【推薦】六年級(jí)的愛(ài)作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的愛(ài)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
我們一生忘不了許多事，忘得了許多事，但，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之河中，那一件事，我難以忘懷！
“38度7！”媽媽驚訝地看著手上的溫度計(jì)與正在病魔對(duì)抗的我！“必須看醫(yī)生！”我那時(shí)從媽媽那焦急的臉上看見(jiàn)了堅(jiān)定。
媽媽與奶奶攜手將我放在了媽媽那對(duì)我來(lái)說(shuō)再不過(guò)溫暖的背上。門外刮著寒風(fēng)雪花如一只只獨(dú)一無(wú)二的白蝴蝶一般，風(fēng)呼呼地吹，仿佛吹走了病魔，使我不在悲傷，但，好像并沒(méi)有吹走媽媽的勞累，汗如雨，愛(ài)如雪，紛紛落入了我的心里！
運(yùn)氣這個(gè)東西，好像嗎，沒(méi)有走到我們這里，院外的診所一家一家關(guān)門了，媽媽背著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)十字路口，終于到了“病的終點(diǎn)站”。
醫(yī)生給病怏怏的我打了退燒針后，媽媽又“帶著我到了她那溫柔的港灣，”寒風(fēng)依舊不止，雪花依舊在飄，可媽媽那份溫柔與勞累的愛(ài)卻依舊不變！
時(shí)令已經(jīng)是春天了，沒(méi)有雪，沒(méi)有寒風(fēng)，當(dāng)然還沒(méi)有那煩人的病魔，不過(guò)，我也謝謝它，是它讓我感受到媽媽那溫柔的愛(ài)，它會(huì)一直儲(chǔ)存在我心里！
我們可能會(huì)忘記許多事，但在我時(shí)間的長(zhǎng)河中，一直忘不了那件事，那份最美沒(méi)得愛(ài)……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
今天，我回到家里，翻開(kāi)奧數(shù)作業(yè)，馬上寫起了答案。
我順利地做完了了基礎(chǔ)練習(xí)!又到我最苦惱時(shí)候了-----奧數(shù)應(yīng)用題!我深深地吸了一口氣，看了看題目，便拿起筆，在草稿本上演算了起來(lái)……第一道被我解了出來(lái)。我又開(kāi)始做第二道題目，可是我想來(lái)想去都不會(huì)做，一會(huì)用假設(shè)法，一會(huì)用列豎式，可就是想不出答案!心里很懊惱!
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了!他瞄了一眼，看了看我，微笑著說(shuō)：“怎么，不會(huì)做?”我說(shuō):“是的是的!”爸爸又說(shuō)道：“既然你上面一道做出來(lái)了!那么這一道題也一定能做出來(lái)的!加油!好好想想!”
我不耐煩地說(shuō)：“知道了!知道了!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了出去。
又過(guò)了五、六分鐘!爸爸就進(jìn)來(lái)了，他看看了看，皺了皺眉頭，馬上就舒展開(kāi)來(lái)了，說(shuō)道：“你上面一題是用什么方法的?”我答道：“畫(huà)線段圖的方法�！卑职钟终f(shuō)：“那你這道題用畫(huà)線段圖試一試吧!”“哦!知道啦!”我說(shuō)。爸爸輕輕地摸了摸我的腦袋，便走出了房門!我用畫(huà)線段圖的方法做了做，但是這道題目根本不是用這個(gè)方法做的!我嘆了一口氣，繼續(xù)埋頭苦算了!過(guò)了十幾分鐘，爸爸端了一碗熱熱的牛奶進(jìn)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)!先把這杯牛奶喝了!”我拿起牛奶，快速地喝掉了!爸爸又對(duì)我說(shuō)：“爸爸來(lái)教你好了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸伸手把卷子拿起來(lái)看了看，又拿起鉛筆在卷子上寫著，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才放下卷子，對(duì)我說(shuō)：“哈!爸爸做出來(lái)了!”我一臉不相信的樣子，爸爸說(shuō)：“這道題其實(shí)你以前是做過(guò)的!怎么?忘記了?”我低下頭，輕輕說(shuō)道：“嗯!”爸爸輕輕拍了拍我的小腦袋，說(shuō)：“那我再教你一遍!要記住!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!“這道題是用方程做的!你應(yīng)該先把24乘與89算出來(lái)……”經(jīng)過(guò)爸爸詳細(xì)地指導(dǎo)，我終于把答案算出來(lái)了!
再入睡前，我覺(jué)得那道奧數(shù)題背后的答案其實(shí)就是“愛(ài)”!
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，愛(ài)有著豐富的內(nèi)涵，愛(ài)的背后會(huì)隱含著無(wú)數(shù)個(gè)令人感動(dòng)的故事。
還記得前段時(shí)間媽媽感冒了，連續(xù)幾天高燒不退、臥床不起，我和妹妹對(duì)媽媽的病情都非常揪心，期望她早點(diǎn)好起來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，有天上午我的身體也出現(xiàn)了狀況，上課時(shí)先是滿頭發(fā)癢，用手一摸感覺(jué)有許多疙瘩，中午吃飯時(shí)，我胸部、頸部、大腿上也起滿了大大小小的疙瘩，奇癢無(wú)比，兩只手抓上抓下的忙都忙不過(guò)來(lái)，可我不想麻煩病中媽媽，于是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持。
下午上第一節(jié)課，臉上也起了不少的疙瘩，兩只上眼皮像被充了氣一樣的，已經(jīng)影響了我的視線，要強(qiáng)睜眼睛才能看到黑板上的字，在老師的一再要求下，我難為情地?fù)芡藡寢尩碾娫挘骸皨寢�，我身上起�?lái)許多疙瘩，好癢。”“媽媽馬上去接你到醫(yī)院，肯定是過(guò)敏了�！眿寢寫{著自己的職業(yè)習(xí)慣，立刻判斷出我的病情，聽(tīng)著媽媽有氣無(wú)力的回復(fù)，我不敢確認(rèn)，媽媽能不能來(lái)接�？上抡n鈴一響，媽媽那熟悉的身影就映入我的眼簾，媽媽的頭發(fā)還有點(diǎn)蓬松，一臉的憔悴讓我看著心都痛�！捌疬@么多疙瘩，怎么不早點(diǎn)給媽媽打電話？”媽媽用關(guān)切地口氣詢問(wèn)我，此時(shí)我的雙眼都濕潤(rùn)了，這就是我的媽媽，自己還發(fā)著高燒沒(méi)人照顧，當(dāng)孩子需要她的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)把母愛(ài)放在第一位，令我好感動(dòng)。在醫(yī)院掛了兩瓶水后，我的兩腿失去了知覺(jué)，麻的站都站不住，媽媽又彎著疲憊的身軀，從樓上一直把我背到車?yán)�，媽媽的�?ài)像一陣陣暖流溫暖了我的全身。
這就是愛(ài)，偉大無(wú)私的母愛(ài)！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
愛(ài)，多么平凡的字眼，但它又是多么的不平凡！是愛(ài)把我喚醒，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)。愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
記得那是一次大考，考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)考生，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外。也許是壓力的緣故，我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候，我還在心煩意亂的翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。
“明天就要考試了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧!"媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。
“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。
”明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了！害我連書(shū)都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上了門......
聽(tīng)著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒�，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走進(jìn)而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，一定要向媽媽道歉。
我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣，讓我賴以生存，卻常常忽略了它的存在。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
溫馨的愛(ài) 愛(ài)是什么?愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使人們感到格外溫暖；愛(ài)是沙漠里的`一口清泉，讓口干舌燥的人們有了生的希望。愛(ài)，無(wú)處不在，愛(ài)，很渺��；愛(ài)，又很偉大。
今天是星期天，是我學(xué)二胡的時(shí)間；今天也是個(gè)特別的日子——三八婦女節(jié)。一大早，我就對(duì)媽媽說(shuō)我要自己去學(xué)二胡，其實(shí)，我是想學(xué)完二胡后，偷偷地買些禮物送給媽媽，好給媽媽一個(gè)驚喜。剛學(xué)完二胡，我就迫不及待地跨上自行車，飛速騎起來(lái)，尋找賣花的地方。過(guò)了紅綠燈，才發(fā)現(xiàn)馬路邊有兩個(gè)賣花的。我找了個(gè)比較近的攤，俯下身子仔細(xì)挑選著花。我頭腦中最先想到的花是康乃馨�？的塑氨环Q為“母親之花”，象征著偉大、神圣、熱情、慈祥、溫馨。我挑中了一枝紅色康乃馨，它是不朽的母愛(ài)的象征，一枝康乃馨還代表你是我的唯一。但又一想，一枝花太單調(diào)了，不如就買3枝吧，3枝康乃馨代表我愛(ài)你。我又挑了一枝黃色的和一枝粉色的。唔，紅色康乃馨祝母親健康長(zhǎng)壽；唔，粉色康乃馨祝母親永遠(yuǎn)年輕、美麗；唔，黃色康乃馨代表永遠(yuǎn)的愛(ài)。我挑來(lái)剔去，拿了3枝開(kāi)得最旺的康乃馨，揉揉我那因挑花長(zhǎng)時(shí)間不眨而酸痛的眼睛，付了9元錢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。路上，我一直在想媽媽開(kāi)門時(shí)怎么對(duì)她說(shuō):媽媽，祝您身體健康、長(zhǎng)命百歲、心想事成……三八婦女節(jié)快樂(lè)！
到了家門口，一直不敢按門鈴。等我確保熟練時(shí)，才激動(dòng)著去按門鈴。看到媽媽的那一刻，我腦子里一片空白，想好的祝福語(yǔ)頓時(shí)“灰飛煙滅、化為烏有”，拿在背后的花竟也不知獻(xiàn)上去。媽媽并沒(méi)發(fā)現(xiàn)我手里的花，轉(zhuǎn)身把我換下來(lái)的鞋子提到陽(yáng)臺(tái)上。我望著媽媽的背影，癡癡地站在那兒。我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽衰老了許多：大眼睛渾濁無(wú)神，嘴唇上再也看不到往日的紅暈，縷縷銀絲纏繞在有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)上。頓時(shí)，我百感交集，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽，我愛(ài)你！祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，雙手捧著那三朵母親之花，獻(xiàn)到媽媽跟前。媽媽臉上流露出欣喜的表情，抱住我左親右親，遲遲不放。我依偎在媽媽如太陽(yáng)如火爐般溫暖的懷抱中，強(qiáng)忍著要流出的淚水。媽媽把三枝康乃馨插進(jìn)花瓶中。我湊上去聞了聞，沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)如此微不足道的淡香，現(xiàn)在竟如此的溫馨。像……像媽媽的味道、家的味道、愛(ài)的味道。我忍不住涌出了兩行熱淚，我開(kāi)始喜歡上康乃馨。
愛(ài)，如康乃馨，如康乃馨般溫暖——是呀，多么溫馨的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
當(dāng)我唱起“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子想懷抱”這首兒歌，我就情不自禁的流下了眼淚。當(dāng)我生病時(shí)，最關(guān)心我的是媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，最關(guān)心我的也是媽媽……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，爸爸加班不在家，只有我和媽媽一起吃飯。吃完晚飯，我忽然覺(jué)得頭疼，好像一塊巨大的石頭在壓著我。媽媽見(jiàn)我這么難受，輕聲地問(wèn)：“小苗，你怎么了？”我難受地說(shuō)：“我頭昏腦漲，很不舒服�！眿寢尲绷耍s緊拿出體溫計(jì)給我量體溫。“�。「邿氖�。“媽媽頓時(shí)心急如焚。立刻把我抱出家門，冒雨上了一輛計(jì)程車，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，隱隱約約看見(jiàn)媽媽那著急的面孔。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了漳州市醫(yī)院的兒科門診。醫(yī)生說(shuō)我是著涼了，開(kāi)了幾帖中藥給我，說(shuō)我過(guò)幾天就好了。媽媽像吃了一顆定心丸，一顆懸著的心終于落下了。媽媽日日夜夜地細(xì)心照料我，怕我再著涼，她那眼睛里布滿了血絲。過(guò)了幾天，我的病終于好了，但是我永遠(yuǎn)地記住了那風(fēng)雨交加的夜晚和媽媽焦急的面孔。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。有一天，我在家里做作業(yè)。突然，一道奧數(shù)題把我難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快哭了出來(lái)。這時(shí)，那熟悉的腳步聲慢慢地靠近我，媽媽回來(lái)了。媽媽見(jiàn)我那么著急就問(wèn)：“你怎么了？”“我——有一道題想不出來(lái)�！薄皼](méi)事，媽媽給你講。”媽媽看了一下，就立刻知道了做法。媽媽細(xì)心地給我講解，我津津有味地聽(tīng)著，不一會(huì)兒，我就算出了答案。媽媽還告訴我：“做題要細(xì)心，找到關(guān)鍵、方法，就能很快解決了�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都記著這句話，直到現(xiàn)在。
母愛(ài)是偉大的，是廣博無(wú)私的�！笆郎现挥袐寢尯�，沒(méi)媽的孩子想懷抱”，我深刻地體會(huì)到這歌詞的含義。沒(méi)有母愛(ài)是痛苦的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜母愛(ài)，孝敬媽媽，直到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
每個(gè)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是出于內(nèi)心的，但對(duì)于這種愛(ài)卻是方法各一。
每當(dāng)我放學(xué)回到家，父母對(duì)我不是問(wèn)這就是問(wèn)那，圍繞在耳邊的都是那“嗡嗡”的嘮叨聲。當(dāng)我躺在床上時(shí)，我想：如果我是媽媽，而媽媽是我，我將會(huì)這么去做呢？
“敏敏，快起床了，送我去上學(xué)，我要遲到了�！蔽冶灰魂嚱泻奥暢承�，睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽，媽媽這么會(huì)這么叫我呢？�。≡瓉�(lái)是美夢(mèng)成真了，我開(kāi)著車把媽媽送進(jìn)了學(xué)校，我心里別提有多高興了，就仿佛瞬間成了整個(gè)世界的主宰。
媽媽放學(xué)回家了，“嗚……敏敏，今天在幼兒園老師批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，可我是認(rèn)真的……”媽媽舉起手中的畫(huà)，把滿肚子的委屈一一傾述。
我接過(guò)畫(huà)，皺了皺眉頭，然后責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶眼睛嗎？太陽(yáng)怎么是綠色的？小草怎么是紅色的呢？你當(dāng)然沒(méi)認(rèn)真啦，你這孩子怎么這么頑皮，凈惹老師不高興，還讓我這么操心……”
“可我是戴上爸爸的墨鏡發(fā)現(xiàn)的啊，太陽(yáng)就是紅色的，小草就是綠色的，不信你看，綠色的太陽(yáng)、紅色的小草多柔和��！”媽媽撥弄著眼鏡申辯道。
“那是錯(cuò)覺(jué)！”我生氣的說(shuō)，“給我重畫(huà)一張交給老師，如果你再淘氣，看我不揍你！”
媽媽委屈地按照我和老師的意思，重畫(huà)了一張“紅色的太陽(yáng)，綠色的小草”交給了老師，老師夸媽媽是個(gè)聽(tīng)話的孩子，還獎(jiǎng)給媽媽一朵小紅花，我也欣慰地笑了。
“鈴、鈴、鈴”我隱隱約約聽(tīng)到鬧鐘的聲音，我不情愿地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是做夢(mèng)。我坐的夢(mèng)為什么會(huì)這么奇怪？我坐在床上百思不得其解。在夢(mèng)里，我當(dāng)媽媽時(shí)也是嘮嘮叨叨的，可那是我的愛(ài)啊……啊！我明白了，原來(lái)，媽媽每天的嘮叨都是關(guān)心我啊……
當(dāng)我明白這一切后，我再也不像以前那樣對(duì)媽媽的嘮叨不滿了，每一次我都會(huì)用心去聽(tīng)取媽媽的教導(dǎo)，因?yàn)檫@也是愛(ài)，一份不同的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
我捂著手機(jī)小聲地問(wèn)道：“喂，媽媽，您有什么事情嗎？”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達(dá)了嗎？不是讓你到了地方打電話的嗎？下一次要記得給我回復(fù)……”一聲聲的嘮叨，包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
好不容易趁著星期放假，與幾個(gè)伙伴在街上閑逛。開(kāi)始媽媽囑咐我：“到了街上就給我打電話，不要太貪玩啊�！蔽腋颐Α班培拧钡貞�(yīng)付回答。可是與伙伴回合后，就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話，聽(tīng)到媽媽的嘮叨，腦海中似乎浮現(xiàn)出--媽媽遲遲未接到我的電話，很是著急，在來(lái)回踱步的樣子。
電話結(jié)束，手機(jī)返回頁(yè)面。我發(fā)現(xiàn)“電話”那一欄上面，紅色的小圈顯示出“22”這個(gè)數(shù)字。我點(diǎn)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“22”個(gè)未接電話，全部都是媽媽打給我的。
那一個(gè)瞬間，我感受到了媽媽深深的關(guān)切，我想起來(lái)媽媽的好。深夜時(shí)，媽媽悄悄地進(jìn)我的房門，悄悄地幫我掖好被子，生怕我著涼；天氣突然變了臉，媽媽忙著忘記了添棉鞋，于是拿出自己年輕時(shí)買的棉鞋給我穿，我知道那雙棉鞋承載著她美好年華，卻在寒冷時(shí)抵不過(guò)對(duì)我的關(guān)切；在我上學(xué)快要遲到的時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲地催促我，卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過(guò)的細(xì)節(jié)上，我不禁潸然淚下�；剡^(guò)神來(lái)，忙著用紙巾擦著淚水，想起自己曾經(jīng)跟家長(zhǎng)抱怨沒(méi)有同學(xué)的物質(zhì)，回頭想想自己當(dāng)時(shí)多么傷害了父母，覺(jué)得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子，并不是他們應(yīng)該做的事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨(dú)子成長(zhǎng)，獨(dú)自生活，可以完全按照自己喜歡的生活過(guò)著。不過(guò)，他們沒(méi)有。他們細(xì)心呵護(hù)著孩子，給他們的孩子自己能承擔(dān)的最好的東西，給孩子自己的美好期望。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇9
我六歲以前，媽媽在外地工作，是姥姥把我?guī)Т蟮摹：髞?lái)，媽媽終于回來(lái)和我們團(tuán)聚了，姥姥卻回到了兩千公里遠(yuǎn)的老家——蘭州。
隨著時(shí)光流逝，小時(shí)候的記憶漸漸模糊。每次去看望姥姥，姥姥便會(huì)不斷說(shuō)起我小時(shí)候的事，而我總是默不作聲，姥姥說(shuō)得無(wú)趣了，便默默走開(kāi)，去給我找好吃的。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，媽媽又帶我去蘭州看姥姥。路上，媽媽不停囑咐我要試著去感受姥姥的愛(ài)，我扭著頭裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
一到姥姥家，放下行李，爸爸媽媽就急忙帶我和姥姥出來(lái)吃牛肉面，媽媽說(shuō)哪里的牛肉面都不如姥姥家樓下那家老店的好吃。這是我第一次吃這家店的牛肉面，果然好吃，我砸吧砸吧嘴，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這面真好吃，不過(guò)，要是牛肉再多點(diǎn)就好了！”
媽媽笑了笑，這時(shí)姥姥卻不假思索地說(shuō)：“梅軒，姥姥不愛(ài)吃肉，你把我碗里的吃了吧�！蔽液懿焕斫獾乜戳死牙岩谎郏f(shuō)：“我不要�！崩牙堰B忙解釋：“我生活在大西北，整天吃牛羊肉，都吃膩了�！蔽蚁嘈帕死牙训脑�，可是心理上的生疏，讓我仍然拒絕了姥姥。
誰(shuí)知姥姥并沒(méi)就此作罷，而是直接把一塊肉夾到我的碗里。我猛地直起腰，無(wú)奈地看著媽媽。媽媽給我使了個(gè)眼色，皺了下眉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫于壓力，我把肉一口塞在嘴里。
姥姥見(jiàn)我吃了，像得了寶貝似的喜形于色，趁我不注意，又塞了一塊肉在我碗里。我一下子火了，把肉夾起來(lái)，狠狠地甩回姥姥碗里，我端著自己的碗扭過(guò)身，背對(duì)姥姥坐著，再也不理姥姥了。姥姥不再跟媽媽說(shuō)笑，沉默著把面吃完。
出了飯店，姥姥默默地走在前面，媽媽拽住我說(shuō)：“梅軒，你知道嗎，在姥姥心目中，世界上所有好東西都應(yīng)該先緊著你。也許你覺(jué)得這種行為很可笑，但是，姥姥的愛(ài)就是這樣無(wú)私�！�
我向姥姥看去，忽然發(fā)現(xiàn)姥姥比之前瘦弱了很多。我記得在我小時(shí)候，姥姥那么高大、那么強(qiáng)壯，干什么事都風(fēng)風(fēng)火火，買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、接送我上幼兒園。那時(shí)的我，喜歡纏著姥姥給她講我們幼兒園里發(fā)生的各種趣事；那時(shí)的我，喜歡攥著姥姥的一根手指頭，看她跟賣菜的討價(jià)還價(jià)；那時(shí)的我，喜歡靠在姥姥懷里，聽(tīng)她給我讀《三只小豬》……
所有的記憶一下子涌了上來(lái)，那樣清晰。我明白了姥姥的愛(ài)，博大、無(wú)私，即使我漸漸與她疏遠(yuǎn)，她給我的愛(ài)也永遠(yuǎn)不會(huì)有一絲改變！
媽媽推了我一下，我撲上前去，緊緊抱住姥姥說(shuō)：“姥姥，對(duì)不起……”
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