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      六年級(jí)科學(xué)的作文

      時(shí)間:2022-05-30 09:46:47 六年級(jí) 我要投稿

      【推薦】六年級(jí)科學(xué)的作文集錦十篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)科學(xué)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】六年級(jí)科學(xué)的作文集錦十篇

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇1

        科學(xué),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很熟悉,但又“不熟悉”。在我們的生活當(dāng)中就隱藏著許多有趣的科學(xué),然而它就藏在我們的身邊。

        大家可能都知道吧,一般在冬天的時(shí)候,我們大家一般都穿深色的衣服;然而在夏天的時(shí)候一般都只穿淺色的衣服?傆腥苏f(shuō),冬天衣服比較厚,洗起來(lái)不方便,深色衣服耐臟些;夏天換衣服比較勤,穿淺色衣服好看些而且還好洗。然而這些只是一些次要的,還有一個(gè)最重要的原因——顏色對(duì)于太陽(yáng)光的吸收和反射。

        在相同的條件下,相同的物質(zhì),如果顏色不相同,那么在收到熱輻射的情況下,溫度和放熱方面都會(huì)有不同的情況發(fā)生。深顏色會(huì)吸收許許多多的光源,這樣就會(huì)產(chǎn)生許多的熱能;而淺顏色就不同了,它才吸收一些些光源,白色則會(huì)反射光源。所以在同一種光源下,穿淺色衣服會(huì)比較涼快,然而穿深色衣服就會(huì)比較熱。

        雖然我們把“為什么人們?cè)诙煜矚g穿深色衣服,而夏天喜歡穿淺色衣服”這個(gè)問(wèn)題雖然解決了,可為什么白色能反射光源呢?

        我們?nèi)庋鬯芤?jiàn)到的太陽(yáng)光有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種不同顏色的光組成的。而一種顏色只能反射本色,只能吸收其他顏色。而白色能反射所有顏色的光,所以呈現(xiàn)白色;黑色則相反,什么顏色都能吸收,所以呈現(xiàn)黑色。

        哇!原來(lái)我們的生活中藏著這么大的一個(gè)科學(xué)秘密,可我們的生活當(dāng)中還藏著更多的科學(xué)等待我們?nèi)ヌ剿,加油!“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”!

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇2

        在大千世界里,隱藏著許多問(wèn)題和玄機(jī),有一些很平常,有一些卻非常奇特。今天我就給大家講講我在水果店里發(fā)現(xiàn)的一些秘密吧!

        我家附近新開了一家水果店,這里賣的水果十分新鮮,而且物美價(jià)廉。這天我又來(lái)到了這家水果店買水果。走進(jìn)去一看,店里擺滿了讓人垂涎欲滴的好水果,就急忙買了一些。當(dāng)時(shí)正值夏季,看著這些好水果,我不禁想到:可能過(guò)一兩天后,賣不完的都會(huì)爛掉了吧?可每次我去這里都是剛剛熟透了的新鮮水果,想維持水果的新鮮應(yīng)該會(huì)花很多錢呀,怎么這里還賣得如此便宜呢?

        那天夜里我聽(tīng)到了一陣搬運(yùn)東西的聲音,趴在靠路邊的陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)是那家水果店正在把很多水果運(yùn)往店里。為了弄清楚問(wèn)題的真相,我拋開了睡意,來(lái)到了水果店旁。我尚未靠近,老板便笑盈盈地走了過(guò)來(lái):“小姑娘是要買水果嗎?你明天再來(lái)吧,我們現(xiàn)在的水果還尚未熟透呢,口感可能不好。”什么?水果竟然沒(méi)有熟透。那為什么每次來(lái)買的時(shí)候都是熟透了的新鮮水果呢?難道水果店有辦法讓尚未熟透的水果很快變熟?回家后我上網(wǎng)查了一番,終于解開了重重疑問(wèn)。把尚未熟透的水果和蘋果、甜瓜那樣的水果一起放在一個(gè)袋子里或密封的容器里就可以使水果很快變熟。因?yàn)樘O果或甜瓜能釋放出大量乙烯,乙烯是一種無(wú)色氣體屬于化學(xué)物質(zhì),它可以施與植物很大的壓力,促進(jìn)植物生長(zhǎng)還可以促使果實(shí)成熟,是已證實(shí)的植物激素。

        原來(lái)是這樣!我終于明白了水果店將水果催熟的秘密。通過(guò)查資料我還知道了少量的乙烯催熟水果是對(duì)人體無(wú)害的,我們觸摸植物或有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,乙烯便會(huì)產(chǎn)生,抑制植物的生長(zhǎng)。因此不能常常用手去摸自己養(yǎng)的花花草草。噢,科學(xué)真是太奇妙了!

        怎么樣?科學(xué)的魅力不小吧?同學(xué)們,在生活中,還有許多的奇妙現(xiàn)象,也有許多的生活?yuàn)W妙。讓我們一起繼續(xù)好好學(xué)習(xí),去科學(xué)的萬(wàn)花筒里探索更多的奧秘吧!

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇3

        早自習(xí)剛開始不到十分鐘,我們便得到了一件喜訊:過(guò)一會(huì)我們將要去到六樓新建的科學(xué)探究館去參觀學(xué)習(xí)。有什么新奇的,不久是去看看模型嗎?有什么興奮的。我心想。可當(dāng)我們到了那里的時(shí)候,我便知道自己當(dāng)時(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的。

        剛剛到達(dá)科學(xué)探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛(wèi)星吸引了。金黃的顏色仿佛是預(yù)示著我們國(guó)家金碧輝煌的未來(lái)。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)的小巧精致,每一筆都是那樣的細(xì)致入微,鬼斧神工,很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛(wèi)星的模樣。再往內(nèi)側(cè)走便是各種各樣的飛機(jī)模型。有大的,有小的,有胖的,有瘦的,有看起來(lái)十分強(qiáng)悍的,有看起來(lái)靈活自如的。各種各種的飛機(jī)模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國(guó)際有一定地位的飛機(jī)。其中我最喜歡的飛機(jī)模型就“殲一占”。它既小巧靈活,有屬于隱藏系列不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。

        進(jìn)入到科學(xué)探究館內(nèi)老師讓我們坐下后,先考了我們一個(gè)學(xué)過(guò)的知識(shí)。那就是杠桿尺,說(shuō)如果想把格數(shù)乘以螺母數(shù)的結(jié)果擺放在合適的位置上。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“大家都知道用酒精燈會(huì)經(jīng)常使用但是如果有一天,如果酒精燈瓶蓋沒(méi)有了的話,我們應(yīng)該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢?”話一出,同學(xué)們便議論紛紛,可最終也沒(méi)有一個(gè)人才出正確的答案。科學(xué)老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉,一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來(lái)李老師手里拿著的是一個(gè)小型的空氣炮,用空氣的沖擊來(lái)滅掉,酒精燈上的火。既不費(fèi)力,又很安全,真是一個(gè)號(hào)辦法。其實(shí)這還不是我什么我最喜歡的,莫過(guò)于一個(gè)帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個(gè)瓶子內(nèi),可當(dāng)瓶子被注滿水的時(shí)候,水就“嘩”一下子,全都灑了下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)給予了人們以個(gè)警示;人不可以自滿,一旦自滿就會(huì)前功盡棄。

        回到了班級(jí)我還沉浸在小實(shí)驗(yàn)的歡樂(lè)中,本以為枯燥乏味的科學(xué),也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學(xué)探究館之旅!

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇4

        天。∷膫(gè)小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢?可它真的可以,今天語(yǔ)文課上,我們組就做了這個(gè)看似不可思議的實(shí)驗(yàn)。

        實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,首先,我拿出了一張A4紙,平均分成四份,用每一張長(zhǎng)方形紙做成四個(gè)大小相同的紙筒,大家再把紙筒一一貼好,讓它直立在桌子上。這時(shí),大家都已經(jīng)躍躍欲試了。我靈光一現(xiàn),飛也似的拿出了語(yǔ)文主題叢書,大家也紛紛拿出了書本,實(shí)驗(yàn)開始!我小心翼翼地把書放在了四個(gè)紙筒上,嘿!穩(wěn)住了!接著大家把書一本一本地放上去,五本……十本……十五本……二十本……天哪!書越來(lái)越多,我張大了嘴,看了看底下的小圓柱,絲毫沒(méi)有要倒的意思。我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)引來(lái)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚呆了的表情,可底下的圓柱似乎還可以放一百本書,老師也被我們組的實(shí)驗(yàn)逗樂(lè)了。書已經(jīng)加到三十本了,我的心情更緊張了,還能放多少本書?什么時(shí)候才會(huì)倒?來(lái)不及多想,“啪!”柱子倒了。大家趕快數(shù)了數(shù)書,四十五本書!記得以前搬書時(shí),四十本書都得要兩名男同學(xué)才能搬動(dòng),小圓柱也太不容易了吧!回家后我稱了一下,一本書大約重四百克,也就是說(shuō)小紙筒承受住了十八千克的重量!

        可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢?原來(lái)啊,紙筒的側(cè)面為曲面,曲面成拱形,拱形受壓時(shí),會(huì)把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發(fā)的力,就可以承受更大的壓力。原來(lái)小小的紙筒無(wú)形中做了那么多事!

        其實(shí),科學(xué)無(wú)處不在,只要我們用發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,說(shuō)不定以后你就是萬(wàn)人敬仰的科學(xué)家了呢!

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇5

        我崇拜的科學(xué)家有許多許多,比如愛(ài)迪生、牛頓、愛(ài)恩斯坦……而其中有一位我最崇拜的,那就是伽利略。這是一位讓我懂得勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的科學(xué)家。

        伽利略的父親是個(gè)破產(chǎn)貴族。自從伽利略來(lái)到這個(gè)人間時(shí),家里就窮得不像樣子。他的父親為了掙錢養(yǎng)家、養(yǎng)妻子,還打算掙錢讓他上學(xué),希望他長(zhǎng)大后做個(gè)布商。

        伽利略上學(xué)后勤奮好學(xué)。老師問(wèn)的問(wèn)題他總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題。伽利略尤其對(duì)機(jī)械方面感興趣。一見(jiàn)到機(jī)械,他就很想試一試。每當(dāng)小朋友去玩時(shí),他就偷偷躲在另一邊研究,還經(jīng)常在校園里制作一些小玩具。后來(lái),伽利略學(xué)會(huì)了拉丁文、希臘文和哲學(xué),伽利略的父親打消了讓他當(dāng)布商的念頭。伽利略還喜歡數(shù)學(xué),他父親又準(zhǔn)備讓他長(zhǎng)大后做一名醫(yī)學(xué)家?墒,因?yàn)榧依镓毨Вだ允W(xué)回家。在家里,他研究,發(fā)明了比重秤和寫了一本《固體的重心》,于是比薩大學(xué)請(qǐng)他去當(dāng)數(shù)學(xué)教授。

        還有一次,亞里士多德說(shuō)過(guò):十千克物體和一千克物體從同一地方同一時(shí)間落下,速度是一千克物體的十倍。這個(gè)違反自然規(guī)律的理論成了人們的保護(hù),因?yàn)閬喞锸慷嗟略f(shuō)過(guò)“地球中心說(shuō)”的理論。伽利略用自己的實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)理論是錯(cuò)的。

        伽利略做出的貢獻(xiàn)值得我崇拜。我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像伽利略那樣為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇6

        每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)老師……而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,讓這個(gè)世界變得更加美好。

        假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種全能藥丸,這種藥丸無(wú)論什么病都能夠治愈。這樣會(huì)使老人更加健康,成年人更加強(qiáng)壯,小朋友更加活潑可愛(ài)。

        假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車,這種汽車什么時(shí)候都能夠正常行駛,。只要有一絲陽(yáng)光,它就會(huì)吸收陽(yáng)光而轉(zhuǎn)化為能量。噓……再告訴你一個(gè)小秘密哦,它還能吸收二氧化碳,釋放出氧氣呢!怎么樣?神奇吧?

        假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的'垃圾清理器,它可以把沒(méi)用的東西變?yōu)橛杏玫臇|西。非常方便。

        我好想當(dāng)一名科學(xué)家,但是,還有很漫長(zhǎng)的路,F(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)。

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇7

        六年級(jí)的課時(shí)比較多,不同的任課老師各有不同的教書風(fēng)格,其中我最喜愛(ài)的是我們科學(xué)考試朱老師。

        朱老師是位高挑的女教師,臉的膚色總是紅紅的,像嬌艷欲滴的紅蘋果,眼睛小小的,笑起來(lái)像一彎彎彎的月牙,特別可愛(ài)。朱老師無(wú)論對(duì)家長(zhǎng)還是學(xué)生總是一副笑盈盈樣子,看起來(lái)特別親切。她從來(lái)沒(méi)有責(zé)罰過(guò)學(xué)生,我們都很尊敬她,這也是我特別喜歡她的原因。因?yàn)槲覀冞很小,潛力無(wú)限,不能憑借學(xué)業(yè)成績(jī)就定下我們未來(lái)的發(fā)展前途,老師應(yīng)一視同仁,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該多多鼓勵(lì),而不是動(dòng)不動(dòng)的責(zé)罵,會(huì)傷了我們小小的自尊心和自信心。

        朱老師知識(shí)淵博,總是能在不同的課上給我們做千奇百怪的實(shí)驗(yàn),我特別感興趣,因?yàn)槟軌騽?chuàng)出想象不到的奇跡。朱老師教學(xué)風(fēng)格特異,她沒(méi)有按照常規(guī)自己灌輸給我們知識(shí),而是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,讓我們自己思考探索,通過(guò)這種方式能夠培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋和積極實(shí)踐的好習(xí)慣。

        有些實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在我還記憶猶新。有一次,星期天晚上我按照老師的要求自己獨(dú)立在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。第二天上課朱老師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器皿,開始做實(shí)驗(yàn)。首先在玻璃杯中倒入一小杯水,然后倒入一些油,令人奇怪的是,過(guò)了一會(huì)兒水和油竟然分開了。油在上面水在下面,完全是在不同的層面。這和我們的生活實(shí)際完全不符合。正當(dāng)我們大家疑惑不解時(shí),老師笑嘻嘻地說(shuō)昨天同學(xué)們?cè)诩易鰧?shí)驗(yàn)有沒(méi)有這樣的結(jié)果呀。大家紛紛點(diǎn)頭,但就是不知道原因。接著,老師解釋說(shuō),油比水輕,所以當(dāng)油和水混合時(shí),輕的自然浮在上面,重的在下面,也就是實(shí)驗(yàn)所看到的結(jié)果。我們頓時(shí)恍然大悟,明白了其中的道理。

        我愛(ài)我的科學(xué)老師。

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇8

        我們每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了憧憬,也都有自己的理想。只有被理想充實(shí)的人,才會(huì)擁有碩果累累的金秋,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智,為人類作出貢獻(xiàn),不同的環(huán)境會(huì)造就不同的理想,我的理想是當(dāng)一名全方面的科學(xué)家。

        提起“化學(xué)元素“,我最先想到的是居里夫人所發(fā)現(xiàn)的”鐳“,未來(lái)的我要發(fā)現(xiàn)更多新的元素,為人類的化學(xué)史再立新的理程碑。

        提起“生物”,我便渴望去研究它的奧秘,我要走遍全世界,到大洋底去揭開“惡魔魚工魚”的秘密,去尋找旅鼠成群投海自殺的原因……我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶果樹能在北方生長(zhǎng),使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子、菠蘿、荔枝等;也要讓北方的果樹能在南方生長(zhǎng),讓南方的人們吃到北方的水果。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題,讓大自然更好地人類造福。

        我還要當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家,在地下尋找新的能源以解決能源潰乏問(wèn)題,還要讓人們知道更多關(guān)于地球的事。

        我不僅要通地理,而且要曉天文才行!我要搭乘著最新的太空飛船在天際上翱游,還可以搜尋那傳說(shuō)中的地外生命,或者在月球、火星上建立基地,讓普通人也能上火星、月球。

        但是我知道,理想并不是那么好實(shí)現(xiàn)的。要實(shí)現(xiàn)理想,唯有行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程,就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松。我相信,只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)知識(shí),矢志不渝地奮斗,義無(wú)反顧的攀登、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力,我的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇9

        隨著全球的科技發(fā)展。我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

        磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來(lái)。它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來(lái)。再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車前進(jìn)。這種列車不會(huì)有噪音。安全平穩(wěn)。不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量。使車身懸浮。英國(guó)伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車。

        水泥攪拌車是來(lái)運(yùn)泥的。而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊。于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車也是圓廂。它是用來(lái)運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒(méi)有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

        人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑。每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽(yáng)能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)。還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。

        高層建筑在城市常有。是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴。所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑。像一個(gè)長(zhǎng)方形的積木?癸L(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好。采用圓柱形著名建筑有美國(guó)亞特蘭大桃樹中心廣場(chǎng)飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好。而且抗震的能力比較強(qiáng)大。

        科技在改變我們生活。科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛(ài)科學(xué)。研究科學(xué)。觀察科學(xué)。就能創(chuàng)造出完美的境界!

      六年級(jí)科學(xué)的作文 篇10

        如果我是一名科學(xué)家,我要種出彩色桃子,就像西游記里面孫悟空偷吃的桃子一樣,又大又圓,赤橙黃綠青藍(lán)紫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)大繡球。這種桃子不僅外表好看,而且還有多種功效,桃子皮黃色部分曬干后,磨成粉末,就有云南白藥的功效,綠色的皮煮熟之后,配上湯水,就是一款特別好的美容護(hù)膚品,藍(lán)色的皮放在鍋里煮一煮吃了就可以長(zhǎng)生不老,至于紫色的部分,就更不用說(shuō)了,把紫色的皮磨成粉末,就可以治療癌癥,功效很好。

        如果我是一名科學(xué)家,我還想發(fā)明一種餅干,當(dāng)爸爸媽媽的車輪子沒(méi)了的時(shí)候,這種餅干就能變車輪子,那樣爸爸媽媽就方便多了。

        如果我是一名科學(xué)家,我還想發(fā)明一種香水,只要一噴,你就會(huì)像仙女一樣美麗。

        如果我是一名科學(xué)家,我還想發(fā)明一種環(huán)保凈化機(jī),它可以把垃圾和廢氣吸進(jìn)去,然后吐出來(lái),就能變成對(duì)人類有益的東西,讓我們的人類家園——地球,變成一個(gè)既沒(méi)有污染,又干凈又美麗的世界,讓人們快快樂(lè)樂(lè)的生活在這里,但是我知道,要想實(shí)現(xiàn)這些愿望,需要我們共同的努力,我要好好學(xué)習(xí),讓這一天早點(diǎn)到來(lái)!

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