還是副班長(zhǎng)呢!我的臉往哪兒擱呀!這時(shí),一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾,是唐麗婷,我又有了一絲希望了,我連忙跑向唐麗婷,微笑著對(duì)她說(shuō):“唐麗婷,你有沒(méi)有多的筷子呀?”唐麗婷回答說(shuō):“王家敏,我沒(méi)有多的筷子呀,你要干嘛?”我垂頭喪氣的說(shuō):“哦!我沒(méi)帶筷子。”“沒(méi)關(guān)系,我可以借你呀!”唐麗婷急忙的說(shuō)。“真的嗎?”我高興地問(wèn),“你不是沒(méi)有多的筷子嗎?”隨即又疑惑起來(lái)。這是唐麗婷的一句話震撼了我,她說(shuō):“你用我的筷子,我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎?”然后拿出她的筷子遞給我,我猶豫了,但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿了對(duì)她的感謝!她助人為樂(lè)的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
還有一次,我們要寫毛筆字時(shí),一位同學(xué)沒(méi)有帶毛筆材料,向唐麗婷借,唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她,而當(dāng)我們寫毛筆字時(shí),我卻看見(jiàn)她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認(rèn)真寫。當(dāng)時(shí),我又一次被唐麗婷的行為而感動(dòng)。
“助人為樂(lè),乃人之美德。”是!助人為樂(lè)是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì),唐麗婷就有這種品質(zhì),我會(huì)以她為榜樣,做一個(gè)助人為樂(lè)的人!
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇7
助人為樂(lè)自古以來(lái)就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí),幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說(shuō)得好:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!辈还苄那樵鯓映林兀紩(huì)因?yàn)閹椭艘粋(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松,同時(shí)也被他歡樂(lè)的情緒感染著。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人,雖然都是些微不足道的小事,但我依舊很自豪。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái),我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今天我就來(lái)敘述在我印象當(dāng)中最深刻、最難以忘記的一件我?guī)椭鷦e人的事。
昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了,因?yàn)樘鞖獾木壒,總是感覺(jué)悶悶的,很想睡,打不起精神來(lái),因此滿臉的不高興。走到實(shí)驗(yàn)幼兒園門口時(shí),嘈雜聲越來(lái)越大,蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發(fā)出噪音的汽車,本來(lái)路就那么窄,小轎車就不應(yīng)該開(kāi)進(jìn)來(lái),還是有人圖方便開(kāi)了進(jìn)來(lái),結(jié)果堵了路,小轎車司機(jī)真是無(wú)良!突然我看見(jiàn)一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著,靠在椅子上睡著了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒,從自行車上頭朝下的掉下來(lái),還是在車水馬龍的街道,我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì)是怎么樣!我立馬沖了上去,把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái),他醒了。他抬起小小的頭,我清楚地看見(jiàn)從他的嘴巴到胸前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“瀑布”。太可愛(ài)了!不過(guò)現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶(目測(cè)是奶奶輩的)轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):小朋友的腰被綁住了,不會(huì)掉下來(lái)的,沒(méi)關(guān)系的?墒悄侵皇且粭l松松的帶子,根本綁不住,無(wú)法保證寶寶的安全。但我可高興了,因?yàn)槲矣謳椭艘粋(gè)人,我又做了一件好事!小朋友也似乎被我的情緒感染了,呵呵呵的傻笑了起來(lái)。
這件事時(shí)我的心情由陰轉(zhuǎn)晴,腳步也輕快了起來(lái),我感覺(jué)到空氣變得更清新了,肩上的書包也不是那么重了,精神
也好了很多。但很快我又擔(dān)心起來(lái),如果小嬰兒又出現(xiàn)了要掉下來(lái)的情況了的話,那還會(huì)不會(huì)有像我這樣的好心人幫助他們呢?哎,一想到這事,我有煩惱了起來(lái)。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把,那世界就再也不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這一類的事情了吧!到那個(gè)時(shí)候,世界將會(huì)變得多么美好,多么歡愉啊……
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇8
一天,小明沒(méi)帶傘。放學(xué)了,天空下起了大雨,嘩嘩嘩,大雨越下越大,小明心里又著急又害怕!霸趺崔k呢?”他想到一個(gè)辦法,把書包里的書拿出來(lái),放在頭上。
小紅看見(jiàn)了說(shuō),“快躲到我的雨傘下來(lái),”小明聽(tīng)到小紅的叫聲,跑到小紅的雨傘下面,于是小紅把小明送回家,在路上他們有看到穿著雨衣回家的,也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō),“謝謝你,小紅,”小紅說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我們都要助人為樂(lè)!
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