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      我的六年級(jí)小學(xué)作文

      時(shí)間:2022-07-03 13:21:35 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的我的六年級(jí)小學(xué)作文集合七篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的我的六年級(jí)小學(xué)作文集合七篇

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

        要說(shuō)我的課余生活,可多了,有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴,但是我最喜歡的還是唱歌,因?yàn)槲页枭衔枧_(tái)的次數(shù)最多,而且每次只要我一唱歌,我就陶醉在我的歌聲里,每次我上臺(tái),我都很傲慢,因?yàn)槲业睦蠋熃踢^(guò)我說(shuō):你一上臺(tái),就當(dāng)舞臺(tái)下面沒(méi)有人,或者是就把下面所有的人都當(dāng)成不會(huì)唱歌的,期待的眼神望著你,乖乖的聽(tīng)著你唱歌呢,所以我上臺(tái)從來(lái)不緊張,表現(xiàn)的很自信,所以每次比賽都得獎(jiǎng),所以我喜愛(ài)上了唱歌,每次都能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出很棒的樣子。

        我的課余生活多的不得了,有打羽毛球、有觀察、有騎自行車(chē)和溜冰,在其中一個(gè)里面我喜歡的就是觀察,我經(jīng)常喜歡觀察螞蟻,因?yàn)槲矣X(jué)得螞蟻還是蠻可愛(ài)的,每次他們都喜歡爬到窗臺(tái)上,我就用掌心把他給擋住,一免他從窗臺(tái)上掉下去。

        我有很多課余生活,比如說(shuō):跳舞、鋼琴、跳繩,不過(guò)我在這里面,我最喜歡的事情就是鋼琴,因?yàn)槲覐椧皇卒撉偾揖统两谶@首曲子里面,我其實(shí)也不愿意學(xué)鋼琴,但是我始終在學(xué)鋼琴,因?yàn)槲覍W(xué)了這么多年的音樂(lè),我明白了一個(gè)道理,沉浸在音樂(lè)里面的人是最快樂(lè)的。

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

        在我小的時(shí)候有著許多的幻想,但在長(zhǎng)大之后,我才發(fā)現(xiàn)我真正喜歡的是唱歌,我的理想是當(dāng)一名歌手。

        在我六歲的時(shí)候,我也曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于理想的作文,那時(shí)候我寫(xiě)的理想是當(dāng)宇航員,那個(gè)時(shí)候我看到宇航員很酷能飛上太空,很好奇,所以想當(dāng)宇航員。但我到了五年級(jí),我才明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的理想是發(fā)自他內(nèi)心的愿望,不會(huì)被其他因素所影響。于是我開(kāi)始思考我內(nèi)心到底喜歡什么。后來(lái)的一件事使我明白了唱歌才是我內(nèi)心所渴望的。

        那是一個(gè)周末,電視里放著我喜歡的動(dòng)畫(huà)片,而我更喜歡動(dòng)畫(huà)片的片尾曲,我就一直坐在電視機(jī)前看,以至于忘了寫(xiě)作業(yè),后來(lái)媽媽走過(guò)來(lái),大聲嚷道“看什么看,趕緊寫(xiě)作業(yè)去,都看多長(zhǎng)時(shí)間了,自己的'作業(yè)沒(méi)寫(xiě)不知道嗎?寫(xiě)不完就不準(zhǔn)看電視!”我看到媽媽發(fā)火了,趕緊的關(guān)上電視寫(xiě)作業(yè)了。但寫(xiě)了一會(huì)了,我就耐不住性子了,又不敢去開(kāi)電視,所以我趴在床上唱起了剛才的片尾曲,這時(shí)媽媽怒氣沖沖的走了出來(lái),批評(píng)到:“誰(shuí)讓你又打開(kāi)電視了,不是說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)不能看電視嗎,反應(yīng)還挺快的,看我出來(lái),馬上就關(guān)上了!蔽覍(duì)媽媽解釋說(shuō)是我唱的,可是媽媽不相信,讓我再重唱一遍。當(dāng)我重唱完之后,媽媽表?yè)P(yáng)了我,并獎(jiǎng)勵(lì)我看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)片之后再寫(xiě)作業(yè)。我既有點(diǎn)害羞但又很高興,從那之后我更喜歡唱歌了。

        為了我的理想,為了我的夢(mèng),我決定改掉以下對(duì)我的聲音有害的壞習(xí)慣;

        一不再喝太燙的水。二也不要喝太涼的水。三不再吃過(guò)量的辣的東西,可以吃少量的辣椒。四不要大聲的喊叫。五也不要過(guò)度的用嗓。只要做好這幾點(diǎn),我的嗓音一定會(huì)變得更好聽(tīng)的。

        我喜歡唱歌,我想當(dāng)歌手,這就是我的理想。

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

        經(jīng)過(guò)一家酒吧,傳來(lái)一首樂(lè)曲,原來(lái)是海頓的e小調(diào)奏鳴曲,我突然想到了一個(gè)人,他也曾彈過(guò)這首曲子我的同學(xué)藍(lán)云天。他那彎彎的眉毛,高聳的鼻梁,以及眼眶里鑲嵌著的黑寶石般的眼睛,再配上一身天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,簡(jiǎn)直帥氣無(wú)比。

        記得有一次學(xué)校組織去動(dòng)物園,我們正玩得高興,突然尹航大聲喊道喲?我的鑰匙哪去了?剛才還在呢!我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),只見(jiàn)她脖子上的繩果然沒(méi)有了。我們幫 他找找吧!我對(duì)同學(xué)們說(shuō)。忽然,不知誰(shuí)說(shuō)在那,在那塊地上。我也看見(jiàn)了,可是怎么過(guò)去呢?那些樹(shù)多扎呀!只聽(tīng)藍(lán)云天說(shuō):我試試!只見(jiàn)他小心翼翼 地走了過(guò)去,那些樹(shù)似乎和他過(guò)意不去,把他的新衣服劃出了道子。但是他沒(méi)有退縮,咬著牙,皺緊了眉頭一步一步地過(guò)去。午后的陽(yáng)光在他的額頭上滲出了汗珠。 !就要到了!大家的目光全都投向了他。

        還喊著加油,加油他慢慢地蹲了下去,就在他的手快要觸著的那一剎那,突然,有人喊道小心!可是他們沒(méi)有聽(tīng) 到,褲子被帶這利齒的草劃破了,尹航焦急地問(wèn)你沒(méi)事吧?只見(jiàn)他笑了笑撿起鑰匙,大步流星地走了回來(lái),把鑰匙放到她手里。我終于看清楚了他干凈的褲腿上 染著土黑色的泥點(diǎn),漂亮的運(yùn)動(dòng)服也被樹(shù)枝劃得滿(mǎn)是傷痕,臉上就更別提了,潔凈的皮膚被汗水和土占據(jù)了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗,有笑著說(shuō)沒(méi)什么大不了 的,不就是劃了幾個(gè)口子嗎?過(guò)了一會(huì)兒,他走遠(yuǎn)了,我的眼前又浮現(xiàn)出他撿鑰匙時(shí)的情景,久久不能平靜。

        開(kāi)篇的人物描寫(xiě)非常細(xì)致生動(dòng),充分表現(xiàn)出了小作者同學(xué)的外貌特征。接下來(lái)用生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)在動(dòng)物園里發(fā)生的證件事情敘述的很詳細(xì),把同學(xué)之間助人為樂(lè)的精神也體現(xiàn)了出來(lái),很多描寫(xiě)的細(xì)節(jié)很好,比如大步流星地走了回來(lái),表現(xiàn)出了小作者的寫(xiě)作功底,行文流暢。

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

        今天,在音樂(lè)課上同學(xué)們有的拿著葫蘆絲,有的拿著小提琴。我左看右看就是沒(méi)有一件我喜歡的樂(lè)器,這時(shí)電子琴映入了我的眼簾,我拿起電子彈了起來(lái),非常的難。

        后來(lái),媽媽給我請(qǐng)了一名家教,一開(kāi)始很難,不過(guò)經(jīng)過(guò)了以后的訓(xùn)練,我漸漸地愛(ài)上了電子琴,當(dāng)我彈大長(zhǎng)今時(shí),我好像在和韓國(guó)小朋友一起玩耍,當(dāng)我彈樂(lè)鳴曲的旋律時(shí),我好像在和童年的莫扎特一起在彈這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。今年,全市兒童電子琴大獎(jiǎng)賽上得了一等獎(jiǎng),我非常高興。

        真是一件有趣的課余生活。

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

        小學(xué),是每個(gè)人整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最長(zhǎng),也是讓人記憶最深刻的時(shí)期。而我,即將小學(xué)畢業(yè),告別母校,進(jìn)入初中。我覺(jué)得與學(xué)校比起來(lái),我的小學(xué)老師更讓我難忘。而在教導(dǎo)過(guò)我的老師中,有一位老師始終讓我難忘。他是我小學(xué)生活中為數(shù)不多的男老師之一——曹老師。

        曹老師從四年級(jí)起就教我們的數(shù)學(xué),他在我心目中就是一位很?chē)?yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的老師,我并不覺(jué)得很喜歡他。但到了六年級(jí)下學(xué)期時(shí),數(shù)學(xué)任課老師的突然換人讓我反而想念起了曹老師。我想可能每個(gè)人都會(huì)把自己的老師在心里小小的比較一下吧,因?yàn)樾碌娜握n老師來(lái)后,幾乎全班同學(xué)都認(rèn)為曹老師就是個(gè)“小天使”。陳老師在一節(jié)語(yǔ)文課上和我們談起曹老師后,我發(fā)現(xiàn)曹老師是一位特別認(rèn)真、開(kāi)明的老師。他總是把自己整理好的筆記謄抄在黑板上給我們抄,所有考試會(huì)考的題都給我們講透了,就為了讓我們考出一個(gè)理想的成績(jī)。有時(shí)候氣極了,就給我們講“十年讀書(shū)寒窗苦”的道理。陳老師說(shuō),曹老師在看到我們的期末成績(jī)時(shí)總是很失望。我聽(tīng)了不禁有些愧疚,自己當(dāng)年怎么不考的好些。其實(shí)老師他從不拖堂,作業(yè)也總是布置得很少,放假時(shí)基本上不布置作業(yè),也總是讓我們“玩歸玩,學(xué)歸學(xué)”......

        也是奇怪,曹老師教我們時(shí),我們從沒(méi)覺(jué)得他有什么好,但他因腦溢血住院后,我們卻無(wú)比的想他。只希望老師可以平安出院,下一次可以教出他最滿(mǎn)意的學(xué)生。

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

        我的老師我喜歡我們的新班主任老師,這主要因?yàn)樗v話(huà)風(fēng)趣、幽默,還有她那樸實(shí)的品德。

        我清楚地記得,那是新學(xué)期的第一天,我們都坐在了教室里,不大一會(huì)兒,進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō):她就是咱們的新班主任。任老師笑著說(shuō):從今天開(kāi)始,我來(lái)給你們當(dāng)班長(zhǎng),歡迎嗎?歡迎!膽大的同學(xué)說(shuō)著,老師又笑著問(wèn):咱們班有多少人。课覀儺惪谕暤鼗卮穑38!不對(duì)!老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦,老師微笑著說(shuō):從今天開(kāi)始是39人了!我不也是咱們班的一員嗎?怎么,不歡迎啊?我們這才恍然大悟,立刻使勁鼓起掌來(lái)。

        老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的,每次大掃除或勞動(dòng),她都和我們一起干,有時(shí)還跟我們比賽呢!記得有一次老師和我一組拔草,老師拔得比我還快、還干凈呢。

        任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好,我喜歡我的老師。

      我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

        我相信每個(gè)人都有自己的理想,并為自己的理想去奮斗、去拼搏,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        我的理想是當(dāng)一名老師,從上幼兒園的時(shí)候,我對(duì)老師這個(gè)職位很崇拜,我想長(zhǎng)大也當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,從此,我就好好學(xué)習(xí)知識(shí)為我的理想做鋪墊。

        如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)做一個(gè)比我現(xiàn)在的老師還要優(yōu)秀、還要稱(chēng)職,我會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)快樂(lè),把同學(xué)們吸引過(guò)來(lái),不在讓他們做小動(dòng)作,我還會(huì)不時(shí)地讓他們做一些小游戲,讓同學(xué)們放松放松,讓他們知道學(xué)習(xí)其實(shí)很容易的,讓他們開(kāi)開(kāi)心心的上完每一節(jié)課,達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效率。

        課下,我會(huì)把同學(xué)們當(dāng)做自己的好朋友,和他們玩耍,也分辯不出老師和同學(xué)了,讓課下成為我們玩耍的天地。

        如果同學(xué)們考試考得很好,我會(huì)給他們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品,作為獎(jiǎng)勵(lì),如果同學(xué)們考得不好的話(huà),我也不會(huì)批評(píng)他們,我會(huì)鼓勵(lì)他們,讓他們下次考得好一些,并給他們講一些道理,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。。

        我還會(huì)每周抽出一兩節(jié)課的時(shí)間陪他們說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,讓同學(xué)們輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)

        我會(huì)為自己的理想去奮斗去努力做一個(gè)優(yōu)秀的老師!

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