實用的我的六年級小學作文集合五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的六年級小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級小學作文 篇1

　　在江蘇有一顆燦爛的明珠，那就是鹽城。鹽城有許許多多的有名的景點如：鹽城新四軍紀念館、大豐麋鹿保護區(qū)、射陽丹頂鶴保護區(qū)等等。下面我就給大家介紹一個鹽城有名的景點大豐麋鹿保護區(qū)。

　　大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)地處黃海之濱，境內擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地，動植物。資源豐富，區(qū)系成分復雜，自然植物主要由白茅、蘆葦?shù)葍?yōu)勢種類組成麋鹿自然保護區(qū)已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園，為一大旅游勝境，正接待著越來越多的中外游客。進入保護區(qū)，首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓，不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周圍欄圈養(yǎng)的麋鹿場，這里幾十頭麋鹿神態(tài)各異，游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑借望遠鏡，你可領略原始灘涂的自然風光，觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園，動植物展覽館，音像館，小跑馬場等。原全國人大和全國政協(xié)領導同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。

　　殷末周初，是其繁盛時代秦漢時期，由于氣候條件的變化和人類濫捕，數(shù)量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當時世界僅有的麋鹿群，1900年，八國聯(lián)軍攻陷北京，麋鹿被搶劫一空。1901年，英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的方式集中地放養(yǎng)在烏邦寺莊園內，麋鹿這才免于絕滅。

　　新中國誕生后，國內外專家學者多次呼吁，“讓麋鹿回歸故鄉(xiāng)野生放養(yǎng)”，并提出“建立自然保護區(qū)”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續(xù)出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學術界的關注，經(jīng)過大量的考證，確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉(xiāng)。

　　鹽城歷史悠久，文化源遠流長，這就是我的家鄉(xiāng)美麗的鹽城。

我的六年級小學作文 篇2

　　無父何怙，無母何恃？這是出自詩經(jīng)的千古名句，可在我心里，有一個不為人知的秘密。

　　每個人回到家，都能看到慈祥的母親和嚴厲的爸爸，可是我每天回到家的，就只能有一個人，父親或母親。倒不是因為父母離婚，而是我的父母發(fā)生了矛盾，分居了。成為了有名無實的夫妻。從那一刻，我的心支離破碎，每次過節(jié)，我等待得將是父母的發(fā)問，今年過節(jié)，你去誰家過節(jié)？

　　每一次，我都想對他們說：“爸爸，媽媽，我們可不可以在一起過個年？哪怕是一個小時，甚至一分鐘都行，讓我們好好過個節(jié)吧。每次放假，爸爸對我說：“雪純，來我這呆幾天，陪陪爸爸。爸爸給你買你最喜歡的玩具”媽媽對我說：“雪純，每次放假，你都去‘他’那里，這回來我這多呆幾天，媽媽給你做好吃的.！”每當我想起這時候我都想對父母說：“爸爸，媽媽，放假了，我們一起出去玩，我班同學一到放假，爸爸媽媽都會領著他去玩，在外面溜達，每當他們說到這里，我都會傷心，爸爸媽媽還沒有帶我出去玩過！”每次老師讓開家長會，我的爸爸說：“雪純，爸爸去，爸爸學問高，不會給你丟臉！”媽媽說：“雪純，媽媽去吧，女孩子心思比男孩子細膩，讓我去吧！”當我回憶過去的時候，我都想對：“爸爸媽媽說，爸爸、媽媽，不就是一個家長會嗎？用的著為此大動干戈么？你們就不能好好聽聽我的意見，再做定論嗎？”在20xx年，我最大的心愿就是希望父母能夠和好，讓我和其他人一樣，擁有一個幸福美滿的家庭！

我的六年級小學作文 篇3

　　童年在別人的眼中是無憂無慮、天真活潑的，在我的眼中，童年是一座座分數(shù)堡壘，一次次使我遍體鱗傷......

　　前幾天，語文試卷老師已經(jīng)全部判完。她沉著臉向我們宣讀了考試成績。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待著，“梁宇騏，92分”，頓時，仿佛一道閃電擊中了我，我麻木了。一想到爸爸媽媽，我不禁起了一身的雞皮疙瘩。放學了，我拖著沉重的步伐，慢騰騰的坐上爸爸開的車，向家里駛去。天氣熱，爸爸打開了車窗，一路上，風兒“呼呼”作響，將樹枝吹的東倒西歪，是風兒和樹木在為我的命運嘆息嗎?回到家中，媽媽直接就問“你語文考了多少?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說“92”�！笆裁础保�頓時父母的臉色晴轉陰，冷若冰霜。那無情的手拿起了更加無情的棍子。我閉上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---鐵板炒魷魚”了。棍子落下，我的屁股發(fā)出一聲悶響，我疼和一咬牙，緊接首，棍子像雨點般落了下來。暴風雨終于停息了。我抬頭一望，刺眼的燈光，鮮紅的分數(shù)，扭曲的臉頰，那只舉著棍子的手......這是多么強烈的對比啊!

　　盡管我緊咬嘴唇，但淚水仍然無聲的流了下來。我倚在窗戶邊，靜靜的思索著。這次考砸的主要原因不僅僅在于我，也在于父母考前對我說的話。記得，他們是這樣說的：“這次如果你再考不好的話，我就把你的屁股敲得開了花”，為此，我十分害怕，就加重了心理負擔，這才造成了這不理想的成績。透過窗外，只見彎鉤似的月亮，懸在空中，發(fā)出黯淡的光，樹枝伴著陣陣晚風來回擺動。父母為什么將分數(shù)看得那么重?我何時才能擺脫分數(shù)的束縛，摧毀分數(shù)堡壘?淚水，那不爭氣的淚水，如同斷了線的珍珠般流了下來......,

　　“考考考，老師的法定;分分分，學生的命根!”唉!

我的六年級小學作文 篇4

　　花朵的夢想是綻放出自己最美的，鳥兒的夢想是在美麗的天空中展支翅翱翔，人人都會有理想，而我的理想是當一名舞蹈家。

　　從我在電視中，看到舞蹈演員在璀璨的華燈下，跳著優(yōu)美的舞蹈時，我不由得心動起來，她在表演中是那么的美麗��！從那時候起，我夢想著，有朝一日，自己也能在那么美的舞臺上跳舞，成為一名優(yōu)秀舞蹈家。

　　媽媽知道我愛跳舞，就把我送去學了跳舞。

　　我原以為跳舞很簡單，老師怎么做，你就怎么做就好了，沒想到要學好舞蹈也是要先打好基礎的，我必須認真聽老師怎么做優(yōu)秀，怎么就是正確的。我經(jīng)常在跳舞時被拉傷，不過，我都會咬著牙，忍著痛堅持一下就過去了。

　　終于，我有機會登上舞臺了我努力地學習著舞蹈，我努力爭取著主角的位置。

　　我站在了日思夜思的舞臺，我又與理想中心舞臺更進一步了！

我的六年級小學作文 篇5

　　在我們班，我有一個十分要好的朋友——單宇鵬。

　　他的個子不怎么高，上翹的眉毛下面，有一雙烏黑的、明亮的、炯炯有神的眼睛。他不怎么愛說話，但一跟我聊起來就沒完沒了。

　　早在一年級時，我就把單宇鵬當成好朋友了，可他不怎么跟我玩，不領我的情。直到二年級時有一次做操，我跟單宇鵬把這件事說明白了，我倆聊得非常開心。原來，我們倆有很多共同的愛好：都喜歡讀書，有很多書都是我倆特別愛讀的；都喜歡學習英語，他現(xiàn)在學習3L，而我正在學習新概念一；都喜歡玩變形金剛，我倆交流了不少“玩經(jīng)”；……從那以后，我倆就成要好的朋友。

　　單宇鵬每天上學都來得很早。一到班里，勤勞的單宇鵬就開始值日，甚至有幾次都沒來得及早讀呢！其實，單宇鵬學習很用功，成績很棒。

　　我喜歡我的朋友單宇鵬，他善良、勤勞、有愛心樂于助人，我要和他永遠做朋友！

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