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六年級(jí)我的小秘密作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的小秘密作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)我的小秘密作文 篇1
今天是個(gè)好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，微風(fēng)迎面吹來，帶來絲絲涼爽，讓人心情舒暢。我和往常一樣，背著書包，高高興興地去上學(xué)。剛穿過馬路，一個(gè)小女孩從我的后面蹦蹦跳跳地跑到了前面，她扎著馬尾辮，有兩三歲的樣子。看著她的背影，不知怎么的，我心情一沉，剛剛的快樂消失了，取而代之的是一絲愧疚。她的背影讓我想起了兩年前的那個(gè)小女孩。
記得那是在我三年級(jí)的時(shí)候，一天中午放學(xué)，媽媽因?yàn)橛惺�，不能來接我。我只好自己回家。由于這是我第一次自己回家。所以有些緊張，想趕快到家，于是小跑著往家趕。走著走著，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩從旁邊的小路上蹦蹦跳跳地跑出來，我來不及閃躲，撞到了她。她摔倒在地上，哇哇大哭。這沒有想到的事情讓我非常害怕，看著在地上哇哇大哭的小女孩，我的大腦一片空白，不知道該怎么辦。就在這種情況下，我做出了一件讓我至今悔恨的事情——我居然逃離了現(xiàn)場。我沒有扶起她，沒有安慰她，沒有對(duì)她說對(duì)不起……就這樣跑掉了。
已經(jīng)過去兩年了，它成為我心底的一個(gè)秘密，沒有對(duì)任何人提起過。但是這件事我從來沒忘記過，小女孩那痛苦而委屈的小臉會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。那個(gè)不知名的小妹妹，你還記得這件事嗎？你還在怨恨那個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的壞哥哥嗎？如今的我已經(jīng)長大，懂得了做人要敢于承擔(dān)責(zé)任。我現(xiàn)在想真誠地對(duì)那位小妹妹說聲對(duì)不起。我相信將來無論什么時(shí)候都會(huì)做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、知錯(cuò)就改的人。
六年級(jí)我的小秘密作文 篇2
我是一個(gè)上六年級(jí)的陽光男孩，在班上我個(gè)子很高，在別人眼中，我是一個(gè)小男子漢�？晌疫@個(gè)男子漢心中藏著一個(gè)不為人知的秘密，那就是我以前有“恐黑癥”。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我放學(xué)回家，吃完飯、做完作業(yè)后。爺爺對(duì)我說：“楊思航，我們有事要出去一下，你一個(gè)人在家好不好啊？”“那你們快點(diǎn)回來�！蔽夜室庋b得一副很膽小的樣子，其實(shí)，我內(nèi)心正打著自己的小算盤，因?yàn)�，我可以在家里隨心所欲的看電視了。
爺爺奶奶一關(guān)上門，我立馬打開電視，電視正在播放我最愛的動(dòng)畫片。我像個(gè)大少爺一樣躺在沙發(fā)上，津津有味的看起來了。動(dòng)畫片播完了，天也漸漸黑了，而爺爺奶奶卻還沒回來。我百般無聊的拿著遙控器調(diào)換著頻道，正好看到電影頻道正在播放鬼片，我的興趣瞬間就被提了起來，電影里播著一個(gè)吐著紅舌頭、穿著紅衣服、劈頭散發(fā)的女鬼飄悠悠的走來……我越看越覺得恐怖，越恐怖好奇心就越要驅(qū)使我繼續(xù)看下去。突然停電了，屋子里一片漆黑，伸手不見五指，窗外“呼呼”地刮起了風(fēng)，像是有惡鬼在吼叫。我眼前又出現(xiàn)了那個(gè)披頭散發(fā)的女鬼，我的汗毛全豎起來了，額頭上直冒冷汗。“媽呀！”嚇得我在沙發(fā)里蜷縮著，連大氣也不敢出。我在心里喊著：爺爺奶奶，快回來呀！
“砰砰……”我突然聽到敲門聲。
“誰？”我壯著膽子，用發(fā)顫的聲音問。
“楊思航，開門！”一聽是奶奶的聲音，我急忙跑去開了門，一下子撲進(jìn)了她的懷抱。
從那以后，天一黑，我就怕一個(gè)人呆在屋里，患了無藥可治的“恐黑癥”。
我從來沒有把我有“恐黑癥”的秘密告訴別人，你看完后可千萬不要說出去，要是別人知道了，我這個(gè)男子漢是會(huì)被笑話的，那就太沒有面子了。
六年級(jí)我的小秘密作文 篇3
每個(gè)人都有自己的小秘密，我也不例外，這個(gè)秘密一直在我心里隱藏了很久。今天，我鼓起勇氣，向大家述說我的小秘密。 記得那時(shí)我才讀四年級(jí)，一節(jié)語文課上，老師正在檢查讀書的簽字情況，快到我了，我大大方方地打開了語文書，猛的發(fā)現(xiàn)，媽媽昨天竟然沒有給我簽字！頓時(shí)，我的腦袋里一片空白。這篇課文老師可是要求必須簽字呀！都怪我昨天沒有檢查作業(yè)的簽字。眼看就快到我了，看著那些沒有簽字的同學(xué)耷拉著腦袋的樣子，我的心里，像隱藏了無數(shù)只青蛙亂跳。老師一步一步地朝我走來，我的心更加的忐忑不安了。一個(gè)想法在我腦海里出現(xiàn)：不如自己模仿媽媽的字跡簽一個(gè)吧！老師應(yīng)該看不出來吧！不行不行，我不能對(duì)老師撒謊，可是老師要是發(fā)現(xiàn)了我沒有簽字，我一定會(huì)被批評(píng)的，我的內(nèi)心正在不停地斗爭，眼看老師就要走到我身邊來，算了，就自己簽一個(gè)吧，不然被老師批評(píng)了，我這個(gè)好學(xué)生的名聲就丟光了，于是，我快速地在語文書上寫了“已讀”這兩個(gè)字，到我了，我的心里就像裝了個(gè)定時(shí)炸彈似的，隨時(shí)都會(huì)爆炸，我根本不敢看老師一眼。直到老師從我的位子上離去，我才長長地舒了一口氣。
唉，如今這件事一直隱藏在我的心里，壓得我喘不過氣來，現(xiàn)在我把它說了出來，我的心情好多了，老師也懇請(qǐng)您原諒我，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做一名真正優(yōu)秀的小學(xué)生。
六年級(jí)我的小秘密作文 篇4
“同學(xué)們，大家好！下面由我們樂學(xué)善思組來展講這個(gè)問題！”我自信滿滿，邁著輕盈的腳步，帶著組員們意氣風(fēng)發(fā)地走上講臺(tái)。這道題展講得非常圓滿，同學(xué)們的贊嘆聲和掌聲經(jīng)久不息，連老師也忍不住向我們豎起了大拇指，對(duì)我們刮目相看。老師不停地?fù)u頭：“這些小精靈們太不可思議了！”
由于我們小組在課堂上的精彩表現(xiàn)接二連三，優(yōu)秀合作小組的桂冠戴在了我們頭上，“當(dāng)之無愧，名副其實(shí)”啊！組員們個(gè)個(gè)眉開眼笑、歡呼雀躍，還用眼神示意：“我們成功的秘密誰也不會(huì)告訴的�！闭l知到了周五上周會(huì)課，老師讓優(yōu)秀小組分享經(jīng)驗(yàn)，先讓我們討論準(zhǔn)備一下。組員個(gè)個(gè)愁眉苦臉，先前的興奮勁一下子消失的無影無蹤。嘉蓉問：“怎么辦，組長？”“不行，無論如何都不可以把秘密說出去，這可是我們辛辛苦苦才想出來的制勝法寶呀！”雨欣堅(jiān)定地說�！皩�(duì)呀，這樣我們就可以一直成為優(yōu)秀合作小組了！”“嗯，絕不能說！”組員們七嘴八舌。我的'心里矛盾極了，復(fù)雜多了：“到底說不說呢？如果說出去，被別人學(xué)會(huì)了，那我們組說不準(zhǔn)就當(dāng)不上優(yōu)秀合作小組了。但是說出去全班都會(huì)變得出色，都會(huì)走向優(yōu)秀，班上的小雯、小珍不是正需要幫助嗎？”“快做決定吧，組長！”五雙眼睛死死地盯著我�！斑馈蔽要q豫了一下：“說出去！”“啊！”組員們十分驚訝，嘴里似乎能塞下一個(gè)饅頭。我堅(jiān)定的告訴大家：“說，一定要說！蘋果交換仍一個(gè)，思想交換有兩種甚至能激發(fā)好多種�！苯M員們個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，無精打采地坐在位置上。分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我一個(gè)人上臺(tái)說出了我們共同守護(hù)的秘密……
以后的課堂再也沒有“平靜”過，一浪高過一浪。每一次展講、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、補(bǔ)充，同學(xué)們都爭先恐后，高舉的小手像一片片蓊郁的森林。望著生機(jī)蓬勃、激情燃燒的課堂，我們小組也終于體會(huì)到了“合作互助，共同前行”的快樂與高貴！他們也為我原來做出的智慧決定——把秘密告訴大家，感到驕傲、振奮和光榮！
六年級(jí)我的小秘密作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小秘密，我也不例外……
當(dāng)三月的春風(fēng)吹開我的心房，我曾無數(shù)次幻想有俞伯牙和鐘子期那樣的知音，當(dāng)那個(gè)人的到來才完成我夢寐以求的心愿……
天空如洗一般，晴空萬里。然而籬笆窗下的兩個(gè)三年級(jí)幼小的孩子彼此定下了約定：
“你……要不……那個(gè)……”她忸曲靦腆地說。
"怎么了？”另一個(gè)女孩疑惑地說。
"咱倆好嗎？……"她鄭重其事地說。
"好，當(dāng)然好，你準(zhǔn)備說什么?”
"我不拐彎抹角了，她邊說邊拿起一支水筆，對(duì)她說："給你，咱倆下個(gè)約定！"
"行！"她停頓了一下說:什么約定？"
"這是秘密，我們交換一下筆，等二十年以后，我們?cè)俳粨Q，在這其間我們都是好朋友，要互相監(jiān)督學(xué)習(xí)……不過這是秘密!連你的爸媽也不能說！”她眼睛也不眨一下。
另一個(gè)女孩對(duì)突如其來的約定有點(diǎn)驚訝，停頓了一下說:"嗯嗯，太好了！我們拉鉤。”
"拉鉤上下，一百年不變！”村莊到處響徹著我們的歌聲。
春天的三月，六年級(jí)如今的我摸了摸那支有著故事的筆，又回到了童年，又回到了當(dāng)時(shí)……
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