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      六年級寫人的作文

      時間:2022-07-02 14:02:26 六年級 我要投稿

      【推薦】六年級寫人的作文集錦六篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級寫人的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【推薦】六年級寫人的作文集錦六篇

      六年級寫人的作文 篇1

        在我的記憶里,留下了許多痕跡,有笑聲,有淚水。但我永遠忘不了那一次,我留下了淚水。

        我一向覺得成績不錯,考試總是名列前茅?墒,我萬萬沒有想到這次只考了86分。

        看著試卷,我心情十分低落。天上飄著點點細雨,如一根根細絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下,雙腳踩在枯葉上“咯吱,咯吱”,好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落,灑落在放學的路上,寒風把我的思緒弄得亂七八糟。

        回到家里,心虛的我默默地走進房間,一個人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺,痛苦的跳著;思緒像觸了電,麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔,忙碌的身影。我怎么能用86分來報答他們?

        這時,我聽到了腳步聲,當我回過神時,媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛,凝視著我的試卷,反而對我說:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振!砸粔q,長一智’,你要找一下失敗的原因,從中吸取叫訓!眿寢尩难凵窭锍錆M了信任和希望。

        媽媽的語言給了我信心,給了我面對挫折的勇氣,于是我認真學習。果然“功夫不負有心人”我的成績又名列前茅。

      六年級寫人的作文 篇2

        時光飛逝,我已是六年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——劉老師。

        劉老師只是一名普普通通的女教師,但她卻使我對數(shù)學這一門課程有了濃厚的興趣。

        從前我的數(shù)學奧數(shù)只是一般而已,沒什么突出的成績,但自從遇到劉老師以后,這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應能力,而且,劉老師的鼓勵使我都學習數(shù)學加倍用功。這學期,為了迎接“育苗杯”奧數(shù)競賽,班上幾位同學都十分用功。我當然也不能落后,我每天認真完成奧數(shù)作業(yè),但在初賽時,我只考了72分,勉強闖過初賽,這是我的自信心很受打擊,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。

        一天中午,劉老師把昨天做的練習卷發(fā)了下來,有一道計算題得數(shù)很大,我算了5遍,才終于算對了,我想,我練基本功都不扎實,談何成功,正如物理學家丁肇中所說:“一個人是否成功,在于他的基本功是否扎實!毕裎疫@樣的,參加競賽也不過是白交報名費。到了下午,莊老師照常輔導奧數(shù),通常一次輔導1個小時不在話下。在輔導時,老師說:“個別同學對學習很不用功,他明明能學好,但就是不努力,不像有些人雖然一次次做錯了題,但肯用功,就一定有所做為!笔前。缭娭兴f:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!崩蠋煹囊环,使我又重新找回了學習的信心,努力學習。功夫不負有心人,我終于在決賽時獲了獎,雖然只是二等獎,但這里面融入了我日日夜夜的拼搏,還有劉老師的鼓勵。

        螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

      六年級寫人的作文 篇3

        媽媽已經(jīng)30多歲了,她中等身材,濃眉大眼,薄薄的`嘴唇總是微張著,好像隨時會有一些話從那里蹦出來。媽媽無微不至地照顧我,對我關(guān)愛有加,可她有一個最大的缺點——嘮叨。她的嘮叨就像唐僧念經(jīng),是每天的必修課,讓我煩不勝煩。

        清晨,丁零零的鬧鐘聲剛剛響過,媽媽就開始做“早課”:“六點半了,快點起床,再不起床就遲到了!薄摆s快洗漱,早飯錢在桌子上,過馬路要小心!薄吧险n要專心,作業(yè)要認真做,仔細檢查!薄砩希瑒傄燥,媽媽又做起“晚課”來:“手洗了嗎?”“多吃點兒蔬菜!薄笆帐昂脮,準備好明天的學習用具,再檢查一遍,別丟三落四!薄刻於疾粎捚錈┑刂貜椭@些話。

        記得一次考試前的一天晚上,剛吃過晚飯,媽媽的“必修課”又開始了:

        “今天作業(yè)都認真檢查了嗎?正確了嗎?”我胸有成竹地說:

        “沒問題,肯定全對!”媽媽瞟了我一眼,拿起作業(yè)認真檢查起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的神情有些不對,她眉頭緊蹙,臉色陰沉。唉,媽媽又要念“緊箍咒”了。她念道:“這就是你檢查過的作業(yè)嗎?看看,錯了好幾道題。每天都囑咐你做事要認真仔細,你就是不聽……”媽媽的話像開了閘門的水一樣滔滔不絕,她又列舉了已經(jīng)列舉過無數(shù)次的實例,來告訴我粗心大意的危害。其實這些例子我早都能倒背如流了,可媽媽還是喋喋不休,聽得我耳朵都長出繭子了。最后,媽媽又重復著她的“謝幕詞”:“把錯題改正以后,收拾好書包,準備好明天的學習用具。記住再檢查一遍,別丟三落四!蔽乙贿吀念}一邊不耐煩地應著,心想:我都四年級了,連這點小事都不會嗎?還要你啰嗦?做完作業(yè),我三下兩下就把書包收拾好了。

        第二天一上課,數(shù)學老師就發(fā)下試卷。我把手伸進書包里拿文具盒。里層,沒有。外層,也沒有。這時才發(fā)現(xiàn)自己居然沒帶文具盒,我一下子蒙了,這可怎么辦呀?沒有筆我怎么考試呀?真后悔沒聽媽媽的話,要是仔細檢查一遍書包,那該多好!看著同學們專心致志地答卷,聽著他們的筆寫在試卷上發(fā)出的窸窸窣窣的聲音,我心急如焚。我東望望,西瞧瞧,希望能借到一支筆。當我小聲招呼我旁邊的同學時,老師走過來了,她問明情況后,輕聲說道:“看你這‘馬大哈’的習慣,什么時候才能改掉呀?我?guī)湍憬璋!闭谶@時,媽媽的身影出現(xiàn)在窗外,她滿頭大汗,氣喘吁吁,手里正拿著我的文具盒。我欣喜若狂——救星來了!但我又慚愧不安——是我的自以為是給媽媽帶來了麻煩,讓媽媽這樣辛苦。我還嫌媽媽啰嗦,真不該!媽媽會不會訓斥我呀?老師讓我到教室外面去取文具盒。我低著頭來到媽媽面前,她伸手遞給我文具盒,并沒有責備我,只是像往常一樣嚴肅地叮囑我:“記。赫J認真真地做題,仔仔細細地檢查。”見媽媽這樣,我忐忑的心平靜了下來;氐阶簧,我認認真真地答卷,很快就把試卷做完了。抬起頭一看,其他同學還沒做完呢!我有些驕傲了——你們比我先做呢,竟然比我后做完。我想舉手交卷了,突然我想起了媽媽剛才的囑咐:“認認真真地做題,仔仔細細地檢查!庇谑,我從頭把每道題重新仔細地做了一遍。這一查,居然查出五道錯題。真慶幸自己想起了媽媽的話,要不然,這分就白白丟掉了。趕快改正!

        下午,試卷發(fā)下來了,那左上方鮮紅的“100”撲入我的眼簾。啊,100分!我終于獲得100分了!捧著手里的這張試卷,我激動不已,淚花在眼里打轉(zhuǎn),要知道,這可是我一直的夢想啊!以前我總是因為粗心大意而犯一些不該犯的錯誤,所以總和100分擦肩而過。這是我人生的第一個100分,我怎么能不激動呢?哦,是媽媽圓了我的夢,是媽媽的嘮叨圓了我的夢!

        回到家,我興高采烈地把試卷遞給媽媽,興奮地說:“謝謝媽媽!”媽媽卻把臉一沉,說道:“看看今天這事,媽媽說過多少遍了,叫你做事要認真,你就是不聽,還總嫌我嘮叨。我不嘮叨行嗎?要是高考你也這樣,豈不毀了你一輩子的前程?你要養(yǎng)成踏踏實實做事的習慣,這樣才會有好結(jié)果!

        從那以后,我不再討厭媽媽的嘮叨了,因為是她時時刻刻提醒著我要腳踏實地地做好每一件事。如果沒有媽媽的嘮叨,我又怎么能養(yǎng)成良好的習慣和一絲不茍的態(tài)度呢?媽媽的嘮叨真是“忠言逆耳利于行”呀!

        愛嘮叨的媽媽,我愛您!

      六年級寫人的作文 篇4

        我的爸爸非?膳,他有一對大小適中的眼睛、一對小小的耳朵、一雙大大的嘴、一個大大的肚子里面都是一些可怕結(jié)晶。

        有一次我沒有按媽媽的要求去看書和做作業(yè),我媽媽告訴了爸爸,我爸爸就拿起鞋子打拍著我,挨受的是一堆堆痛苦,還有一次我偷開了爸爸的電腦密碼,我開了電腦被爸爸發(fā)現(xiàn)了,我就被他臭罵了一頓,還被鞋又打了一次。

        其實我爸爸是溫柔的,爸爸只要家里沒菜吃就會帶我到飯店去吃。而且都是我喜歡吃的菜,我爸爸知道我喜歡吃雞,就給我點了兩盆子雞。

        我爸爸喜歡玩電腦,他知道我也喜歡玩,就到星期時開著再出去。

        我希望爸爸不再打我,我也多聽話那我就更喜歡爸爸了。

      六年級寫人的作文 篇5

        我的爸爸是一名出色的人民警察,他每天早出晚歸,不管風吹雨打、嚴寒酷暑,他都堅持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費,獲得了許多徽章、獎狀、證書,每當看到這些金光閃閃的徽章時,我心里就會涌起一種自豪感。

        有一天晚上,各家各戶已經(jīng)關(guān)了燈,人們進入甜蜜的睡夢中。墻上的掛鐘敲了一點了,但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的身子回來,他回到家里,在沙發(fā)上坐了坐,然后就去洗澡,就在準備上床休息時,突然響起了一陣急促的電話聲,爸爸接了電話,然后說了幾分鐘就連忙跑過更衣室,換上衣服。我感到莫名其妙,連忙問爸爸發(fā)生了什么事,他說:“鶴城發(fā)生了打架事件,要立即去處理!蔽覙O不理解地說:“你剛剛回到家一會兒,白天工作已經(jīng)夠累了,晚上又這么晚才回來,現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽了,臉色頓時嚴肅起來,他望了望我,溫柔地對我說:“我們做警察要有責任心!哪里有事,就要趕到哪里去!”說完,還不夠三十秒就急忙地走下樓梯,急匆匆地走了。我走出陽臺,望著爸爸遠去的背影,淚水模糊了我的眼睛,爸爸在繁忙的工作中,始終保持著一種難能可貴的敬業(yè)精神,他在我心中的形象越來越高大,越來越清晰。我在心里默默地說:“爸爸,你是我的偶像!”

        爸爸不但有敬業(yè)精神,工作起來也是一絲不茍的。有一次,外面一團漆黑,天上下著黃豆般的傾盆大雨,但只見爸爸還在書房開著臺燈,坐在大木椅上分析著偷車賊會在哪里?他時而拿起筆在白紙上畫圖,時而又凝視著圖分析,時而又閉起眼睛,緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機一動,想到了賊會在廣州、江門、中山這幾個地區(qū)作案,老巢也可能會在江門那邊,只要我們在江門的老巢伏擊,其它地區(qū)都找人伏擊、搜查,這樣就可以抓到他們了!那天晚上爸爸足足想了三個多鐘頭才有了頭緒,頓時,爸爸的臉上露出了滿意的笑容。他站起來舉起手,伸了一個懶腰,感覺如釋重負。這時,外面仍下著傾盆大雨,那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲,贊美著爸爸那種嚴謹?shù)摹猿植环艞壍墓ぷ骶。爸爸是我學習的好榜樣,是我人生中的指航燈,引導著我前進!

        長大以后,我也要做一名出色的人民警察,像爸爸那樣不怕苦、不怕累,要為人民服務,受人尊敬。我要創(chuàng)造奇跡,拿更多的徽章、獎狀。

      六年級寫人的作文 篇6

        時間如流水,您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說:“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵!边@句話還真不假。

        記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔心我們的學習,生怕我們成績會下降,我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神里看出來了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無力。

        “教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確,您生重病不僅來給我們上課,還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。

        還有一次,同學們都喜歡音樂,您也是愛音樂的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音,發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲,在一瞬間,這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒事一樣地教我們?匆娔哪樇t了,而且看見了您的神態(tài)是那么的專注,那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們,讓我們懂得了世間存在的責任心,是多么的美好。

        老師您為我們的學習是那么的負責任,您以不盡的知識,一絲不茍地教學生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎?

        尊師重教,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象,同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流暢。

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