【推薦】六年級(jí)寫(xiě)人的作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
說(shuō)起我的朋友,那可是數(shù)不勝數(shù),但是我最好的朋友還是——李世鵬。
他的身高和我差不多,一對(duì)烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣,但心地卻是那么的善良,心里總是那么為的別人著想。
有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,李世鵬把她扶起來(lái),背到教室,然后用衛(wèi)生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉,擦完后,李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩,而是陪著那位同學(xué)。
還有一次,剛好是期末考試的那一天,顧老師讓我們把考試用的東西拿出來(lái),我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來(lái),坐翻右找,就是沒(méi)有找到我的圓規(guī),可能是今早來(lái)的時(shí)候忘記帶了,怎么辦呀?我急得跺起了腳,坐在我后面的李世鵬說(shuō):“韋舉宬,你怎么了呀?”我說(shuō):“都怪我,今早忘記帶圓規(guī)!蔽覄傉f(shuō)完,李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我,我問(wèn)他:“那你呢?”李世鵬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有。”
考完試我回到家里,獨(dú)自一人坐在電腦旁,凝視著這把特別的圓規(guī),心久久不能靜下來(lái)。
六年級(jí)寫(xiě)人的.作文 篇2
娟,這是我第一次這么叫你,我平常都是叫你游的,呵呵,現(xiàn)在進(jìn)入正題
娟,我的友誼已經(jīng)持續(xù)了六年了,這六年里,我們嬉戲打鬧,你每一次出了什么事,都是第一時(shí)間跟我說(shuō),雖然周圍都在變化,佳已經(jīng)不再像從前那般與我們玩耍了,我們與她也越來(lái)越陌生。但是,我們卻沒(méi)有變,。呵呵謝謝你給我怎么多,我還記得你老是捉弄我,我呢?老是不會(huì)生你氣。你老是笑我,太傻,太容易被人欺負(fù)。但是最后只有你相信我。自從雯送你一支手鏈之后,我開(kāi)始擔(dān)憂了,你會(huì)不會(huì)不與我嬉戲玩耍呢?我真的害怕。直到那一天,你看清楚了雯的真面目之后,我卻不再擔(dān)心你被搶走了。好幾次菲問(wèn)了我同樣的問(wèn)題,可是我開(kāi)始猶豫不決了
你知道那個(gè)問(wèn)題是什么嗎?是你與菲誰(shuí)是我的最好的朋友,我選不出來(lái),我不知道。!
娟還記得你曾經(jīng)希望我們永遠(yuǎn)在一起嗎?
現(xiàn)在,未來(lái),永遠(yuǎn)
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
人的一生中,都會(huì)有使人難以忘記的人,她帶給你幸福,讓你感到快樂(lè),不會(huì)憂愁和煩惱,在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。
去年暑假,是我來(lái)到母校的第一天。對(duì)于我來(lái)說(shuō),一中是一個(gè)陌生的地方,心中難免會(huì)有一些緊張。我找到教室,班主任口頭介紹了一下課任教師,其中印象最深的是語(yǔ)文老師劉老師。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,她的語(yǔ)文課讓我忘了疲憊;她的笑容,讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一份緊張;多了一份輕松。劉老師帶給我的,不僅有知識(shí),而且有美好的經(jīng)歷,能夠認(rèn)識(shí)她,我真的很快樂(lè)。
聽(tīng)劉老師的語(yǔ)文課,可以說(shuō)是一種享受,在輕松愉快的課堂氛圍中,把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺(jué),我喜歡,原來(lái)怎么聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過(guò)劉老師耐心細(xì)致的講解,現(xiàn)在基本上都弄清楚了,跟著劉老師學(xué)語(yǔ)文,我們都不用刻意的去記憶,在不知不覺(jué)的熏陶中,任何知識(shí)不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的,她很有耐心,一般情況下不會(huì)生氣,但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候,劉老師布置我們寫(xiě)作業(yè),第一節(jié)課還挺安靜的,第二節(jié)課時(shí),可能同學(xué)們作業(yè)都寫(xiě)完了,講話的聲音越來(lái)越大,劉老師耐心的說(shuō)了幾次,但每次都不到兩分鐘,整個(gè)教室又變的熱火朝天了,一次次安靜,又一次次的吵鬧起來(lái),劉老師忍無(wú)可忍了,“啪”的一聲,課桌被劉老師重重的拍了一下,劉老師發(fā)火了!這可是聞所未聞的新鮮事,全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對(duì)我們的態(tài)度發(fā)生改變,沒(méi)想到第二天上課時(shí),劉老師依然微笑著,語(yǔ)文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過(guò)了一學(xué)期,快樂(lè)、難忘,值得回憶,每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí),心中總會(huì)感到很滿足,同時(shí),我也祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心,永遠(yuǎn)年輕,煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生,我真的很快樂(lè)!
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我的妹妹叫王梓萱,網(wǎng)名叫小木,她是我阿姨的女兒,她今年7歲,屬小狗狗,我很喜歡她,她很乖,也很聰明。
暑假里妹妹來(lái)我家玩,妹妹來(lái)的時(shí)候是姨夫送過(guò)來(lái)的,他們來(lái)了之后,姨夫交給我一個(gè)很重要的任務(wù),他說(shuō)等妹妹回去時(shí),要學(xué)會(huì)一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的后半本,前半本已經(jīng)會(huì)了。我翻了一下語(yǔ)文書(shū),心想:這么多呀,可能要教個(gè)十五六天。
第二天,妹妹到我家的第一頓早飯就吃得很快,得了個(gè)第一名。外婆說(shuō):“她在自己家吃飯一般只吃兩三口,還要她奶奶喂她!苯又鴭寢寣W(xué)著妹妹奶奶喂她吃飯時(shí)的模樣:“妹妹,乖,快來(lái)吃一口,妹妹------”我們大家笑得前俯后仰,妹妹覺(jué)得很難為情,我說(shuō):“妹妹今天真是太乖了,值得表?yè)P(yáng)!甭(tīng)了我的話,妹妹又笑嘻嘻的了。下午,睡過(guò)午覺(jué),我就教妹妹語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī),我問(wèn)她:“你會(huì)不會(huì)讀拼音?”她說(shuō):“會(huì)!蔽揖妥屗罩匆糇x一遍,她就開(kāi)始讀:“一去二三里,煙村四五家------”我用妹妹帶來(lái)的點(diǎn)讀機(jī)幫她錄音下來(lái)了,外婆在旁邊拍手叫好,我讓她多讀了幾遍,然后背一背,十幾分鐘過(guò)去了,我聽(tīng)到妹妹的讀書(shū)聲,以為她在讀呢,一回頭,啊,原來(lái)她已經(jīng)會(huì)背了呀,我問(wèn)妹妹:“你還會(huì)背什么古詩(shī)呀?”她說(shuō):“我會(huì)背春曉、靜夜思!苯又艽舐暤乇沉似饋(lái),背完后她又說(shuō):“我還會(huì)背百家姓和三字經(jīng)呢!蔽液屯馄排氖止恼,嗯,妹妹真聰明呀。
妹妹在我家住了十幾天,每天吃飯都很快,而且是獨(dú)立吃完。我每天教她的功課她一學(xué)就會(huì),阿姨叫她用拼音寫(xiě)信,她每天都寫(xiě),這就是我的妹妹,一個(gè)既乖又聰明的小女孩。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
愛(ài),無(wú)聲,照亮了天空。愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。
——題記
多想留住一段時(shí)光,留住你的容顏?傁M麜r(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。世界上一切光榮與驕傲,都來(lái)自于我們的母親。漫漫人生,我們舍棄的如牛毛,得到的有幾多?但即便一無(wú)所有,我們身邊始終有一個(gè)人鼓勵(lì)著你,支持著你。母親給我的啟示,終將伴我走過(guò)一生。 母愛(ài)·陪伴之中
快畢業(yè)考試那幾天,老師晚上布置的作業(yè)像小山一樣堆在書(shū)桌上,每天晚上回到家,看著那一座座“書(shū)山”,有時(shí),真的快堅(jiān)持不住了。但每晚促進(jìn)我去寫(xiě)作業(yè)的,并非考試第一,而是始終守在我身邊的媽媽。既然媽媽都不怕苦、不怕累的陪著我,我又有什么權(quán)利說(shuō)放棄呢?有誰(shuí)能在你熱時(shí)給你開(kāi)風(fēng)扇?有誰(shuí)能在你餓時(shí)給你做飯?又有誰(shuí)能在你渴時(shí)給你倒水?一切都是媽媽,都是最不起眼的媽媽。是媽媽的陪伴讓我明白了母愛(ài)。
母愛(ài)·囑咐聲中
每到周末下午上學(xué)時(shí),媽媽總是很嘮叨:上學(xué)的路上小心點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,多喝水,晚自習(xí)下了早點(diǎn)睡覺(jué)……周五下午回家后,也常常是“未見(jiàn)其人先聞其聲”:這星期在學(xué)校冷不冷?老師講課能聽(tīng)懂嗎?這星期作業(yè)多不多?……盡管有時(shí)會(huì)覺(jué)得媽媽有點(diǎn)啰嗦,但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉龐,我就覺(jué)得媽媽的囑咐好美。因?yàn)橐仓挥袐寢尣艜?huì)掏心掏肺的關(guān)心我。是媽媽的囑咐讓我明白了母愛(ài)。
母愛(ài),不需要刻意安排,只要用心感受,她就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在我的身旁。珍惜這份母親的愛(ài),珍惜身邊所有人的愛(ài)。因?yàn),“母?ài)”蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋,她啟迪和培育著我的良知,也永遠(yuǎn)溫暖著我的心。她——是偉大的!她——是無(wú)私的!
這篇贊美母愛(ài)的文章,采用小標(biāo)題的形式選取了兩個(gè)典型的材料具體地寫(xiě)出了媽媽對(duì)我的關(guān)心,又真切地表達(dá)了對(duì)媽媽的感謝之情。文字真摯,語(yǔ)言質(zhì)樸,是一篇很好的作品。
【六年級(jí)寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)寫(xiě)人作文 樸實(shí)的洪澤人04-08
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文:點(diǎn)燈人09-17
六年級(jí)寫(xiě)人的作文08-15
寫(xiě)人的六年級(jí)作文08-23
六年級(jí)寫(xiě)人作文精選04-10
六年級(jí)寫(xiě)人作文11-18
六年級(jí)寫(xiě)人的作文09-07
寫(xiě)人六年級(jí)作文10-26
寫(xiě)人的六年級(jí)作文10-13
六年級(jí)的寫(xiě)人作文02-15