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      六年級(jí)第一單元作文

      時(shí)間:2022-06-29 10:39:16 六年級(jí) 我要投稿

      【精華】六年級(jí)第一單元作文集合6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第一單元作文6篇,歡迎大家分享。

      【精華】六年級(jí)第一單元作文集合6篇

      六年級(jí)第一單元作文 篇1

        本文簡介:本單元是一篇看圖作文,怎樣寫看圖作文呢?下面從三方面加以提示:

       。ㄒ唬┤嬗^察,了解內(nèi)容。 你能有條理的描述畫面上的內(nèi)容嗎? 那么,再想一想,這篇看圖作文,從畫面中我們看到,小女孩、兩束菊花、窗戶、臺(tái)歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽牛花、哪些是非寫不可的?描繪一下他們的特征。 (觀察是寫好看圖作文的前提,只有看懂了,弄明白了,才能動(dòng)筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟,不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后,首先要全面觀察,了解內(nèi)容。也就是要統(tǒng)觀全文,了解概況,然后再一部分一部分觀察,弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。)

       。ǘ┲攸c(diǎn)觀察,體會(huì)中心。 思考:了解了圖的主要內(nèi)容后要繼續(xù)重點(diǎn)觀察,體會(huì)圖的中心,也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么?要告訴我們什么事理?從哪看出來的呢? (重點(diǎn)觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表,即外貌、神態(tài)、動(dòng)作行為等,認(rèn)真進(jìn)行由表及里,由淺入深的分析、思索,體會(huì)人物的內(nèi)心、精神、品質(zhì),領(lǐng)悟中心。)

       。ㄈ┖侠硐胂,豐富畫面。 在重點(diǎn)觀察的基礎(chǔ)上,通過合理的聯(lián)想,豐富畫面,突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的,要注意以下三個(gè)問題:第一,通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二,想象必須注意要有根據(jù),必須根據(jù)畫中所提供的內(nèi)容去想象,不能無中生有。第三,想象必須要有重點(diǎn),即要抓住畫面內(nèi)的主要內(nèi)容、主要人物去想,不可喧賓奪主。想象要合情合理,不能想入非非,鬧成笑話。 仔細(xì)觀察畫面:從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中,會(huì)知道這是辦公室,主人是一位教師;從打開的日歷中,會(huì)知道時(shí)間是 9月10日教師節(jié);從背書包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道,這個(gè)小學(xué)生送給老師一束鮮花,表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀;甚至從小姑娘的動(dòng)作和神態(tài)中,學(xué)生還會(huì)猜測這位老師很受學(xué)生愛戴,學(xué)生們很喜歡他(她)。

      六年級(jí)第一單元作文 篇2

        說起小動(dòng)物,我個(gè)個(gè)都喜歡:小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚,這些動(dòng)物都是我的最愛。我最喜歡小動(dòng)物了,經(jīng)常養(yǎng)一些小動(dòng)物。可是媽媽總不讓我養(yǎng)小動(dòng)物,但媽媽看見我對(duì)小動(dòng)物愛不釋 手的`樣子便大發(fā)慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了!

        說到這兩只“小兄妹”這兩個(gè)小家伙機(jī)靈可愛,好玩極了。我常常逗他們玩,有時(shí)我坐在一旁,那個(gè)小烏龜妹妹蔫極了,一點(diǎn)都不好玩。她時(shí)常躲在角落里看著烏龜哥哥一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒蛙泳、 一會(huì)兒又自由泳。沒過一會(huì)兒,烏龜妹妹漸漸熟悉了環(huán)境,也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來!

        我時(shí)常捉來蚯蚓喂這兩個(gè)小家伙,他們似乎還懂得孔融讓梨呢!烏龜哥哥一會(huì)兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃,一會(huì)兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃,他們這樣讓來讓去,看得我都眼暈了呢!“ 唉!這兩個(gè)小家伙,真煩人呢!”

        不過他們畢竟是我的寵物,煩歸煩,我照樣喜歡他們這兩個(gè)讓我有愛有恨的小家伙!

        這兩個(gè)小家伙真是膽小如鼠。

        動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把腦袋縮進(jìn)殼里,過了一會(huì)兒,烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來,上瞧瞧,下瞧瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,看見四周沒有動(dòng)靜,就大模大樣地伸出了頭頸,左顧右盼,才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當(dāng)時(shí)我還以為烏龜哥哥挺勇敢,不一會(huì)兒,水面動(dòng)了幾下,嚇得他們倆又縮進(jìn)去了小腦袋。

        同學(xué)們,想來看看我們家這兩只小烏龜嗎?要預(yù)約的哦!要不然你肯定會(huì)被別人擠個(gè)半死的呢!嘻嘻!咦?誰在笑,一扭頭,這兩只小烏龜真可愛!

      六年級(jí)第一單元作文 篇3

        走進(jìn)大自然,讓我們聆聽它的聲音,記錄它的美好吧!

        大自然的一切都是人類的好朋友,走進(jìn)大自然,到處都是好朋友的身影。你好,大樹,你晃動(dòng)的身軀讓我想起舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿;你好,小草,你彎著的身子是在向我問好嗎?你好,蝴蝶,你美麗的翅膀是我見過最美麗的衣裳;你好,蜜蜂,你提著蜂蜜,想必是昆蟲界最勤勞的搬運(yùn)工;你好,螞蟻,你真是一位“大力水手”,你好……

        坐在路邊,撥開草叢。哇,這真是昆蟲的世界!

        蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著,好像在享受著陽光的照耀。一對(duì)小甲殼蟲在灌木叢里你追我趕,好像在說:“來呀!來呀!來追我呀!”幾只蟋蟀圍成了一個(gè)圈,好像在津津樂道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱,像是一個(gè)樂團(tuán)在演奏著美妙的音樂。我靜靜地看著這個(gè)奇妙的昆蟲世界,多么想變成一只昆蟲,與它們一起玩耍。

        走進(jìn)大自然,親近大自然,這里是另一個(gè)世界!這里是精彩的課堂!你會(huì)在這里發(fā)現(xiàn)很多有趣奇妙的事情,你會(huì)在這里感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽,用眼睛欣賞,用心去感受這美妙的大自然吧!

      六年級(jí)第一單元作文 篇4

        每個(gè)人的人生中,都有很多第一次。如:第一次登臺(tái)表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學(xué)、、、、、、這些第一次像一個(gè)個(gè)腳印,印在你成長的道路上。

        最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當(dāng)我看見其他人騎著自行車去玩,看見他們騎著自行車快若閃電時(shí),我就羨慕不已。一次,大人們都出去干活了,只有我和姐姐在家,我覺得無聊,便對(duì)姐姐說:“姐,反正現(xiàn)在家里沒人,不如我們出去學(xué)騎自行車吧!”姐姐想了一會(huì)兒,猶豫不決地說:“那好吧!不過要早點(diǎn)回來,不然爺爺會(huì)擔(dān)心的!闭f完,我們就去推自行車,去下坡那練習(xí)。

        走到那,眼前閃現(xiàn)了一片美景,小草被春風(fēng)吹拂著跳起了舞,大地上的一切顯得勃勃生機(jī)。開始,我驚恐萬分,生怕會(huì)摔倒,但經(jīng)過自己一段時(shí)間的調(diào)整后,我堅(jiān)強(qiáng)起來,起先,車頭有些搖晃,但經(jīng)我一點(diǎn)調(diào)整,便沒那么搖了。接著,我又試了幾次,摔了幾跤,但我始終沒有放棄。終于,我在努力下學(xué)會(huì)了騎自行車。

        通過這件事,“愛拼才會(huì)贏”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

      六年級(jí)第一單元作文 篇5

        在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我講畫好的白紙放在了抽屜中,便躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而現(xiàn)在,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己居然變成了一張白紙!

        我睜開雙眼時(shí),周圍一片漆黑,身下柔軟的床變成了一張結(jié)實(shí)的木板,只有一條小縫投進(jìn)了幾絲昏暗的燈光。我的內(nèi)心開始被恐懼吞沒,心中充溢著絕望與無助。

        但在時(shí)光的消磨下,我內(nèi)心的不安感逐漸消失了,還結(jié)交了幾個(gè)白紙朋友?菰锏纳畈辉俜ξ叮辛伺惆榈狞c(diǎn)綴。紙的生活好像也沒有那么糟糕。但我還是十分渴望外面的世界。

        終于,在我的盼望中抽屜被打開了。刺眼的燈光明晃晃的,照得我睜不開眼。我好奇地瞪大了眼睛,望著抽屜外的風(fēng)光。白花花的墻壁上掛著一幅幅精美絕倫的圖畫,那些畫栩栩如生,仿佛下一秒就會(huì)活過來似的。

        那個(gè)人從抽屜里拿出了一張紙,在它的臉上涂涂抹抹,慘不忍睹。但不過一會(huì)兒,它就換了一個(gè)新面孔,和墻上的畫一摸一樣,惟妙惟肖,神氣了不少。看著它完全變了一個(gè)樣,我心里好生羨慕。天天想著自己以后的模樣,有著新的面孔,過著和它們不同的日子。

        可現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想是不一樣的。

        當(dāng)我逃出那個(gè)牢籠后,我的內(nèi)心是欣喜的,但換來的卻是幾條隨意的線,筆在我的臉上打著圈,在我的臉上畫著線。我的心瞬間涼透了,平日里的期望灰飛煙滅。我想跑,奈何自己是一張紙。我悲觀,我憤怒,我嫉妒,但又有什么用呢……

        我被揉成了一團(tuán),被丟出了窗外,那豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在我身上,不留一點(diǎn)情面,似乎在嘲笑我的軟弱與無能。路上的行人似乎都沒注意到我的存在,那一雙雙濕淋淋的鞋子踏在我的臉上,留下了一個(gè)個(gè)印章。雨,下的更大了……筆墨在雨水的沖刷下漸漸淡去。積水成了一條小河,緩緩地流淌著,沖刷著我的身體,帶著我那微不足道的期望流向遠(yuǎn)方……

      六年級(jí)第一單元作文 篇6

        在秋高氣爽的下午,爸爸和我來到市府廣場。這兒可真熱鬧啊!但最吸引我的還是大哥哥、大姐姐們溜旱冰的姿勢了。他們有的順著滑,有的倒著滑,有的張開雙手,嘴里叼著可樂慢慢地向前滑……爸爸看著我那羨慕的眼光,馬上開口提議:“你也去溜冰吧!”

        我把鞋穿好了,可不,沒等我站穩(wěn)就“撲咚”一聲,一屁股坐在地上!翱蓯!”第一次溜冰就給我來了個(gè)下馬威。我不服輸,又站起來再溜一次。我慢慢地站起來,剛站穩(wěn),我就身子又向后一仰,手一甩,“咚”這次摔得可以說是“烏龜?shù)沟亍保卜涣松。我站起來大聲喊:“這什么破溜冰鞋?只能摔人不會(huì)溜冰呀!”這時(shí),爸爸走過來說:“心急吃不了熱豆腐呀,慢慢學(xué)吧!別灰心呀!”這次我可不敢放肆了,站起來抓著欄桿,像老奶奶走路一樣,一步一步地挪著走。一分鐘,十分鐘,半小時(shí),漸漸地,我放開了欄桿,輕輕地一滑,我居然成功了,沒摔倒!我又一滑竟然又沒摔倒。哈哈!心里暗喜!斑恕币徊恍⌒挠炙ち藗(gè)四腳朝天,真是好景不長啊!我不灰心,摔了爬,爬了摔。一個(gè)小時(shí)過去了,我終于可以不扶欄桿,慢慢地自由滑了!

        第一次溜冰,我明白了一個(gè)道理:每一件事情看起來很簡單,但做起來很難哦!想做好,需要勇氣,還需要信心。

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