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      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文

      時(shí)間:2022-07-06 11:01:29 六年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文匯編7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文8篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文匯編7篇

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

        從前,在遙遠(yuǎn)的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥語(yǔ)花香、溪水潺潺,一年四季秀麗無(wú)比。于是,許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來(lái)生活。

        可是,不久又搬來(lái)一些小動(dòng)物,他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹木。它們用樹木造犁,蓋起一棟棟樓房,還有一些樹木變成了應(yīng)有盡有的家具,變成了各式各樣的工具……

        小島的環(huán)境越來(lái)越差,樹木一棵棵、一片片地飛速減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。小鳥飛走了,蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉,還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續(xù)發(fā)生了幾次泥石流,居民們整體過(guò)著提心吊膽的日子。

        小動(dòng)物們覺得再也不能這樣繼續(xù)破壞小島環(huán)境了,大家必須為小島做些什么。一天,小牛代表嚴(yán)肅地告訴大家:大家要少砍樹,多栽樹,不然,我們以后就沒有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹。一年年,一代代,小動(dòng)物們種的小樹長(zhǎng)成了高高的大樹,小島又有了一棵棵高大的樹木。

        小鳥飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。

        小鳥的生態(tài)平衡了。小牛高興地對(duì)大家說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,從我做起。只要我們不破壞環(huán)境,小鳥就會(huì)一直非常美麗!

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

        我看過(guò)一幅極具諷刺特色的漫畫,畫的是在一片茂盛的森林里,一個(gè)人揮舞著斧頭,隨便地砍伐樹木,一只啄木鳥站在那個(gè)人的肩上,啄著他那像木頭般的腦袋,生氣地說(shuō)道:“這段木頭里一定有蟲!”

        我一看完這幅漫畫,就哈哈大笑,笑里之余,我不禁痛恨這個(gè)人,因?yàn)檫@個(gè)人隨意砍伐樹木。再想想我們的行為,再看看我們的周圍,腦袋里有蟲的何止畫上的人呢?我們學(xué)的第四單元的課文都是讓我們保護(hù)環(huán)境的課文,比如我們?cè)趯W(xué)第十三課《只有一個(gè)地球》中得知,森林資源原本都是可以再生的,可以為人們長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的。但是人們隨意砍伐樹木,破壞綠色植被,是原本可以再生的森林資源越來(lái)越少,像這樣的自然災(zāi)害難道還少嗎?比如說(shuō):水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)難難道不是隨意破壞森林資源的后果嗎?我看那些腦子里有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。為了保護(hù)森林不再被破壞,我們一定要保護(hù)環(huán)境。在我們的生活中,那些腦子里有蟲的人不愛惜自然資源,不懂得保護(hù)環(huán)境,他們隨意的開采礦物資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,亂扔垃圾造成環(huán)境污染毀壞水資源等等,這些都是破壞自然資源的表現(xiàn)。如果地球的資源枯竭的時(shí)候,我們將別無(wú)去處,因?yàn)橹挥械厍虿胚m合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳,釋放49公斤的氧氣,一個(gè)月可吸收有毒氣體4公斤,可比無(wú)林多蓄水20噸,一畝樹林可保護(hù)100多畝良田,可免受風(fēng)災(zāi)。

        為了不再遭受水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)害,所以我們要精心的保護(hù)森林。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

        在很久以前,這兒是一片風(fēng)景如畫的地方。天,碧空如洗,透徹的藍(lán)和品種繁多的白云樣式,還有那美麗的夕陽(yáng)紅。小鳥在枝頭歌唱,春天里還有許多小不點(diǎn)兒在竟相開放,滿山遍野都是花,世界幾乎成了花的家。紅的艷,黃的嫩,綠的翠,構(gòu)成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫,花朵的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng),這些香氣讓人心曠神怡,更給大自然增添了色彩。

        現(xiàn)在,天空就像抹了一層黑乎乎的紗,地上的垃圾滿天飛舞,地上簡(jiǎn)直成了垃圾的家。花草樹木都彎下了腰垂頭喪氣,河里的魚兒,有的逃,有的浮在水面上,嘴里說(shuō):"人類啊,請(qǐng)你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽見小魚的一番話,說(shuō):"朋友,我也和你同病相憐,這幾天我?guī)缀跻恢笨人,我們快逃吧?

        說(shuō)完燕子就暈頭轉(zhuǎn)向了。 我很想說(shuō):“人類快覺悟吧!再這樣下去,地球后果不堪設(shè)想啊!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們只有立即行動(dòng)起來(lái),才會(huì)有美好的明天!

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

        我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹木郁郁蔥蔥,鳥語(yǔ)花香。

        記得前幾天,我又到東湖邊去游玩。一到公園大門,一個(gè)白色的物體從天而降,掉在我面前,“蹦”的一下炸開了。我向后退了幾步,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋,里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑。就在這時(shí),一位盲人走了過(guò)來(lái),我趕緊跑過(guò)去,扶著他繞過(guò)了垃圾袋。我心想,如果人人都像這樣扔垃圾,那大家不都要摔跤嗎?

        我要建議大家,從現(xiàn)在開始要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)河流,不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬(wàn)不要把茶葉水從樓上往下倒,以免發(fā)生悲劇。

        我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)空氣,讓山變得更綠,水變得更清,讓祖國(guó)變得更加美好!

        朋友,當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著綠樹紅花,突然聞到污水的臭味時(shí),你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無(wú)比舒暢時(shí),突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽得附近建筑工地的噪聲,你不覺得心情煩躁嗎?我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。

        一條原本清澈見底。魚蝦成群的河流,如果我們往河里仍垃圾,工廠往里面排放污水,不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是:烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫,水面上漂浮著叫不出名的臟物,散發(fā)著一股股刺鼻的怪味,河里不再有魚蝦,河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。

        人們對(duì)地球索取多,保護(hù)少。河流在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚。親愛的朋友們,你們聽到了嗎?作為地球的居民,我們不僅要為地球抱怨,還要行動(dòng)起來(lái),用有效的方式治理地球。

        朋友們,我們?cè)谏钪幸⒁庾约旱男袨,不亂扔果皮,不隨地吐痰。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!伸出你的雙手,和我們緊緊握在一起,每一天守住一片綠,讓這片綠時(shí)刻?含著生機(jī),時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

        我一直認(rèn)為水是不會(huì)枯竭的。但是,現(xiàn)在,我們的生活中有時(shí)候都沒有水可用了。因?yàn)樗,是人類生命的源泉。沒有水,人無(wú)法生存,萬(wàn)物不能生長(zhǎng),因此,節(jié)約用水必須從我做起,從小做起,也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

        例如,我們的生活中。洗衣服用的臟水還可以用來(lái)沖馬 桶,用洗青菜的水還可以用來(lái)拖地。水是可以循環(huán)用的。有些人,只會(huì)把洗手,洗腳的水倒掉,不知道循環(huán)用,我覺得這樣太不應(yīng)該了。在我們的社會(huì)上有這樣一些人。他們?cè)诠矆?chǎng)所上用水,但他們卻不把水龍頭關(guān)掉。如果你一天到晚都這樣開著,那會(huì)損失幾噸的水啊。還有一些工廠把那些工業(yè)污染都排在小河,小溪里。使清澈見底的水比下水道里的水還要臟,還要臭,F(xiàn)在我們可用的水越來(lái)越少。有時(shí)候我家一連幾天都沒水。這給我們帶來(lái)了非常大的不便。其實(shí),人類現(xiàn)在是慢性自殺,他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源,然而,水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源,未來(lái)的水將像油一樣珍貴。所以,我們要搞好水的循環(huán)利用。所以我們要行動(dòng)起來(lái),為了創(chuàng)造美好的環(huán)境,我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起,從自己做起,保護(hù)有限的水資源,保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

        現(xiàn)在看來(lái)水雖是可再生資源,但人類不加以保護(hù),總有一天水會(huì)枯竭,到時(shí)候來(lái)后悔就來(lái)不及了,我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好水環(huán)境。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

        垃圾箱上,釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。

        明明單手提著滿滿一袋垃圾,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),他就沖著箱口,用勁把垃圾袋一扔,“叭”的一下,垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí),被一只強(qiáng)有力的手抓住了,他一看,是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩,想甩開老爺爺?shù)氖趾筇幼撸褪撬Σ坏。老爺爺就是不松開手,他把明明拉過(guò)來(lái),和藹地對(duì)明明說(shuō):“孩子,你是文盲嗎?”明明生氣得大喊:“你才是文盲呢!我讀過(guò)的書比你多,字也不比你少!”明明沒大沒小地回答道。

        老爺爺嘆了口氣,不緊不慢地說(shuō):“孩子,你沒看見垃圾箱上的文字嗎?”明明“唰”的一下臉紅了起來(lái)。老爺爺又說(shuō):“你的文化哪兒去了?”明明頓時(shí)啞口無(wú)言,他慚愧地低下了頭。

        明明知道自己錯(cuò)了,他趕緊跑回家去,從家里拿了一把掃帚掃起來(lái)。明明對(duì)老爺爺說(shuō):“我知道我錯(cuò)了,謝謝你指出我的缺點(diǎn)!”“是啊,有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好,保護(hù)環(huán)境是要靠大家的!”老爺爺說(shuō)完開心地笑了。

        從此以后,明明很保護(hù)環(huán)境,他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的'缺點(diǎn),耐心地給他(她)講道理,因此,大家都說(shuō)明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。

      六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

        當(dāng)你的四周到處綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香時(shí),你是否會(huì)有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺?沒錯(cuò),生活在昆明的你一定會(huì)有這樣的感受?墒钱(dāng)我們賴以生存的家園在我們種種細(xì)節(jié)的影響和破壞下,它卻受到了意想不到的變化時(shí),我們又該如何去挽救呢?

        或許情況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生,因?yàn)榄h(huán)境的未來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)決定。

        在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里,我們更應(yīng)該醒悟過(guò)來(lái),我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞,隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益,是否有考慮過(guò)自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)重性后果?

        設(shè)想一下,若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞,那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來(lái)的痛苦?最常見的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)重性的災(zāi)難來(lái)臨。你是否會(huì)相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒錯(cuò),我們正一步步向著這不可想象的災(zāi)難邁進(jìn)。

        那么,該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢?這就必須讓我們每個(gè)公民自覺遵守各種愛護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度,樹立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念,用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂(lè)業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下:1、不隨地亂扔垃圾;2、不隨地吐痰;3、不亂砍伐樹木;4、盡量節(jié)省文具用品,可雙面利用紙張,減少鋪張浪費(fèi);5、盡量避免使用一次性物品,廢物資源可再次利用;6、不隨意捕殺野生動(dòng)物;7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡;8、盡量做到低碳出行,減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力,從現(xiàn)在做起,從小事做起,愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,各政府部門及各級(jí)監(jiān)管部門加大力度,對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處,我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的保護(hù),人們的生活會(huì)變得更加美好和幸福。

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