【必備】六年級(jí)寫人的作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的六年級(jí)寫人的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
在我五年級(jí)的時(shí)候,我最佩服一個(gè)人,那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的班長(zhǎng)——周海燕。
那是一個(gè)春光明媚的早晨,全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上,寫著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然,教室里散發(fā)出一種惡臭,我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看,原來(lái)是黃喜琴嘔吐了,十分的臭。周海燕也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了此景,就往黃喜琴坐的地方走去,親切的問(wèn):“黃喜琴你怎么了。渴遣皇遣皇娣?”黃喜琴喃喃地說(shuō):“我頭痛!嗚嗚!”說(shuō)完就哭了起來(lái),周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上,一摸很燙,肯定是發(fā)燒了,就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后,周海燕就去門后面拿了掃把和簸箕,跑出去外面的花圃里,用簸箕裝了一點(diǎn)干土,又跑回教室,把泥土倒在黃喜琴嘔的地方,然后,再用掃把把臟東西掃到簸箕里,迅速的拿出去倒丟了,整個(gè)動(dòng)作迅速而又敏捷。一回到教室,全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
六年級(jí)寫人的作文 篇2
爺爺在我心中是嚴(yán)厲的,每天默寫10個(gè)英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)寫黃岡小狀元、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)等,唉!所以爺爺在我心中沒(méi)什么好印象。但通過(guò)一件事,令我改變了我對(duì)爺爺?shù)挠∠蟆?/p>
記得有一次,我明天要上美術(shù)課,要帶彩色筆,所以我早早準(zhǔn)備好彩色筆放在書桌上。第二天,我來(lái)到學(xué)校,翻遍了書包,就是不見(jiàn)我的彩色筆,應(yīng)該是忘在家了吧。唉,慘了,我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴(yán)厲,指不定要怎么罰我呢。爺爺在家,可就他那嚴(yán)厲樣,會(huì)送來(lái)給我?不可能。再說(shuō)了,家里離學(xué)校也有一段路,爺爺腳常年疼痛。唉,沒(méi)希望了!我有趕緊跟別班的同學(xué)借,問(wèn)韻:“韻,有彩色筆不?有的話快借我,下課還你!表嵒卮穑骸安缓靡馑及【墸覀兘裉鞗](méi)有美術(shù)課,所以我沒(méi)帶。”唉,我又垂頭喪氣的回到教室。忽然,聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我急忙跑出教室:“看見(jiàn)爺爺來(lái)了,我問(wèn):“爺爺,你怎么來(lái)了?”爺爺笑著回答:“緣緣,你們今天不是有美術(shù)課嗎?你看你丟三落四的,彩色筆都沒(méi)拿,這不?爺爺給你送來(lái)了!蔽铱吹绞煜さ牟噬P,心里有說(shuō)不出的感激,眼淚情不自禁的留下了,走了那么多是路,很累吧!爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過(guò)彩色筆,鞠了一躬,說(shuō)到:“謝謝爺爺!睜敔敶鸬溃骸皼](méi)事,你還要上課吧,我就不打擾了,先回家了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn),爺爺”我笑著回答。這次事后,爺爺叫我做什么我就做什么,不會(huì)再埋怨什么,因?yàn)槲抑溃瑺敔斀形易龅囊磺卸际菫槲液!從此,我也更尊敬爺爺了?/p>
通過(guò)這次事情,我想對(duì)大家說(shuō):關(guān)愛(ài)能給人帶來(lái)快樂(lè)、幸福。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
我的爸爸中等身材,微胖,留著整齊的平頭,濃黑的眉毛,一雙有炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴教會(huì)了我很多知識(shí)。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。記得在我剛學(xué)寫作文的時(shí)候,要寫一個(gè)熟悉的人,我想寫我的好媽媽;爸爸就告訴我要先描寫媽媽的外貌,再通過(guò)一些事情來(lái)體現(xiàn)媽媽是怎樣關(guān)心我的,最后再作總結(jié);我先寫了一遍給爸爸看,爸爸說(shuō)對(duì)媽媽的外貌描寫不太合適,具體事例也沒(méi)寫清楚,結(jié)尾還沒(méi)寫好,叫我重寫一遍,我又一連寫了四遍,爸爸才說(shuō)勉強(qiáng)可以,還是跟我修改了一些地方,才叫我謄寫在作文本上。
爸爸不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。
在今年夏天的一個(gè)傍晚,爸爸和我一起踢足球,當(dāng)我們休息的時(shí)候,我問(wèn)爸爸有沒(méi)有水喝。爸爸看了一下四周,根本沒(méi)有商店,二話沒(méi)說(shuō)就跑出了球場(chǎng);過(guò)一會(huì)兒,他滿頭大汗地帶回了兩瓶礦泉水;原來(lái)他是跑到兩里外的商店才買回了水,我想爸爸一定很累了,就對(duì)他說(shuō):“您太辛苦了,以后就讓我去跑腿吧!”爸爸說(shuō):“只要你聽(tīng)話,爸爸累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”“我一定會(huì)做到的!”我們倆都開(kāi)心地笑了。
這就是對(duì)我嚴(yán)格要求也很關(guān)心我的好爸爸,我想對(duì)他說(shuō):“謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”
六年級(jí)寫人的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的朋友,朋友有時(shí)像親姐妹一樣,有時(shí)像岔道口的指路燈,指引你走向光明。我也有這樣的朋友,它們不是人類,它們的名字叫“書”。
我的這些朋友也像“生死之交”一樣,因?yàn)楫?dāng)我遇到困難或考試前,它們總是和我一起度過(guò)難關(guān),給我需要的知識(shí),幫我解決困難,在考試中取得佳績(jī)。
我常常離不開(kāi)它們,,它們就像我的左右手一樣,片刻不離。睡覺(jué)前,我也要和它們一起度過(guò)……在《一千零一夜》里,與阿里巴巴一起和強(qiáng)盜斗智斗勇;在《名偵探柯南》里,與柯南一起破案;在《感悟?qū)W生的一百零八個(gè)故事》中,感悟人生,得到教育……每一次拿起書本,心里總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。因?yàn)椋鼈兪俏业呐笥,與朋友在一起是快樂(lè)的。
我喜歡它們還有另一個(gè)原因——它們不會(huì)出賣我,不會(huì)與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友,她和我非常好,但因?yàn)橐粋(gè)小問(wèn)題,從此,她與我便成了敵人。不過(guò)書本就不會(huì)這樣做,它們只會(huì)默默地和我度過(guò)一生,給予我知識(shí),在我最無(wú)助的時(shí)候和我站在同一陣線上。我真不能想象,沒(méi)有了它們,我將會(huì)怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿,讓我動(dòng)彈不得。它們就像生活中的陽(yáng)光雨露,沒(méi)有了它們,像花兒的我如何綻放笑臉?像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”?想小樹(shù)的我如何隨風(fēng)搖曳?沒(méi)有它們,就沒(méi)有一個(gè)成熟的我。沒(méi)有它們,就沒(méi)有一個(gè)高興的我。沒(méi)有它們,就沒(méi)有一個(gè)聰明的我。
每一個(gè)人都有自己的朋友,而書本就是我最真誠(chéng)的朋友。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“要多與書交朋友,這樣你才能成長(zhǎng)得更快。”正像高爾基說(shuō)過(guò)的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
六年級(jí)寫人的作文 篇5
是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我?是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑?是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解?是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤?是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā),后面扎一個(gè)馬尾辮,美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽(tīng)到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友——張晶茹。
樂(lè)于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂(lè)于助人,記得那一次,我和她走在上學(xué)的路上,突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買一個(gè)語(yǔ)文本,我問(wèn)她:“張,你買語(yǔ)文本了么?”她說(shuō):“哦,我學(xué)校里有新本!蔽艺f(shuō):“那你陪我去商店買去吧,我還沒(méi)買呢。她說(shuō):“好的,我們走吧!闭f(shuō)著我們進(jìn)了超市,我拿了一個(gè)語(yǔ)文本,正要結(jié)賬時(shí),我忽然想起今天中午走時(shí),錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見(jiàn)了,忙問(wèn):“嚴(yán),你怎么了?”我說(shuō):“今天中午走時(shí)著急忘帶了!睆埦阏f(shuō):“哼,就這小事,跟我說(shuō)啊,我借你說(shuō)著把錢遞給了給了商店的店主,我見(jiàn)后,十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō):謝謝你,謝謝你,明天我一定把錢還給你!闭f(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方,這件事發(fā)生在校內(nèi),一次,張晶茹借我一支鋼筆,我同桌不小心碰了我一下,鋼筆便被我碰掉地下了,鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫,我見(jiàn)了十分害怕,我怕張晶茹會(huì)罵我,我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍,可令我沒(méi)想到的是,張晶茹非但沒(méi)有生氣,反而溫和的對(duì)我說(shuō):“嚴(yán),沒(méi)事的,不就是裂了個(gè)縫么,你不用太自責(zé)了。”我聽(tīng)后便對(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事,歡樂(lè)的,悲傷的,開(kāi)心的,難過(guò)的,種種揮之不去的畫面,儼然已經(jīng)成為我的記憶,成為我的人生的一部分了,我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走,去認(rèn)識(shí)更多,更廣的好朋友,但是TA,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處,期待某天,某一個(gè)轉(zhuǎn)角,我們能夠再次相遇。
六年級(jí)寫人的作文 篇6
從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的`嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師閉老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又與善明亮的眼睛。
老師是一位溫與心細(xì)的人,對(duì)我們就像是對(duì)自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語(yǔ)文老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
六年級(jí)寫人的作文 篇7
我出生后最先會(huì)喊的是“爸爸媽媽”,第二個(gè)便是您——“姥姥”。
小時(shí)候,我天天嚷嚷著上您家,幾天不去就又哭又鬧。您當(dāng)時(shí)在鎮(zhèn)上賣饅頭,我便“高傲”地坐在饅頭車上,像一個(gè)趾高氣昂的大官。一天,一個(gè)人買饅頭,掀開(kāi)蓋——哎?里面怎么睡著個(gè)小孩?真應(yīng)了那句“枕著饅頭睡”!
您不像一些老太太“膘肥體壯”,也不像一些老太太麻秸桿兒一樣的瘦,與其相比,您更像一截不大不小的青松。你很慈祥,但不是彌勒式的肥頭大耳型的慈祥。您高挺的鼻梁,烏亮的眼睛,讓人感到精神抖擻。
您還記得嗎?我一周時(shí)洗母子浴的事嗎?那天,您、我、媽媽一起去洗澡,洗澡之前,您給了我一個(gè)香蕉:“吃香蕉。”我就乖乖拿起了香蕉,扒了皮,“吧唧吧唧”地吃掉了香蕉。水汽氤氳,讓所有人的視線都模糊了,忽然,您發(fā)現(xiàn)水下靜靜地躺著個(gè)黃澄澄的“香蕉”,一邊說(shuō):“怎么還沒(méi)吃完香蕉?”一邊下水去撈。咦?水怎么渾了?見(jiàn)您驚異的表情,我情不自禁地大喊起來(lái):“臭臭,臭臭!呃哈哈哈……”
事后,您既沒(méi)有吵我,也沒(méi)有打我,只嚴(yán)肅地說(shuō)了一句話:“下次別這樣了,人家還要洗呢!”
三歲時(shí),我已經(jīng)記事了。記得一個(gè)夜深人靜的夏夜,您坐在竹椅上,我坐在您腿上,數(shù)著星星。
“姥姥,月亮上的黑乎乎的是什么?”
“一個(gè)人呀!蹦吞@地說(shuō)。
“誰(shuí)?”
“嫦娥,她偷了丈夫的靈藥,就跑到月亮上去了。”
“他是男的嗎?”
“什么?”
“那個(gè)什么娥!
“女的呀,男的有丈夫嗎?”您笑了。
“哦!
“人可不能做偷偷摸摸的勾當(dāng),像嫦娥,飛到月亮上,可冷清嘍。”
“嗯!
您是我的啟蒙老師,在講神話中教我做人的道理。
一歲時(shí),您怕媽媽照顧得不好,親自來(lái)照顧;二歲時(shí),您做饃盡量換著花樣為我做點(diǎn)心;三歲時(shí),孜孜不倦地教我做人的道理;四歲時(shí),陪我堆雪人,臉被凍得烏青……時(shí)間的車輪在滾滾轉(zhuǎn)動(dòng),您的皺紋也愈來(lái)愈深,我想對(duì)您喊一聲:“謝謝您,姥姥!
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