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      感悟六年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-31 08:02:54 六年級(jí) 我要投稿

      感悟六年級(jí)作文(通用14篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的感悟六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      感悟六年級(jí)作文(通用14篇)

        感悟六年級(jí)作文 篇1

        慢慢長(zhǎng)大,許多往事都像一滴水,滴在記憶的長(zhǎng)河中,再也找不回了,可是,那件事總是那么與從不同,乘著回憶的小舟,又回到那一刻。

        又到了每月一次的肯德基日,我高興地來(lái)到了肯德基的門口,買了一份兒童套餐,到座位上吃起來(lái)。說(shuō)完了,我便來(lái)到點(diǎn)餐的地方,對(duì)在柜臺(tái)前的阿姨說(shuō):“阿姨請(qǐng)給我一個(gè)玩具,謝謝!!蹦莻(gè)阿姨卻無(wú)動(dòng)于衷,我又一次重復(fù)對(duì)阿姨說(shuō),那個(gè)阿姨才停止于旁邊阿姨的談話,隨便扔給我一個(gè)玩具,并表露出一幅不情愿的樣子,連袋子也不給我一個(gè)。我又勉強(qiáng)笑了笑說(shuō):“阿姨,麻煩給我一個(gè)袋子!蹦莻(gè)阿姨頭也不回地隨便抽了一個(gè)袋子,只顧著和同事聊天,連袋子掉到地上也不渾然不知。我沉著臉撿起了袋子,心想:買吃的不已經(jīng)給你錢了嗎?現(xiàn)在拿個(gè)玩具沒(méi)給錢,用的著這樣嗎?

        我低著頭走了出來(lái),在外面等的媽媽連忙迎了過(guò)來(lái):“嘉俊,我看今天烤翅挺便宜的你要不要去買兩份吧!”我雖然不想在看機(jī)那個(gè)阿姨,可我一向?qū)Ω改秆月?tīng)計(jì)從的,只好從老媽手中接過(guò)錢,再次走進(jìn)肯德基的大門。

        來(lái)到柜臺(tái)前,我毫不客氣地對(duì)阿姨說(shuō):“兩份雞翅!”那阿姨一見(jiàn)我手中的錢便兩眼發(fā)光,她接過(guò)了錢并甜甜的笑著裝好雞翅,柔柔的笑著將盒子放入一個(gè)小袋子,瞇瞇地笑著將結(jié)打好,還職業(yè)性的笑著對(duì)我說(shuō)了聲:“小朋友,再見(jiàn),歡迎下次光臨”

        回家的路上,我吃著考雞翅,嘴里卻滿是苦澀,錢非萬(wàn)能,但沒(méi)錢卻萬(wàn)萬(wàn)不能,可是,錢真的有那么吸引人嗎?

        感悟六年級(jí)作文 篇2

        小時(shí)候,我非常喜歡畫(huà)畫(huà),但是那個(gè)時(shí)候我只會(huì)亂畫(huà)。只要我拿起筆,就會(huì)往墻上亂畫(huà),媽媽每次看到都會(huì)訓(xùn)斥我。

        上一年級(jí)了,我比別的同學(xué)都畫(huà)的好。每次有畫(huà)畫(huà)比賽,美術(shù)老師都會(huì)讓我去參加;二年級(jí)的時(shí)候,班主任孫老師讓我和班里的一位男同學(xué)一起出版報(bào)。于是,我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),因?yàn)橹灰业漠?huà)畫(huà)能力提高,出板報(bào)就容易多了。但是媽媽不同意,直到三年級(jí),她才同意了我的請(qǐng)求。

        來(lái)到了小百靈美術(shù)班,老師看我三年級(jí)了,就跳過(guò)了蠟筆畫(huà),上了彩筆畫(huà)。在班級(jí)的時(shí)候,我畫(huà)的比別的同學(xué)好,可到了這兒,我卻成了畫(huà)的難看的那個(gè)。有一次,我畫(huà)了一個(gè)不到翁,旁邊的人看了,哈哈大笑,說(shuō)我畫(huà)的是一個(gè)雞蛋!我聽(tīng)了很生氣,緊咬著嘴唇,發(fā)誓一定要努力,要超越!從那以后,我就開(kāi)始勤奮練習(xí)畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)班里,我一遍遍認(rèn)真地畫(huà),在家里,一有時(shí)間我就畫(huà),就這樣我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)慢慢提高了。

        老師看我的彩筆畫(huà)練好了,就把我安排到了水粉班。開(kāi)始的時(shí)候,我畫(huà)得滿身都是水粉。有一次,我把新買的衣服涂畫(huà)上了水粉。媽媽訓(xùn)斥我了一頓。但我沒(méi)有氣餒,還是一如既往地刻苦練習(xí)。一段時(shí)間后,老師又讓我上了素描班。

        現(xiàn)在,我可以驕傲地說(shuō),我畫(huà)的比別人都好。尤其是眼鏡,簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。此時(shí)的我充滿了自信心。老師說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)天賦,還把我的畫(huà)貼在了墻上。我回家告訴了媽媽,媽媽非常開(kāi)心,讓我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

        時(shí)間慢慢流逝,我已經(jīng)上四年級(jí)了。我的美術(shù)班還在繼續(xù),畫(huà)畫(huà)技術(shù)也還在提高。相信今后的成長(zhǎng)道路還會(huì)有很多艱辛,但我會(huì)不斷努力,繼續(xù)前行。

        感悟六年級(jí)作文 篇3

        初春,一切都籠罩在雨霧中,仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色!熬G意正欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄!笔堑孛嫔夏瞧髲(qiáng)的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,展現(xiàn)出一派“雄赳赳,氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏,它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力,正是自然哲學(xué)最好的命題。

        仲夏,田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠,知了是大自然的詩(shī)人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹(shù)林是大自然的作家,伸展著繁茂的枝葉描述著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。

        深秋,落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際,違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符,也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音,卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng),最刻骨銘心的美麗。

        冬天,最美的雪花從天空悠悠散落,為大地鋪上了一層厚厚的棉被,覆蓋了喧鬧,覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息,讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。

        自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美,文學(xué)的美,美學(xué)的美還是藝術(shù)的美,這美的精髓卻都只是自然。

        現(xiàn)代生活的嘈雜,覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩,讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩,讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放,何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?

        自然,需要用心靈感悟。

        自然,需要用生命聆聽(tīng)。

        感悟六年級(jí)作文 篇4

        我們的祖國(guó)幅員遼闊,歷史悠久,人文薈萃,文學(xué)瑰寶數(shù)不勝數(shù)?鬃邮侵袊(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人,他不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程,而且深刻地影響了每一個(gè)中國(guó)人的思想和行為模式。《老子》作為國(guó)粹,像春風(fēng)和細(xì)雨一樣滲透到我們的心中,讓我們體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。《老子》是一本智慧之書(shū)。無(wú)論是他的宇宙觀,還是他的人生觀,都散發(fā)著理性的光芒,照耀著全世界,充滿著偉大的智慧,反映著人類從原始崇拜時(shí)代到理性思維時(shí)代的文化進(jìn)步。而且和大多數(shù)中國(guó)古代圣賢一樣,他們的思維是以生活為中心的。雖然老子對(duì)宇宙的起源、宇宙的生成、宇宙運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律進(jìn)行了深刻的追問(wèn)和解答,創(chuàng)造了獨(dú)特而自洽的形而上體系,但他最關(guān)心的還是生活和政治。他敬畏自然,尊重規(guī)律,強(qiáng)調(diào)人要“遵循自然規(guī)律”,這些都啟發(fā)人們從“天”去觀察“人性”,引導(dǎo)人們遵守規(guī)律,少犯錯(cuò)誤。道,這一課告訴我們,可以用語(yǔ)言表達(dá)的“道”不是真正意義上的“道”;可以用概念表達(dá)的“名”,并不是一個(gè)永恒的“名”!俺N洹焙汀俺2倍汲鲎缘,但名字不同,也叫精妙。國(guó)學(xué)界的知識(shí)是無(wú)限的,但在未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。今天,我們處于一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代。我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),讀我們感興趣的書(shū)!耙肷瞄L(zhǎng),首先要磨利工具;學(xué)者欲宣義,必先讀書(shū)。我想多學(xué)習(xí),讓《中國(guó)經(jīng)典》里的智慧之光帶領(lǐng)我走出迷茫,讓我的生活輕松自由。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以此為榮,希望我們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)的中國(guó)傳統(tǒng)文化,讓它在歷史舞臺(tái)上熠熠生輝,永不失敗,國(guó)學(xué)一代代傳承下去!

        感悟六年級(jí)作文 篇5

        每當(dāng)我聽(tīng)到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)時(shí),就想到了頑強(qiáng)不屈的小草。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路邊,還是在荒涼貧瘠的山坡上,或者是窄小陰濕的石縫里,都可以看見(jiàn)小草的蹤跡。

        在一個(gè)烈日炎炎的夏天,陽(yáng)光明媚,突然狂風(fēng)大作,烏云密布,雷公公敲響了它的大鼓,“轟隆隆,轟隆隆”。閃電姐姐也過(guò)來(lái)湊熱鬧,天上頓時(shí)開(kāi)了一個(gè)大口子,緊接著豆大般的雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)的落了下來(lái),摧殘著小草柔弱的身軀。小草在風(fēng)雨中搖曳著,可是它并沒(méi)有屈服還是在掙扎著挺直了腰,小草們被風(fēng)雨摧殘得東倒西歪,倒在了泥濘的水中。雨過(guò)天晴,小草漸漸的露出了一點(diǎn)嫩芽,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,小草變得更加綠了。

        還有一次,我親眼目睹了小草被大火燒得樣子。在秋天,幾個(gè)小孩在草地上玩耍、放炮,突然一個(gè)炮把一簇小草點(diǎn)著了,熊熊大火很快把小草包圍了,把小草燒得噼里啪啦,小草飽受煎熬,痛苦的扭曲纖細(xì)的身體。大火越燒越旺就像一座火焰山,小草變得越來(lái)越萎縮,很快一片生機(jī)勃勃的草地蕩然無(wú)存了,變得光禿禿的了,最后燒得只剩下一縷灰跡。過(guò)了幾天,焦地上長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小草的嫩芽,綠綠的。又過(guò)了幾個(gè)星期,這片草地長(zhǎng)滿了小草,一簇緊挨著一簇,草地頓時(shí)變得綠油油了。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”呀!

        我們?cè)谏钪幸蛐〔輰W(xué)習(xí),在我們今后的人生也會(huì)遇到很多困難,讓我們勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難吧。在困難面前不低頭,這樣我們的生活才充滿光澤。

        六年級(jí):甜甜的巧克力

        感悟六年級(jí)作文 篇6

        又是一個(gè)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的季節(jié),看著窗外陸陸續(xù)續(xù)走來(lái)的家長(zhǎng),點(diǎn)名冊(cè)上一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤鉤,我的心也隨之撲通撲通的跳躍著,我向天祈禱,千萬(wàn)不要是他來(lái)呀!

        看著別的家長(zhǎng)都是輕輕向老師問(wèn)好,接著仔細(xì)找到自己孩子的座位坐下。終于,爸爸還是來(lái)了,只見(jiàn)他看了一下班級(jí)號(hào),便大步跨進(jìn)教室,接著便亮出了他那大嗓門:“老師,你好,孩子他媽有事,我來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!”把教室掃視了一圈后,便又大聲道:“沈周潔,你座位在哪?”那洪亮的嗓門,仿佛要讓全世界知道他是我的老爸,接著,全班55雙眼睛便齊刷刷的抬起了頭,我的臉“唰”的一下紅了,干嘛這么大聲我心想,我低低地把手舉了起來(lái),爸爸邁著大步來(lái)到了我的座位旁坐了下來(lái)。唉!老爸的大嗓門真是讓我丟臉丟大了!

        接著,我渡過(guò)了人生中最漫長(zhǎng)的一小時(shí),老師講的話我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我本以為解脫了,可以離開(kāi)這個(gè)是非之地了,可事實(shí)卻截然不同,爸爸像眾多家長(zhǎng)一樣,向老師問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,又發(fā)揮了他那大嗓門:“老師啊,沈周潔最近學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣。克诩依锇,寫(xiě)完作業(yè)就看電視……”反正老師沒(méi)開(kāi)口,他倒說(shuō)了一大堆,那大嗓門,把我的短處全揭出來(lái)了,這讓我怎么混哪!我偷偷地逃了出去,這時(shí),偶然看到了坐在角落的xxx同學(xué),她正一個(gè)人默默地收拾著自己的東西,她的父母在外地工作,爺爺奶奶身體不好,不宜外出,這時(shí),我才體會(huì)到有人關(guān)心是多么幸福。

        回到家,我仔細(xì)想了想,爸爸嗓門大不是他的錯(cuò),那是天生的,不能怪他找老師談話,這也是在關(guān)心我,把我的短處揭出來(lái),是希望我在老師的指導(dǎo)下改正,這一切的一切都是因?yàn)榘职謵?ài)我!

        感悟六年級(jí)作文 篇7

        艷陽(yáng)高照,熱氣逼人,可這一點(diǎn)也沒(méi)影響我的心情。因?yàn)閶寢寧一剜l(xiāng)下外公外婆家

        鄉(xiāng)下有無(wú)數(shù)城里沒(méi)有的東西。印象深刻的是小蚊子,黑黑的,像芝麻粒一樣大,叮在身上又癢又疼。那小東西特別多,來(lái)了都是黑黑的一群叮在肉上,令人恐怖;還有樹(shù)林里的毛毛蟲(chóng),身上是花中帶黑,別看它不大,爬動(dòng)的可快了!要是上了你的身,可不得了:凡是它爬過(guò)的地方又癢又疼不說(shuō),還要起亮泡,簡(jiǎn)直毛骨悚然;最讓我畏懼的還是老家那條像狼一樣的.狗。因?yàn)樯蟽蓸訓(xùn)|西還小,可以制服,可這狗就不行了,我駕馭了它。他的眼睛最為可怕,發(fā)亮發(fā)紅。許多人見(jiàn)到它都會(huì)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,包括我們。我只有團(tuán)結(jié)它,中午吃飯時(shí)我把好吃的都喂給它。到了下午,它也漸漸對(duì)我好起來(lái)。

        鄉(xiāng)下也有美好的記憶。這次的鄉(xiāng)下之行也給我?guī)?lái)了城里孩子無(wú)法比的樂(lè)趣!那是下午3點(diǎn)左右,我們一起去摘梨子,雖然很熱,但也感到很新鮮。眼看著摘下對(duì)我梨子一筐接著一筐,心里真是無(wú)比喜悅......我也越摘越有興趣。不一會(huì)兒的時(shí)間,就摘滿6筐梨子。我們齊心協(xié)力抬著梨子回去。大家一個(gè)個(gè)累得滿臉通紅,汗流浹背,但是看看這幾筐裝得滿滿的梨子,心中那份成就感無(wú)與倫比。

        這次回老家的經(jīng)歷讓我悟出一個(gè)道理:快樂(lè)需要付出勞動(dòng)!

        感悟六年級(jí)作文 篇8

        每一縷陽(yáng)光都引起往事回憶,每一次夕陽(yáng)的出現(xiàn)都預(yù)示著舊的一天結(jié)束但也在預(yù)示著新的一天的開(kāi)始,我徘徊在時(shí)間的終點(diǎn)站,回憶的點(diǎn)滴在心中蕩漾,如同母親臉上的皺紋,真真實(shí)實(shí)的刻在臉上,時(shí)時(shí)刻刻在重復(fù)敲著心中的警鐘提醒我們:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。望著一張張?zhí)煺嬗字傻拿婵钻P(guān)注著那些及其細(xì)微的成長(zhǎng),同時(shí)父母細(xì)微的衰老你關(guān)注過(guò)嗎?

        清純的眼睛透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望,小時(shí)認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開(kāi)父母了,聽(tīng)不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法忘記那熟悉的嘮叨了,‘多吃點(diǎn)’‘上學(xué)路上看著點(diǎn)車’‘天氣這么冷多穿點(diǎn)’而我們頂多不耐煩的說(shuō)一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過(guò)那時(shí)母親的心情嗎?我相信你沒(méi)有。從那時(shí)開(kāi)始我才開(kāi)始珍惜那嘮叨,品味那嘮叨。

        在成長(zhǎng)的路程中,沒(méi)有一帆風(fēng)順無(wú)數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功,遇到坎坷時(shí)需要鎮(zhèn)靜要從容去面對(duì);面對(duì)生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷,平靜感知,勇敢面對(duì)。這樣就沒(méi)有不可能。如果成長(zhǎng)是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個(gè)小小的錯(cuò)符號(hào);如果成長(zhǎng)是一幅畫(huà)那么失敗和坎坷就是畫(huà)中的黑白色;如果成長(zhǎng)是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒(méi)有十全十美,拿破侖說(shuō)過(guò)‘在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字’所以對(duì)我來(lái)說(shuō)困難不是借口。

        每樣?xùn)|西都不完美成長(zhǎng)所不足的就是煩惱,但正是因?yàn)闊⿶牢覀兊耐瓴鸥游宀世_紛。成長(zhǎng)意味著告別童年但失去童年卻迎來(lái)嶄新的一天。

        曾經(jīng)五味的日子,一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳,不必回憶,讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。

        感悟六年級(jí)作文 篇9

        “太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱……”這首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲在我們純真的童年里,反復(fù)出現(xiàn)著。但是是我們真的想到“勞動(dòng)最光榮”嗎?或許沒(méi)有吧。

        說(shuō)起做家務(wù),也沒(méi)什么難的嘛,就是那個(gè)掃把,在地上掃來(lái)掃去,把垃圾掃到簸箕里面。這樣的話絕對(duì)是沒(méi)做過(guò)家務(wù)活的人說(shuō)的。為了做這件家務(wù),首先要學(xué)會(huì)做。我向我外婆請(qǐng)教,希望可以得到方法。外婆告訴我,掃地要眼尖,看見(jiàn)垃圾就掃,但是是不能把垃圾掃散,要把垃圾聚在一起,再一次掃入簸箕。

        我按照外婆的方法掃了,從客廳開(kāi)始掃,掃到臥室、餐廳,我足足掃了半個(gè)多鐘頭!我根本沒(méi)想到要那么久,時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō),還把我累得腰酸背痛,真是出乎預(yù)料!

        說(shuō)起累,換位思考或許沒(méi)有親身嘗試那么更有感觸。想想外婆,每天早晨起來(lái)就打掃衛(wèi)生,先用掃把掃,再用拖把。接著已經(jīng)是中午了,又要做午飯,等吃好中飯,又要打掃一下廚房,為晚飯做準(zhǔn)備,等一切完成已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了,休息一會(huì)兒,又要做晚飯……實(shí)在是太忙了,原來(lái)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)外婆是多么的操勞。∑綍r(shí)我們小孩上學(xué),爸爸媽媽上班,就是外婆外公在照料我們的衣食住行,辛苦就可想而知了。

        媽媽常常念叨的“家有一老,如有一寶”我現(xiàn)在總算是感悟到了,長(zhǎng)輩們盡管退休在家,但是是對(duì)后輩們的照顧以及做家務(wù)的操勞,并不亞于我們的上班、學(xué)習(xí),今后我一定要多多“當(dāng)家”,為長(zhǎng)輩們分擔(dān)一些。

        感悟六年級(jí)作文 篇10

        生活,是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,是一個(gè)完美和諧的樂(lè)曲,這其中充滿了歡聲笑語(yǔ),酸甜苦辣,同樣,生活使我受到了教育,得到了啟迪,明白了許多人生哲理。

         寒假里,我有去圖書(shū)館看書(shū)的習(xí)慣,每隔幾天,我就去圖書(shū)館看書(shū)。有一天,天上正下著大雨,又刮著大風(fēng),我又要去圖書(shū)館看書(shū)了。平常我都騎自行車去看書(shū),看來(lái)在這種天氣里我只能步行去圖書(shū)館了。

        我打著一把傘向圖書(shū)館走去,可風(fēng)實(shí)在太大,我打著雨傘,正好又是逆風(fēng)行走,可以說(shuō)是舉步維艱。走著走著,我實(shí)在是走不動(dòng)了,于是我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒,可是我還得去圖書(shū)館看書(shū)。∥伊⒓雌鹕,頂著風(fēng),向前走去。平日里只要4~5分鐘,今天卻經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘我才到圖書(shū)館。

         事后,想一想,在當(dāng)時(shí)那么大的風(fēng)中行走,走兩步,就得被風(fēng)給吹回來(lái)倒退一步,可我還是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了圖書(shū)館!這就是我的一個(gè)目標(biāo),有了這個(gè)目標(biāo),我才可以戰(zhàn)前一切艱難險(xiǎn)阻,成功到達(dá)了圖書(shū)館。

        再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想,學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中,只要給自己定一個(gè)目標(biāo),不管遇到什么困難,只要想起這個(gè)目標(biāo),就會(huì)努力地去思考它,解決它,最后攀上勝利的頂峰。在生活中不也是一樣嗎?給自己定一個(gè)目標(biāo),沒(méi)什么壞處。

         目標(biāo)是通向成功之路的鋪石路,只有定了目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。對(duì)付實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中所遇到的一切困難,迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒(méi)有目標(biāo),那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功!

        感悟六年級(jí)作文 篇11

        大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人,她和地球的年齡一樣大。她記載著世界的歷史和人類的文化。大自然是一位偉大的造物者,山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)類人蟲(chóng)、海洋陸地都是他的產(chǎn)物,她無(wú)私的默默的奉獻(xiàn)著。大自然也是一位和藹可親的慈母,她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的,并給予每一個(gè)生命博大的愛(ài),而不求回報(bào)。而人類作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪,不斷地張開(kāi)書(shū)案手無(wú)止境的向自然索取,并且無(wú)事不可的傷害她。

        是大自然母親的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。她教給了人類很多:“無(wú)私奉獻(xiàn)”“物盡天擇,優(yōu)勝劣汰”“善待生命”“奉獻(xiàn)愛(ài)”。但我們學(xué)會(huì)了什么?

        是美麗的大自然母親給了我們這樣一個(gè)美好的世界,并給了人們無(wú)窮的財(cái)富,而人類卻總覺(jué)的大自然所給予人類的太少了,總是伸出雙手向大自然母親那索取我們想要的東西。就這樣人們一次又一次的這樣做,最終使我們的大自然母親變得傷痕累累的。即使是這樣我們的大自然母親也從無(wú)怨言,總是盡自己的力量來(lái)滿足我們。

        這就是我們無(wú)私奉獻(xiàn),和藹可親的慈母——大自然。他不僅是創(chuàng)造了這個(gè)世界的造物主,他還激勵(lì)著從古至今的風(fēng)流人物。我真想把心中得千萬(wàn)思緒寫(xiě)成一首雄渾的詩(shī)詞以此來(lái)歌頌她贊美她,但我沒(méi)有好的文采去寫(xiě)。我真想用那優(yōu)美的詞句寫(xiě)一首美妙的歌曲,以此來(lái)唱出她的美,但我沒(méi)有那么優(yōu)美的詞句來(lái)寫(xiě)。我真想用那嘹亮的歌后來(lái)贊揚(yáng)她,但我沒(méi)有那么嘹亮的歌喉。

        雖然我沒(méi)有好的文采,沒(méi)有優(yōu)美的詞句,沒(méi)有嘹亮的歌喉,但我有一雙手。我要用我這雙手去保護(hù)我們的大自然母親,不再讓她受到傷害。是他給予了我們這個(gè)美好的世界,所以我們大家跟應(yīng)該去保護(hù)她!

        感悟六年級(jí)作文 篇12

        5月16日,交通路小學(xué)蓓蕾文學(xué)社的小社員參加了學(xué)校舉辦的“名家進(jìn)校園,讓書(shū)香繽紛校園”。這次活動(dòng)是以同學(xué)零距離的接觸名家為主題。

        經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹,沒(méi)有華麗的開(kāi)篇,作家商曉娜出乎意料地講述起了自幼對(duì)閱讀的熱愛(ài)以及兒時(shí)的夢(mèng)想。這短短的幾段話,讓我們看到了真實(shí)的她,不再覺(jué)得作家離我們是那么的遙不可及。不時(shí)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,簡(jiǎn)約自然的裝扮,配上形象的動(dòng)作,讓人一眼就看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單,大方的人。

        看到我們拘謹(jǐn)?shù)臉幼樱斆鞯赜脦讉(gè)童年趣事緩解了緊張壓抑的氛圍,她就像一個(gè)活潑的鄰家大姐姐,和我們很快的交上了朋友,全場(chǎng)充滿了活躍的氣氛。

        接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里,她用溫和而富有磁性的嗓音,給我們講起初在文學(xué)道路上地坎坷和不易,她的故事讓我們深刻體會(huì)到了詩(shī)句是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真諦,讓我們受益頗深。

        這時(shí),全場(chǎng)進(jìn)入了真正的高潮,互動(dòng)環(huán)節(jié)到了。社員們都積極踴躍,爭(zhēng)先恐后地舉手,希望和這位大姐姐,這位想象中離我們非常遙遠(yuǎn)、其實(shí)就像鄰家大姐姐的作家面對(duì)面地交流。

        即使,社員們提出一個(gè)又一個(gè)難以回答的問(wèn)題,她還是一個(gè)又一個(gè)耐心而又真誠(chéng)的給出答案,就算問(wèn)題牽連到商曉娜寫(xiě)作的“秘訣”,她依然毫不吝嗇地傾其所有。

        從為時(shí)90分鐘的講座里,我感受到了她那顆純真的心,她那美好的身影深深地印在我的腦海里。

        感悟六年級(jí)作文 篇13

        六年的時(shí)光就如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西,不知此次分別后何時(shí)才能再相見(jiàn)!

        ——題記

        記得我剛?cè)胄W(xué)時(shí),對(duì)小學(xué)的一切都感到好奇,到處亂走,遇到了一個(gè)個(gè)與自己年齡相仿的同學(xué)。不知不覺(jué),就與要共同度過(guò)六年的同學(xué)建立了深厚的友誼,一起上課,一起玩耍,一起受罰……就這么度過(guò)了五年半的時(shí)光。還記得在今年開(kāi)學(xué)時(shí),雖然不說(shuō),但也能感覺(jué)到同伴眼中透著濃濃不舍。一樣的上課,一樣的玩耍,一樣的受罰……但在這一舉一動(dòng)中,都透出了一絲悲傷,或許今年過(guò)后,就再也不能這樣了。

        這種狀態(tài)在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。就在星期五,這看似尋常的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),卻是我們這屆六年級(jí)學(xué)會(huì)最后一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。似乎每一分,每一秒都對(duì)我意義非凡,運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力地訓(xùn)練,為的就是在這最后一次的意義非凡中不留一絲遺憾,把自己最美好的一面獻(xiàn)給學(xué)校,獻(xiàn)給班級(jí),獻(xiàn)給每一個(gè)同學(xué)。

        我就是運(yùn)動(dòng)會(huì)其中一名運(yùn)動(dòng)員。同伴們的精神也同樣感染了我。平時(shí)的我都是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中抱著嘗試的態(tài)度,也打起了雞血,我也要為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光!于是,我便在比賽中拼了命地跑,當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí),其他人已落在我后面一大段。我終于拿到了第一,這是我第一次也是最后一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。

        我們接下來(lái)每時(shí)每刻都在加倍的學(xué)習(xí),加倍的努力,為的就是在畢業(yè)典禮上不留一絲遺憾。

        六年的時(shí)光即將過(guò)去,我也一定要為接下來(lái)的時(shí)光加倍努力。

        感悟六年級(jí)作文 篇14

        生命,有很多種意義。

        螞蟻,一種極不起眼的小動(dòng)物。但是在它們身上,卻發(fā)生了許許多多震撼人心的故事。鏡頭1——一場(chǎng)大火迅速在一片森林中蔓延著,許多動(dòng)物因無(wú)法逃脫而被活活燒死在里面。此時(shí),一個(gè)正在燃燒的火球滾了出來(lái),滾動(dòng)中,火球上面不斷有什么東西掉落著。最終,這個(gè)火球滾出了火區(qū),滾進(jìn)了一個(gè)小水洼。那個(gè)球慢慢四散開(kāi)來(lái),竟然全是燒焦的螞蟻尸體。球的中心就是它們的生命之源——蟻后。如果當(dāng)時(shí)它們沒(méi)有團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有用自己的生命來(lái)保護(hù)蟻后,而是各自逃命?上攵,這個(gè)群體就會(huì)滅絕!由此可見(jiàn),生命之脆弱,但生命又很頑強(qiáng)。大難來(lái)臨,許多生命永遠(yuǎn)的消失了,但是卻也有許多生命綻放出最耀眼的光芒!這偉大而悲壯的舉動(dòng)深深震撼了我。鏡頭2——一天,我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻聚在廚房的地板上吃糖。我沒(méi)有理會(huì),洗完手,甩了甩便準(zhǔn)備離開(kāi)。但我猶豫了,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。于是我回過(guò)頭去看它們,不看不知道,一看嚇一跳——它們真不幸,我手上的水珠恰好甩到了它們身上,把它們粘在了一起。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想:“看它們?cè)趺崔k!”哈!只見(jiàn)其中一只小螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身,用纖細(xì)的腿蹬住旁邊的小螞蟻,奮力把頭拔了出來(lái)。其他螞蟻紛紛效仿,就這樣,大家都成功脫險(xiǎn)了。螞蟻真聰明,但是如果它們不能團(tuán)結(jié),只顧自己的安危,那誰(shuí)又能成功脫離呢?令我欣慰的是,它們?cè)谖ky來(lái)臨之際,都愿意舍己為人,最終大家都成功了。

        生命只有一次,它是人世間最寶貴的,最值得珍惜的;生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的;讓我們都來(lái)珍惜生命,熱愛(ài)生命,并發(fā)展自己獨(dú)特的生命,用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌!

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